作文五年级对手

【第1篇】小学五年级作文：人最大的对手

有时候，我总在想，人类最大的对手是谁？我妈曾经告诉我，人类最大的对手永远是自己。这句话让我百思不得其解，很恼火，感觉自己进入了一个玉米圈，真的很困惑。人类最大的对手怎么可能是自己？这个问题困扰了我十年，但慢慢随着年龄的增长，我似乎终于知道了这个问题的答案。

人，有时候人的欲望太大了。也许你自负或者骄傲。如果你控制不了心中的魔鬼，就会影响你的人生，甚至毁掉你的人生。人总是这样。如果他们得到的太多，想要的太多，人们的自卑就会经常爆发。人，某种程度上，身体里有自己的坏习惯。比如懒惰，充满惰性，你往往克服不了内心，想休息，想吃喝玩乐，却只是不想学习工作，因为你克服不了内心的惰性，养成的懒惰习惯最终会害了你一辈子；比如自负。自负的人往往看不起很多人，但都忘了一句话：总有一个人比你优秀很多。自负的人往往知道这个道理，却控制不住内心的激动，又忍不住想鄙视别人，因为你骨子里的骄傲是无法改变的。如果一个人太骄傲，那么这种骄傲一定会毁了他。很难改变。即使我们想改掉这些坏习惯，一时半会儿也很难改正。

毫无疑问，人最大的对手真的是自己。如果你不能控制自己的内心，不能克制自己，不利用自己的理智认真做好每一件事，那么你的坏脾气永远会为你毁了一切。这样一个不理智的人，以后能做什么大事？不要总想着和别人比。首先你要克服自己的各种缺点，这样你才能成为一个真正能走对的好人。当你走上一个岔路口，你总会有无尽的遗憾，但永远不会有人来可怜你。世界那么大，每个人都要管好自己的心，没有人会给任何人更多的怜悯和施舍。很残酷，也很现实。

【第2篇】我的对手作文500字-小学五年级作文

“对手”是一个大家都很熟悉的词。而我有一个很特别的对手，外号“文盲”。我们在球场上是对手，但在场外我们是朋友。

文瞎子是我朋友的外号。事实上，他的原名是“文博”。只是因为他整天总是笑，眼睛总是睁不开，所以大家才给他这么好的名声。他很幽默，是我们班真正的笑星。只要他在我们班，就一定有欢乐。但是，在我的生命中，他一直是我强大的对手。

有一次，我们期中考试。考试前，这个人有点挑衅的安慰我说：“没什么，只是考试。”如果没有考好，不要气馁，慢慢来！”听到这句话，我心里突然难受起来，心想“为什么他总觉得自己比我好？"!嗯，我一定要超过他！”

所以，考试的时候，我每一道题都做的很仔细，然后很仔细，我怕我写错了或者忘了写。但是你再看我对手的时候，你悠闲的趴在桌子上，创造性的用纸把它折叠成香烟的形状，放进嘴里假装抽烟，装老板！嘴角还不时露出几丝得意的笑容！

考完试，这个人笑着对我说：“我这次一定会超过你！”我心里不服气，赌气跟他赌了一块钱。最后我的成绩超过了他，他呢？但是我不想每天都见到他。

通过这次和对手的比赛，我明白了我的人生有很多对手，但这些对手并不难超越。只有我自己是我最大的对手。如果我超越了自己，我就成功了！

5年级：李梦泽陈

【第3篇】我亲密的“对手”作文800字-小学五年级作文

我的亲密“对手”

山西省长治市东莞小学五年级48班

大家一定对我的题目很惊讶吧！说起对手，你可能会想到那个让你咬牙切齿的人，那个让你突然难受的人……怎么能把“对手”叫做“亲密”呢？其实我说的“对手”，是另有所指。为了激励大家好好学习，互相帮助前进，争取上游，我们语文老师给全班安排了势均力敌的“对手”。

我的“对手”长得挺好看的：大眼睛，眨巴着的睫毛，爱笑的小嘴，长长的黑发，中等身材。她写的字和她自己的字一样细腻，文笔流畅，字体饱满，常常让我佩服：真像个人！让我不解的是，语文老师，明知她的语文“功力”无可挑剔，只是安排我们结对，而不是故意刁难我？

接下来的日子可想而知：语文老师检查课文背诵，我的亲密“对手”如流水般向后退去；背新单词和短语，我的亲密“对手”听到就会写，不假思索，准确率高；通过安排一个小练习笔，我的亲密“对手”就更大方了，而且是正义的.

我嫉妒，我恼火，我甚至嫉妒，我甚至生气.总之，我找不到一个准确的词来形容我的躁动和渴望改变现状。

但是，情况每天都在悄悄变化，从学校到学校。我的“亲密”对手在课堂上催促我认真听讲，课后和我对比课堂笔记，检验学习效果；我的“亲密”对手纠正了我早读时的错误，提醒我要完整记住所有的作业项目；我的“亲密”对手帮我修改作业，畅谈我的写作思路和技巧；更值得一提的是，我的“亲密”对手还“监视”我的日常言行，就像一个老师的批评一样……哦，我明白了，中国的老师们是在努力做榜样，让我学习“对手”的优点，弥补自己的不足，这是一种激励，是帮助我的有效方式。

我开心，我骄傲，甚至变得自信。在以后的学习中，伴随着“势均力敌”的对手，我努力进步，快乐成长。

讲师：阎石

【第4篇】棋逢对手

在国际象棋比赛中相遇――在比赛中势均力敌

从小喜欢各种益智棋类游戏，尤其是中国象棋是我的爱好之一。中国象棋历史悠久。自秦汉时期流行以来，讲究攻守兼备，攻守兼备，步步为营，不出手就杀，很好玩。

从小就经常和同龄的同学下棋。基本上我赢了。渐渐的，我对自己的感觉越来越好，觉得自己是最好的。如果我赢了，我会忍不住批评对方。

暑假期间，我在少年宫上了暑期班。班上所有的学生都来自不同的学校，他们聚在一起做作业和学习。最有趣的是我会玩各种桌游，这是我的特长。不出所料，我稳稳的坐在了胜利者的位子上，洋洋得意。这时来了一个小男孩，比我低一级，说要挑战我。一开始我并不觉得他不自量力，但是我和他交手，处处被动，他逼我用车当兵，双马当单枪，然后我在短时间内输了三场。当时我很失落，很压抑，很烦躁。怎么能输给一个大三学生！我暗暗想明天一定要打他。

第二天，我又和他打了一场，却被他的两匹马打得鼻青脸肿，连续输了好几场。这时候同学催我换其他同学，我才勉强下来。这时我发现老师也在身边，已经观察我们很久了。看到我一脸惭愧，就过来和我说话，要求我多观察对手的进攻方法，避开他的锋芒，进攻他的弱点。我聚集在周围，仔细观察他和其他学生之间的比赛。

第三天总结经验发现他喜欢用马攻击。我已经想好怎么对付他了。一开始就东山再起，把他的马消灭了。最后我差点剃了他的头。我赢了第一局。第二局他好像听懂了我的进攻套路，我又输了一局。我们两个在越南战争中英勇作战，真的有点钻牛角尖。

在接下来的日子里，我们天天对弈。我们失去的越多，我们变得越勇敢，我们成为了好朋友。常言道，兵家输赢是常事。在象棋中，我学到了学习的道理。如果我赢了，我不会骄傲。如果我输了，我不会气馁。如果我坚持，我就会成功。孔子说得好：“三人行必由我教。选好的就照着做，不好就改。”无论是下棋、学习还是做人，都需要谦虚，学习别人的长处，反思自己的不足。

【第5篇】对手作文900字-小学五年级作文

对手江苏省南京市长江路小学5 (3)班张雨晴

有一只狡猾的老鼠坐在屋檐下，悠闲地翘着二郎腿，喝着自己喜欢的“酷儿”，用吸管吃着自己喜欢的奶酪。好像忘记了刚才被追的惊心动魄的一幕，以为是在大剧院的包厢里，而屋檐下正在上演一场“生死决斗”！

为什么下面要死的是小黑和小白？这两只猫竞争非常激烈。奇怪的是，他们总是追逐狡猾的老鼠。他们要比较谁先抓到。因此，他们成了一对真正的“对手”！

唉，可怜的小黑和小白不仅没有先抓到老鼠，而且一次也没有追过老鼠而没有留下疤痕！看，又来了！

“站住！站住！”小白吼道。但是小老鼠没有理会。这时，小黑来了，他跳起来，把他抓了个正着，轻而易举地把老鼠压在了地上。但小老鼠并不害怕，因为它很清楚自己是一只智商超低的猫，说几句奇怪的话就能逃脱。

“看，天上有鱼在飞！”老鼠带着奇怪的口音说道。

“啊？”小黑惊讶地尖叫起来，上下打量，向西看。“没有！”但是你往下看，老鼠早就不见了。

但是小老鼠的运气不太好，他没跑多远，又被小白抓住了！

“哦，大虾，饶了我吧。我老了，也年轻了。你吞了我。我家能怎么办？”狡猾的老鼠哭着说。

“想变漂亮，我现在不吃你了，还等着小黑吗？"

小白话音未落，小黑怒气冲冲地来了，一把抓住小老鼠，嘴里不停地咒骂着什么。

“把老鼠给我！是我的！”

“是我的！”小白很着急

“我的！”

“我的！”

……

唉，两只猫又回到了第一幕，——《生死决斗》。但是谁注意到了呢？狡猾的老鼠又开始享受它的美味了！

几个月后，两只猫拖着疲惫的身体在市中心散步。这时，他们被空中大屏幕电视上的一条消息吸引住了：a和b两家竞争激烈的公司，合作组建了abc工厂，生意兴隆！两只猫面面相觑，会意地笑了。

这也是他们第一次在咖啡馆喝香浓的咖啡，讨论对抗老鼠的合作方案。

看，曾经拼个你死我活的对手，现在变成了友军伙伴。至于狡猾的老鼠及其同类，结局不言而喻。

【第6篇】感谢对手600字

动物园里抓了一只老虎，住在舒适的虎舍和老虎园里，每天吃很多好肉，有女朋友。然而，自从老虎被抓住后，他开始变得焦虑不安，整天在花园里走来走去，从来没有人看到它从山上冲下来，精力充沛地在花园里巡逻。

一名工作人员很着急。他不能让所有人都看到老虎状况不佳，所以他未经导演同意就放了三只豹子进去。奇迹出现时，老虎突然精神一振，不再是不安的老虎，而是勇敢的老虎。

原来它之所以焦虑，是因为它没有对手。在一个海洋捕鱼队里，由于长途航行，船舱里的沙丁鱼到达岸边时总是奄奄一息。但是船上的沙丁鱼到达岸边时总是活蹦乱跳的。其他船长很困惑，纷纷向船长咨询。船长一句话说：“我们只是在船舱里放了些鲶鱼。”

鲶鱼是沙丁鱼的天敌。如果把鲶鱼放入鱼缸，求生欲会让沙丁鱼不断游动，激发它们最大的潜能，让它们上岸后依然充满活力。康熙六十大寿，康熙举起酒杯，斟满酒，说：“这杯酒是给我宿敌吴三桂、鳌拜喝的。”他们大惑不解。康熙道：“我感谢他们，因为没有他们，就没有今天的我。”

康熙的字太好了！生活中，不是有很多智慧和天赋被对手逼出来吗？不是对手给了我们宝贵的就业机会吗？难道不是对手给了我们灵光一闪？所以，当你提到你的对手时，你不应该嘲笑他们。相反，你应该尊重他们！

【第7篇】(转载)朋友是对手作文1000字-小学五年级作文

朋友和对手。

你一来我们班，我就知道你不是省油的灯。这是事实。第一次考试，你就把我挤出了语文课第一，把我变成了班里第二。有了这个，我有理由恨你，再恨你，或者到处说你坏话；但是我没有。我不知道为什么我不能这样对你。当然，这不会是爱情，也许，这是一个在互相欣赏中珍惜英雄的英雄的爱情，但我只能想想，不能让你知道，否则你会动摇的。

“谢冰青，快醒醒。语文老师来了，你还流口水。真的很离谱。就像一位女士。真没救了。”我赶紧抬头看了看四周。没有情况。我转过头狠狠地看了你一眼，大喊：“程煜，你死定了，那个使劲拍我脑袋的人是你。你总是那么大或者那么小。等我和周公约会的时候叫醒我，你这个电灯泡。”你无辜的看了我一年，挥挥手，很潇洒的说了句：“给你打电话不是我的错。刚才老师过来了，我冒了很大的风险救你。你还是不感谢我。没有好消息真的很好。”

我叹了口气，为什么我总是说不过你？你真是油嘴滑舌，我真想把你撕成碎片！“小冰冰，你想撕我的嘴吗？但可惜你这辈子没有这个机会，就等下辈子吧。”

“你又在胡说八道。你怎么知道我说了什么？当鱼是一种乐趣？”

“错错了！应该说我是神奇的孙悟空。你不是鱼。你怎么知道我不知道我不知道你？”

“你有没有像别人说的那样关系不正常？”街对面的八卦就是八卦。

“我是他妹妹。”

“不不不，我是他哥哥。你觉得我们是什么关系？”

不要问我们是什么样的关系，天天斗嘴已经成为不可或缺的一部分。

当我们必须考试时，我们都处于最紧张的状态。有时候我们对视，都觉得空气里充满杀气，眼里写着长城，但我不会怕你！

突然，一架小飞机飞到了我的桌子上。我一看到就知道你给我写了：注意你的座位没有保障！为了公平竞争，我们下午p*s:去约会吧！

看完之后，我立刻决定一个人去开会，去参加你们的“鸿门宴”

秋天的梧桐树下，真的是一道风景，但我没有被甩。走近你的时候，我又敲了敲额头。我气愤地说：“孩子，你又迟到两分钟了。”我也不甘示弱，踩了你一脚。

下午，我们没有去公园，而是去了你家。你家坐着一个大叔——他是作文协会的。他就说：“我不占你便宜！”“你们是什么关系？感情这么好？”

“我是他哥哥。”

“不不不，我是他妹妹。你觉得我们是什么关系？”我落后一步盯着你。

看这个大叔很不解，只好说我们是同学。

在这次期末考试中，我们俩的作文都得了39分。老师报名的时候，你看着我，我看着你，我们都发自内心的笑了。

朋友和对手。

【第8篇】小学五年级作文：对手，你好

对手你好！我们一起去考试，一起对比成绩；对手你好！我们牵着手，抛开烦恼，走进校园；对手你好！成绩比那好，但伤不了友情；对手你好！友情第一，成绩第二！

对手你好！还记得我们曾经有多亲密吗？还记得我们第一次手挽手去公园吗？还记得我们凑钱买一串糖葫芦的美好时光吗，你吃一个我吃一个？

你还记得吗？

显然，你已经忘记了，但我仍然记得。

因为我们的友谊是什么分裂的，是什么？

“呵呵，薛，这花真漂亮！让我们做花环吧！”“好吧，我们来比赛，看谁挑的多。”在一片花田里，有两个小孩子的声音在回响。

到了小学，我们的关系渐渐紧张起来，开始关注对方的成绩，开始争分夺秒的学习。等我考好了，你会狠狠地看我一眼，从牙缝里挤出“亲爱的约翰”这个词。这么多年的友谊是不是因为这点小小的成就就一分为二了？

如果争分夺秒，可以互相学习，互相补贴。如果你考试成绩比我高，我会虚心向你请教。这样就减少了纷争和悲伤。

当然，我要你对我说“你好，对手！让我们一起加油！”

然而，这是不可能的。我们就像走在钢索上的蚂蚁。如果我们不小心，我们将坠入深渊。

对手你好！我们能和平共处吗？能不能挽回失去已久的友谊？

【第9篇】对手也是朋友500字

感谢那些曾经捆绑过我的人，让我更加勇敢；感谢那些欺骗我的人，我变得更加谨慎；感谢伤害过我的人，让我变得更坚强。其实成长的每个阶段都会充满起起落落。它们将是你一生中最大的幸福。没有人能一直一帆风顺。路上的对手永远是你最难忘的回忆。他们让你缩脖子，他们让你努力，他们永远是你成长中磨练出来的伙伴。

你会觉得有了对手，就有了障碍。没错，对手的确是障碍，但人生总是活在无限的挑战和机遇中。如果天气总是好的，那么丰富多彩的生活就会变得无聊。你讨厌你的对手，她是你竞争的对象。如果你一次没有失去太多的战斗力，那么我们就止步于坚实的基础。对手让我们哭，对手让我们笑。然而，控制这一切。是你自己，对手只是激励你去奋斗。明天晚上，他们就是我们的朋友，因为真正的朋友不仅仅是和你是兄弟，更是在学习生活中只要上一层楼就能让你成为的好伙伴。我们不可能一辈子都没有。1.如果别人把你当对手，会更加努力，互相照应。如果你把别人当成对手，也会激励你没有实力。

我们是中毒后的朋友，因为我们都在成长。

【第10篇】对手300字

在我的学习中，我总是有一个对手，那就是小雄。每次考试都想超过他，但是一直没有成功。

就像那次，数学考试。试卷很简单，我有信心超过他，但是因为粗心把小数点放错了。他送我三分，我送他两分。下课后他对我说：“你想超过我我不介意，但是你查的时候不能马虎！下次你要认真才能超过我。”我是这么认为的，只要我认真，我一定能超过他！果然，我在下一次考试中通过了他。下课后，他对我说：“你看！只要你认真，肯定能超过我！”

虽然这次我追上了他，但他还是我的对手，因为他后来追了我很多次。你猜到他是谁了吗？

【第11篇】善待对手=善待自己600字

人在不断前进，但动力来自哪里？对手！对手是发展的动力，善待他们。

-提一下

在我们的日常生活中，有很多对手。在和他们的竞争中，我们不能用阴险的战术去对付他们，但要和他们搞好关系，搞好关系。在和谐的环境中携手共进。

我有一个同学，是老对手。在平时的比赛中，我们不分上下，但从来没有用狡猾来陷害对方，使对方的成绩下降。相反，作为对手，我们兄弟关系很好，无话不谈。

对手之间的关系，不应该是这样的吗？两个人关系不好，竞争就会变得莫名其妙，充满阴谋。这种比赛好吗？

善待对手就是善待自己。曹操对关羽好的时候，关羽在华容道上放生；当年唐太宗对少数名人很好，使得边境很少发生战争。

对手是成功的陪练；对手是失败者的老师；对手是同一个剧组的搭档。在生活中成为对手也是一种缘分，仿佛是同一个分数里的分子和分母。这样，往往只有多与少的区别，没有绝对的胜败。角色有演的时候，或多或少都有掌声，但都是相互依赖的，戏是不能没有人演的。领导班子也是如此。只有携手合作，创造好成绩，才能取长补短。如果他们互相拆台，要么被赶出“剧组”，要么大家都死气沉沉，一无所有。

所以可以看出，对手只对自己有利，对自己无害，所以善待你的对手。善待他们就是善待自己——给自己一个公平竞争的环境。

【第12篇】对手作文100字-小学五年级作文

除了你，你是我的建议

你不是我的敌人

抵抗给了我力量

你的意志给了我勇气

精神使我厌倦，尽管如此

成功。t将尊重

你。因为没有你。这将是一个

小人物。

你是我的对手，但不是我的敌人。因为你的竞争给了我力量，

你的意志鼓励我，你的精神使我崇高。虽然我的目标是玩

如果我成功了，我不会羞辱你。相反，没有你，

我达不到今天的辉煌。

【第13篇】暂时的对手，永久的伙伴！700字

拿着沉重的笔记本，我向对手走去。我不敢睁开眼睛。我不想看到那一刻。我没先看到.但是我还是要面对现实。

今天下午，第一节课举行了一个盛大的送礼仪式。这个本来要在家长会上开的，但是因为老师忘了，只好补上。中午在家的时候，不好意思问父母。我悄悄在“小猪猪”肚子里拿了一块钱，来到小店门口。一直不想进，只好买了。来到校园，风吹树叶，仿佛在嘲笑我，阳光那么刺眼，嘲讽我，校园里的一切都那么讨厌。仪式开始了，我想打开书，但是封面好像被万能胶水粘住了，最后还是打开了封面。但是我第一次提到写字，笔杆好像重了一千斤，我写的每一个字都增加了一百斤，终于写完了。我开始了第三个环节，这是我最不想要的。但是，我要面对现实。当我的手送出笔记本的时候，我听到对手对我说：“努力，你一定能赢我。”我的手立刻僵住了。没想到对手这时候鼓励我，我低估了他。回到座位上，我的心久久不能平静，我想起了我对他的冷嘲热讽，但是他.

对手，对不起。老师和你把我变成对手的时候，我就想：切！一点点李开丰对我来说是不够的。老师真的是“小才大用”。没想到你竟然不介意我嘲笑你嘲笑你，还鼓励我。我应该把我的笔记本寄给你。我再次对你说：对不起。虽然我们是对手，但暂时是朋友，永远是朋友。我不会像以前一样看不起你。我们还是永远的好朋友好吗？

虽然暂时是对手，但永远是伙伴！祝愿：我们的友谊天长地久！

山西省阳城县第二小学五(6)班杨雪

【第14篇】我的对手作文450字-小学五年级作文

我学习上的对手是个“四眼蛙”，外号“糖醋排骨”，那就是唐楚楚，也是我们班的班长。

为了提高成绩，我把唐楚楚当成了竞争对手。每次考完试，拿到试卷的时候，我都会忍不住和她的成绩对比，争取更好的成绩。胜利者骄傲，失败者叹息。

她也是我佩服的人。在晨跑中，她只跑了35个人。我笑她说：“你能跑快点吗？”她平静地说：“谢谢！我一定会跑得快。”几天后，她没有食言，甚至跑到了第18名。她高兴地说：“你以为我遵守诺言了吗？”当时我就傻眼了：一个小人物能进步这么快！

我记得有一次，我答不出问题的时候，我谦恭地向她请教。她停下手中的工作，平静地告诉我，应该是这样，这样，再这样。我还没看懂，就一直问问题。我以为她不会再跟我说了，但出乎意料的是，她又平静的跟我说了一遍，比上次更具体。我以为我耽误她作业她会生气，她不这么认为。

有时候她问我她听不懂，我会仔细的告诉她每一步，然后我想了想，做了，我会说最后一句：“谢谢！”

这是她，我的对手，我的朋友。

【第15篇】我的对手作文100字-小学五年级作文

邵——是我的对手，也是我最好的朋友。江湖人称金龟次郎。所以他的网名也叫“次郎金桂”。

“二郎龟”很聪明，什么都好办。如果他是我发明的“人造人”，我早就获得诺贝尔发明奖了。

他什么都比我强。我觉得很疑惑。他是高智商机器人吗？我一直这么认为。

学习是他的强项。问题再难，只要在我们学习范围内，最长半小时，最短几分钟。他语文也很好。他一次能写七八百字，也写得很好。

我们总是比较，有时候我考试赢了，他几天不吃饭；如果他赢了，我就把自己关在卧室里，天天看书。

有一次，我考砸了，只得了85分，邵余睿得了100分。我好想回家死在豆腐上。第二天，我去学校，他说：“是啊！我赢了，我赢了。”

当他在计算机课上时，他立刻完成了老师的任务，但我跟不上他。玩的时候打不过他。我们玩电脑游戏《反恐精英》。我拿冲锋枪，他拿刀。他也打我。

唉，人生真是苦啊！如何找到像他这样的对手！

小学其他年级同类作文

读《把对手变成朋友》有感

读取《把对手变成朋友》

看了这篇文章，感触很深，得到了很大的启示。

老鼠是山神的宠物，山神要求老鼠战胜大象。老鼠同意后，发现他又弱又小，大象最厉害。它穿过大象的鼻子，试图不让它呼吸。大象鼻子发痒，打了个喷嚏，老鼠像炮弹一样蹿了出去。之后，大象讨厌老鼠。有一次，大象掉进了猎人的大网中，老鼠用自己的牙齿咬破了网，救出了大象。这一次，他们结下了深厚的友谊。事实上，老鼠已经打败了大象，但它并不知道。直到山神宣布胜利。

只有真诚地对待我们的对手，我们才能真正打败他们。在竞争过程中打败一个人，不是把他打倒，让他放弃你，而是达成和解，成为朋友，这才是真正的胜利。

就像文中的小老鼠，它没有打倒巨象，把它打死。相反，它选择了拯救大象，和大象交朋友。这是完美的胜利。

生活中，无论是竞争对手还是敌人，达成和解，解决矛盾，不要被冷冻。否则，即使最后赢了，也不是完美的胜利。

（三年级，400字）

向对手友好地伸出手

我想大家都很熟悉“对手”！在现代竞争社会中，有：商业竞争对手，学术竞争对手.很多人讨厌对手，想尽办法摆脱对手！但是，你有没有想过：其实对手对我们来说可能是不可或缺的！

学习上没有对手，那个人就会骄傲，缺乏竞争能力，可能导致成绩下降。如果没有业务上的竞争对手，公司将不再尽力提高工作效率，让客户更满意，保持现状，可能会被其他公司打败。以狼和羊为例。狼想吃羊。羊要时刻警惕，从而锻炼羊的警惕性！狼想吃羊之前，必须先追羊。绵羊要尽可能的努力奔跑，这样才能得到锻炼，才能强身健体，才能得到跑得快的效果！狼吃的羊大多是体弱多病的老羊。因为只有体弱多病的老羊才能跑得慢。这样就减少了羊身上病菌的感染，控制了羊的数量！

所以对手不一定不好，相反对我们帮助很大。友好地向对手伸出手，说：“我很高兴是你！谢谢你是我的对手！”

（六年级，300字）

感谢对手1000字

一位动物学家研究了生活在非洲大草原橙河两岸的羚羊，发现东海岸的羚羊比西海岸的羚羊繁殖能力更强，奔跑速度更快。动物学家对这些差异感到困惑，因为这些羚羊的生活环境和属是一样的，饲料来源也是一样的，都主要是一种叫莺的草。于是，动物学家在东西两岸选了10只羚羊，送到了对岸。一年后，被送到西岸的10只羚羊被繁殖到14只，另外7只被狼吃掉了。

动物学家终于意识到，东海岸的羚羊之所以强大，是因为附近生活着狼，而西海岸的羚羊之所以弱小，是因为缺少这样一群天敌。由此可以得出一个结论，没有天敌的动物往往是最先灭绝的，而有天敌的动物会逐渐繁殖生长。原因很简单。如果有天敌的威胁，一定要时刻保持警惕，锻炼对付天敌的能力；没有天敌的威胁，他们无心放松自己。久而久之，生存能力会逐渐变差。天敌一旦来了，就无力自卫，难逃灭绝的命运。

如果把天敌比作竞争对手，自然界中的这种现象在人类社会中也是存在的。周武王姬发以残暴的商纣王为对手，极力统治国家，积极准备摧毁商业，最后取而代之；越王勾践始终没有忘记自己的对手是夫差，所以他竭尽全力，终于夺回了江山；刘邦之所以谨慎，是因为他有项羽这样强大的对手。他烧了栈道，偷偷越境，接管了天下。在赛场上，运动员因为有强大的竞争对手，可以不断创造新的成绩；在商业领域，由于激烈的竞争，企业不断改进运营和服务；在训练场尤其如此，因为有一个明确的假想敌，可以让士兵训练得更强更好。

随着社会的发展进步，竞争会变得更加频繁和激烈，对手无处不在。对手可能是特定的人，特定的实体，也可能是困难、挫折、逆境、不幸。静下心来仔细想想，你可能会发现，真正让你成熟的不是顺境，而是逆境；真正让你热爱生命的不是阳光，而是死亡；真正激励你努力的不是有利的条件，而是你遇到的打击和挫折；真正迫使你坚持下去的不是你的亲人朋友，而是你的对手；真正能促进你成功的力量，往往是在与对手的竞争中积累起来的。因此，为了保持必要的压力，激励人们奋进，我们不仅要恨对手，也要欢迎对手，感谢对手。

（小学六年级，）