坚持成功作文五年级

【第1篇】坚持成功600字

人生的路是曲折的，困难是必然的。只有坚持，才有成功的希望。

——铭文

那天，天空灰蒙蒙的，下了一整天的雨。补习班里，最后一次考试蜷缩着。拿到纸的时候，我看了一眼刺眼的红色数字，然后把纸放进包里。唉！我又考砸了！

我在回家的路上迈着沉重的脚步。我把头埋得很低，因为我不想见我很熟的人，也不想让他们问我成绩。

终于快到家了，那个烦人的分数在我眼前来来往往。我想过放弃。但是，我否定了自己的想法，因为我看到了一个让我吃惊的场景：一只蝴蝶被踩在土里，挣扎着要再飞起来，但是伤得太重了，一只翅膀看起来有点破，另一只翅膀还沾满了泥水。它试了几次，都失败了，但它没有放弃，还在挣扎，一次两次.我有一些。然而，它又一次做出了飞行的姿势，又一次飞了起来。

一瞬间，我的心豁然开朗，明白了“坚持”的含义，开始努力。

两个星期后，我的努力有了回报，尽管我的第二分不是很好。

我坚持，我努力，终于在第三次考试中，我有了转机。

我终于像蝴蝶一样飞了起来，飞得越来越高，因为我知道只有坚持才能让我成功。

不要为了一点小事而轻言放弃。只有坚持，你才会有成功的喜悦。

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坚持成功的第一步

坚持成功的第一步

我记得那是一个美丽的春天。我们小区的物业允许我们家孩子种一盆花，谁种的好可以奖励50元。前提是：只能自己种，父母不参与。

第二天，30多个孩子去门卫那里拿花。我有个更大的，其他人都有个更大的。我说：“你看，我就把这盆花当哥哥，我的小眼睛里充满了希望。”。

但是种花并不总是容易的。那年夏天，因为下雨，没放在屋里，被雨水淹了。还好没什么重伤，我就更细心的照顾了。过了一个夏天，花还没开，很多人都有点不耐烦，甚至不在意。只有几个人还在养。我们有些人把自己的花拿出来比别人好看，认为自己的花比别人好看。结果我的花最美！

十月一号放假，有人去我家玩。当他们走进我家时，他们看到我在和小花说话和玩耍。他问我：“你每天都用它做这个吗？”我笑着点点头。过了几天，早上在小区跑完步，坐在一个摆满鲜花的小亭子里。我们抬头看了一会儿蓝天，听了一会儿鸟鸣……我日复一日地和花儿交流玩耍。

日月飞逝，时光飞逝，日期快到了。孩子们拿出自己的花，有些已经枯萎，但只开了五六盆，最好的一定是我的。

从那以后的每一年，我都拿了第一，不是因为我准备的好，而是因为我日复一日，年复一年的照顾好它。

这些活动让我明白了坚持是走向成功的第一步。请一心一意做好一件事，那么我们就会得到满意的结果！

（小学四年级，）

坚持成功

坚持成功

方城小学六班邵一南

2008年奥运会第一枚金牌的姐姐陈谢霞，我很欣赏她，欣赏她的坚持，欣赏她总是遇到困难从不退缩的事实。

我还深深记得8月9日，陈谢霞获得第一枚金牌的那一天。在体重只有48公斤的陈谢霞面前，是一个180多公斤的杠铃，比她的体重还要重好几倍！比赛当天，气氛非常紧张。陈谢霞上台了。她搓搓手，深吸一口气，握住杠铃，毫无畏惧地举起沉重的杠铃。杠铃举到她脖子前，停住了。她的眉毛拧在一起，汗水从她的头上渗出。坐在电视机前，忍不住为陈谢霞呐喊。这一刻，陈谢霞一定在想：我一定要举起来，我一定要拿金牌。观众此刻鸦雀无声，祝福她。

正是这种信念让陈谢霞下了很大的力气举起杠铃。停了十几秒，她就扔了下去。观众给了她雷鸣般的掌声，我忍不住为陈谢霞欢呼。

对手也不甘示弱，都举起了杠铃。但陈谢霞基础扎实，场上发挥出神入化，一次次超越对手。最后被称为“甘蔗地里出来的姑娘”，夺冠了。

没有什么比金牌更令人兴奋的了。奥运会第一个比赛日，举重运动员陈谢霞在北京奥运会上第一次让五星红旗升起。那一刻，所有人都在唱《义勇军进行曲》，心中呐喊：“五星红旗，你是我的骄傲！五星红旗，我为你骄傲！”

从这一刻开始，我们开始了夺金之旅，也朝着更高、更快、更强的目标前进。外国势力说：我们是全国的奥运会。他们只说对了一半，我们是追求更高、更快、更强的全民！

没有我们举不起的重量，没有我们抗拒不了的压力，当我们站起来为陈谢霞鼓掌的时候，也感谢她向世界展示了一股坚不可摧的中国力量。

看着站在领奖台上的陈谢霞，我突然意识到，只要我坚持，努力，不怕困难，我一定会成功。

（二年级，800字）

兴趣坚持成功

每当我打开作业本，看到老师给我的“红色五角星”，脑海里就会浮现出小时候练字的场景。我3岁的时候，妈妈教我写自己的名字。我每天每周都写。当我写第三个月的时候，妈妈高兴地告诉我：“杨晓飞，你这么小就能写出这么好的字。真的太神奇了！”听了妈妈的话，我的脸上爆发出笑声。

时光飞逝，三四年过去了。那时候我已经上小学一年级了。我妈问我：“你愿意学书法吗？”我毫不犹豫地回答：“是的，我愿意！”我妈接着问我：“你有没有耐心去学习，不半途而废？”“既然你让我学，我也喜欢学，那我就耐心学，永远不做逃兵。”

我妈带我去了一个“颜真卿书画班”。老师让我拿出铅笔，在田字格里写数字，慢慢多写单词，比如班级，年级，牛奶，妈妈……写硬笔书法(钢笔书法)一段时间后，我开始写软笔书法(毛笔书法)。老师首先让我们拿出毛笔，教我们如何拿笔。老师下去给我们纠正拿笔的错误姿势。让我们保持一个位置不动。过了一会儿，我的手因疲劳而颤抖，我的腰因疲劳而麻木，我的腿因疲劳而虚弱，豆大的汗水从我的脸上渗出。我站着不动。发现身边的同学都一个个放弃了。老师只是喊停。拿我给同学做个榜样。老师一次教我们一笔。教我们如何完成、开始、交付、返回和接收笔。

经历了一次次的失败，汗水和泪水，我看到了一次次的成功。参加了很多学校和县的比赛，获得了很多奖项，证书，奖杯。

“不冻，梅花香。”这样写一句话。做一个好学生尤其如此。

（六年级，600字）