五年级作文训练的方法

【第1篇】认真正确的方法=成功600字

认真正确的方法=成功今天，我去射击俱乐部参加射击活动。

我们来到距离目标50米的地方，教官开始给我们讲解。记得上次来拍的时候，漏拍了一张，分析原因：没有认真听，不知道要点。我觉得这次一定要认真！说真的！认真一点！教案对大家说：“射击时，瞄准‘三分一线’。三点指的是扳机上钢板上的小缺口，枪口上的铁棒，还有你的靶子。枪口略低于目标，所以击中目标的几率为60%。”

第一批同学上阵，伴随着“鼓掌”声，大家只打了最后一枪，让人很失望。最后一枪打完，有人打到第四环！我们一直为他鼓掌。

我们参战了。第一轮我已经尽力做到了“三分一线”，但是还没打到，离目标还很远。但我并不气馁，所以我会继续打。第二轮和第三轮，感觉离目标越来越近。第四枪，“啪”的打了出去，距离目标只有三厘米左右！第五轮，我想：前四轮没打中。这一次，我要加油，加油，再加油！一定要打中！我继续努力做到“三分一线”，然后把枪口稍微往下推，移到靶子的下方。因为紧张，枪抖了。我用力屏住呼吸，稳住枪，打响了最后一枪。

我闭上眼睛等待结果。几秒钟后，我睁开眼睛，看着电脑屏幕。哇，我上八环了！拿到“荣誉证书”很兴奋，心想：你看，认真点，我今天收获不少！

过了一会儿，我们离开了俱乐部。我唱着歌，走在阳光明媚的小路上。

【第2篇】谈谈学习的方法和重要性作文700字-小学五年级作文

湖北省恩施土家族苗族自治州屯堡乡双龙希望小学五年级郑

在我们的学习中，每个人都有自己的学习方法，每个人的学习方法都不一样。虽然我们班人很多，但是没有人用和别人一样的方式读同一本书；虽然中国有将近13亿人口，但是每个人的阅读方式都有很大的不同，会有一点点差距。

我认为正在学习的孩子不应该背背书。我记得当时的他们，过了一段时间就忘了。我们应该先背第一句，然后再背第二句。第二句背的时候，第一句和第二句会结合起来背；当你记住了前几个句子，你就应该把它们结合起来。如果不是熟记，那就边读边写在脑子里。这样，用不了多久，你就能很熟练地背下来，就像你面前的课本一样，照着它读就行了。

记得三叔教儿子拳脚。有时候哥哥的脸总是又黑又紫。为此，我奶奶还拿棍子打了我舅舅一次，说我舅舅是猪投胎的。如果每个人都像我三叔一样教儿子，就算是天才也会被打成傻子。相反，如果一个人是傻子，生活在素质好、教育方法得当的家庭，那么傻子也会培养出人才，考不上清华北大，也能找到自己满意的职业。而一个从天才“训练”成傻子的人，一生都要保住自己祖传的事业。

我还听过一个故事：一个孩子几岁之前就能写诗。他在那个村子里很有名，很多人来找他写诗。他的父亲认为他的儿子是一个天才，所以他不学习就带着他到处为别人写诗。没有太多的少年，那一个会从无限智慧变成普通人，和别人没什么区别。

这些故事让我知道，一个傻子如果训练有素，是可以给祖国带来意想不到的收获的。天才可以变成傻子，所以就算你是天才也不能骄傲，要好好学习，因为学不完。那些科学家，虽然成名了，做出了成绩，但从来没有骄傲过，他们还在努力学习，让祖国发展得更好。

【第3篇】我发现了辨别生熟鸡蛋的方法1000字

生鸡蛋和熟鸡蛋在外观上没有区别。如果不小心把它们混在一起了，有什么办法把它们分开吗？把鸡蛋一个个敲开，你无法判断哪个是生的，哪个是熟的。

一天早上，我在家看书，爸爸在厨房里忙着。我不知道电话什么时候响了。我父亲出来接电话，对我说：“琳琳，我父亲有急事。我想马上去上班。我妈妈不在家。你应该看好门。另外，奶奶昨天不小心在篮子里放了一些熟鸡蛋，所以篮子里既有生鸡蛋，也有熟鸡蛋。可以分开吗？如果可以，那就太好了；如果没有办法，就不要动。”爸爸说完就匆匆离开了。

我来到厨房，看着篮子里的鸡蛋，想起了刚才父亲说话的语气。我想，“这能打败我吗？”于是我拼命在脑子里搜索所有关于鸡蛋的知识；眼睛拼命寻找区分生鸡蛋和熟鸡蛋的线索；鼻子拼命地嗅生鸡蛋和熟鸡蛋的不同气味。唉，花了好大力气才分得出哪个是生的，哪个是熟的。

我很沮丧，准备继续读书，但是一想到父亲说的“忍不住就别碰”又让我好胜心大增。我对自己说：“这小东西能打得过我吗？”你说我没办法，我只好分了。于是我倒了杯水，坐下准备休息，然后继续分。坐下的时候，捧水的手不小心抖了一下，杯子里的水也跟着抖了一下。于是我把杯子放在茶几上，发现杯子里的水还在抖。我看了看水，然后看了看鸡蛋。我灵机一动。这杯水给了我很大的启发：我可以利用惯性把煮熟的鸡蛋分开。

所以我先把鸡蛋放在茶几上，然后快速旋转，然后用手按住鸡蛋，然后鸡蛋就会停下来。蛋停了之后，马上放开手指。如果鸡蛋不动了，说明鸡蛋熟了；如果你继续旋转，鸡蛋是生的。

这是惯性造成的。生鸡蛋是液体，熟鸡蛋在烹饪过程中变成固体。生鸡蛋的蛋壳虽然不动，但是里面的液体并没有停止，所以放开手指，液体会随着它旋转蛋壳；煮熟的鸡蛋不是这样。因为煮熟的鸡蛋里有固体，蛋壳不动，里面的固体也不动。

爸爸回来了，他努力了，成功了。

通过这件事，我不仅发现了区分生鸡蛋和熟鸡蛋的方法，也让我明白了世间的一切，动动脑子就心满意足了。

【第4篇】学习的方法作文200字-小学五年级作文

今天，我们班主任邀请了一位六年级的同学分享我们的学习经验。

这个学姐在考试中多次获得年级第一，是一个真正的校长。学姐教给我们她平时的学习方法，我听了觉得很有益处。

学姐说，要想学得有效率，就要课前准备，上课认真听讲，课后及时复习。虽然这些方法被老师多次强调，但我一直不重视，要么错过了这个环节，要么没有做好。看来这些基本方法是达到预期效果所必须的。看来我们真的不能忽视最基本的东西。

听了学姐的故事，我决定一定要好好调整现在的学习方法，争取在下次考试中取得理想的成绩。

【第5篇】五年级说明文：切洋葱不流眼泪的方法

快到晚饭时间了，妈妈在厨房忙着做饭，我在书房里津津有味地看动画片。突然，我妈冲过来喊：“给我一张纸巾。”我抬头一看，啊！我妈泪流满面。我愣住了，赶紧问妈妈：“妈妈，你怎么哭了？”我妈紧张的看着我，笑的“扑哧”一声，让我更加疑惑：为什么泪流满面的人又笑了？“傻瓜，我没哭，我被洋葱噎住了。”母亲回答。“哦，就是这样！”我松了一口气。突然想起在一本书上看过洋葱，想考考我妈！

“妈妈，你知道切洋葱为什么会让人哭吗？”我大声问妈妈。“不知道。”妈妈一边擦眼泪一边回答。“实话告诉你吧！洋葱里面有一种东西，一般都是用洋葱包着的。你剁了之后，会到处传播，让人哭。”我自豪地说。“你知道怎么不流泪切洋葱吗？”我继续是悬念。母亲摇摇头。“你只需要在刀上撒一点冷水。切洋葱的时候，刺激人眼睛的东西会扩散到水里，这样就可以了。”我回答我妈。我妈试过，没掉眼泪。我妈高兴地说：“我的宝贝，方法真聪明。”

哈哈，读书有那么多好处，我曾经是我妈的小老师！

【第6篇】认真正确的方法=成功600字

认真正确的方法=成功今天，我去射击俱乐部参加射击活动。

我们来到距离目标50米的地方，教官开始给我们讲解。记得上次来拍的时候，漏拍了一张，分析原因：没有认真听，不知道要点。我觉得这次一定要认真！说真的！认真一点！教案对大家说：“射击时，瞄准‘三分一线’。三点指的是扳机上钢板上的小缺口，枪口上的铁棒，还有你的靶子。枪口略低于目标，所以击中目标的几率为60%。”

第一批同学上阵，伴随着“鼓掌”声，大家只打了最后一枪，让人很失望。最后一枪打完，有人打到第四环！我们一直为他鼓掌。

我们参战了。第一轮我已经尽力做到了“三分一线”，但是还没打到，离目标还很远。但我并不气馁，所以我会继续打。第二轮和第三轮，感觉离目标越来越近。第四枪，“啪”的打了出去，距离目标只有三厘米左右！第五轮，我想：前四轮没打中。这一次，我要加油，加油，再加油！一定要打中！我继续努力做到“三分一线”，然后把枪口稍微往下推，移到靶子的下方。因为紧张，枪抖了。我用力屏住呼吸，稳住枪，打响了最后一枪。

我闭上眼睛等待结果。几秒钟后，我睁开眼睛，看着电脑屏幕。哇，我上八环了！拿到“荣誉证书”很兴奋，心想：你看，认真点，我今天收获不少！

过了一会儿，我们离开了俱乐部。我唱着歌，走在阳光明媚的小路上。

【第7篇】我读书的方法作文400字-小学五年级作文

今天，我和妈妈去购物了。虽然我不想去购物，但我是自愿来的。为什么？因为我能看到我最喜欢的书。

到了商场，我跑到“书城”，我妈去看衣服。因为一到那里，我就看书，别的什么都不做。

我已经到了“书城”。虽然我拿到了书，但我仍然不放心。因为这里的工作人员对只看书不买的人很烦，对第一次看书的人情有可原，对第二次看书的人受不了，第三次也不会让他们看书。所以我想像《窃读记》中的作者一样隐藏自己。但是我的方法和作者的不一样，不是去人多的地方，而是去人少或者没有人的地方。

我拿着书走到大人看小说的地方，因为那里一般没有我这样的孩子，所以工作人员不会来这里。我有时候会去买学生电脑的地方，因为我可以伪装成一个选择学生电脑的人。这两种方法都经过了尝试和检验。

这是我的读书方式，很有用。

十六中五年级：我要奖学金

【第8篇】小学生节约用水的方法作文800字 我的节水小窍门

在日常生活中，有许多浪费水的现象。在他们看来，水资源是取之不尽，用之不竭的。但是他们错了。地球上的水总量是一定的，可饮用的淡水总量更少。随着不合理使用和浪费越来越严重，水资源短缺问题越来越明显。如果人类不觉醒，不珍惜水资源，地球上最后一滴水将是人类的眼泪！

也许你生活在一个不缺水的地方，从来没有节约用水的意识，但是你知道吗？到目前为止，我国仍然有许多地方缺水，那里的人们因为缺乏水资源而生活得很艰难。我们要为这样的人着想，哪怕只珍惜一滴水，也要去做。事实上，城市缺水的问题早已不可避免。水是人类的共同资源。一旦缺水，日子就不再光明。但是，在生活中，主动节约用水的人并不多。只有节水意识提高了，才能转化为自觉的行为。

在日常生活中，我有很多节约用水的小技巧，在此与大家分享。蔬菜先用米洗净，再用清水洗净，既节水，又有效去除蔬菜上残留的农药；家里浇花要用淘米水、茶水、洗衣水等。将卫生间水箱的浮球向下调整2 cm，每次洗可以节约近3升水，一天用四次每年节约4380升水；水龙头长时间使用会漏水。用青霉素小瓶的橡胶盖切一个和原来一样的垫圈放进去，可以保证不漏水。

如果马桶水箱过大，可以更换两块水箱配件；马桶水箱漏水时，进水阀失灵，水会不断从溢流口流出。排水阀故障会造成卫生间长时间流水，进水管会持续向水箱供水；用家里干净的废弃水冲厕所，做到一水多用；垃圾，无论大小粗细，都要从垃圾通道中清除，不要通过厕所用水冲走。

洗脸后可以洗脚，然后冲马桶；家里要准备一个收集废水的大桶，可以充分保证冲厕所所需的水量；淘米水、煮面条水，用来洗碗、除油、节水；养鱼浇花可以促进花木生长。废水利用虽然说起来容易做起来难，但节水效果明显。据估计，一家三口每月收集洗衣服、洗澡、洗衣等生活废水，用于冲厕所、拖地，可以节约1吨左右的水。

水对我们来说是不可或缺的，也是我们生活的支柱。水是普通而珍贵的。说它平凡，家家有，说它珍贵，人的一生离不开它。节约用水是我们现代社会一直倡导的，也是我们现代的风气。不要让世界有第二个“西方”，不要让最后一滴水成为你的眼泪！节约用水，珍惜水资源，现在就开始！

【第9篇】学习的方法作文500字-小学五年级作文

在中国，汉语是我们的母语，不学好汉语就学不了其他学科。然而，我们的一些学生汉语成绩很差。我来给大家介绍一下我的学习方法。

说到我最喜欢的学习方法，就是边学边玩。考试前，家长肯定会让孩子做很多课外的题目，让孩子勉为其难地学习。我不是这种情况。考前用自己喜欢的作文书或者课外书代替课外题或者参考书，把课内课外的知识全部复习一遍，然后就可以玩了。

玩的时候经常会看到一些生词和生词。然而，当我有求知欲时，我会查字典看看这个词或它的意思。就这样，我学到了很多单词，单词也是。在玩的同时，还可以学到很多有用的常用句子。许多孩子喜欢玩游戏，逐渐说很多新单词，激发了他们的学习主动性。你可以查一下这些新单词的意思。只要不玩太久，适度玩一段时间就有帮助和效果。

所谓学习中的游戏，就是在学习一些枯燥难懂的东西的时候，可以通过一些活动和游戏来增加学习氛围，让孩子学得更开心，我就是一个快乐的人。学习要看自己的兴趣，而不是逼着你学，所以学不好。想要学习，就要引起孩子的学习兴趣，枯燥的学习只会让孩子觉得枯燥。最后，所有的学生都不听老师的话，白讲，这是典型的浪费口舌和时间。

以上是我的学习方法，可以推荐指导！！

【第10篇】独特的方法作文450字-小学五年级作文

别看我，你平时一次发表很多作文，但私下里，我还是花了很多时间。因为我有自己独特的方法，几分钟就能发表一篇作文。现在我将告诉你我独特的方法，这是非常有用的。

因为早晚都要学习，如果要发表作文，只能等到晚上放学回来；而我妈也是，早晚都要上班，只能晚上休息。这个时候我们都有同样的休息时间，所以我想玩电脑的时候，我妈可能也想看电视，我又不能不给我妈看，只好不玩了。那么，这个时候，如果我要写作文，我该怎么办？

其实方法很简单，就是先把你想写的作文写在手机的笔记本上，然后等你会玩电脑的时候，把笔记本上的内容复制下来发给我的qq好友。然后用电脑登录，复制内容，就可以直接在作文库中发布了。方法很简单吗？如果要说的话，你觉得我独特的方法可能是先把我想写的作文写在作业上，然后在电脑上慢慢打字吗？我之前也试过这个方法，但是这个方法比较费时间，所以我不得不想到这个更好的方法。

我很聪明吗？

【第11篇】驯养小狗的方法作文500字-小学五年级作文

我们家有一只可爱的狗，它可以帮我做很多事情，比如捡铅笔、橡皮和其他掉在地上的东西。今天我就教你怎么训练小狗。狗可以听别人的语言，所以方法比较简单。

首先，小狗特别讲究喂养。喂小狗和喂人一样。你不应该总是给它肉。你应该给它素食，从小养成爱吃素的习惯。喂小狗的时候，给他一些素食，因为他饿了，必须吃。等他半饱了，给他点肉或者骨头，再来点肉，味道就不那么好吃了。时间长了，他会觉得素菜和肉一样好吃。

理科老师说马戏团里的动物表演都是经过训练的，都是利用动物贪婪的特点。我就是这样训练我的狗捡橡胶的。第一次，我把橡皮扔在小狗面前很远的地方。我示意说：“给我捡起来。”一开始它好像没听懂，我就做了个手势，一遍又一遍的说，这样我重复很多遍，它就明白了让它捡东西。给我捡回来的时候，表扬它，奖励它一点好吃的。经常训练，它就知道以后怎么捡橡胶了。我的狗会帮我捡铅笔、书和笔记本。每天晚上我做作业的时候，它都会看着我，经常帮我捡起掉在地上的东西。

我问老师这件事，老师说是条件反射的真相。虽然不太明白什么是条件反射，但我觉得是给它吃东西形成的习惯。你明白吗？

【第12篇】人物描写的方法作文500字-小学五年级作文

在这一学期的语文学习中，我们积累了很多作家的作品，比如顾全大局的蔺相如，在咆哮的洪水中舍身救大家于失望的诸葛亮，在长征中饿死照顾小兵的老班长.作者使用了“详细描述”、“正面描述”和“侧面描述”等方法来突出人物。比如《丰辣椒》第一次看林黛玉的课，编剧曹雪芹开头写的“我来晚了，没见过面。”成功给人一种先听到声音再看到声音的感觉。死去的严建生是个真正的守财奴。他死的时候害怕支付两盏灯的煤气费。我以前读过，《欧也妮葛朗台》写道，在葛朗台去世之前，当牧师把镀金的十字架送到他的唇边，让他亲吻基督的圣像时，“他做了一个可怕的手势，把十字架拿在手里，最后的努力杀死了他”。这个细节把他贪婪、至死、守财奴的形象写在了纸上。

作家冯骥才在《刷子李》课》中，通过正面描写和大师曹眼中的侧写，突出了《刷梅》高超的功力。

通过对这组课文的学习，我学会了几种描述任务的方法。在应用中，应根据不同角色的需要采用不同的描述技术。首先，我们可以详细描述人物的外貌、语言、动作和心理。二是通过正面描写和侧面描写突出人物。三是用一些好词衬托人物。

你学会了吗？

李玟东胜区第一小学五年级：

小学其他年级同类作文

写作的方法

写作是昂贵的，因为想法是可以打开的

也就是说要大胆。我们从小学习写记叙文，然后讲解课文，然后讨论论文。虽然这是一个渐进的过程，但并不完全合理。很难有发展空间，因为我们从一开始就固定了思维。建议多读诗词和散文。体验发散思维的魅力。在写作中，只要把握好自己的思维主线，就可以在方法上运用散文的“形神”，根据自己的需要选择华丽或简单的文字。

好文章修改。当他们受到启发的时候，可以一气呵成，用一般的手写突出显示，而很多细节性的术语、句式，甚至一个字、一个字，可能会有不同的效果。当你写完之后自己看的时候，你觉得不好的东西会给整体带来失败。

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（三年级作文，）

孔明灯制作的方法

今天是元宵节，人们兴高采烈地燃放孔明灯笼。我们能做一个自制的孔明灯笼来飞吗？

一，孔明灯笼的起飞条件

孔明灯笼之所以能飞，是因为燃料燃烧提高了环境空气温度，降低了密度，从而耗尽了孔明灯笼中原有的空气，降低了自身的重力，靠空气的浮力支撑。

根据漂浮和下沉条件，仅当：

f浮动；g总计=g热空气g灯

例如灯

当它能上升的时候，可以看到它自身的重量(包括外锅内燃料的重力)应该很轻才能起飞，到什么程度？

g灯

g灯( air- hot air) gv排，

m灯( air- hot air) v排，(1)

空气的密度可以从理想气体的状态方程得到。

将式(2)代入式(1)即可得到

由此可见，能否起飞是由灯质和气温、热风温度、孔明灯量决定的。

具体数据估计如下：

设一天的温度为：t空气=300k(27)；大气压：1标准大气压，p=1.01325 105pa孔明灯笼的体积：v体积=v排=0.2m0.25m0.4m=210-2m 3；热风温度：t热风=500k(227)；空气=0.029千克/摩尔。代入(3)得到：

在上述条件下，当孔明灯笼的总质量为9.44克时，热空气的温度上升到227。

假设在上述条件下，孔明灯的质量减少到m灯=4g=410-3kg，由公式(3)转换并代入数据：

也就是说，只要热空气的温度升到88，孔明灯笼就能升起来。

根据以上条件，如果孔明灯笼的质量

即m灯23.56g，无论温度上升多高，热气都不会飞起来。

由以上分析可知，孔明灯笼是要起飞的，质量不能超过一定值，质量越小，热空气温度越低，越容易起飞。

第二，简单的孔明灯笼

在上述分析的基础上，我制作了一种易于取下的孔明灯笼。一旦学生在课堂上使用它，他们就有兴趣自己制作它，他们都是成功的。

2.1材料和生产

取一个又大又极薄的塑料手提袋，用手平剪。

取一根细铜线，长度60cm左右(可以用多根软铜线中的一根铜线)，两端绑在方便袋的两侧。

在细铜线的中间包里放入适量的棉花，制作简单的孔明灯笼。如图。

2.2飞行

选择一个没有风的地方(室内)，一人双手握住方便袋底部的两个角，使开口面朝下，让用棉花包裹的细铜线自然下垂。将适量酒精倒在棉花上点燃。几十秒钟后，孔明灯笼就会飞起来。

2.3注意

酒精棉不宜过重。一般总质量(方便袋、细铜丝、酒精棉)在5g以下可以轻松拿掉。

细铜丝长度要合适，使塑料袋在酒精燃烧后不熔化，注意防火。

如果要拉下来，事先在细铜线之间绑一根细铜线，使其下垂。

（六年级，1000字）

学好语文的方法1000字

学习语文无疑是阅读、作文和一些基础的单词短语，很容易掌握。在我看来，学好语文并不难，难的是深入理解文章。在我六年的学习中，我掌握了许多学习方法。接下来我就来说说。

学好单词很容易，轻松掌握——读、写、背只需要三步。阅读意味着理解这个单词的发音。比如“山”，我们需要知道它的声母、韵母、声调，这些都是非常必要的。写作就是在写作过程中把一个单词的各个部分都写下来。比如“剑”由“门”和“天”组成。默写的时候可以这样想：“天”存在于“门”中，“天”在“门”中间。“健”字自然出现。记住，就是用有趣的方式记下单词。如“冢”，可以理解为“一家之主”被砍掉，即死了，“冢”的意思恰好是“坟”。一家人死了，不是要一个个埋进坟墓吗？通过有趣的方法，让人久久难忘。这个方法值得一试。

进入中高年级，单词已经成为最基础的知识，大家认为难的两个方面接踵而来：阅读分析和作文。同样，阅读分析也需要一定的读、说、记、想的方法。读书就是带着感情大声朗读。从阅读中，我们可以进一步了解作者想表达的思想和感受。说，就是看完之后，用最重要的词组成一个可以概括全文的句子，这个句子往往与中心相呼应，这样就可以很容易的找到中心。背诵，把一些重点段落背下来，一般文章和重点段落会说明中心。如果关键段落能背出来，那么这篇文章的中心也就背出来了。思考，当然是思考，思考这篇文章里的疑惑，这些疑惑都明白了，对这篇文章的理解也透彻了。

写作，说白了就是特别长的一段话，只是在要表达的思想感情上加上“砖”和“瓦”，这样理由更充分，感情更完整。在我看来，写作只需要三点：词汇量大，情绪饱满，不跑题。这三点最重要。单词可以构成句子，句子可以构成段落，段落可以构成章节。感情一定是真情实感，否则文章就像一道没有调料的菜。即使厨师被公认为世界上的神厨，这道菜还是很无聊。偏离中心是作文中的禁忌，是跑题。跑题的文章就像是原料不对的菜。比如题目要求你做“鱼香肉丝”，你却做了“酸辣白菜”。即使“手艺”也好不到哪里去，调料多了，“色、香、味”全了，也只能得个——的零分，无关紧要。所以，审题很重要。

同学们，以上是我在六年的学习生涯中学到的。不敢说好用，但绝对实用。反正我成绩就是这么来的。

（小学六年级，）