五年级周恩来的作文

【第1篇】读《周恩来传记》有感作文700字-小学五年级作文

关于阅读《周恩来传记》的思考

跟随伟人的脚步，回首辉煌或者不堪回首的往事，周总理的点点滴滴让我感到激动，久久不能平静。

周总理的青年时代是在洋人的枷锁和清政府的腐败中度过的。但是，周总理十几岁的时候，仍然有很大的志向和爱国精神。有一次，校长问大家：“学习的目的是什么？”有同学说：“为了当官发财。”其他同学说：“为了帮家长记账。”校长问周恩来：“你呢，为什么要学习？”周恩来自信地站起来，大声说道：“为中国的崛起而读书。”老师和同学羡慕地看着他。周总理履行了他的诺言。为了中国的崛起，他研究了各种书籍，出国留学。正是有了这种坚持和理想，周恩来成为一位伟大的无产阶级革命家和军事家，治理国家，为革命事业做出了巨大的努力。

回望过去，我们为自己树立了崇高的理想，却从未以实际行动实现理想。小时候，我有一个崇高的理想。当我还是一名伟大的军事将领时，我妈妈答应我去参加一个军事训练营，以锻炼我的吃苦耐劳能力。我满口答应。就在我妈要给我报名的时候，一个哥哥跟我说训练营很辛苦，叫我做好心理准备。我退缩了，心想：训练营真的很难吗？你做梦去吧。今年不去训练营了。我还那么年轻。我以后还有机会。想到这我深感惭愧。

周总理还是一个机智的人。有一次，一位外国记者心怀恶意地问周恩来总理：“在你们中国，明明有人在走路，为什么还叫‘马路’？”周总理不假思索地回答：“我们走的是马克思主义道路，简称道路。”记者的意图是把中国人比作牛马，走和牛一样的路。如果真的从“路”这个名词的来源来回答他，即使是正确的，也是没有意义的。周总理把“道路”中的“马”解读为马克思主义，这一点可能是本刊记者始料未及的。

我钦佩周总理的爱国主义、智慧和毅力。

【第2篇】“传承周**精神，争做青奥小主人”主题中队会有感1000字

今天天气很好。下午，我们班召开了主题为“传承周**精神，争当青奥少爷”的班会。这是我第二次和杜欣怡共同主持班会。我很开心，也很自豪。为了这次班会，我和同学绞尽脑汁，苦心排练。我们班前几天就知道今天会有人拍。然而今天，儿童频道的《糖果妹妹》来了，让我们大吃一惊。我们班的陆宇轩也要“糖果姐姐”签名，让全班哄堂大笑。第一个节目是邓等同学表演的《少年中国说》。这个节目非常震撼人心，告诉我们，从古至今的责任不在别人，而在我的青春。国家就像少年。漂亮！中国和青春一样，会永生！第二个节目是石和高带来的《少年周**的读书故事》。我从第一个故事就感觉到，周**从小就下定决心要改变中国的命运。从第二个故事，我感觉周**从小就很用功，除了完成老师布置的作业，他还每天练一百个汉字。如果是我们的话，每天练习二三十个汉字会让我们手腕酸痛，周**把难听的字写了好几遍，更别说半夜了。周**坚持在休息前练习一百个字。这种精神感动了我，激励我们努力学习，向周**学习。第三个节目是由毛睿和其他学生报道的，这让我明白了只要每个人都付出一点爱，整个世界就会充满春天般的温暖。第四个节目是周毅等人带给我们的《三句半》:《青春奥运，南京》.第五个节目是冷等同学带来的《少年雄鹰假日》，让我明白了，如果人人都懂得变废为宝，将为国家节省大量资源。通过这次主题会议，我知道周**成为一个大国的总理是因为他从小就努力学习。正如我们在课文《谈勤奋》中学到的，即使你起步晚，基础差，只要你勤奋，还是可以成功的。也让我知道周总理热爱体育，所以我们应该多学习周总理热爱体育的精神，这样才能保持健康。用坚强的身体迎接祖国的美好未来。这次班会不仅了解了周**总理的事迹和精神，而且通过这次班会的排练，我和同学们有了共同的目标，团结互助，进一步增进了同学之间的友谊。真的希望以后有这样的机会。班会结束后，段老师选择了我、杜欣怡、邓、石接受电视台的采访。采访过程中，我既兴奋又紧张，完整地回答了记者的提问。连老师都说我们做的很好。今天是硕果累累的一天。

【第3篇】为中华之崛起而读书------周**作文700字-小学五年级作文

周**从小就雄心勃勃。12岁时，他立誓学习，报效祖国。

1911年底，周**去了沈阳东莞示范学校。有一天，魏校长亲自给学生上了一节修身课，题目是《立命》。就在魏校长突然不再说那个奇妙的地方的时候，他问了学生一个问题：“你为什么学习？”

教室里静悄悄的，没有学生回答。

“如果没人回答，我就一个一个问！”

魏校长走下讲台指着前排说：“你为什么学习？”学生站起来，站起来说：“为了荣耀门楣而读书！”魏校长点点头，问第二个学生，回答是：为了学习。第三个学生问的是一个鞋匠的儿子。他很认真的回答：“我是给我爸读书的。”学生们哄堂大笑。校长对这些回答不满意，摇摇头，走到周**面前问道：“你为什么要学习？”

周**在学生中享有很高的声望。不久前，辛亥革命刚刚成功。他是同学中第一个剪掉长辫子的。这不是一件简单的事情，因为满清政府规定所有汉族男人都必须像满族人一样扎长辫子，以示对清廷的忠诚，没有辫子就要被斩首。所以同学们都很佩服他。

周**站了起来，教室里静悄悄的，每个人都在等他的回答。周**非常郑重地回答：“为中国的崛起而学习！”

“为中国崛起而读书！”多好的回答啊！总之，周**从小就表达了振兴中华的伟大志向。

魏校长没想到会有这么优秀的学生，很开心。他示意周**坐下，然后对大家说：“有志者事竟成！”这意味着有抱负的年轻人应该向周**学习！

是的，我们应该向周**学习，“为中国的崛起而学习”，从小就树立远大的人生目标，然后持之以恒，努力学习，为人民和国家做出贡献，这样才有真正的人生意义！

【第4篇】我最敬佩的人——周**

我崇拜的名人周**出生于1898年3月5日。他从小热爱祖国，追求真理。1922年加入中国***后，周**为中国人民的解放事业奉献了一生，为中国革命和中国建设做出了不可磨灭的贡献。他是伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、杰出的政治家、战略家和外交家。周**，一代伟人，人民的国父和好总理，已经离开我们20多年了，但他的光辉形象、伟大精神和高尚品德将永远留在人们的心中。周总理是我们的榜样，我们将永远向他学习。

周总理设宴招待外宾。上来一道汤菜，冬笋是按民族图案雕刻的，一旦在汤里翻了，就恰好成了法西斯的象征。外国人看到这个，不禁大惊失色。周总理也感觉到了突然，但他立即冷静地解释说：“这不是法西斯主义的表现！这是我们中国传统中的一种模式。读‘一万’象征‘长命百岁’的意义，是对客人的美好祝愿！”然后幽默地说：“如果是法西斯符号也没关系！让我们一起消灭法西斯，吃了它！”趁着他的话音还没落，双方都笑了起来，气氛变得更加热烈，汤也完全被客人喝光了。法西斯的标志出现在外交场合很容易引起外交纠纷，尤其是曾经被法西斯铁蹄蹂躏的国家，看到这个标志就反感。周总理的解释及时消除了他们的误解，但令人惊讶的是，周总理利用这个话题，呼吁大家消灭法西斯，吃那道菜。这样意想不到的被动场面，得到了周总理的回答，在宴会气氛中起到了积极的作用。还有，文革期间，江苏射阳县一批红卫兵到北京上访，周总理接待了他们。红卫兵要求更改射阳县的名称，理由是“射阳”一词是影射，是射红太阳的箭。听完他们的解释，周总理哈哈大笑。他们不明白总理为什么在笑，好几只眼睛盯着总理的脸。丞相曰：射阳甚好。我不认为我们需要改变它。为什么你们青少年不从积极的一面看问题，而是从消极的一面看问题？我说“射阳”很好，因为在我看来，红色的太阳照耀得很亮，而不是一支箭。周总理怕他们听不清楚，又重复了一遍射阳的解释，说射阳是红日照耀，对吗？说着，又呵呵笑了起来。红卫兵代表也笑了，因为他们被总理的讲话说服了，说不如打电话给射阳县。在的特殊背景下，如果周总理解释射阳的历史渊源和演变，红卫兵可能不会听。当然，行政命令也可以用来降伏人，但效果不会好。周总理给“射阳”一词赋予了新的含义，使红卫兵信服。我们这些现在听故事的人，不得不拍手称快！这个周总理不令人钦佩吗？

【第5篇】周**作文500字-小学五年级作文

静静的想着今晚，我在某个角落静静的想你。

想知道自己在做什么，想知道自己是不是在想我；

我想知道当你凝视远方的时候，我的身影是否在你眼前划过。

我想知道当你走进甜蜜的梦乡时，你是否看到我在梦的十字路口等你。

我喜欢静静地坐在这里，想念你。虽然，

不知道有人这么小声的想是不是真的能感觉到。

如果你经常有一颗莫名其妙的心，

你知道这是因为我在远方默默的想你吗？

我悄悄的想你，心里悄悄的叫你。

我真想在这宁静的夜空里呼唤你。

虽然我知道，黑夜不能把我的心带远。

但我总觉得，无论多远，你都能听到。

在这沉闷的夜晚，我如此安静地想你。

因为想起你，这个夜晚变得美好而忧郁。

我想你，

想为你点亮一盏橙灯，静静等待你疲惫的归来；

我想给你一杯温热的香茶，慢慢驱散你脸上的倦意；

我想用我温柔纤细的手指轻轻抚平你眼睛周围的皱纹；

我想用我温柔的低语抚慰你躁动的心灵。

静静地看着你.

我祈祷，祈祷这一刻的和平和永恒。

我喜欢这样想你，

让你的心有柔软的痛和快乐。

不经意间，我会悄悄想起你的名字，

想念你的身材，想念你爽朗的笑声，

想拥抱你在雨中漫步，

想在淡淡的月光下与你携手，

一起变老。

如果可以，我宁愿做一只鸟。

你可以飞过千山，停在你窗前的树梢。

你窗前那棵独立的老树是孤独的，

夜空中寂静的月亮也是寂寞的。

但是我不会孤独，因为我离你那么近。

我喜欢你窗外淡淡的光，温暖祥和。

我真的能感觉到你的呼吸。

但我不会唱歌，也不会打扰你的安宁。

我只是轻轻地梳理着被风吹动的翅膀。

收拾你疲惫的心。然后，

默默的站在你的窗前，默默的想着你。

也许我在等待，等待你给我一个奇迹。

但是还是有点害怕。恐怕这只是一个遥远的梦。

我知道，我不能奢求太多，

我只希望我能一直静静地想你，

很多时候，默默想着一个人，

其实也是一种幸福和希望。

佛说：前世五百回，只为换取今生路过。

我会用一万条评论来交换一次和你的相遇，

带着我的莲心，在遥远的角落里静静的想你。

窗外，月光如水。

在我的船舱里，我的思想已经积累了。

品着香茶，让淡淡的夜曲如流苏般弥漫。

放开你的思想，

今夜，让我静静的想你。

今晚，让我静静地想你.

【第6篇】《少年周**》读后感300字

每个人心里都有“爱国”二字。但是我们现在美好的生活从何而来呢？那是很多革命烈士用自己的生命换来的。

他是一个独立、聪明、好学、爱吐莲花、有天赋的青少年。他野心勃勃，从小就喊着“为中国崛起而学习”的口号。他经常参加社会实践，了解人们的生活。他忧国忧民，走上了为人民幸福生活而救国的道路。他是我们伟大的首相——周**。

他小时候生活勤俭节约，学习好学博学，很多人都知道他前途无量。但这些都是努力和勤奋换来的，他的努力有目共睹。

当他长大后，他知道如果他想做大事，他不仅要有广博的知识，还要有健康的身体。所以不管烈日炎炎还是天寒地冻，我都坚持每天步行上学。他告诉大家，身体是革命的本钱，即使没有健康的身体，再多的知识也没有用。

亲爱的周总理是我们学习的榜样。我们应该学习他坚持不懈的精神，为救国救民而努力学习。只有这样，我们的祖国才能更好更强大。

五(5)班

周子杰

【第7篇】参观周**、邓颖超纪念馆作文600字-小学五年级作文

在京津夏令营的第四天，我们参观了文华街、邓纪念馆和天津博物馆。其中，我最喜欢和邓纪念馆。

“周**邓鹰巢纪念馆是世界上唯一纪念两位伟大政治家的夫妻纪念馆。”导游指着说：“你看，这种汉代建筑，他就是我们要去参观的邓纪念馆。”我朝导游手指的方向看去，布局是工字。主楼有三层。屋顶是传统的双檐结合现代技术的形式。石屋顶镶嵌花岗岩，颜色古朴典雅。

我一走进邓纪念馆，就看到一架专机停在一个绿色的大棚子里。纪念馆外有亲笔题写的邓纪念馆九个大字。

和邓纪念馆分为三部分。第一部分是观景厅，第二部分是生活厅，第三部分是感受厅。怀着崇敬的心情，观众席上有两尊白玉雕像，它们是和邓。他既表现了两位伟人与日月同辉的风采，又表现了与山河同生的无产阶级革命家的风范。

感悟馆位于二楼。里面有一个铜制的骨灰盒。原来，和邓的骨灰存放在里面。旁边有一辆车，是周**总理的专车。看着1976年总理被送到十里场街的那一刻，满是哭和悲伤。总理把骨灰撒全国，全世界都为他吹口哨。就连联合国也为我们的周总理降了旗。让我们认真感谢周总理对人民的奉献，感谢全世界人民对邓总理和邓奶奶的尊重。

接下来，我们看到了周**的蜡像。这个蜡像非常逼真，连上面的青筋都做成“为中华民族的崛起而读书。”首相年轻时的声音还在他耳边。

去邓纪念馆的旅行给了我很多收获。

【第8篇】我最敬佩的人——周**1200字

我崇拜的名人周**出生于1898年3月5日。他从小热爱祖国，追求真理。1922年加入中国***后，周**为中国人民的解放事业奉献了一生，为中国革命和中国建设做出了不可磨灭的贡献。他是伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、杰出的政治家、战略家和外交家。周**，一代伟人，人民的国父和好总理，已经离开我们20多年了，但他的光辉形象、伟大精神和高尚品德将永远留在人们的心中。周总理是我们的榜样，我们将永远向他学习。

周总理设宴招待外宾。上来一道汤菜，冬笋是按民族图案雕刻的，一旦在汤里翻了，就恰好成了法西斯的象征。外国人看到这个，不禁大惊失色。周总理也感觉到了突然，但他立即冷静地解释说：“这不是法西斯主义的表现！这是我们中国传统中的一种模式。读‘一万’象征‘长命百岁’的意义，是对客人的美好祝愿！”然后幽默地说：“如果是法西斯符号也没关系！让我们一起消灭法西斯，吃了它！”趁着他的话音还没落，双方都笑了起来，气氛变得更加热烈，汤也完全被客人喝光了。法西斯的标志出现在外交场合很容易引起外交纠纷，尤其是曾经被法西斯铁蹄蹂躏的国家，看到这个标志就反感。周总理的解释及时消除了他们的误解，但令人惊讶的是，周总理利用这个话题，呼吁大家消灭法西斯，吃那道菜。这样意想不到的被动场面，得到了周总理的回答，在宴会气氛中起到了积极的作用。还有，文革期间，江苏射阳县一批红卫兵到北京上访，周总理接待了他们。红卫兵要求更改射阳县的名称，理由是“射阳”一词是影射，是射红太阳的箭。听完他们的解释，周总理哈哈大笑。他们不明白总理为什么笑，就用几个眼神看着总理的脸。丞相曰：射阳甚好。我不认为我们需要改变它。为什么你们青少年不从积极的一面看问题，而是从消极的一面看问题？我说“射阳”很好，因为在我看来，红色的太阳照耀得很亮，而不是一支箭。周总理怕他们听不清楚，又重复了一遍射阳的解释，说射阳是红日照耀，对吗？说着，又呵呵笑了起来。红卫兵代表也笑了，因为他们被总理的讲话说服了，说不如打电话给射阳县。在的特殊背景下，如果周总理解释射阳的历史渊源和演变，红卫兵可能不会听。当然，行政命令也可以用来降伏人，但效果不会好。周总理给“射阳”一词赋予了新的含义，使红卫兵信服。我们这些现在听故事的人，不得不拍手称快！这个周总理不令人钦佩吗？

【第9篇】读《周**》有感作文450字-小学五年级作文

今天，在读了《张文《周**》和《张文》之后，我以周总理为榜样。

十几岁的时候，周**和他叔叔去天津读书。过了租界，他舅舅说中国弱。那时，周**还很年轻，不知道中国的弱点是什么。后来他看到一个中国女人的丈夫被一个外国人的车轧了，中国警察帮了那个外国人，他才真正理解了中国的慢热的含义，然后更加努力的学习。有一次校长问学生为什么要学习，很多学生说为什么要学习。当校长看到周**迟迟不举手时，他请周**回答。周**站起来，用洪亮有力的声音回答了：“为中国的崛起而读书！”校长听了，表扬了学生，说：“有意志的人要努力！”

周**当时还只是个少年，他有一个理想：为中国的崛起而读书！虽然我们现在生活在一个稳定的时期，但我们应该为祖国的美好而努力。有的同学上课不听课，下课就疯狂玩耍，一点进步都没有。这些学生真可怜。明明以后可以好好学习，报效祖国。然而，他们浪费了时间和生命，完全没有周总理的信心和决心。而且，他们自暴自弃，不听老师的话，回家也不写作业。我们一定不能像这位同学那样学习。我们必须努力工作，取得进步，为我们的大中华区建设一个美好的未来！

【第10篇】让我感动的总理——周**作文700字-小学五年级作文

他就是我们敬爱的周总理。虽然他老人家已经离开我们很多年了，但是他高大威武的形象，微笑善良的面容，经常出现在我们眼前。他的勤奋作风和外交口才将永远留在人民心中。

接待外宾时，一位美国记者恶意问道：“阁下，别的国家的路都叫公路，可是为什么中国的路都叫公路？”旁边的中国代表都为总理汗流浃背，总理却慢吞吞地回答：“因为中国人走的是马克思主义道路，所以简称为道路。”美国记者无话可说，低下了头。

我觉得总理的回答多恰当啊！美国记者明显恶意的提问是想让总理无法下台，但总理很冷静，平静的告诉美国人：我们新中国走的是社会观念的道路，不与美帝国的观念齐头并进；同时也向全世界人民宣告了新中国走社会主义道路的决心。首相的机智不仅挽救了国家的威严，也严厉抨击了美帝国主义的无理挑衅。

首相在外交上的成功是有目共睹的，他勤奋而简朴的生活方式也是如此。

以首相穿的衣服为例。一件衬衫穿了十几年，领口都磨破了，贴满了补丁，还是舍不得丢弃。每次邓阿姨要给总理换的时候，总理总是说：“没事，别人看不到里面。”。

首相是国家领导人。他是如此大的一个官员，以至于他不能穿任何衣服。一件衬衫能值多少钱？但是首相不愿意多花一分钱来建设国家，让人民过上更好的生活。这样的首相难道不值得我们尊敬吗？看看总理，想想现在的我。我每天做事浮躁，生活奢侈浪费，花钱如流水，不知道如何节约。今后一定要向总理学习，向他的艰苦朴素学习

“默默地捧着头，唱着头，崇拜着岚山的英雄”，周总理是我心目中最崇拜的英雄，也是最打动我的总理。我们要始终用周总理的精神激励自己，永远不要忘记先辈们对我们今天美好生活的贡献，严格要求自己成为新一代优秀接班人。

【第11篇】周**纪念馆一日游作文400字-小学五年级作文

今天，我早早起床，和父母一起来到周**纪念馆。

我一走进第一个展厅的大门，首先映入我眼帘的是周**爷爷的雕像，他坐在一块大石头上，看上去很严肃。他们面前是一束束鲜花和花篮。参观者与周**爷爷的雕像合影。我也盯着老革命的雕像，心中充满了崇敬。

然后我们来到第二个展厅，看到了一个大平台。看了介绍，原来这就是著名的“南昌起义”。大革命失败后，为了反击蒋介石和汪精卫的反革命势力，挽救中国革命，1927年8月，贺龙等领导人率领中国革命军向国民党反动派发动了第一枪。看着照片中周**坚定的眼神，一种情绪油然而生。

最后，我来到了第三展厅。刚进门，我看到一个旧石碑上的几行小字：1953年12月31日，周**在会见印度政府代表团时，代表中国政府提出了和平共处五项原则：相互尊重领土主权。不侵犯。互不干涉内政。平等互惠。和平共处。

一天很快过去了，我和我的父母不情愿地离开了周**纪念馆。

【第12篇】读了一本叫《少年少年周**》有感500字

第《周**的故事)记述了他光辉的一生，其中的(为了中华之崛起》节讲述了周**青年时期的生活和奋斗故事。当我看完《故乡和童年》的时候，我被它深深的打动了。周**总理出生在江苏省淮安市，绍兴人。当他出生时，它已经失去了稳定性，进入了半殖民地封建主义的动荡时代。由继母陈抚养大。继母知识丰富，非常宠爱周**。她为抚养他付出了巨大的努力。童年的周**聪明、天真、活泼，特别喜欢学习。因为他的继母经常讲述悲惨的历史故事，这深深吸引了周**，许多可以传唱的英雄形象，并陶冶了他幼小的心灵。从周**，他可以深深地看到作为一个中国人的尊严。他热爱中国，为中国奉献自己。为了中国的独立繁荣，为了让中国成为一个伟大的国家，他奋斗了一辈子。周**一生为之奋斗的中国是人民的中国，人民是国家的主人。他努力为人民创造它。

看完这本书，我想出了一个词“爱国”，因为爱国可以救国。我们要爱这片生我们养我们的土地：中国！

【第13篇】周**与数学1200字以上

无论周**从事哪一份工作，他总是重视掌握具体的数字，用数字和推理来说服人们。

在某年的一次新闻发布会上，一位西方记者站起来首先问周**：“总理先生，中国人民银行有多少钱？”这个问题其实是在嘲讽中国人的贫穷中列出来的。面对这个措手不及的问题，我看到不卑不亢的周**风趣幽默地回答：“中国人民银行的货币是黄金……18元8分8分。

周**平静地说：“中国人民银行发行了10元人民币，面值分别为10元、5元、2元、1元、5美分、2美分、1美分、5分、2分和1分，共计18元8分8分。”他稍微停顿了一下，说：“中国人民银行是一个以中国人为国家主人的金融机构。它货币价值稳定，在世界上享有盛誉。周**的话在法庭上引起了阵阵掌声机智爱国伟大！”外国记者发自内心地叹了口气，“这是周**！“1960年4月下旬，周**访问印度，解决中印边界问题。在第一次谈判中，印方提出了这样一个挑衅性的问题：“西藏什么时候成为中国领土的？周**不假思索地回答：“西藏自古以来就是中国的领土。很远，至少在元朝，他已经是中国领土的一部分了。”印度方面撒谎说：“时间太短了。”周**冷静而巧妙的回应道：“中国的元朝有700多年的历史了。如果说700年的历史算短的话，那么美国建国至今已经有100多年的历史了。是否意味着美国不会成为一个国家？这显然是荒谬的。”周**对700年和100年做了一个令人惊讶的比较，这让印度方面哑口无言，极其尴尬。这时，会上的印度副总统忍不住轻声说：“中国主席口才好！"

周**也重视用具体的数字来教育人民。周**在1963年谈到中国的资源时，很有远见地说：“中国的资源有两大弱点。一是耕地不足16亿亩，占全国土地总面积不到12%。未来扩大到20亿亩时，中国人口将增加到20亿亩左右。美国和苏联都比我们条件好。美国有30亿亩耕地，苏联有近30亿亩。甚至印度的耕地也比我们少。第二，中国的森林翻转面积也很小，不到全国土地总面积的10%。”他告诫大家珍惜和保护资源，合理规划和充分利用有限的资源，让子孙后代受益于长久的记忆。这说明周**在搬走的时候很注重可持续发展。谈到人民问题，周**和1963年也理性地分析说：“从1949年到现在，每年增加1500万人。过去15年，出生婴儿22.5亿，每年都要安排就业深造。有1-15岁的人，足够我们争取了。如果继续这样发展下去，负担会越来越重。”可见他已经敏感地预言了中国人口的快速增长将严重影响国力增强的前景，并教育大家重视计划生育。

1976年1月，伟人周**逝世。他的去世在国内外引起了巨大的震动，因此人们对此深表哀悼。联合国总部甚至让周**降半旗以示敬意和干杯。降半旗有两个原因：第一，中国是一个文明古国，金银财宝数不胜数，但是她的总理没钱存。第二，中国有10亿人口，占世界人口的四分之一，但是她的总理没有孩子！如果任何一个国家的元首能做到其中一条，总部都会在前些天为他降半旗。“这个世界，容、享有。

【第14篇】读《少年周**》有感作文700字-小学五年级作文

关于阅读《少年周**》的思考

这几天看了《少年周**》。合上书，伟大的领袖周**清晰地浮现在我的脑海里。

周**是伟大的马克思主义者，也是杰出的共产主义战士。他出生在乱世。当时中国内忧外患，国内朝廷腐败无能，国内列强虎视眈眈，百姓水深火热。周**非常聪明、勤奋、独立、自力更生、雄心勃勃。他从小就喊着“为中国的崛起而读书”这句话。这本书主要描述了周**从出生到留学日本的生活经历。他的少年生活坎坷，富有传奇色彩。

周**——这个名字在历史的长河中熠熠生辉；周总理的——电话很亲切，承载了太多的思想，寄托了太多的感情，包含了太多的尊重。看完这本书，我的心久久不能平静。我对当时帝国政府的腐败无能感到无比羞愧，对他们割让自己的土地感到愤慨。这个伟大的国家开始遭受世界列强的侵略，当时的人民过着悲惨的生活。哪里有压迫，哪里就有反抗。有远大理想的人敢于反抗。我为此感到骄傲。这就是骄傲的中国人！十几岁的时候，周**认为读书是拯救中国的途径。只有出国看看世界，他才能学到更多的知识，拯救中国。

周**的许多特点值得学习。比如他勤奋好学，在当时的环境下能好好学习的少年不多。在这个乱世里，周**能喊出“为中华之崛起而读书”的誓言，又怎能不让人由衷赞叹呢？现在看看我们繁荣和谐的今天。在和平的阳光下，作为新一代的青少年，是否应该为祖国的未来而努力学习？例如，周**的口才，正是因为他心中有成千上万本书，所以他能雄辩地反驳不正确的观点。平时也要做好语言积累，遇到问题就有答案。

青年周**的优秀品质值得我们永远铭记和学习，并永远作为榜样激励我们成为全面发展的新一代青少年！

小学其他年级同类作文

《走进伟人周**》学习心得500字

在中国，有很多英雄伟人值得我们学习：忠诚报国的岳飞，驱逐敌人的戚继光，为义牺牲生命的刘胡兰。今天，我们又认识了伟人周**。

周**总理一生热爱读书，因为“为中国的崛起而读书”是他的理想。周**总理有多努力？周总理小时候，不管是严冬还是长途跋涉，每天都要练一百个汉字。每天他都要清醒，不练完是绝对不会休息的。从中，我受益匪浅。周**成为一个大国的总理，受到全国人民的尊敬和爱戴，这是他勤奋努力的结果。想想我们自己，如果我们想成功，我们必须完成我们今天所做的。

周**的外交故事也很精彩。无论是《一枝笔》还是《一篮橘子》，周**总理都能用幽默的语言“反击”外国人的讽刺，让他们哑口无言。你知道周总理是靠什么说出这样一句话的吗？通过勤奋，通过广泛阅读。读书勤奋能让你拥有智慧，读书勤奋能让你走得更远，读书勤奋能让你站得更高，看得更远。

虽然活动结束了，但周**的精神深深地印在了我的脑海里。

（小学四年级，）

走近伟人周**500字

今天，我们开了一个班会，让我们更多地了解伟大的周**总理。

其中，给我印象最深的是周总理的外交智慧。我相信大家一定都知道周总理著名的乒乓外交，但是你知道吗？除了用小球转大球的乒乓外交，周总理还有很多外交智慧。外国记者多次试图攻击周总理，甚至中国，但都被周总理用幽默的语言巧妙地化解，并做出了强烈反击。如果我们学习他的外交智慧，并将其运用到我们的日常生活中，将有助于我们减少许多不必要的争端。其实我们在处理事情的时候，根本不用去对抗对方。有时候幽默的语言和温和的态度可以达到更好的效果。

周总理不仅有高超的外交智慧，而且不在乎个人感受。他经常教他的家人努力自己解决一切，不要寻求别人的帮助。周总理本人没有以权谋私，死后也没有留下一分钱。在他去世的那天，联合国降半旗哀悼他。这是前所未有的。来自世界各地的外交官包围了联合国大楼。联合国秘书长解释说：“中国有很多财富，但作为中国总理，周**没有存款，也没有孩子。如果你们国家的总统做了其中的一件事，我们会为他降旗。”

周总理的精神值得学习和继承！

（小学四年级，）

周**的故事

一九四六年一月，周**同志从延安飞往重庆。除了工作人员，叶挺的女儿小杨妹才11岁。飞机飞得又快又稳。透过云层，我们可以看到白雪皑皑的山峰层层叠叠，像汹涌的大海。突然飞机遇到强烈的寒流，机翼和螺旋桨都冻住了，越来越厚。没一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了一样重重地坠落，失去了平衡。翅膀掠过山峰，快要碰到山顶了。形势非常严峻。机长命令机修工打开舱门，把行李一件一件往下扔，以减轻飞机重量。他还要求大家携带降落伞包，准备跳伞。

大家正忙着，突然听到小女孩在哭。周**同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一端走到小女孩面前。原来小杨的座位上没有降落伞包，她在哭。周**同志立即解开他的伞包，递给小杨梅的背影。他还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你父亲一样勇敢坚强，与困难和危险作斗争！”

大家看到周**同志不顾自己的安危把自己的伞袋给了小杨梅，都不得不把自己的伞袋给了周**同志。周**同志用命令的口吻说：“放开我！大家要冷静，不要慌……”

正在这时，飞机冲出了寒流。阳光照射下，冰甲开始融化，整块冰哗哗地掉了下来。飞机逐渐上升，继续快速平稳地向前飞行。“我们逃吧！”小屋充满了欢乐。

（四年级作文，）