史记小学五年级作文

【第1篇】我读《史记》和《资治通鉴》作文800字-小学五年级作文

暑假里，我又一次认真看了两本书《史记》和《资治通鉴》。

《史记》是中国著名历史学家司马迁写的。书从传说中的黄帝开始，一直延续到苏武牧羊。它就像一个彩色的画廊，展示各种历史人物，揭示不同时期的重要历史事件。书中有一个《一鸣惊人》的故事。

楚庄王是一位雄心勃勃的君主。他即位时，看到执政党和在野党的黑暗和压抑，自觉等待忠臣的出现。几名部长强烈抱怨，但楚庄王不听。还有一个命令：凡劝导的，必被判死刑。再也没人敢劝楚王了。大臣吴举冒着生命危险，请求楚王帮忙猜谜语。楚王听说是猜谜游戏，顿时醒悟过来。武举一本正经地说：“楚国的山上有一只大鸟，穿着五颜六色的衣服，停了三年没有飞也没有叫。大家都不知道是什么鸟？”

楚王明白了武举的用意，笑着说：“这鸟不是不飞，就是直冲云霄；要么你不发声，你发声就可以惊艳。”武举伏于地曰：“大王英明！”大臣们听说楚王变了，都等着看，但楚王还是像以前一样不理政事。大臣苏聪要求见楚王。没等他开口，他就问：“你不怕死吗？”苏聪说：“国家至高无上，我会死而无憾！”于是楚王重用吴举和苏聪帮助他处理国家大事。大力变法，先后击败宋、金，成为春秋五霸中的第三霸。

《子同治简》的作者是：“司马光，一个著名的作家，他的作品使我读不够。”而我喜欢的是《白鹅换字》。王羲之是中国历史上著名的书法家。王羲之学写字的第三年，老师对其他同学说：“你看王羲之写的字，以后肯定比我出名。二十年后，王羲之成名，一个道士想让王羲之为他写一本道德经。我怕王羲之不赞成，就在王羲之的路上放了十几只白鹅。王羲之和道士说你白鹅和我有杖。你能卖给我吗？不能！如果你真的想要，可以交换一下道德经典。最后，你可以用道德经典换白鹅。

《史记》和《资治通鉴》。我不仅认识这两位作者，还知道历史知识。让我在这个假期里有一个特别的意义。

五年级：李昊阳

【第2篇】清平乐史记作文100字-小学五年级作文

血溅在墙上，

对来世的渴望。

但我希望人们像羽毛一样轻而易举地死去，

发誓要比泰山。

精力充沛地翻阅血谱书，

忍受夜晚孤独的灯。

十年三年淬剑，

愿历史被铭记。

【第3篇】读《司马迁发愤写<史记>;》有感作文400字-小学五年级作文

《史记》是史学史上的杰作。世界上伟大的文学家鲁迅先生称之为“史家绝唱，《离骚》无韵！”

而它的作者是中国历史上伟大的历史学家司马迁。

看了这篇《司马迁发愤写 ;》，我被司马迁的精神深深打动了。他没有被命运打败，用了13年的时间，写出了这本超过52万字的辉煌历史书。这种精神不值得学习吗？如果司马迁是我们的话，我们被折磨之后，早就蹲了六年监狱了。我们能理解这种痛苦吗？想想看，司马迁是多么伟大，多么顽强啊！

当然，我国历史上也有很多这样的例子，比如：谭千二写《国榷》，左丘明写《国语》致盲，孙膑写《兵法》削骨……他们和司马迁一样有着不屈不挠的精神！

虽然我们没有他们的经历，但是一旦经历过，就要像他们一样勇敢面对，走出困境，不被任何波折打败，坚持下去就是最终的胜利！最出彩的玉，只能通过努力才能雕琢出来。这些艰辛可以让一个平凡的人变得不平凡，不平凡的人变得更加不平凡！

涟水盛特外国语学校五年级：张毅

【第4篇】我读《史记》和《资治通鉴》作文800字-小学五年级作文

暑假里，我又一次认真看了两本书《史记》和《资治通鉴》。

《史记》是中国著名历史学家司马迁写的。书从传说中的黄帝开始，一直延续到苏武牧羊。它就像一个彩色的画廊，展示各种历史人物，揭示不同时期的重要历史事件。书中有一个《一鸣惊人》的故事。

楚庄王是一位雄心勃勃的君主。他即位时，看到执政党和在野党的黑暗和压抑，自觉等待忠臣的出现。几名部长强烈抱怨，但楚庄王不听。还有一个命令：凡劝导的，必被判死刑。再也没人敢劝楚王了。大臣吴举冒着生命危险，请求楚王帮忙猜谜语。楚王听说是猜谜游戏，顿时醒悟过来。武举一本正经地说：“楚国的山上有一只大鸟，穿着五颜六色的衣服，停了三年没有飞也没有叫。大家都不知道是什么鸟？”

楚王明白了武举的用意，笑着说：“这鸟不是不飞，就是直冲云霄；要么你不发声，你发声就可以惊艳。”武举伏于地曰：“大王英明！”大臣们听说楚王变了，都等着看，但楚王还是像以前一样不理政事。大臣苏聪要求见楚王。没等他开口，他就问：“你不怕死吗？”苏聪说：“国家至高无上，我会死而无憾！”于是楚王重用吴举和苏聪帮助他处理国家大事。大力变法，先后击败宋、金，成为春秋五霸中的第三霸。

《子同治简》的作者是：“司马光，一个著名的作家，他的作品使我读不够。”而我喜欢的是《白鹅换字》。王羲之是中国历史上著名的书法家。王羲之学写字的第三年，老师对其他同学说：“你看王羲之写的字，以后肯定比我出名。二十年后，王羲之成名，一个道士想让王羲之为他写一本道德经。我怕王羲之不赞成，就在王羲之的路上放了十几只白鹅。王羲之和道士说你白鹅和我有杖。你能卖给我吗？不能！如果你真的想要，可以交换一下道德经典。最后，你可以用道德经典换白鹅。

《史记》和《资治通鉴》。我不仅认识这两位作者，还知道历史知识。让我在这个假期里有一个特别的意义。

五年级：李昊阳

【第5篇】读《司马迁发愤写;史记》有感作文500字-小学五年级作文

关于阅读《司马迁发愤写 ;》的思考

建兰路小学

五年级一班

王楚阳

今天，在语文课上，鲍老师给我们讲了第《司马迁发愤写 ;》课。我很感动，很受启发，这让我有了在学习中前进的指示灯。

最让我感动的是正文的第三和第四自然段，内容如下：

正当他致力于写《史记》的时候，一个意想不到的麻烦突然降临在他身上。原来司马迁得罪汉武帝，是因为他为一个将军辩护，在狱中受尽折磨。司马迁悲愤交加。他几次想把血溅到墙上，结果丢了性命。然而，当他认为《史记》还没有完成时，他打消了这个想法。他想：“人总是要死的，有的比泰山还重，有的比一根羽毛还轻。如果我就这样死了，岂不是轻如鸿毛？我必须活下去！我必须写完这本历史书！”想到这，他极力克制自己，把自己所有的个人耻辱和痛苦都埋在心里，把光滑的竹简重新铺开，在上面写下工整的隶书线条。

就这样，司马迁花了13年时间写作，终于完成了一部52万字的辉煌巨著，—— 《史记》。这部史无前例的杰作，几乎耗尽了他一生的心血，是他用生命写成的。

他忍辱负重，历尽艰辛，让我感触很深。当我在学习中遇到困难时，我退缩了。吸取了这一教训后，我明白了，无论我在未来的学习中遇到什么困难，我都不会收回。如果我想克服困难，持之以恒，持之以恒，不计个人得失，我的学习一定会成功。

讲师：包小平

【第6篇】《史记》读后感200字

最近饶有兴趣的看了司马迁的书—— 《史记》。

《史记》是一部不可多得的明史巨著，主要描写的是黄帝轩辕以来两千多年的历史。这本书里有很多历史事件，印象最深的是《项羽本纪》和《高祖本纪》。这两部传记都是关于项羽和刘邦，楚汉，最后刘邦称雄天下的。

在《高祖传》里，有这么一句话。有一天，刘邦的军队来到咸阳东南的恶霸。他在这里废除了秦律，与人民订立了新的契约。村民们很高兴，拿出东西安慰刘邦的军队，但刘邦一一谢绝了百姓的好意，坚决不让百姓花钱。我觉得刘邦干的不错，而项羽，他的军队到哪里都是一片废墟，百姓遭殃。我觉得项羽失败的原因就在这里。刘邦待人和善，关心百姓疾苦，而项羽却很粗鲁，人们喜欢追随对他们好的人，所以项羽失败了。今后要学习刘邦的仁厚助人精神，而不是项羽的粗犷性格。

【第7篇】读史记故事有感作文1200字-小学五年级作文

暑假里，我总是比平时多一点闲暇。我想在阅读柜里读一本书，我通常没有时间去照顾它。一个《史记》映入眼帘，是我父亲之前带回来的。

赤脚踩在历史柔软的沙滩上，俯身拾起一个充满智慧和光明的多彩贝壳，细细地摆弄着，心中感慨万千。历史是一座巨大的宝库，智者善于从中挖掘经验和长处，以供借鉴和学习。历史是为了爱，不是为了有尊严的老人。他的口袋里装着无数无价之宝，是智慧和思想的产物。要得到这些宝藏，你必须打开历史的长卷，孜孜不倦地学习。

这个《史记》已经翻译成中文了。本来是司马迁写的，对历史不感兴趣，但是改了过去，兴致勃勃的读了起来。

虽然是翻译，但是里面有很多复杂的历史人物和故事，让我很难读懂经典成语。但是越看越觉得《史记》是一幅巨大的历史画卷，从中可以看到中华民族悠久的文明史。

《史记》是一本历史词典，从中我认识了中华民族的创始人黄帝——，他让中国从野蛮时代进入文明时代。黄帝是中华民族文明的始祖，后来又出现了“尧”、“舜”、“禹”和大禹三次治水不归的动人故事。这张图，我了解了从商朝到春秋战争，直到秦始皇统一全国的漫长历史，司马迁写了这么多细节，真的让我最佩服。我不尊重司马迁。没有一点文笔，没有对祖国历史的责任感，是不可能写出这部不朽的作品的。

《史记》是一本历史词典，从中我得到了很多经典的著名故事和成语。从《归赵》《负荆请罪》中，我了解到了蔺相如的历史故事。看了这本书，我也知道了这些成语的来历，比如“一鸣惊人”、“指鹿为马”、“包与鲍之交”、“断时为乱”。《史记》也更详细的记录了孔子的生平以及他在中国文化中在中国历史中的作用。

《史记》是一本历史词典。在这部杰作中，我知道了中国音乐的起源。我也知道音乐可以和天地讲和，音乐可以和国家讲和，音乐可以展示一个民族的文明史。此时此刻，我想起了北京奥运会的开幕式和张艺谋导演的一场盛大的音乐节。中国音乐能让人惊叹。2008年，演员为奥运会演唱，让世界瞩目。音乐很有魅力。

《史记》是一本历史词典。里面的内容太丰富了，看完才能明白它的大意。对我来说，以后要读几遍或者几十遍才能真正理解，才能真正理解中华民族的古代历法

历史，以及看了后记之后，是作者司马迁的敬佩。司马迁在狱中，还在研究历史。出狱后，他继续写史书，基本上一直编到五十岁，显示出他的专业素养。

《史记》的序言对《史记》的评价是：“《史记》有历史借鉴的智慧，有诗歌的智慧，有数学的精神，有自然历史的深度，有伦理的庄重，有善变的逻辑和修辞”。作为一名初中生

平时喜欢看小说，欣赏散文，但从第一次看《史记》开始，又一次觉得我们从看一些古籍，了解祖国的历史中受益匪浅。

五年级：21321

【第8篇】《史记》读后感作文600字-小学五年级作文

俗话说：“读史使人明智。”读史书，以史为鉴，可以借鉴过去。在浩如烟海的中国史籍中，《史记》无疑是最璀璨的珍珠之一。司马迁说：“在研究自然和人的时候，我们可以了解古今的变化。

“历史变成一个字，写历史记录。它是中国历史上第一部传记通史，记录了从古代传说中的黄帝时代到汉朝元寿元年的三年历史。

《史记》里我最喜欢的段子是《殷本纪》，天赋好，口才好，动作快，接受能力强，能徒手和野兽搏斗。他的智慧足以拒绝臣下的建议，他的话足以掩盖他的错误。他以自己的才华在大臣面前吹嘘，以自己的威望到处抬高自己，以为天下人都比不上他。他喜欢喝酒，放荡，溺爱女人。他溺爱妲己，凡事顺从妲己。他请音乐家胡安为他创作新的民间音乐、北里舞曲和弱音歌曲。他加了税，把钱堆在芦台前图书馆.就是这样一个有写作能力的人。却如此放荡！

司马迁作品中的人物形象都很鲜明，个性鲜明。生动的语言，优美的文字，让读者感觉心情很美好。随着剧情的起伏，我的心情也在为之改变。以英雄之乐为乐，以英雄之忧为忧，感受英雄之情。轻松幽默的语言和扣人心弦的情节，似乎把我带到了那个遥远的时代。每个时代的背景特征；各国的风土人情；《殷本纪》生动地展示了各个民族的风俗习惯。读《史记》，你会发现更有趣，更神秘！

浙江省绍兴市上虞市上虞实验小学五年级邵：

【第9篇】《史记》读后感作文1000字-小学五年级作文

中国作家鲁迅曾说，史记是“史家绝唱”。最近有幸读到，希望和大家分享一下看完的感受。

史书记载了从黄帝时代到汉武帝时代的历史和个人的喜怒哀乐，并以传记的形式刻画了鲜活的人物。他对古代传说的记载和对奴隶制社会的描述是古今史书的独特记载，因此其历史考察价值是无限的。但是为什么有人要读呢？由于其无与伦比的文学价值，《离骚》是屈原在战国时期的杰出代表作。史书与之比较是一种荣誉。由此可见，史记的文学价值是无与伦比的，这也是古今中外，史记受到社会各界高度推崇的原因。

《史记》中的故事让我流连忘返，其中《吕不韦列传》中收录的吕不韦对子楚的推荐给我留下了深刻的印象。这个故事主要讲述了吕不韦遇到秦昭王的孙子子楚，并同情他。为了帮助楚国游说秦国，答应只要他游说成功，就和他分享秦国。于是给了五百金，游说秦。他问华阳夫人的妹妹，用重金贿赂她，并推荐子楚劝说华阳夫人：“你为什么不找个聪明人认他做干儿子？我认为子楚是一个非常有才华的人。因此，华阳夫人和安王子郭俊决定把子楚作为他们的继承人。吕不韦调了几个女仆和他一起住。子楚问他们，吕不韦给了他，但隐瞒了他们中的一个怀孕的事实。后来，这个女人生下了嬴政。后来，他们趁乱逃回秦。这时，安即位，不久，即位。后来，嬴政即位，吕不韦得到了奖励。

看了史记，百感交集。史记中人物的喜怒哀乐让我彻夜难眠。我从历史记录和成功的秘诀中吸取教训。我觉得史记里有些东西帮助我们走向人生的漫漫长路。总之，史书改变了我对历史的态度：一开始我以为历史是一种高不可攀、不可侵犯的尊严，是历史学家会研究的东西，史书离我们凡人很远；看完觉得历史和我们的距离近在咫尺，没有那么遥远，史记也“飞进了王谢堂之前普通人的家中”。比如从项羽身上，我们可以看到他勇猛善战的特点，这也是他打败秦朝的原因；也可以看出他对下属不厚道，急功近利，也让他最终走向没落。史记中的每个人物都是这样的，有利有弊。他被重用没落有他自己的道理。由此可见繁华的生活方式，也是一种独特的魅力。总之，以史为鉴可以知兴亡，以史为鉴可以知方向。

徜徉在书海中，像《史记》这样的好书会伴随你一生，但恐怕只有一本文史并重的古书。所以《史记》确实是一部好书，一部古书，一部艺术瑰宝！

五年级：龚一泉

【第10篇】《史记》读后感

中国博大精深的文学宝库里就有这样一本书，记载了伟大祖国的复兴，中华民族的艰辛历程，从征服蚩尤到顺传萧，以及这个学科、家族、专栏的人物传记。这款永恒经典是《史记》。

作者司马迁以其高超的手法和巧妙的独居技巧，铸就了这部文学史巨著。

在数以千计精彩刺激的传记、家族、传记中，涿鹿之战是最令人难忘的一部。

相传黄帝出生在一个战火纷飞、人与人、人与人之间长期争斗的时代。他生来就奇怪，在幼年时就能说话。当时神农的败亡是他力所不及的。于是，黄帝练兵，平定各诸侯。后来蚩尤发动战争，黄帝在涿鹿训练了一批士兵与蚩尤作战。看到蚩尤即将被打败，他请来一个法师，制造了一片浓雾，包围了军心。黄帝并不紧张。凭着他的才华和智慧，他造了一辆导游车，打败了蚩尤。

汉代学者赞《史记》:“百代之下，史家不能改法，学者不能舍书。”在我看来，史书一定是人人都要读的。

【第11篇】《史记》的作者——司马迁作文800字-小学五年级作文

看完《史记》，我不仅佩服《史记》里的皇帝和大臣。我很佩服《史记》的作者司马迁。据我所知，司马迁写史记是非常困难的。当时司马迁的父亲是历史学家，立志要写一本史书。但是他还没完成就死了。临死前，父亲把重任交给了司马迁。后来李陵与匈奴交战，不幸被俘，后来逃亡。大家都知道汉武帝喜出望外，所以对李陵非常不满，想斩首。司马迁和李陵是好朋友，当然要说情。汉武帝更不满意。司马迁有两个选择：一个是阉割，一个是给钱买保险。但是司马迁没钱，只好阉了。

后来司马迁做了小官。虽然他想过自杀，但他的父亲不得不苟且偷生，认认真真地完成了他伟大的著书工作。持续了很多年，终于在三年的成功写作后死去。可见司马迁为这部名作付出了一生，也没有放弃，好好当官。他没有忘记父亲的重要任务，就这样坚持下来，成功了！但是我没那么愿意坚持。

至于扬琴，大家一定认为我们有足够的兴趣，但是时间长了就会变得无趣，越没兴趣。有一次练了几首很老套的歌，无所事事，无精打采。我妈没有骂我，反而问：“很熟练？一点错都没有？”我只能回答第一个问题，不知道第二个怎么说。于是，我问妈妈：“谁能敲一首曲子不出错？”我妈没有答应，只是默默的往里面插了一张cd。刚开始的时候有一个扬琴的声音传来，很美很美妙，但是我的脸假装很单纯。后来，我母亲选择了《映山红》，著名的扬琴李玲玲。我看起来很惊讶！琴声传来，我仿佛看到了一幅美丽的画面：起初，山是光秃秃的，荒凉的。后来第一朵杜鹃花开了，好明亮好漂亮。然后，第二，第三，第四，越来越多的杜鹃花纷纷开放，都是那么耀眼，红，紫，粉……这些画交织成一幅幅美丽的画卷。最后一个音符响起，我深深的陶醉了，久久不肯醒来。旁边的妈妈故意叹了口气：“这是大师级别！”听完之后我立刻精神一振，开始练《映山红》，但我不会停下来。这也是为什么我在扬琴班有专属的龟头。

所以，坚持就是胜利！

五年级：颜

【第12篇】读史记故事有感

暑假里，我总是比平时多一点闲暇。我想在阅读柜里读一本书，我通常没有时间去照顾它。一个《史记》映入眼帘，是我父亲之前带回来的。

赤脚踩在历史柔软的沙滩上，俯身拾起一个充满智慧和光明的多彩贝壳，细细地摆弄着，心中感慨万千。历史是一座巨大的宝库，智者善于从中挖掘经验和长处，以供借鉴和学习。历史是为了爱，不是为了有尊严的老人。他的口袋里装着无数无价之宝，是智慧和思想的产物。要得到这些宝藏，你必须打开历史的长卷，孜孜不倦地学习。

这个《史记》已经翻译成中文了。本来是司马迁写的，对历史不感兴趣，但是改了过去，兴致勃勃的读了起来。

虽然是翻译，但是里面的历史人物复杂，故事众多，让我很难读懂经典成语。但是越看越觉得《史记》是一幅巨大的历史画卷，从中可以看到中华民族悠久的文明史。

《史记》是一本历史词典，从中我认识了中华民族的创始人黄帝——，他让中国从野蛮时代进入文明时代。黄帝是中华民族文明的始祖，后来又出现了“尧”、“舜”、“禹”和大禹三次治水不归的动人故事。这张图，我了解了从商朝到春秋战争，直到秦始皇统一全国的漫长历史。司马迁每一个细节都写得那么详细，我最佩服。我不尊重司马迁。没有一点文笔，没有对祖国历史的责任感，是不可能写出这部不朽的作品的。

《史记》是一本历史词典，从中我得到了很多经典的著名故事和成语。从《归赵》《负荆请罪》中，我了解到了蔺相如的历史故事。看了这本书，我也知道了这些成语的来历，比如“一鸣惊人”、“指鹿为马”、“包与鲍之交”、“断时为乱”。《史记》也更详细的记录了孔子的生平以及他在中国文化中在中国历史中的作用。

《史记》是一本历史词典。在这部杰作中，我知道了中国音乐的起源。我也知道音乐可以和天地讲和，音乐可以和国家讲和，音乐可以展示一个民族的文明史。此时此刻，我想起了北京奥运会的开幕式和张艺谋导演的一场盛大的音乐节。中国音乐能让人惊叹。2008年，演员为奥运会演唱，让世界瞩目。音乐很有魅力。

《史记》是一本历史词典。里面的内容太丰富了，看完才能明白它的大意。对我来说，以后要读几遍或者几十遍才能真正理解，才能真正理解中华民族的古代历法

历史，以及看了后记之后，是作者司马迁的敬佩。司马迁在狱中，还在研究历史。出狱后，他继续写史书，基本上一直编到五十岁，显示出他的专业素养。

《史记》的序言对《史记》的评价是：“《史记》有历史借鉴的智慧，有诗歌的智慧，有数学的精神，有自然历史的深度，有伦理的庄重，有善变的逻辑和修辞”。作为一名初中生

平时喜欢看小说，欣赏散文，但从第一次看《史记》开始，又一次觉得我们从看一些古籍，了解祖国的历史中受益匪浅。

【第13篇】读《史记》有感作文500字-小学五年级作文

书籍是人类世界的瑰宝，人类的进步离不开他的存在。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。所以，人类离不开书。今天，我给你介绍一本书。它的名字是《史记》。《史记》是我国伟大的历史学家、文学家司马迁写的，用了一生的心血，全部收集了《史记》的精华部分。很朗朗上口，很受人们欢迎。而且，文中很多故事都是真实的历史事件。那些故事一读就引起了人们的注意。这次，我会读一个故事给大家听。

伟大的爱国诗人屈原大家都知道。但是人们不太了解他，他的生平。屈原是战国时期楚国人，和楚王是一个性别。他从小就努力学习，记忆力极好。他们关心国家的繁荣。后来，楚怀王被秦王绑架到秦国，被胁迫拿出土地交换。王怀拒绝了，后来被秦国囚禁并杀害。他的儿子王庆祥继承了王位，但王庆祥也是一个不分对错的国王。一些奸臣在王庆祥面前说屈原的坏话。后来屈原被流放到江南。秦攻楚都，焚楚祠祖，夷楚祖坟。屈原听到这个消息，不想看到楚国灭亡，就抱着一块大石头，沉入汨罗江。一位伟大的爱国诗人就这样度过了他的一生。屈原沉入河中，附近的一些人把粽子扔到河里，划着龙舟向伟大的屈原致敬，以纪念这位不屈不挠、正直的伟大诗人。

《史记》这本书里有很多故事，有古老的传说，也有历史的光辉。《史记》几本书很值钱。希望同学们可以看看。

【第14篇】读《司马迁发愤写史记》有感作文400字-小学五年级作文

关于阅读《司马迁发愤写史记》的思考

在温暖的阳光下，我品味着书中司马迁完成《史记》的艰辛。心里的感情像河流一样连绵不断，思绪不断在心里纠结.

看完这段文字，脑海里浮现出“坚韧、狂怒、力量”八个字。为了童年的愿望，为了完成父亲临终的嘱托，司马迁即使在被折磨之后也从未放弃，坚持写下了这前所未有的《史记》。他的行为多么令人震惊！

想到这，无数伟大的英雄形象再现在我眼前：屈原为了国家的利益，不顾被流放，顽强地完成了《离骚》；虽然左丘双目失明，失去了光明，但他仍然跨越了许多障碍，写下了《左传》；越王勾践每天忍辱负重，终于东山再起，复兴了自己的国家……他们都用自己的毅力和信念取得了巨大的成就！

但是，我们通常遇到困难，选择逃避，才尝试；在学习中遇到一个难题，想都没想就去找父母咨询…这些行为是多么的无知和胆小啊！

要知道，只有那些能够面对生活和学习中的各种难题，持之以恒，努力克服的人，才能到达成功的彼岸，打开成功的大门！

【第15篇】读《史记故事》有感400字

这本书是西汉历史学家、文学家司马迁写的。他把黄帝到汉武帝这段著名的事件描述得好像以前的故事重现了一样。

下面是历史上著名的“鸿门宴”记录。据说裴公刘邦和张亮去鸿门见项羽，项羽在此款待他们。范增向项羽使了几个眼色，项羽都不理。没办法，范增只好让项庄进去舞剑，乘机杀了裴公。张亮看到后，知道情况有变，立即告诉了项羽。刘邦假装上厕所，趁机逃走。正是因为项羽放了刘邦，否则，谁会抢他。

司马迁在写史记的时候吃了很多苦。原来他曾为一位将军求情，从而对汉武帝犯罪，在狱中受尽折磨。但是，为了完成父亲的遗愿，他活了下来，写下了史记。

司马迁那种锲而不舍、志在必得的精神值得我们学习。

这本书里有很多有趣的故事，也让我们了解了许道里和人物。比如《尧舜禅让》说明大姚人品不错。为了找到合适的继承人，他没有让自己的儿子继承王位，而是让高贵、宽厚、仁爱的舜继承了王位。

读这本书可以让我们对历史有更多的了解，别人犯的错误应该被历史记住，从而增长我们的知识，让我们明白更深刻的道理，教人进步。读《史记故事》，感受400字

小学其他年级同类作文

《史记》简介

《史记》是司马迁写的。他写的这本书《史记》详细介绍了从黄帝到汉武帝的三千年历史。《史记》的内容可以分为五类：原始时期、表、书、家、传。

“本己”是专门说皇帝统治大国，相当于皇帝的人；“表”是指某物被概括；“书”是写一些古代的知识；《家》是从头到尾写王子；《传记》讲的是一个人和他的遭遇。

《史记》这本书让人们了解了很多历史故事，让我们了解了古代的名人和智者；知道很多古人的好把戏；了解古人的智慧和他们的遭遇；我对古人了解很多。

这本书里的东西很有趣，很漂亮。因为他写的很具体，很生动。

这是司马迁辛苦13年写的《史记》。

（小学一年级，）

读《史记·晋阳之战》感受

战国时期，晋国力开始衰落，实权掌握在六医手中。

晋阳之战，汉、赵、魏灭郅，瓜分晋国之地。

403年周初，田字封韩、赵、魏为诸侯国。与秦、齐、楚、燕并称史上“战国七雄”。

由此我知道了“战国七雄”的由来。

李昊阳：辽宁富顺总第二学校二年级

（二年级，150字）

《史记》简介300字

《史记》是司马迁写的。他写的这本书《史记》详细介绍了从黄帝到汉武帝的三千年历史。《史记》的内容可以分为五类：原始时期、表、书、家、传。

“本己”是专门说皇帝统治大国，相当于皇帝的人；“表”是指某物被概括；“书”是写一些古代的知识；《家》是从头到尾写王子；《传记》讲的是一个人和他的遭遇。

《史记》这本书让人们了解了很多历史故事，让我们认识了更多的古代名人和智者；知道很多古人的好把戏；了解古人的智慧和他们的遭遇；我对古人了解很多。

这本书里的东西很有趣，很漂亮。因为他写的很具体，很生动。

这是司马迁辛苦13年写的《史记》。

（小学三年级，）