五年级长颈鹿作文

【第1篇】小学五年级作文：长颈鹿

长颈鹿是生活在非洲的动物。看起来有点搞笑，奇怪，有趣。

长颈鹿的脖子最引人注目，它的脖子很长。如果雄性长颈鹿向上看，它可以达到6米多高，900公斤重，所以它是陆地上最高的动物。过去长颈鹿的祖先没有长脖子，吃的是草，因为后来地上的草越来越少了。为了生存，他们试图伸长脖子，吃掉大树上的叶子，渐渐变成了现在的样子。

长颈鹿喜欢群居。一般十几个人一起住，有的几十个一起住。生活在非洲野外的野生长颈鹿因为害怕敌人猛烈的攻击而站着睡觉；在动物园里，长颈鹿仰卧睡觉，因为动物园里没有危险。他们每晚只睡两个小时左右，很短。长颈鹿的正常寿命约为30年。它们只生一只幼崽，新生的幼崽不到一天就能行走。

长颈鹿的舌头很长，大概四支铅笔那么长，颜色多为带斑点的褐色。虽然又长又不好看，但是很灵活，能把叶子上细小的刺弄出来。他们走路很难看，跑得很快，每小时能跑50公里。长颈鹿的眼睛很特别，能看到身后的东西，视觉和听觉都很敏锐。它们的全身覆盖着像网一样的大大小小的斑点。长颈鹿腿长，脖子长，耳朵长，眼睛长，舌头长，走路慢。

勇气和对其他动物的友好是长颈鹿的特点。长颈鹿一般不会主动攻击其他动物，尤其是比自己弱的动物，也不会用长脖子大身体欺负小的。所以在动物中很受欢迎。

长颈鹿的生活习惯真的很奇怪，它的样子真的很不一样。

【第2篇】有趣的长颈鹿作文500字-小学五年级作文

有趣的长颈鹿

今天作文课上，杜老师带了一只漂亮有趣的长颈鹿。这是李村苗寨买的纪念品。学生们看到了，都很喜欢。学生想伸手去摸，别人站起来想看。

这只长颈鹿是彩色的。它有一只黄色的耳朵；它头上有一双明亮的眼睛，看起来不起眼；它有一个圆柱形的嘴巴，上面有两个小红点，这是它的鼻子。

长颈鹿是最骄傲的，它的名字是以它的脖子命名的，这让其他动物羡慕不已。它的脖子由七颗小木珠组成，一颗绿色，一颗红色交叉。它的身体娇小，背上有红色的圆条纹，背后有一条棕色的线，尾巴末端有一个绿色的小圆柱和一个小圆珠。长颈鹿有四条细长的腿，腿上镶嵌着两个红色的圆柱体和一个绿色的小圆珠。它的脚是绿色的，它站在一个圆圆的绿色舞台上，随时准备为大家呈现最美的舞蹈。

这只长颈鹿最有趣的是它会跳舞。表演开始了，长颈鹿点头向我们打招呼。它时而扭动脖子，像跳新疆舞，时而摆动身体，像做健身运动。在其他时候，它弯曲它的腿，就像在跳蹦极跳.学生们被长颈鹿优美的舞蹈所吸引。

我喜欢有趣的长颈鹿，更喜欢李村那种别出心裁的苗寨。

【第3篇】小学五年级作文：长颈鹿

长颈鹿是生活在非洲的动物。看起来有点搞笑，奇怪，有趣。

长颈鹿的脖子最引人注目，它的脖子很长。如果雄性长颈鹿向上看，它可以达到6米多高，900公斤重，所以它是陆地上最高的动物。过去长颈鹿的祖先没有长脖子，吃的是草，因为后来地上的草越来越少了。为了生存，他们试图伸长脖子，吃掉大树上的叶子，渐渐变成了现在的样子。

长颈鹿喜欢群居。一般十几个人一起住，有的几十个一起住。生活在非洲野外的野生长颈鹿因为害怕敌人猛烈的攻击而站着睡觉；在动物园里，长颈鹿仰卧睡觉，因为动物园里没有危险。他们每晚只睡两个小时左右，很短。长颈鹿的正常寿命约为30年。它们只生一只幼崽，新生的幼崽不到一天就能行走。

长颈鹿的舌头很长，大概四支铅笔那么长，颜色多为带斑点的褐色。虽然又长又不好看，但是很灵活，能把叶子上细小的刺弄出来。他们走路很难看，跑得很快，每小时能跑50公里。长颈鹿的眼睛很特别，能看到身后的东西，视觉和听觉都很敏锐。它们的全身覆盖着像网一样的大大小小的斑点。长颈鹿腿长，脖子长，耳朵长，眼睛长，舌头长，走路慢。

勇气和对其他动物的友好是长颈鹿的特点。长颈鹿一般不会主动攻击其他动物，尤其是比自己弱的动物，也不会用长脖子大身体欺负小的。所以在动物中很受欢迎。

长颈鹿的生活习惯真的很奇怪，它的样子真的很不一样。

【第4篇】长颈鹿500字

去年暑假去长沙动物园，一进门就看到了长脖子的长颈鹿。

长颈鹿头上长着两只棒棒糖一样的角，一张大嘴，还有一个“极速王”——豹子的图案。最值得一提的是它长长的豹子脖子，和大蟒蛇一样长。身体类似梅花鹿，四条腿细而长，像踩高跷的杂技演员。

长颈鹿的性格真的很古怪。有时候很骄傲。我用一根长满绿叶的树枝喂它，它却不理。它要吃头上的叶子，吃的慢，嘴一张一合；嘴巴和皮肤抬起来，大黄玉牙就露出来了。有时候很调皮。看的游客很多，男女老少不计其数。当长颈鹿看到游客时，它有时会弯曲它的长脖子，舔某人的脸或对某人呼吸。看他主动接近人的方式，我觉得很平和。

据解说员介绍，长颈鹿也是国家二级保护动物。长颈鹿在被列为保护动物之前，就被人打死，濒临灭绝。最后于1978年被列为国家二级保护动物。

我喜欢长颈鹿。我一见到他们就对他们一见钟情。我很矮，特别羡慕他们高大的身材。我的矮长颈鹿！

【第5篇】长颈鹿作文400字-小学五年级作文

早上我们去看了日本名古屋送给南京的一对长颈鹿。这一对长颈鹿，一个叫阿古，一个叫汕头。他们悠闲地走在特殊的房子和宽阔的草地上，贪婪地吃着新鲜的树叶。

长颈鹿是淡黄色的，上面覆盖着不同大小和形状的棕黄色网状条纹。如果它们站在灌木丛中，人们很难找到它们。长颈鹿是世界上最高的动物。他们不仅脖子长，脸也长。长颈鹿的头？看着站台，他的眼睛又大又聪明，可以看得很远。

长颈鹿只要伸直长腿，伸长脖子，抬头看，就能轻松吃掉七八英尺的树叶。但是要吃地上的水草，就得把腿分开，低头吃。非常容易！

长颈鹿没有声带，是哑巴。它皮厚不怕扎。

长颈鹿跑步也很有意思：前后腿同时摆动，一上一下，就像钟摆一样。

长颈鹿头上的一角是一种非常珍贵的中草药。据说长颈鹿的脖子虽然很长，但是低着头也不会得高血压。这引起了医学界的极大兴趣。现在很多医务工作者都在研究这个课题，将来对人类有好处。

长颈鹿——名古屋的友好使者，我多么想经常来看你啊！

【第6篇】长颈鹿作文600字-小学五年级作文

长颈鹿是生活在非洲的动物。看起来有点搞笑，奇怪，有趣。

长颈鹿的脖子最引人注目，它的脖子很长。如果一只雄性长颈鹿抬起头来，它可以有6米多高，大约900公斤重，所以它是陆地上最高的动物。过去长颈鹿的祖先没有长脖子，吃的是草，因为后来地上的草越来越少了。为了生存，他们试图伸长脖子，吃掉大树上的叶子，渐渐变成了现在的样子。

长颈鹿喜欢群居。一般十几个人一起住，有的几十个一起住。生活在非洲野外的野生长颈鹿因为害怕敌人猛烈的攻击而站着睡觉；在动物园里，长颈鹿仰卧睡觉，因为动物园里没有危险。他们每晚只睡两个小时左右，很短。长颈鹿的正常寿命约为30年。它们只生一只幼崽，新生的幼崽不到一天就能行走。

长颈鹿的舌头很长，大概四支铅笔那么长，颜色多为带斑点的褐色。虽然又长又不好看，但是很灵活，能把叶子上细小的刺弄出来。他们走路很难看，跑得很快，每小时能跑50公里。长颈鹿的眼睛很特别，能看到身后的东西，视觉和听觉都很敏锐。它们的全身覆盖着像网一样的大大小小的斑点。长颈鹿腿长，脖子长，耳朵长，眼睛长，舌头长，走路慢。

勇气和对其他动物的友好是长颈鹿的特点。长颈鹿一般不会主动攻击其他动物，尤其是比自己弱的动物，也不会用长脖子大身体欺负小的。所以在动物中很受欢迎。

长颈鹿的生活习惯真的很奇怪，它的样子真的很不一样。

中国杭州余杭区星桥中心小学五年级张青

【第7篇】《爱运动的长颈鹿》读后感_小学读后感800字

我看过一本《培养勤奋的故事》，其中一本给了我很大的启示。这篇文章描述了一只小长颈鹿出去寻找食物。他的父亲告诉他，树顶的叶子是最柔软最美味的，但是长颈鹿的脖子不够长，吃不到最美味的叶子。但是，他每天训练自己拉长脖子，向顶端前进，最后吃到最美味的叶子。小长颈鹿没有一下子成功，而是通过自己的进步终于尝到了美食。这个故事一直伴随着我，让我经历了一段低潮期。

以前，我根本不喜欢英语课。当我看到蚂蚁的信在纸上移动时，我摔倒在桌子上。放学后，我的英语老师离开我去辅导我，但我听不懂。当我在学校门口离开学校时，我的父母经常要多等一个小时。同学嘲笑我，叫我“永远留个大仙”。我是唯一一个知道痛苦的人。我想改变，想在英语上有所突破。于是我上网查了一下怎么提高英语。最大的问题在于背单词。只要我克服了这个缺点，我想我就会成功。小长颈鹿通过日常训练拉长脖子。通过日常的单词训练也可以记单词吗？我给自己定了一个目标，每天写两个字，听写，听写，口语，三个目标。果然，我很快就记住了两个字。第二天，我复习了前一天的两个单词，又学了两个新单词。然后能记住四个字，一个月能写六十个字，更不用说一个学期两三百个字了。有时候想起来就想放弃，但想想长颈鹿的故事，坚持尝试品尝美食也没什么可怕的。终于，我赢得了背单词的胜利。同学不再嘲笑我，老师也没有挽留我。我的父母为我的进步感到高兴，并奖励我一套玩具。

一个充满智慧和哲理的小故事，带给我那么多的感悟和动力，让我不得不感受到书的神奇。

爱默生说：“进步是今天的活动，明天的保证。”每天的进步让长颈鹿得到了最漂亮的晚餐，人也是。只要我们每天不懈努力，成功就不远了。我们班一个同学写得很差，但是他努力改变自己。他每天练习写句子，从句子到段落，从段落到文章，一步一步走向作文的成功。在一次作文比赛中，他获得了二等奖，成为我们班的骄傲。

“不积步，达不到千里，不积小流，成不了河。”每天向前迈一小步，向成功迈一大步。这个故事给了我启示，我怎么看也看不够。

作者：李博文

【第8篇】有趣的长颈鹿作文500字-小学五年级作文

有趣的长颈鹿

今天作文课上，杜老师带了一只漂亮有趣的长颈鹿。这是李村苗寨买的纪念品。学生们看到了，都很喜欢。学生想伸手去摸，别人站起来想看。

这只长颈鹿是彩色的。它有一只黄色的耳朵；它头上有一双明亮的眼睛，看起来不起眼；它有一个圆柱形的嘴巴，上面有两个小红点，这是它的鼻子。

长颈鹿是最骄傲的，它的名字是以它的脖子命名的，这让其他动物羡慕不已。它的脖子由七颗小木珠组成，一颗绿色，一颗红色交叉。它的身体娇小，背上有红色的圆条纹，背后有一条棕色的线，尾巴末端有一个绿色的小圆柱和一个小圆珠。长颈鹿有四条细长的腿，腿上镶嵌着两个红色的圆柱体和一个绿色的小圆珠。它的脚是绿色的，它站在一个圆圆的绿色舞台上，随时准备为大家呈现最美的舞蹈。

这只长颈鹿最有趣的是它会跳舞。表演开始了，长颈鹿点头向我们打招呼。它时而扭动脖子，像跳新疆舞，时而摆动身体，像做健身运动。在其他时候，它弯曲它的腿，就像在跳蹦极跳.学生们被长颈鹿优美的舞蹈所吸引。

我喜欢有趣的长颈鹿，更喜欢李村那种别出心裁的苗寨。

小学其他年级同类作文

知错就改的长颈鹿

一天，许多人来到森林公园：兔子、小狗、刺猬、长颈鹿，所有的小动物都说：“这里的风景真美！”只有长鹿说：“切，这是什么？”这时，一只豹子来了！所有人都很害怕。只有鹿说：“这是什么，一群懦夫？”豹子向长颈鹿飞去，长颈鹿有点害怕。关键时刻，勇敢的小刺猬把自己变成了一个带刺的球，站在了长颈鹿的面前。豹子被刺(逃)！长颈鹿说：“我……”小刺猬说：“不要紧，如果你犯了错，会被原谅的！”

山东省淄博市张店区淄博市公园新村小学二年级：李浩？

（二年级，250字）

长颈鹿和刺猬

那天，长颈鹿看到刺猬在树下灵活地跳来跳去，非常嫉妒。他转过眼睛说：“刺猬，我们来比赛好吗？刺猬说：“好吧！那么我们比较什么呢？长颈鹿看着西边的果树说：“看谁摘的比摘的快！”长颈鹿用头撞果树。过了一会儿，地上长满了果实，但刺猬还在地上盘旋。长颈鹿说：“放弃吧！你打不过我。”说。

刺猬输了比赛，心里不是滋味。他对长颈鹿说：“嘿！长颈鹿，我们为什么不再来一场比赛？如果害怕，那就算了！我不强迫你. "长颈鹿听完好生气！说：“比较，谁怕谁；刺猬继续说，“前面有房子。谁能比我们在那房子里跑得更快？”长颈鹿傻了眼，但还是低着头跑。它跑到房子里，不知道怎么进去。

不管怎么用都进不去。因为太高进不去，刺猬终于进去了，获得了“冠军”。这时山羊老师走过来说：‘你有你自己的长处和短处。整天拿自己的长处和别人的短处比较，根本不是一门技能。

后来长颈鹿和刺猬从朋友变成了好朋友。

（六年级，400字）

长颈鹿的遭遇

少年宫写作班6 (3)杨琴

明亮的阳光轻轻地洒在茂密的森林里。今天新成立的“森林小学”开学了！小动物从四面八方涌向学校。

新学校的教室宽敞明亮。充满温暖。铃响时，动物们安静地坐在座位上，听山羊老师讲课。

突然，传来一声低吼：“把脖子缩一点，放低！”所有人都回过头来看。原来长颈鹿的脖子太长，挡住了坐在后面的同学。他脖子向右歪了一会儿又向左歪，脖子都疼了，只好伸脖子！这时，淘气的小猴子跳到窗前，邀请大家去看外面的风景。河马“嗖”的一下子站了起来，因为太胖，把同桌——白兔和松鼠往墙上推。突然，安静的教室里发生了骚乱，山羊老师的胡子都长直了。

中午放学后，学生们私下抱怨长颈鹿。长颈鹿悲伤地跑进树林，来到河边，偷偷流泪。不知何时，一位白发苍苍的老人从森林深处走来，问道：‘孩子，你为什么哭？”长颈鹿讲述了刚才在课堂上发生的事情。爷爷听后说：“哦！就是这么一回事。要不要缩脖子？”长颈鹿点了点头。然后，老人闭上眼睛，双手紧紧地握在一起，念了一个咒语。一瞬间，长颈鹿的脖子变短了。

下午，铃声一响，长颈鹿迈着轻快的步伐，嘴里叼着一首小曲，高高兴兴地走进教室。动物们用惊讶的眼神看着他，在课堂上，一点麻烦都没有。

放学后，长颈鹿饿了。他来到树下，想吃树上的嫩叶，但他够不到它们。他非常着急，长颈鹿围着大树转。他无能为力，所以他在树下大哭起来。当我们听到哭声时，每个人都聚在一起问问题。长颈鹿随口掉眼泪，告诉大家怎么缩短脖子，遇到爷爷不吃树叶。大家听完，决定帮他找老人。

经过七天七夜的寻找，小动物们终于在森林边缘找到了它们的爷爷。爷爷语重心长地说：“孩子，每个人都有自己的优点和缺点。你怕给同学带来麻烦，但也要考虑自己的生存问题！我们必须想出一个好方法来解决这个问题。我会把你变回原来的样子！”话音刚落，长颈鹿的脖子就变得和以前一模一样了。

后来，学生们感到内疚，向长颈鹿道歉。

为了不影响大家的学习，聪明的小猴子想了个好办法，把教室搬到二楼，让长颈鹿坐在一楼，把头伸到二楼听课。

呵呵，问题解决了，动物们又高兴的听老师讲课了！

指导员白文珍

（六年级，900字）