童谣大全作文五年级

【第1篇】中国梦童谣

你拍一个，我拍一个，国家富强，中国梦强

你拍两个，我拍两个，和谐幸福的生活

你拍三个，我拍三个，文明民主描绘未来，

你拍四部，我拍四部，共创祖国新篇章。

你拿五个，我拿五个，平等自由必须实现，

你拿六，我拿六，正义和法治是保障。

你拿七个，我拿七个，还有很多坦诚友好的朋友。

你拍八，我拍八，最好是发扬光大！

【第2篇】小学五年级作文：童谣

为建党90周年唱童谣

7月1日来庆祝建党90周年。

红领巾，挂在胸前，念念不忘爱你的党。

多读书，开动脑筋，学习技能，成为人才。

炼体，求标，循序渐进.

【第3篇】应急避险童谣作文250字-小学五年级作文

孩子，很年轻，

紧急避险很重要。

台风来袭时，不要害怕

远离大楼是最可靠的；

山洪爆发时不要惊慌

远离低地和海洋，

站得高，求助；

地震来的时候要冷静。

逃到空旷的地方最安全。

牢记规避风险的知识，

风险防范方法更可靠：

老鼠一家在街上跑，

地震来了；

鱼冲到沙滩上翻海，

海啸快来了；

……

牢记规避风险的知识，

预风险法更可靠。

青少年应该记住，

自我保护很重要。

陈浩思，5级3330

【第4篇】童谣作文150字-小学五年级作文

为建党90周年唱童谣

7月1日来庆祝建党90周年。

红领巾，挂在胸前，念念不忘爱你的党。

多读书，开动脑筋，学习技能，成为人才。

炼体，求标，循序渐进.

昆山市郎鹏小学五年级彩雨：

【第5篇】趣味童谣（1）作文200字-小学五年级作文

幼树

文明，纪律，学习，

请记住行为准则。

小树苗，长得快。

祝你幸福健康。

同学写的

祖国的希望

在春天的细雨下，

小树应该长出新的枝条。

花和草伸出头来，

她在向我们挥手。

我们是祖国的花朵，

我们是祖国的希望！

【第6篇】趣味童谣（1）200字

我写的

幼树

文明，纪律，学习，

请记住行为准则。

小树苗，长得快。

祝你幸福健康。

星

小星星，眨眼，

闪烁的星星。

邢姐姐，别走。

我们都非常需要你。

同学写的

祖国的希望

在春天的细雨下，

小树应该长出新的枝条。

花和草伸出头来，

她在向我们挥手。

我们是祖国的花朵，

我们是祖国的希望！

【第7篇】童谣作文100字-小学五年级作文

红灯停，绿灯亮，

交通规则应该记住清楚。

黄光慢，绿光快，

开车稳一点，不要比赛。

红色、黄色和绿色，三盏灯亮着，

一路平安。

遵守规则，确保安全。

每个家庭都很幸福。

【第8篇】《中华新童谣》读后感作文700字-小学五年级作文

第一，童谣写得非常生动，让你可以直接把童谣描绘的场景展现在脑海里。比如《啄木鸟》中的一句话“尖嘴啄木鸟，站在树上找虫子。”首先从特征描述上介绍啄木鸟，然后写出啄木鸟正在进行的动作。看完这句话，一只啄木鸟在大树上抓虫子的画面马上就能浮现在脑海里，无需多加琢磨和联想。

第二，童谣使用的语言生动活泼，天真烂漫。《打雷歌》就是一个很好的例子。它的最后一句话是“雷宫磊坡开大会，天下雨打雷。”这个比喻不能归为成熟和深刻。象声词的使用，如“隆隆”、“咚咚”、“稀里哗啦”、“噼里啪啦”，也符合儿童生动活泼的语言特点。所以我觉得这个《打雷歌》是非常典型的好童谣。

第三，童谣精致，读起来朗朗上口。比如从《小鸟和绿叶》摘的《小鸟站在枝头，仰望，歌唱》。从字面上看，对仗很工整，读起来也很押韵，从来不别扭，很适合小孩子读。

看完这本书，我也试着写了一首童谣，算是我的学习心得。

中国童谣

在古代，

五帝传播文明，

春秋敬五霸，

战国推七英雄，

秦煌统一了他的梦想，

唐宋元明清，

上下五千年，

中国历史悠久。

万盛万里路，

这条河布满了成千上万的帆，

在古代，有杜江韦尔。

今天有三座三峡大坝。

泰山强，

西湖有它的美。

伟大的祖国，

我们都开心！

【第9篇】中国梦童谣作文1100字-小学五年级作文

越来越近了，

我闻到了久违的故乡土壤的芬芳！

越来越近了，

四十年来我在梦里听到熟悉的地方口音！

我的心跳开始加快，视线开始模糊

这些憨厚的笑脸是我的伙伴！

这些快乐的童谣，小时候都能哼出来。

然而，我们面前的一切都是如此陌生和新奇

蜿蜒泥泞的道路变成了柏油路；

那些倒塌的小屋变成了红砖屋顶；

老人安祥，孩子快乐；

这就是我记忆中那个贫穷多灾多难的村子吗？

这是我在地图上期待的家园吗？

40多年的变化让人措手不及！

我，一个流浪的流浪者，今天回家了！

不是在梦里，也不是在祈祷中

我的脚踩在了这片广阔的土地上

交错的脚印凌乱却坚定，我真的回来了！

一个人可以住很多地方，但家永远只有一个！

这是我父亲日夜建造的小屋，一口挖得很深的井

是我妈种的菜园，晚上点油灯窗缝衣服

对一个回不了家的流浪者来说，是最酸的痛苦，是最心碎的牵挂！

然而我回了老家，却找不到家！

？妈妈，你在哪里？

井水依旧甘甜，但父亲却在我的童年死去；

瓜架上的水果很多，没有勤劳的手去摘；

毛焰下的燕窝里添了吃奶的小鸡。他们有没有每年都从远方带回我的问候？

妈妈，我去找你了，我不需要任何人给我指路

只要顺着我血源的召唤，我就能找到你，妈妈！

在后面的山坡上，你一个人躺在这里，孤独吗？

我带你的孙子来看你，妈妈，你能看见吗？

近半个世纪以来，我从没想过我们最后会这样相遇！

你在寒冷黑暗的土壤里，我在这个繁华荒凉的世界里

距离不止一个海峡！

天地无情，岁月无情。为什么要急着分开自己最亲的人？

生死富贵，孩子想养亲.吻不在那里！

我想依偎在你温暖的怀里，抱怨思念几十年的痛苦

我想听你用本地口音叫几声我的名字

我想亲手擦去你沧桑的喜悦之泪

我想从现在开始好好尊敬你，弥补这半辈子的债务

我想。

现在，一切只能在梦里找到！

妈妈，别哭，我们不哭！

虽然阴阳永远分离，但我再也握不住你温柔的手

你无法想象我今天的样子。

然而，我们都在彼此最美的回忆里

是你的坚韧铸就了我的骨骼，你的温柔流进了我的血液。

你的善良和正直是我行为的准绳

只要我活着，你就会活着！

让我拔掉你坟墓里的杂草，清理你的墓碑

让我陪你坐一下午好好聊聊，就像小时候一样。

我想告诉你，离家几十年的经历，坎坷而苦涩

我想告诉我的孩子你的故事和你的期望

然而，我一句话也说不出来

只要紧紧抱着你的墓碑喊一声：娘，娘！

5年级：郭

【第10篇】趣味童谣（5）作文800字-小学五年级作文

排球

小排球圆圆的，

打了半天。

击中手然后飞，

飞向天空坠落，

落地跳跃。

排球让我更快乐，

排球比赛更精彩。

你打败了我，你打败了所有人，

你玩我玩。

我支持排球，

陪我几年。

排球

小排球是很多人玩的，

每个分工都有自己的管理。

你一次，我一次，

飞向天空一会儿，

飞远一段时间。

我的同学玩得很开心。

锻炼身体，变得强壮，

体现学校新特点。

在游戏中要认真，

输赢无所谓。

友谊会更深，

只要你努力，

只要你努力，

一定会成功！

中断或间隔

在排球场玩得开心，

你来的时候我不能闲着。

笑声和笑声飘在外面，

每个人脸上都带着微笑！

【第11篇】童谣作文300字-小学五年级作文

小时候总是听妈妈的童谣，慢慢睡着。天气非常暖和.童谣总是让我思考.

“小白兔，又白又白，两只耳朵都竖了起来……”回想起这首童谣，我又回到了童年：看到兔子很新奇，可爱又天真，妈妈哼着歌，我听着，渐渐进入了甜蜜的梦乡。

“两只老虎，两只老虎，跑得快，一只没有耳朵……”母亲唱了一首歌谣。“妈妈，我也想当老虎。”我张大了嘴巴。“但我想成为一只有鼻子有眼睛的大老虎。”我天真地说。

现在，我还年轻，我不能回到过去，再也不能了.我的一只脚是少年时那么兴奋，另一只脚却是童年时来不及走出来的。

(儿童)民谣

它记录了我的快乐

就像海滩一样

我的脚印在上面

(儿童)民谣

我快乐的天使

但是

我长大了。

(儿童)民谣

已经被我遗忘了

只能静静的

趴在阳台上

余味.

【第12篇】趣味童谣（7）作文700字-小学五年级作文

鸟儿在树上啁啾，

孩子在树下笑了。

笑声在这里，

这是我的第八所学校。

我们的脚步从未停止，

校园里的歌曲传播着和平。

春天来了

春天来了，草就发芽了。

春天来了，小树会换上新衣服。

春天来了，河水在尖叫。

春天来了，鹅飞回家。

我们爱你，美丽的春天！

夸老师

我的老师很高，

穿着黑色皮大衣。

站在领奖台上很牛逼。

拿起笔更漂亮。

你的性格不仅好，

比你学历高。

带领我们前进，

还是我们的好向导。

我们将永远向你学习，

并以你为荣！

英雄小海娃

向海娃学习，

没事的。爬树。

恶魔想要进入村庄，

他从树上下来。

放下信号树，

人们躺在山洞里。

敌人抓住了他，

把敌人引向悬崖。

探测雷区，

炸掉敌人的花。

【第13篇】秋千上的童谣作文700字-小学五年级作文

在丰富多彩的童年记忆中，有许多美妙的声音，是悠扬的童谣编织成一段难忘的童年往事。

小时候经常听爸爸念经。我从出生到一岁，每天白天睡觉，晚上制造噪音(当地人俗称“娃娃吵夜”)。那时候爸爸白天在工厂上班，晚上我睡不着，妈妈只好带我去乡下和奶奶住。妈妈想了很多办法，都没能调整好我白天睡觉晚上捣乱的毛病。父亲看在眼里，担忧在心里。因为奶奶住在偏远的地方，出门就是山，没有地方抱着宝宝玩。当她走来走去，也就是跨过她门前的院子时，她爸爸灵机一动，把我的小床改成了秋千，站在跨院。从那以后，我妈妈经常抱着我，坐在秋千上。

“小柳，站在河边，长长的树枝吹过河面，拍着小鱼的头，摸着虾的脸，青蛙拉着柳枝，一前一后荡来荡去。荡来荡去，荡着柳枝姑娘的长蝎子，荡着桃树姐姐的小脸……”多么神奇的童谣。想想都觉得奇怪。每天坐在院子里的秋千上听妈妈慈祥的声音教我读童谣。我似乎陶醉其中。晚上，童谣带我进入梦的天堂，蟋蟀在那里为它们的新娘弹奏钢琴曲；萤火虫正忙着帮助迷路的动物照亮回家的路；月亮打着哈欠躲在云层里；听童谣睡觉已经成为我每天必不可少的事情。

虽然现在为了响应政府“降贫”的号召，奶奶已经从山上的老房子搬到镇上的新房，秋千已经不存在了。童年荡秋千的场景已经封存在照片里了。但是每次看到秋千，不管在哪里，闭上眼睛，还是能清晰的听到妈妈的童谣。有时候妈妈不在身边的时候，遇到困难的时候，能读懂脱口而出的童谣，感觉充满力量。

秋千上的童谣，秋千上的爱情。

讲师：周

【第14篇】童谣作文500字-小学五年级作文

“小时候，我吵闹任性的时候，奶奶总是唱歌哄我。夏日午后，老歌安慰我。好像歌是这样唱的。天黑了，要下雨了……”每次我唱这首斯蒂芬妮《天黑黑》，我都会不由自主地想起祖母给我唱的童谣。

我记不清童谣唱的是什么，但能隐约哼出旋律。很奇怪，只要心情烦躁，耳边就会隐约听到童谣的声音，渐渐的，整个人的心就会渐渐趋于平静下来，一些开心的事情就会像脚一样欢快地跑出来，照照镜子，里面的小人儿就不再有阴沉的脸，而是眉心间会有一点俏皮的笑容。

想到童谣，脑海里就会浮现一幅画面。小小的我，柔软的我，困倦的我，被善良的奶奶抱在怀里，享受着安心睡觉的快乐。那是一种什么样的感觉？直到那天，我奶奶去世了，静静地躺在那里，胸口没有规律的节奏。我妈妈哭着告诉我，我奶奶永远不会睁开眼睛，永远不会回应，永远不会和我们一起吃饭.我知道我奶奶再也不会给我唱童谣了。我伤心地哭了。那一刻我明白了，小童谣里包含着奶奶对我的满满的爱。

在外婆的爱里，我感受到了幸福，平静，知足，所以我会安心的在她怀里，甜甜的睡着。哼着不知道歌词的儿歌，想奶奶了。

【第15篇】世博童谣(小宝买海宝)作文100字-小学五年级作文

鲍晓买海宝

隔壁有一个王小宝。

我在店里看到了海宝。

海宝跳起来，海宝笑，

鲍晓越来越想要它。

感觉口袋里没钱，

我急得鲍晓想尿尿。

向左看，向右看，

眼睛会产生不好的想法。

阿姨心里知道，

帕特王小宝：

“诚实，信用，

上海世博会就要来了。

鲍晓很好，鲍晓很好，

阿姨送你的小海宝。

愿你和它一起欢笑，

欢迎明年来世博会。"

小学其他年级同类作文

“快乐童谣，中华新文学”

———阅读《中华新童谣》后

今秋十月，桂花飘香，秋姑娘带着金色的姗姗。在这个美丽的季节，一个童年的摇篮吸引了我的注意力。毫不夸张地说，这本书是童年的回忆。让我想起了美好的童年，深深的感动了我。

《中华新童谣》是一本有趣的书，它以健康向上的内容和朗朗上口的童谣征服了我。特别是《故乡的小园》单元的家乡童谣《良渚文化出余杭》，通过有趣的童谣生动地展现了良渚文化，让人神清气爽。父亲是良渚镇政府公务员。他第一次读童谣的时候，对它们赞不绝口：“这童谣真好笑。用生动的语言介绍良渚悠久的文化，真的是丰富多彩的知识宝库！符合我们都市人对民俗文化的知识欲望，让我们在快乐的氛围中感受到童谣的魅力。"

我小时候在城市长大，所以对童谣一窍不通。有一次，我妈一本正经地对我说：“婷婷，你懂童谣吗？”“啊，不知道！”我妈的问题简直被张耳和尚——迷惑了。“唉！童谣是中国文化的重要组成部分。婷婷，你一定更懂童谣吧！”我点点头，知道该怎么办.

现在我有了这个《中华新童谣》，不仅让我明白了童谣的深厚历史，也让我受益匪浅。每当老师教童谣的时候，都会让我上台背。看着台下同学羡慕的眼神，感觉像吃了蜂蜜，——一直甜到心里。而且我的作文水平突飞猛进，这是童谣的“功劳”。

“在快乐中学习童谣”，在我心目中，只有在愉快的氛围中才能学到最丰富的知识，《中华新童谣》也是如此，就像美味的“饕餮大餐”。

604班的赵

（六年级，600字）

社会主义核心价值观童谣

***爷爷真的很棒

提出价值观，二十四个字

献给国家和人民

中国梦的内涵，国家必须富强

国家应该复兴，人民应该幸福

我们小学生，从小就把目光放在

为国家和人民努力学习

长大后报效祖国，报效国家

（小学三年级，）

童谣两首

童瑶1号

小鸟说

请停止砍伐，

保护森林，妈妈。

小鱼说

请停止排放污水。

保护河流，姐姐。

恒星理论

请停止破坏环境。

让天空更美丽。

垃圾桶说

请放慢乱扔垃圾的速度，

让城市更美丽。

我对你说，

我们牵手，

一起装扮地球母亲！

童谣二

爸爸是山，

母亲是大海，

我是海里自由游动的鱼。

爸爸是上帝，

妈妈是土地，

我是一只在天地间快乐飞翔的小鸟。

爸爸是一根树干，

母亲是一根树枝，

我是香甜可口的水果！

（小学二年级，）