回声的启示作文五年级

【第1篇】关于回声的启示作文300字-小学五年级作文

你去过山里吗？你在山上说话的时候听到回声了吗？如果有，你说了什么，听到了什么？

人与人之间的心，就像山与山之间，你对着对方的灵山大喊：我尊重你。那家人的回答是：我尊重你。你喊：我懂你。对方的回答是：我理解你。如果你大喊：我恨你。回答都是一样的：我恨你。

自然也是。如果人类污染环境，排放污水。废气，大量树木被砍伐，珍稀动物被大肆捕杀，人自然也会得到同样的奖励。例如，砍伐森林会导致洪水，导致许多人失去家人和亲戚。这是最好的例子。这是自然的回声。只要你善待对方，对方也会善待你。这就是echo的启示。

【第2篇】小学五年级作文：回声的启示

小时候，外婆曾经给我讲过一个故事：从前，有个小男孩去山上，对着山喊：“你好！哎！”大山还冲着对面喊：“你好！哎！”

小男孩觉得很好玩，然后大喊：“你好，你是谁？”大山还冲着对面喊：“喂，你是谁？”小男孩生气地对大山喊道：“笨蛋，你怎么不回答？”大山也在对面骂他“傻”。

小男孩生气地哭了，跑回家告诉妈妈发生了什么事。妈妈笑着说：“傻孩子，你去跟大山打个招呼，看它怎么回答。”于是，小男孩又去了山上，对着山喊：“你好！”大山礼貌地对着对面喊：“你好！”小男孩开心地笑了。奶奶说这是回声。我们的生活中有很多回响。那时候我还小，听不懂奶奶说什么。

最近看到一篇文献，讲的是山谷里一个美丽的村庄，周围是茂密的森林。村里的人只知道用锋利的斧头砍树，盖房子，做家具，却不懂保护森林。由于过度砍伐树木，土地裸露，森林防洪能力减弱。终于，一场大雨过后，咆哮的洪水卷走了这个小村庄。

看完这些信息，我不禁想起了我奶奶曾经给我讲过的“回声”故事。我觉得这就是奶奶说的生活中的“回声”，是大自然给人的“回声”。

echo，让我体会一个道理：你用什么样的态度对待对方，对方也会用什么样的态度对待你，自然也是如此。

【第3篇】关于回声的启示作文200字-小学五年级作文

你去过山里吗？你在山上说话的时候听到回声了吗？如果有，你说了什么，听到了什么？

人与人之间的心，就像山与山之间，你对着对方的灵山大喊：我尊重你。那家人的回答是：我尊重你。你喊：我懂你。对方的回答是：我理解你。如果你大喊：我恨你。回答都是一样的：我恨你。

自然也是。如果人类污染环境，排放污水。废气，大量树木被砍伐，珍稀动物被大肆捕杀，人自然也会得到同样的奖励。例如，砍伐森林会导致洪水，导致许多人失去家人和亲戚。这是最好的例子。这是自然的回声。只要你善待对方，对方也会善待你。这就是echo的启示。

【第4篇】关于回声的启示作文300字-小学五年级作文

你去过山里吗？你在山上说话的时候听到回声了吗？如果有，你说了什么，听到了什么？

人与人之间的心，就像山与山之间，你对着对方的灵山大喊：我尊重你。那家人的回答是：我尊重你。你喊：我懂你。对方的回答是：我理解你。如果你大喊：我恨你。回答都是一样的：我恨你。

自然也是。如果人类污染环境，排放污水。废气，大量树木被砍伐，珍稀动物被大肆捕杀，人自然也会得到同样的奖励。例如，砍伐森林会导致洪水，导致许多人失去家人和亲戚。这是最好的例子。这是自然的回声。只要你善待对方，对方也会善待你。这就是echo的启示。

【第5篇】回声的启示作文500字-小学五年级作文

回声的启示

501班正在展出

小时候，外婆曾经给我讲过一个故事：从前，有个小男孩去山上，对着山喊：“你好！哎！”大山还冲着对面喊：“你好！哎！”小男孩觉得很好玩，然后大喊：“你好，你是谁？”大山还冲着对面喊：“喂，你是谁？”小男孩生气地对大山喊道：“笨蛋，你怎么不回答？”大山也在对面骂他“傻”。小男孩生气地哭了，跑回家告诉妈妈发生了什么事。妈妈笑着说：“傻孩子，你去跟大山打个招呼，看它怎么回答。”于是，小男孩又去了山上，对着山喊：“你好！”大山礼貌地对着对面喊：“你好！”小男孩开心地笑了。奶奶说这是回声。我们的生活中有很多回响。那时候我还小，听不懂奶奶说什么。

最近看到一篇文献，讲的是山谷里一个美丽的村庄，周围是茂密的森林。村里的人只知道用锋利的斧头砍树，盖房子，做家具，却不懂保护森林。由于过度砍伐树木，土地裸露，森林防洪能力减弱。终于，一场大雨过后，咆哮的洪水卷走了这个小村庄。

看完这些信息，我不禁想起了我奶奶曾经给我讲过的“回声”故事。我觉得这就是奶奶说的生活中的“回声”，是大自然给人的“回声”。

echo，让我体会一个道理：你用什么样的态度对待对方，对方也会用什么样的态度对待你，自然也是如此。

【第6篇】回声的启示作文800字-小学五年级作文

从小到大，我都搞不懂echo是什么。记得有一次，我爬到象山山顶，大喊“啊……”疯狂，但我不知道为什么。好像一只小兔子在和我说话。我怪叫了一声“傻逼……”他真的跟着我说“白痴……”！谁绝望了，敢和我一样说话，我愤怒的右手向前一指，左手叉开，说：“喂，傻逼，谁让你和我一样说话的？快说！”但这种“折磨”的把戏仍然不起作用，他就像一台录音机，不停地重复着我说的话。嘿，算了吧！我怒气冲冲地回家，把证件的来龙去脉告诉了我妈。之后，我妈笑着对我说：“孩子，你说的录音机，其实是你的回声。如果你说话和善，他的语气会和你一样；而你骂他，他也会骂你。

是的！在社会上，如果你善待别人，那么别人给你的回报自然是善良；反之，如果你对别人不好，那么自然，别人也不会给你好脸色。所以，人是相互的，你帮我，我帮你，我们要团结互助，和睦相处。正所谓“善有善报，恶有恶报”。这就是我想说的！

再说说学校。每节课，别人有困难时，你积极帮助别人，所以你有困难时，别人会帮你度过难关；如果你平时欺负别人，对别人不友好，遇到麻烦没人帮你。所以学生之间要互相帮助，互相关心，不分彼此。

大自然，她给我们带来了树和花；给我们带来了鸟语花香，取得了丰硕的成果；它也为我们创造了这个美好的家园……可见地球母亲对我们是多么的好！然而，我们辜负了大自然的仁慈：随意杀害动物，随意砍伐树木.一个接一个，地球母亲遭受了巨大的破坏，从那以后，我们对人类发起了报复行动。

因此，人、动物和植物应该互相帮助和爱护。只有这样，自然才会变得更加美丽，人才会与自然和谐相处。

丽江实验学校5年级：李爱绮

【第7篇】回声的启示作文600字-小学五年级作文

七岁的时候，妈妈带我去了陕西华阴市的华山。早上5点35分，我小的时候，和妈妈一起去爬华山。我们一起努力爬，累了就在松树旁边的石凳上休息一会，然后继续爬。我们还时不时的看着周围的风景。妈妈总是指着周围的山：“这块大石头的名字叫澳宇载金龟。”"这块大石头的名字叫天沟王越."“巴巴，你觉得这块巨石长什么样？你给它起个名字？”

十一点，我和妈妈终于爬到了山顶。我和妈妈已经气喘吁吁，筋疲力尽了。看到旁边一个大哥哥喊：“你好！”山下也对大哥说：“你好！”我很好奇，就对我妈说：“大哥喊什么呢？”我也想喊！”妈妈小声对我说：“你自己就知道了！”于是我在山脚下喊道，“你是谁？”山也对我喊道：“你是谁？我很生气，生气地喊道：“猪！大傻逼！”结果山脚下响起了一片叫嚣声：“猪！大傻逼！”我很生气地对妈妈说，“这是什么？”母亲回答：“这是峡谷里的回声。"

其实生活中有很多“回响”。就像学习一样，考前认真复习，会有优异的成绩奖励：考试前一天晚上，我认真复习，每篇课文读五遍，第二天考试成绩优异。如果你平时善待你的同学，他们会在你有困难的时候帮助你。植物也是一样，比如苹果树：如果你每天浇水、松土、施肥、修剪，认真对待，把它当成一个人，等果实成熟了，它就会给你红苹果。反之，你对他不好，他就会对你momo。

echo有时候就是这样：不劳无获。

小学其他年级同类作文

回声的启示800字

从小到大，我都搞不懂echo是什么。记得有一次，我爬到象山山顶，大喊“啊……”疯狂，但我不知道为什么。好像一只小兔子在和我说话。我怪叫了一声“傻逼……”他真的跟着我说“白痴……”！谁绝望了，敢和我一样说话，我愤怒的右手向前一指，左手叉开，说：“喂，傻逼，谁让你和我一样说话的？快说！”但这种“折磨”的把戏仍然不起作用，他就像一台录音机，不停地重复着我说的话。嘿，算了吧！我怒气冲冲地回家，把证件的来龙去脉告诉了我妈。之后，我妈笑着对我说：“孩子，你说的录音机，其实是你的回声。如果你说话和善，他的语气会和你一样；而你骂他，他也会骂你。

是的！在社会上，如果你善待别人，那么别人给你的回报自然是善良；反之，如果你对别人不好，那么自然，别人也不会给你好脸色。所以，人是相互的，你帮我，我帮你，我们要团结互助，和睦相处。正所谓“善有善报，恶有恶报”。这就是我想说的！

再说说学校。每节课，别人有困难时，你积极帮助别人，所以你有困难时，别人会帮你度过难关；如果你平时欺负别人，对别人不友好，遇到麻烦没人帮你。所以学生之间要互相帮助，互相关心，不分彼此。

大自然，她给我们带来了树和花；给我们带来了鸟语花香，取得了丰硕的成果；它也为我们创造了这个美好的家园……可见地球母亲对我们是多么的好！然而，我们辜负了大自然的仁慈：随意杀害动物，随意砍伐树木.一个接一个，地球母亲遭受了巨大的破坏，从那以后，我们对人类发起了报复行动。

因此，人、动物和植物应该互相帮助和爱护。只有这样，自然才会变得更加美丽，人才会与自然和谐相处。

（小学六年级，）

关于启示的作文200字 回声的启示

当我爬到山顶时，我会对着对面的山喊“你好——”，然后就出现了“你好——”。这时，我会假装生气地喊：“你好——，你傻——”，山也会出现：“你好——，你傻——”。

大山这样回答。我重复了三遍，不耐烦了，就回家问我妈为什么。

我妈以一颗坚强的心对我说：“孩子，只要你善待别人，别人也会善待你。反之，你以暴制暴，别人也会以暴还暴。”

是的，“只要你善待别人，别人就会善待你。反之，你对别人脾气暴躁，别人也会回报你脾气暴躁。”这不就是做人的道理吗？在生活中，我们不就是需要这个“己所不欲，勿施于人”的原则吗？

（三年级作文，）

回声的启示

我曾经听一个老师讲过一个故事：从前，一个小男孩在一条废弃的街道上大声喊叫，并对着街道喊道："你是谁？"街道对男孩同样的话做出了回应。男孩生气地回答：“你是个大傻瓜，我不会告诉你的。”街道再次回答了同样的问题。男孩生气地跑回家。当他回到家时，他把这件事告诉了他妈妈。我妈对他说：“孩子，仔细想想。如果你对别人说话和气，别人怎么能对你说话和气呢？”。耶！生活中有很多事情是这样的。我们可以谈谈班级，班级是由可爱的学生组成的。班里有回响。比如你不小心掉了同桌的笔袋，说声对不起，我相信同桌会原谅你的。这样的例子有很多，在当今世界，成年人总在说这里盖楼，那里盖楼。我们从未想过种树。现在我们无论走到哪里都能看到黑烟。地震、洪水和泥石流时有发生。这是自然的回声。

（三年级，300字）