五年级科普作文范文

【第1篇】写参观游览的文章500字 参观青少年地学科普基地

4月22日下午，学校组织五年级全体师生参观2008年青年科普基地，了解矿物、化石和科普知识。

当我们走进科普基地时，一块巨大的石头映入眼帘。我看着这个“怪物”，上面写着十个红色的字：共同打造创新之路，科普教育后代。这些话都比我的手掌大。据说这是前国土资源部部长孙文生视察我校科普基地时的题词。我很骄傲。

穿过科普基地的大门，我看到了一个六角形的亭子，看起来像一把伞，是青绿色的。下面有四根深红色的柱子。亭子里有基岩痕迹，里面有一些浑浊的黄色液体。我挠了挠头，不知道里面有些东西。在我偶尔失败的时候，解说员为我解开了这个“谜团”。“这是一根穿透地面的不锈钢杆182。54米，是测量地下水的，因为人们开采了大量的地下水，地面就会塌陷……”我豁然开朗，但此时我很难过，要不是我们贪婪，地球不会受到伤害，我们应该节约用水而不是开采地下水。

走到科学博物馆的南面，有无数种矿物、化石和展板。有晶莹的紫水晶洞，发光的萤石和由来已久的恐龙蛋。最吸引人的是恐龙蛋，大概有哈密瓜那么大。从恐龙百科的归属来看，可以判断这个和小恐龙蛋应该属于食草恐龙。表面有大量的红粘土，可以推断它曾经深埋在地下，但卵没有被压碎。简直难以置信！

参观青少年科普基地后，收获颇多，了解了地球的演化，了解了马杭基岩标志物，了解了各种矿物和化石。今天不仅增长了我的知识，也开阔了我的眼界！

【第2篇】参观高科技巨型仿真动态动物科普展作文1600字-小学五年级作文

2005年5月2日星期一可以

今天，我和妈妈来到常熟理工学院，因为高科技巨人模拟动态动物科学展在庞勋举行？在美术馆举行。我和妈妈停好车来到庞勋？美术馆，只有庞勋？美术馆门口有两只大充气恐龙，左边瘦，右边胖，很可爱！

我妈拿出准考证给检票员。然后我们高兴地跑了进来。我们一进去，就看到一大群人围着一个东西。我个子矮，就钻了进去。进入人群的最内层需要很大的努力。我定睛一看，原来是龙吸引了这么多人。然后梁龙摇了摇头，摇了摇尾巴，“哦——哦”，许多孩子拿着东西逗他开心。我笑着对自己说：切，这些都是假恐龙，我还要拿东西喂它们！我们在别处看到了一些恐龙，比如剑龙、三角龙、恐爪龙等等。剑龙摇摇头，像梁龙一样摇着尾巴。更有意思的是三角龙。我看见三角龙躺在一堆沙子里。它的身体忽上忽下，眼睛眨着，仿佛真的活了，活了。这是模拟恐龙和野兽的展区。

然后我和妈妈来到了知识展区。知识展区人挺多的。许多人正在用钢笔写东西。我和妈妈走过去看了看。原来有人在做准考证背面的竞赛题，有人在提取信息。

我们在墙上的宣传板上看到了其他一些动物：鸟类和爬行动物……当我和妈妈来到鸟类区时，我们第一次看到孔雀的照片。雄孔雀展开自己又长又华丽的羽毛来奉承雌孔雀！第二只蜂鸟，我知道蜂鸟可以盘旋，可以直上直下的飞。在这里我知道蜂鸟可以用背飞。有些蜂鸟每秒扇动翅膀多达90次。我们看到了许多鸟类，如黄喉鹳、丹顶鹤、鹰嘴豆、贼鸥、裸眉鸫.我和妈妈又往前走，看到了出口，就走出了知识展区。

去二楼热带雨林展区。我们一上楼，就看到一只蝉被一只巨大的螳螂抓住了。螳螂正用镰刀割蝉。蝉在剧烈的疼痛中逃跑，但螳螂终于抓住了蝉。“唧唧，唧唧”我看了看螳螂后面。哇，我惊呆了。螳螂后面有一只黄雀！黄雀盯上螳螂了！这时，我突然想起一句成语“螳螂捕蝉，黄雀在后。”啊，这不是体现了“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事吗？我把我的发现告诉了我妈，我妈也说“对，真的体现了‘螳螂捕蝉，黄雀在后’”但是为什么这个螳螂比黄雀大很多倍呢？"

然后，我和妈妈去参观了其他展区。在参观过程中，我看到很多家长抱着孩子，互相指指点点。在我看来，父母似乎比孩子更认真。再看看我妈，她也很认真，总是不停的用相机拍照，恨不得把这里的一切都拍下来！我来到一个展厅，里面有一只雌性扬子鳄，她旁边有几个扬子鳄蛋。她在张嘴，也在摇着头，摇着尾巴，身边的小彩蛋时不时的在动。“我是正义的使者，我要铲除你。你不妨放下武器，赶紧投降……”我走过去寻找声音，到了此刻，看到有一个奥特曼战士在和三个怪物战斗。我对这种事情不感兴趣，就去找我妈，找到我妈后，建议去一楼看科普资料放映。

我们下楼，去底层科普资料筛选区看科普资料。当大梁龙第一次进门时，放映区位于它的后面。墙上有个大屏幕，对面的投影仪不厌其烦的反复展示科普资料。我和妈妈各找了一个座位坐下，享受着看自行车的乐趣。坐在我旁边的是一个四五岁的小女孩，一边看一边叽叽喳喳，说着自己的理解，说着自己的问号，让妈妈不知所措。我看了看。这里的观众大多是母亲和孩子或者父亲和孩子，也有一家三口。一般来说，大人比小孩多，大人看起来比小孩认真。我在这里看到一些奇怪的小动物。我看到了蜘蛛在飞蛾身上缠丝的全过程。了解恐龙灭绝的几种理论，无论哪一种，共同点都是地球生态环境恶化导致恐龙灭绝，这其实是在警告人们爱护地球，保护生态环境，否则同样的厄运也会降临到我们人类身上。保护地球，因为地球只有一个！

这个展览让我受益匪浅！

【第3篇】参观游览作文500字 青少年地学科普基地参观记

青年地学普及基地位于城东小学。占地1000平方米，由主题墙、基础研究标准、科普博物馆、科普画廊四部分组成。

刚进基地，一块巨大的太湖石闯入我的眼帘。上面刻着十个强而有力的字，“建设创新之路教育子孙后代”。这些字大如手掌。通过解说员的介绍，我知道这是前国土资源部部长孙文生爷爷的题词。看着这些人物，我很自豪。

随着解释的介绍，我们来到了基岩标。在一个精致的六角亭下，有一个玻璃柜。透过橱柜，你可以看到一根不锈钢管深入地下。通过解释者的分析，我了解到这是用来测量江苏地面沉降的。这时，我有一个疑问，地面沉降对我们有什么危害？我带着这个疑问走进了科学博物馆。科技馆里的一个地面沉降模型，一个漂浮在水面上的整个城市泡沫模型。听解说员的介绍。此时供水量大于取水量，地面不沉降。但随着排水管不断排水，原城市模型地面慢慢下沉，突然裂开一个大洞，吓了我一跳。唐老师说：“江苏这里有很多工厂，大量开采地下水，造成地面沉降。如果我们过度开发，地面会像模型一样裂开。现在我终于明白了地面沉降对我们的危害。希望工厂不要过度开采地下水，我们人类节约用水。”

出了科普馆，看到旁边“立”着三棵高大的樟树，一股沁人心脾的香味突然映入我的眼帘。

【第4篇】科普，就在你身边作文500字-小学五年级作文

六月，我沐浴阳光的时候，我和妈妈一起看了一场科普活动。

正当我暗暗思考一会儿应该穿什么的时候，一个小脑袋小心翼翼地从窗帘后面探了出来。她是谁？蝴蝶还是苍蝇？不，不，不，不。这是一只蜻蜓。她说：“你猜不到我是蜻蜓。刚才我趁爷爷不注意偷偷溜了出去，呵呵呵呵！现在他大概在找我，谁叫我是他的小助理！”

要知道，最近蜻蜓迷上了一个游戏，就是吹泡泡。说着说着，她就被泡泡水吹爆了。一个小泡泡飞上天空，孩子们都争先恐后地站起来感受这个可爱的小泡泡。这时，蜻蜓男又说：“小时候妈妈对我说，‘每个泡泡都有一个愿望。当你吹出一个泡泡时，你会许一个愿望。“有些孩子问了问题。一个小泡泡怎么能装下我的大愿望？但是齐静爷爷出来了，吓得龙飞等人魂飞魄散。就像蜻蜓人抱怨的那样，爷爷说：“要想泡泡越来越大，就往泡泡水里加点生油！”

接下来爷爷给我们准备了几个惊喜，每个惊喜都让我们感叹。

这次看的科普活动让我受益匪浅。科学的世界是奇妙的，知识的领域是广泛而深刻的。只要你仔细观察，科普就在你身边。

讲师：梁

【第5篇】关于参观游览的作文600字 参观青少年科普基地

周五下午，我们参观了我们学校的科普基地。

一进科普基地，就看到西北方向有一块大石头。我仔细看了看这块石头，上面比下面宽，看起来像一个头重脚轻的大头娃娃。石碑上刻着两竖鲜红的字：“共同修新路，科普教育后代。”每个字都和我的手掌一样大。据说这是前国土资源部部长孙文生写的，我很自豪。

讲解员带我们去了几个化石和主题石后面的主题墙。竹叶矿表面有很多竹叶；锡闪矿一侧凹凸不规则，表面似乎布满了许多碎珍珠。讲师走到主题墙，简单介绍了主题标志、基地介绍、基岩标分布图。然后，我们看到了一个叠层石，产于徐州，从远古时代，7亿年前，真的让我们惊叹不已。

北面是一个六角形的亭子。青灰色的瓷砖，棕红色的柱子。展馆上有八颗太阳系行星。亭子下面覆盖着几块玻璃，这是我们学校著名的马航岩床标志。不锈钢标杆穿入地面183。54米，直接击中岩层，他可以监测地面沉降，因为人类开采了大量的地下水，这使得地面沉降非常严重。我强烈呼吁大家，人类只有一个地球，目前只能靠它生存，一定要节约水资源。该定价系统与江苏省地质调查局和北斗一号卫星相连，可以实时采集数据。

走过六角亭，我们去了东边的科技馆，看到原来的地球是bigbang形成的。地球的层状结构为：地壳、上地幔、下地幔、外核和内核，灰色砂岩；晶莹剔透的钻石；孔雀石闪着紫色的光泽；绿松石石英等等。我眼花缭乱，眼花缭乱。还了解了寒武纪、奥陶纪、泥盆纪，其中侏罗纪、白垩纪是恐龙统治地球的时代。起初，人是从普通猿进化到现代人的。

参观青少年科普基地，看到了各种新鲜事物，学到了很多知识。真的让我大开眼界！

【第6篇】关于参观的作文500字 科普基地参观记

青年地学科普基地位于武进区城东小学。占地1000平方米，由主题墙、基岩标、科普博物馆、科普知识宣传廊四部分组成。

当你走进基地时，你会看到一块巨大的石头，它的“身体”刻有岁月的印记，但石头上的10个鲜红的字符使它充满活力。这是前国土资源部部长孙文生参观我校科技馆时的题词。同时，这些话也包含着孙爷爷对年轻人的支持、鼓励和期待。作为新一代的青少年，我们要不辜负孙文生爷爷给我们的期望！

跟随导游的脚步，我们来到了一个精致的六角亭。亭子是棕色的，头上的六个角向上倾斜。踩在台阶上，似乎能感受到其中的玄机，亭子上方画着八大星的画面，栩栩如生。中间有一个小巧精致的玻璃柜。这时，我们听到解说员清脆悦耳的声音：“透过玻璃柜，地下深处有一个不锈钢基准182。54米，直接撞击岩石，用于探测地面沉降，与南京地质调查研究所相连，与北斗一号卫星对接……”听完叙述者的故事，我明白了它的巨大作用。

当我走进科学博物馆时，我立即被陈列柜里的各种矿物和化石所吸引，其中我最喜欢的是晶莹剔透的琥珀。它是卡其色的，看起来很光滑。刺眼的灯光下，它显得兴高采烈，好像要滴几滴油。仔细一看，里面还有一个小bug！它的两根触须以弯曲的方式向两侧延伸，就好像只要触摸它就会出现一样。

终于到了科普知识宣传廊。本期主题是测绘，测绘知识的背面有中外名人介绍。

科普基地真的是我们学校一道亮丽的风景线！

【第7篇】贝尔科普基地游作文800字-小学五年级作文

广东省深圳市清华实验学校513班石马成今天参观了位于berkop的实验场地。一大早，阳光明媚，我们坐公交车。导游一路向我们介绍今天的活动。我们聊了很多，带着各种各样的问题来到了目的地。

我一下车，同学们就冲向操场。先去玩了单人飞车，然后看了科学展，让我了解了很多新知识：液压火箭利用水的后坐力，地球的引力，还有很多新知识。

不过，我最感兴趣的是数陶器。首先，老师仔细讲解了如何制作陶器，告诉我们这是一项耐心的工作。当时心里已经痒痒了，手更痒了。终于可以自己动手了。我先用手把泥包好，放在转盘上，倒点水让它湿，然后用手把泥块包起来轻轻拍成一个圈，让转盘转动。随着转盘的转动，泥块逐渐变得更圆。当时我用食指在泥块中间挖了一个大洞。随着转盘的转动，孔越来越大。慢慢地，碗的形状出现了。我轻轻地捡起来，小心翼翼地放在阳光下。当土壤完全干燥时，就完成了。嘿，它看起来真的像一个碗。我很骄傲。我变成了它。这时，我也变成了泥人。

然后我们又去玩抓泥鳅，去了游泳池。我二话没说，脱下鞋子，从池子里跳出来，接住了它。但是，每次失败，我都觉得应该有技巧。于是，我停下来，开始观察。我发现那些在游泳池里跳来跳去的人一般都是空手而归，但是节奏很慢，有收获，而且更多的学生拿着塑料袋。刚抓到一个，甚至两三个。我模仿了一下，效果不错。最后，有的同学遗憾地错过了一个，有的同学高兴地抓住了很多。从这个角度来说，我们应该善于观察一切，动脑找窍门。

接下来我们玩了桌球，钢管速度，秋千等等，每一个活动都让我们在玩的过程中告诉我们一个科学的道理。

突然，快乐的一天过去了，今天我获得了很多新知识。我们很幸运在这个全新的科学时代成长。让我们从小培养热爱科学、学习科学的良好习惯，树立科学精神，勇敢攀登科学高峰，创造美好生活。

【第8篇】记一次科普实践活动800字

xx年5月10日星期二天气：晴朗

昨天我们去了竹溪公园的科普实践基地。

刚进竹溪公园大门，迎接你的是一块空心石碑。石碑裸露的洞口，有一片竹林，竹叶青翠。沿着弯曲的小路走，左边有花。花是白色的，花的边缘是红色的，像女孩的长裙。鲜花旁边有一个水池。到处都是睡莲。很可爱。

教官带我们去了一个院子，院子里有很多房间，每个房间都有一个有趣的小实验在等着你……其中最让我难忘的两个活动是凌波漫步和打火机收藏。

先说凌波散步。老师带我们去了一个没有灯和窗户的房子。

“同学们，要不要学着浮在水面上？”老师神秘地笑了笑，说。

“想想！”学生们异口同声。我回答，观察了这个房子和其他房子的区别。“奇怪，这房子和其他房子没什么不同。老师是不是想骗我们在地板上走？”我的胃里充满了疑惑。然后，老师让我们俩在房间中央的池塘里散步。“咦？为什么和在地板上走路一样？我真的浮在水面上吗？”我就更迷茫了。看我身后，波光粼粼，像下雨时雨滴落在水面上的感觉。我坚信我会“浮在水面上”。

“同学们，恭喜你们！请看头顶，有什么？”老师笑了。

“投影仪？”“传感器？”“好像还有一面镜子。”.学生们都在说话。

“我知道！”徐森荣兴奋地喊道，“我们上方的小鱼塘通过镜子反射到投影仪上，投影仪把图像反射到地面上，变成了鱼塘。我们踩在地上的信号传到传感器，传感器把信号传到投影仪，变成了波纹。我说得对吗？”老师对他竖起大拇指。

打火机也很有意思。它们的形状多种多样，包括自行车、饮水机、火箭和杀虫器.如果老师没有告诉我们是打火机，我们真的看不见。

这个活动真的很有趣。不知道接下来的科普实践会给我们带来什么惊喜？

【第9篇】航天科普教育基地一日游作文1100字-小学五年级作文

航天科学教育基地一日游

北京市大兴区九宫第二小学5号2张

太好了，太好了！明天没有课。为什么？因为我们明天要去郊游，而且只有一天。我为明天的演出做了充分的准备，所以今晚我很早就睡了。起来！起来！母亲大声喊道。我说：“我知道，不用你叫我就起来，因为我们今天要去郊游。去的地方叫航天科学教育基地。听别人说很好玩，很刺激。”我告诉妈妈穿好衣服，戴好红领巾，戴好书包，戴好帽子，就和妈妈说了再见，去上学了。一进我们班，我就惊呆了。为什么？因为我们班更喜欢吃东西而不是去郊游。就在我目瞪口呆地站着的时候，我不知道是谁对我说的：“张，你怎么还站着？”不要急着站起来。“当我们很好地站在队伍中时，小组就出发了。

我们就像一群从笼子里出来的小鸟，在公交车上有说有笑，老师的噪音让人无法忍受。开了两个小时左右，我们到达了航天科学教育基地。哦！酷，这里是航天教育基地吗？为什么有这么多有趣的东西？后来听教官说这只是一部分，还有一部分。进去的时候先玩类似跷跷板形状的东西，然后左右走。为了让我们安全的走，教官给我们演示了一下，然后让我们玩。我们男生都很快，只有女生很慢，因为有的女生很害怕，看到下面有一条河，就怕从这里掉下去。后来我们玩了滑翔环，两只手拿着环跑了几步。当然不是每个人都有这么好的时光，矮个子让老师推。我们男生是第一个来的，都很优秀，但是最后一个还是出事了，因为手太滑，没抓稳摔倒了。我心想：“我们的男孩子真丢人！”没想到，女生不但没出事，还比我们男生打得好。后来我们玩了走迷宫，过五环，地上穿洞，过独木桥，走木柱，过两个人的桥。每个项目都有自己的特点，都很有趣。眨眼间就到了中午。在我们还没有玩够之前，就应该吃，但还是不会让它吃，因为要等到另一半才能吃。于是我们上了车，开车去了下一个景点。下车后，我们找了个地方坐下来，开始吃午饭。大家把家里带的好东西都拿出来了。每个人前面都有小吃店，吃饭的时候可以交流。你吃我，我吃你，外面吃香。午饭后，我们开始玩昂贵的东西，因为当时老师不在，所以我们敢玩游戏。花了20块钱，没拿什么奖。我被别人困住了。这是浪费钱。后来我们进了一个大房子，在那里我们看了火箭是怎么发射分离的，看到了世界上第一只登上月球的狗，名叫豹子。最后我们挖萝卜，体验劳动的滋味。到了田里，发现萝卜田很整齐很漂亮，可是我们五年级的学生一进去就像日本鬼子的“扫荡”，萝卜马上就没了。我今天玩得很开心。这大概是我近期最开心的一天。

教官冀玉环推荐郭训民

【第10篇】参观后心得体会作文500字 参观青少年地学科普基地

今天，老师带我们参观了青少年科普基地。

我们整齐地来到通往基地的路上，一块巨大的石头吸引了我们的目光。哦，原来是一块“主题石”，上面的十个红字“共同构筑创新之路，用科普教育后代”闪闪发光。

当我们沿着小路走的时候，我们看到了一面弯曲的墙，上面有苏锡常地区地面沉降监测网的分布图。所以这就是著名的主题墙！我们很兴奋，就像看到了通往新世界的大门，然后拿出刷子刷疯狂的记录。

我们跟随导游的脚步来到一个六边形的亭子，亭子旁边有红色的柱子和红色的尖顶。亭子里有一个六角形的玻璃罩。盖子里有一根管子，管子里有一些黄绿色的液体。通向地面的管道下面有一根钢柱。啊？这是干什么？评论员清脆的声音回答了我的问题：“此时，建于1997年的马航基岩标是一个永久性的地面沉降监测设施，其管道位于地下182米深处。54米，直接撞到岩石层。”听了这些话，我的心情变得沉重起来：人们过度开采地下水，还得尝尝苦果！我们现在必须保护水资源！

讲师走了，老师带我们进了科技馆。一进科技馆，我的眼睛立刻被大大小小的各种矿物质吸引住了。这些矿物中有一些布满了小孔；有的包裹着一些虫子；有些像玻璃一样透明反光.

出了科普馆，我们来到科普廊，那里有一些名人简介。

不知不觉，参观结束了。这次访问让我明白了我们应该保护环境，因为我们只有一个地球！

【第11篇】“防震减灾”科普展览观后感600字

今天，我和妈妈在初春的阳光下参观了科技馆的科普展览“防震减灾”。一进科技馆，就感觉气氛和以前不一样了。哇！人真多！许多学生正在复制科普展览图片中的信息，一些家长正在用相机拍照，最后学生们正试图用那些设施了解他们更多。首先，我理解地震是由于地球内部物质不断运动而引起的，会产生很大的力作用在岩层上。当这种力积累到一定程度时，就会使岩层弯曲变形。一旦这种变化无法忍受，岩层就会断裂，剧烈运动，释放出巨大的能量，产生强烈的振动。地震有很多原因。从地震的成因来看，地震主要有构造地震、火山地震和崩塌地震。中国三大地震：邢台地震、唐山地震、汶川地震都是构造地震。然后，我了解到地震是最具毁灭性的自然灾害之一，可以让整个城市瞬间变成废墟。地震来了：我们要迅速躲到坚固的家具、厨房、卫生间等区域旁边；在学校，要蹲在桌子下面或其他支撑物下，用手或其他东西保护头部；千万不要跳楼、靠近阳台、窗户或乘电梯。注意水而不是火。

最后，我也知道，万一发生火灾，我要保持冷静，尽快撤离。如果在高层，不能跳楼，疏散的时候不能坐电梯，要去安全出口，去安全出口的时候要一直弯腰疏散。

今天，我收获了很多！我不仅知道地震和地震自救，也知道在火灾时不要惊慌而是要冷静。这对我以后的生活会有很大的帮助。

【第12篇】有趣的科普展作文500字-小学五年级作文

暑假的时候，老师带我们去体育馆看了一个有趣的科普展览。

走进体育馆，我看到了许多奇怪的景象。为什么，那是什么？水龙头保持水的流动，但它没有水管的接头。看到介绍，才知道水里藏着一根透明的水管。啊！原来水管就是水龙头里的水，叫“被动水”。我最喜欢的是《海市蜃楼》。我站在一米开外，看着前方。空气中悬浮着一股泉水。我好奇地伸出手去摸它，但什么也摸不着。那是“海市蜃楼”！

又看到一个大屏幕。上面有很多奇怪的图案。最惊人的是一个大头上有两个人。这里写着这张图有九张脸。据说都是智商180。我很好奇看到很多老师都来了。唉，我只找到了三张脸，而我们语文老师马老师指着后面，很快就找到了九张长脸，真不愧是老师！

有很多有趣的事情。我一路走走停停，谈笑风生，看着同学用手摸着大话筒。听学生弹电子琴《哆啦a梦》；感受同学们的笑声，我收获了很多。

依依不舍的离开了，我觉得科学的进步真的很快，越来越让我着迷。也让我们知道，有些事情是不能迷信的。我们应该相信科学，科学可以引导我们探索许多未知的秘密。

我觉得这个科普展很有意义。

浙江绍兴北海小学五年级周颖：

【第13篇】参加一次科普活动

在一个阳光明媚的下午，我们李佳小学开展了一项有趣的科普活动。

星期五下午，当我们结束第四节课的时候。张老师突然回到教室，挥手对我们说：“同学们，快点，我们要去参加科普活动了。”听了张老师的话，同学们一开始欢呼雀跃，然后迫不及待的拍队准备出发。我们先去看了一场电影。电影中途播出时，展现了被地震摧毁的城市：建筑变成了参差不齐的一堆石头，三层楼房被夷为平地。许多人被埋在“泥屋”下面，不时有悲伤的哭声.电影上映后，我才真正意识到地震有多可怕！

我们不仅看电影，还在操场上玩“游戏”。

当你来到操场时，你会发现这里有许多大铁架。它们是干什么用的？其实这才是真正的“过火线”。目的是锻炼你的注意力。哦，怎么玩？我告诉你，走“穿越圈”一直走，不要碰到“火线”。叔叔阿姨先给我们演示了一下，然后又派了一个同学来做。很难不去想。可是学生越来越差，“火线”不停地拉响警报，好像在生气地说：哦，30个人，一个都过不去，让我很失望！“很久以后，只有一个人没有让闹钟响，——沙。

然后，我们又去看展板。可怕的画面出现在我们眼前。让我们知道一个道理：人生只有一次，错过了就再也没有了。

同学们，生命只有一次。注意安全，保护好自己。正如司马迁所写：“自己的死，不是重于泰山，就是轻于鸿毛。”一样。要不要无视安全，结束生命中最宝贵的生命？所以，请注意安全，从身边的小事做起。

【第14篇】科普日活动作文700字-小学五年级作文

浦克日货东

常州市湖塘桥中心小学吴(10)班底家惠

今天是星期二，我很开心。因为今天我们可以参观污水处理厂、新天地公园、吴高科技博物馆和青杨花卉基地。晨读结束后，我们出发了。

我们首先乘公共汽车去污水处理厂。下车后，我们整齐地进入污水处理厂。走了很久，闻到了一些不好的味道，继续往里面走，味道越来越浓。我用手捂住鼻子走了。我看到一个大的绿色圆盘。我们走到光盘上，沿着一条小路走。我从上面往下看。哇！下面全是黑水！我认为：这一定是人们污染环境太严重的原因。垃圾丢进水里，在水里会腐烂变质，水变得那么黑。继续走，我看到一个圆形的水池。当我靠近时，这里的水变得更干净了。走了一会儿，看到了第二个圆池。水池里的水变得清澈，可以被我们再次使用了！

参观完污水处理厂，我们来到新天地公园。这里有很多有趣的项目。玩了《步步惊心》《疯狂的老鼠》等四个项目，每一个都让我觉得新鲜刺激。中午我们来到“喷泉池”，刚坐下，喷泉就从水里冒出来了，有的像两个长龙，有的像洋洋自得，有的……真美！

午饭后休息了一会儿，我们又来到了吴高科技博物馆。这里有很多动物的标本，有在天上飞的，有在水里游的，有在地上跑的。这里有很多我们不知道的。我长大后一定要理解他们。

最后我们来到了青杨花基地。这里的花竞相开放，有菊花、玫瑰和郁金香.真的是花海；这里的树和草是绿色的。老师说多看绿色对眼睛有好处，我就使劲盯着眼前的绿色，好像要马上恢复视力正常。绕过青杨花基地，我们坐车回学校。

多么有趣的一天！去了那么多地方，也学到了很多平时上课学不到的科学知识和环保知识，受益匪浅。我真的希望这样的活动越多越好。

【第15篇】观《蒲公英之快乐旅程》科普电影有感作文500字-小学五年级作文

神奇的科普世界，它就像一本生物笔记本，记录着各种动植物的成长和它们的快乐旅程。

科普世界是一个奇幻的世界，一切都有自己的私人生活，都有自己的快乐之旅。其中，植物世界里的蒲公英让我无比感叹。

植物和人类一样，都可以成为伟大的母亲，都可以天生生出自己的“孩子”。

蒲公英上的白绒软绒是蒲公英妈妈孕育的生命。蒲公英绒毛那么轻，随着风的轻轻吹拂，蒲公英妈妈成功地利用大自然的气息为她的孩子播撒了——粒种子，蒲公英里雪白的绒毛开始了幸福的旅程。

蒲公英雪白的绒毛在大自然玩偶的衬托下抚摸着它可爱的脸颊，四处飞舞。淘气的娃娃像鸟儿一样在空中快乐地飞翔，白色的蒲公英绒毛随风起舞。然而蒲公英绒毛并没有忘记母亲的“叮嘱”，——在大自然中找到了自己合适的“家”。他们在某个地方找到了属于自己的家，伴随着随风飘荡的歌声。

雪白的汗毛漫天飞舞，就像冬天调皮的雪花娃娃在空中玩降落伞，漫天飞舞，飞累了降落陆地休息。

蒲公英的绒毛像棉花一样柔软。如果你拿起一朵蒲公英轻轻吹一吹，你会发现一个神奇的——白色蒲公英绒毛满天飞的场景，一些学习绒毛会悄悄潜入你的身体，和你玩捉迷藏，让你的身体感到柔软和发痒。

五年级：何

小学其他年级同类作文

我喜欢科普展览

昨天老师发了一张科普展“机器人，科幻外星人”的门票。我不提我有多开心！很久以前在电视台看到黄裳的外星人展览，心里痒痒的，总想有一天能看到。今天，期待已久的一天终于到来了。

今天下午，我和妈妈乘6路公共汽车去黄裳购物中心。那里非常热闹，有蹦极、食物和衣服.当我们到达三楼时，我们看到外面有一个红色的机器人，叫做钢琴演奏机器人。这是一个优秀的钢琴家，有一双像人类一样灵活的手。只要投一元硬币，就可以像vod平台一样点歌。我赶紧投入一元钱，点了一首《猴歌》。机器人立刻播放，就像录像带一样，但是太单调，没有伴奏。

进了展厅，我看到了一个叫“弦乐琴”的机器人。他是一架有特殊琴弦的弦乐器。它的弦是由红外线组成的，一束红外线就是一根弦。当红外线被手挡住时，相应的音符就会发出声音，弹出优美的旋律。

还有一个“弦乐琴”，不过比我刚才看到的那个小很多。这是一架由洞组成的钢琴，只要你用手指堵住那些洞，你就能做出一首好歌。

还有一个靠“硬币”卖东西的机器人。这是一个扔一美元硬币并给糖果的机器人。

送饮料的机器人也很有趣。如果你放钱的时候点了可乐，它会自动给你可乐。

我喜欢看科普展览。

（三年级，500字）

过河不拆桥（科普文）

每个人肚子里都有一个小坑。因为长得像眼睛，所以人们叫它“肚脐眼”。你注意到这个小肚脐眼了吗？你有没有讨厌过这个坑难见？曾经不喜欢，今天知道了它的历史，不想再忘恩负义了。我们还在妈妈肚子里的时候，就已经有了这个肚脐眼，但那时候多了一根脐带，帮助我们传递“食物”。我们就像监狱里的犯人，等着狱卒送东西，而这个狱卒就是脐带。虽然那时我们都有嘴，但我们吃不下饭。那时候如果真的不吃，我们也会“饿死”，但我们现在叫它“饿死”。因为我们的脐带与母亲相连，它帮助我们将营养输送到胃里。脐带就像草的茎，把营养送到我们的胃里，让我们在妈妈的胃里生长。但是为什么我们的脐带现在没有了呢？只剩下一个光溜溜的肚脐眼。原来我们出生后就被医生掐断了，因为没用。不剪掉就出不来。

从现在开始，我不再觉得自己的肚脐眼丑了。

（六年级，400字）

科普进校园的作文1200字

有人说我们的地球应该叫水球。这是有道理的，因为我们生活的星球有水，它71%的表面积被水占据。在宇航员眼中，地球是一个蓝色的球，在太阳系家族中是辉煌而独特的。地球上有大量的水，总计13.86亿立方公里。其中96.5%在海洋中；1.76%在冰川、冻土和积雪中，固态；1.7%在地下；其余的分散在湖泊、河流、大气和生物体内。所以可以说，从天到地，从地到海，处处都是水的世界。

翻天覆地的水循环，世界的水是一个相连的整体。在阳光的照射下，海水不断蒸发，水汽弥漫在海洋上空；一部分水蒸气被气流带到陆地上，天气冷的时候凝结成微小的水滴，变成云。落地的时候，是雨还是雪；雨后，雪和水落到地上，有的流进坑坑洼洼，有的渗入地下，有的流进小水沟，沉入河流，奔向大海。无数的水滴就这样环游世界。水循环保证了人类对淡水的供应。知道了水的循环，就可以解释：云的故乡在哪里？为什么河流总是日夜流淌？为什么几千年来有那么多河流流入海洋，海洋却没有完全溢出？

哪里可以找到淡水？地球上的水量虽然巨大，可以直接生产出来供人们使用，但是少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能灌溉，不能用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，绝大部分(99%)是在南北水平冻结和远离人类的冻土中，不能使用。只有不到1%的淡水分散在湖泊、河流和地下。与世界上所有的水体相比，淡水的总量真的是九牛一毛。

今天早上每个人的脸上都充满了笑声。这是为什么？原来，今天，“科普大篷车”就要进入我们学校开展科普活动了。

开始了，可惜到了六五四年级才上三年级，只好在教室里等着。过了很久，它终于来找我们了。我做了笔记，兴奋地去了展区。哇，展品有“有形无形”、“锥卷起来”、“动画”、“看谁滚得快”、“走出一条直线”、“穿针”、“光学转盘”等二十五个。但我最感兴趣的是锥“卷起”。我去了圆锥上的滚动区，看到高处有一个圆锥，就把它滚下来。我看到圆锥慢慢滚下来，但圆锥却灵巧地从下面滚了上来。我心想：“哎，圆锥怎么能从下面滚上来呢？”我带着疑惑看着它的奥秘，看到它的时候，迷雾就完全解开了。最初，当圆锥体“卷起”时，它的重心降低。在重力的作用下，物体往往会降低重心。一个简单的测量表明，当一个物体处于轨道的高端时，它的重心是最低的。“哦，我明白了。简单的事情都有这个道理，”我低声说。“我必须努力学习科学。”。

科学的世界真的很奇妙。我必须研究这门“用之不竭”的科学。

今天早上每个人的脸上都充满了笑声。这是为什么？原来，今天，“科普大篷车”就要进入我们学校开展科普活动了。

（小学三年级，）