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作文五年级对手

关注:23 发布时间:2022-02-26 10:37:16

【第1篇】小学五年级作文:人最大的对手

有时候,我总在想,人类最大的对手是谁?我妈曾经告诉我,人类最大的对手永远是自己。这句话让我百思不得其解,很恼火,感觉自己进入了一个玉米圈,真的很困惑。人类最大的对手怎么可能是自己?这个问题困扰了我十年,但慢慢随着年龄的增长,我似乎终于知道了这个问题的答案。

人,有时候人的欲望太大了。也许你自负或者骄傲。如果你控制不了心中的魔鬼,就会影响你的人生,甚至毁掉你的人生。人总是这样。如果他们得到的太多,想要的太多,人们的自卑就会经常爆发。人,某种程度上,身体里有自己的坏习惯。比如懒惰,充满惰性,你往往克服不了内心,想休息,想吃喝玩乐,却只是不想学习工作,因为你克服不了内心的惰性,养成的懒惰习惯最终会害了你一辈子;比如自负。自负的人往往看不起很多人,但都忘了一句话:总有一个人比你优秀很多。自负的人往往知道这个道理,却控制不住内心的激动,又忍不住想鄙视别人,因为你骨子里的骄傲是无法改变的。如果一个人太骄傲,那么这种骄傲一定会毁了他。很难改变。即使我们想改掉这些坏习惯,一时半会儿也很难改正。

毫无疑问,人最大的对手真的是自己。如果你不能控制自己的内心,不能克制自己,不利用自己的理智认真做好每一件事,那么你的坏脾气永远会为你毁了一切。这样一个不理智的人,以后能做什么大事?不要总想着和别人比。首先你要克服自己的各种缺点,这样你才能成为一个真正能走对的好人。当你走上一个岔路口,你总会有无尽的遗憾,但永远不会有人来可怜你。世界那么大,每个人都要管好自己的心,没有人会给任何人更多的怜悯和施舍。很残酷,也很现实。

作文五年级对手

【第2篇】我的对手作文500字-小学五年级作文

“对手”是一个大家都很熟悉的词。而我有一个很特别的对手,外号“文盲”。我们在球场上是对手,但在场外我们是朋友。

文瞎子是我朋友的外号。事实上,他的原名是“文博”。只是因为他整天总是笑,眼睛总是睁不开,所以大家才给他这么好的名声。他很幽默,是我们班真正的笑星。只要他在我们班,就一定有欢乐。但是,在我的生命中,他一直是我强大的对手。

有一次,我们期中考试。考试前,这个人有点挑衅的安慰我说:“没什么,只是考试。”如果没有考好,不要气馁,慢慢来!”听到这句话,我心里突然难受起来,心想“为什么他总觉得自己比我好?"!嗯,我一定要超过他!”

所以,考试的时候,我每一道题都做的很仔细,然后很仔细,我怕我写错了或者忘了写。但是你再看我对手的时候,你悠闲的趴在桌子上,创造性的用纸把它折叠成香烟的形状,放进嘴里假装抽烟,装老板!嘴角还不时露出几丝得意的笑容!

考完试,这个人笑着对我说:“我这次一定会超过你!”我心里不服气,赌气跟他赌了一块钱。最后我的成绩超过了他,他呢?但是我不想每天都见到他。

通过这次和对手的比赛,我明白了我的人生有很多对手,但这些对手并不难超越。只有我自己是我最大的对手。如果我超越了自己,我就成功了!

5年级:李梦泽陈

【第3篇】我亲密的“对手”作文800字-小学五年级作文

我的亲密“对手”

山西省长治市东莞小学五年级48班

大家一定对我的题目很惊讶吧!说起对手,你可能会想到那个让你咬牙切齿的人,那个让你突然难受的人……怎么能把“对手”叫做“亲密”呢?其实我说的“对手”,是另有所指。为了激励大家好好学习,互相帮助前进,争取上游,我们语文老师给全班安排了势均力敌的“对手”。

我的“对手”长得挺好看的:大眼睛,眨巴着的睫毛,爱笑的小嘴,长长的黑发,中等身材。她写的字和她自己的字一样细腻,文笔流畅,字体饱满,常常让我佩服:真像个人!让我不解的是,语文老师,明知她的语文“功力”无可挑剔,只是安排我们结对,而不是故意刁难我?

接下来的日子可想而知:语文老师检查课文背诵,我的亲密“对手”如流水般向后退去;背新单词和短语,我的亲密“对手”听到就会写,不假思索,准确率高;通过安排一个小练习笔,我的亲密“对手”就更大方了,而且是正义的.

我嫉妒,我恼火,我甚至嫉妒,我甚至生气.总之,我找不到一个准确的词来形容我的躁动和渴望改变现状。

但是,情况每天都在悄悄变化,从学校到学校。我的“亲密”对手在课堂上催促我认真听讲,课后和我对比课堂笔记,检验学习效果;我的“亲密”对手纠正了我早读时的错误,提醒我要完整记住所有的作业项目;我的“亲密”对手帮我修改作业,畅谈我的写作思路和技巧;更值得一提的是,我的“亲密”对手还“监视”我的日常言行,就像一个老师的批评一样……哦,我明白了,中国的老师们是在努力做榜样,让我学习“对手”的优点,弥补自己的不足,这是一种激励,是帮助我的有效方式。

我开心,我骄傲,甚至变得自信。在以后的学习中,伴随着“势均力敌”的对手,我努力进步,快乐成长。

讲师:阎石

【第4篇】棋逢对手

在国际象棋比赛中相遇――在比赛中势均力敌

从小喜欢各种益智棋类游戏,尤其是中国象棋是我的爱好之一。中国象棋历史悠久。自秦汉时期流行以来,讲究攻守兼备,攻守兼备,步步为营,不出手就杀,很好玩。

从小就经常和同龄的同学下棋。基本上我赢了。渐渐的,我对自己的感觉越来越好,觉得自己是最好的。如果我赢了,我会忍不住批评对方。

暑假期间,我在少年宫上了暑期班。班上所有的学生都来自不同的学校,他们聚在一起做作业和学习。最有趣的是我会玩各种桌游,这是我的特长。不出所料,我稳稳的坐在了胜利者的位子上,洋洋得意。这时来了一个小男孩,比我低一级,说要挑战我。一开始我并不觉得他不自量力,但是我和他交手,处处被动,他逼我用车当兵,双马当单枪,然后我在短时间内输了三场。当时我很失落,很压抑,很烦躁。怎么能输给一个大三学生!我暗暗想明天一定要打他。

第二天,我又和他打了一场,却被他的两匹马打得鼻青脸肿,连续输了好几场。这时候同学催我换其他同学,我才勉强下来。这时我发现老师也在身边,已经观察我们很久了。看到我一脸惭愧,就过来和我说话,要求我多观察对手的进攻方法,避开他的锋芒,进攻他的弱点。我聚集在周围,仔细观察他和其他学生之间的比赛。

第三天总结经验发现他喜欢用马攻击。我已经想好怎么对付他了。一开始就东山再起,把他的马消灭了。最后我差点剃了他的头。我赢了第一局。第二局他好像听懂了我的进攻套路,我又输了一局。我们两个在越南战争中英勇作战,真的有点钻牛角尖。

在接下来的日子里,我们天天对弈。我们失去的越多,我们变得越勇敢,我们成为了好朋友。常言道,兵家输赢是常事。在象棋中,我学到了学习的道理。如果我赢了,我不会骄傲。如果我输了,我不会气馁。如果我坚持,我就会成功。孔子说得好:“三人行必由我教。选好的就照着做,不好就改。”无论是下棋、学习还是做人,都需要谦虚,学习别人的长处,反思自己的不足。

【第5篇】对手作文900字-小学五年级作文

对手江苏省南京市长江路小学5 (3)班张雨晴

有一只狡猾的老鼠坐在屋檐下,悠闲地翘着二郎腿,喝着自己喜欢的“酷儿”,用吸管吃着自己喜欢的奶酪。好像忘记了刚才被追的惊心动魄的一幕,以为是在大剧院的包厢里,而屋檐下正在上演一场“生死决斗”!

为什么下面要死的是小黑和小白?这两只猫竞争非常激烈。奇怪的是,他们总是追逐狡猾的老鼠。他们要比较谁先抓到。因此,他们成了一对真正的“对手”!

唉,可怜的小黑和小白不仅没有先抓到老鼠,而且一次也没有追过老鼠而没有留下疤痕!看,又来了!

“站住!站住!”小白吼道。但是小老鼠没有理会。这时,小黑来了,他跳起来,把他抓了个正着,轻而易举地把老鼠压在了地上。但小老鼠并不害怕,因为它很清楚自己是一只智商超低的猫,说几句奇怪的话就能逃脱。

“看,天上有鱼在飞!”老鼠带着奇怪的口音说道。

“啊?”小黑惊讶地尖叫起来,上下打量,向西看。“没有!”但是你往下看,老鼠早就不见了。

但是小老鼠的运气不太好,他没跑多远,又被小白抓住了!

“哦,大虾,饶了我吧。我老了,也年轻了。你吞了我。我家能怎么办?”狡猾的老鼠哭着说。

“想变漂亮,我现在不吃你了,还等着小黑吗?"

小白话音未落,小黑怒气冲冲地来了,一把抓住小老鼠,嘴里不停地咒骂着什么。

“把老鼠给我!是我的!”

“是我的!”小白很着急

“我的!”

“我的!”

……

唉,两只猫又回到了第一幕,——《生死决斗》。但是谁注意到了呢?狡猾的老鼠又开始享受它的美味了!

几个月后,两只猫拖着疲惫的身体在市中心散步。这时,他们被空中大屏幕电视上的一条消息吸引住了:a和b两家竞争激烈的公司,合作组建了abc工厂,生意兴隆!两只猫面面相觑,会意地笑了。

这也是他们第一次在咖啡馆喝香浓的咖啡,讨论对抗老鼠的合作方案。

看,曾经拼个你死我活的对手,现在变成了友军伙伴。至于狡猾的老鼠及其同类,结局不言而喻。

【第6篇】感谢对手600字

动物园里抓了一只老虎,住在舒适的虎舍和老虎园里,每天吃很多好肉,有女朋友。然而,自从老虎被抓住后,他开始变得焦虑不安,整天在花园里走来走去,从来没有人看到它从山上冲下来,精力充沛地在花园里巡逻。

一名工作人员很着急。他不能让所有人都看到老虎状况不佳,所以他未经导演同意就放了三只豹子进去。奇迹出现时,老虎突然精神一振,不再是不安的老虎,而是勇敢的老虎。

原来它之所以焦虑,是因为它没有对手。在一个海洋捕鱼队里,由于长途航行,船舱里的沙丁鱼到达岸边时总是奄奄一息。但是船上的沙丁鱼到达岸边时总是活蹦乱跳的。其他船长很困惑,纷纷向船长咨询。船长一句话说:“我们只是在船舱里放了些鲶鱼。”

鲶鱼是沙丁鱼的天敌。如果把鲶鱼放入鱼缸,求生欲会让沙丁鱼不断游动,激发它们最大的潜能,让它们上岸后依然充满活力。康熙六十大寿,康熙举起酒杯,斟满酒,说:“这杯酒是给我宿敌吴三桂、鳌拜喝的。”他们大惑不解。康熙道:“我感谢他们,因为没有他们,就没有今天的我。”

康熙的字太好了!生活中,不是有很多智慧和天赋被对手逼出来吗?不是对手给了我们宝贵的就业机会吗?难道不是对手给了我们灵光一闪?所以,当你提到你的对手时,你不应该嘲笑他们。相反,你应该尊重他们!

【第7篇】(转载)朋友是对手作文1000字-小学五年级作文

朋友和对手。

你一来我们班,我就知道你不是省油的灯。这是事实。第一次考试,你就把我挤出了语文课第一,把我变成了班里第二。有了这个,我有理由恨你,再恨你,或者到处说你坏话;但是我没有。我不知道为什么我不能这样对你。当然,这不会是爱情,也许,这是一个在互相欣赏中珍惜英雄的英雄的爱情,但我只能想想,不能让你知道,否则你会动摇的。

“谢冰青,快醒醒。语文老师来了,你还流口水。真的很离谱。就像一位女士。真没救了。”我赶紧抬头看了看四周。没有情况。我转过头狠狠地看了你一眼,大喊:“程煜,你死定了,那个使劲拍我脑袋的人是你。你总是那么大或者那么小。等我和周公约会的时候叫醒我,你这个电灯泡。”你无辜的看了我一年,挥挥手,很潇洒的说了句:“给你打电话不是我的错。刚才老师过来了,我冒了很大的风险救你。你还是不感谢我。没有好消息真的很好。”

我叹了口气,为什么我总是说不过你?你真是油嘴滑舌,我真想把你撕成碎片!“小冰冰,你想撕我的嘴吗?但可惜你这辈子没有这个机会,就等下辈子吧。”

“你又在胡说八道。你怎么知道我说了什么?当鱼是一种乐趣?”

“错错了!应该说我是神奇的孙悟空。你不是鱼。你怎么知道我不知道我不知道你?”

“你有没有像别人说的那样关系不正常?”街对面的八卦就是八卦。

“我是他妹妹。”

“不不不,我是他哥哥。你觉得我们是什么关系?”

不要问我们是什么样的关系,天天斗嘴已经成为不可或缺的一部分。

当我们必须考试时,我们都处于最紧张的状态。有时候我们对视,都觉得空气里充满杀气,眼里写着长城,但我不会怕你!

突然,一架小飞机飞到了我的桌子上。我一看到就知道你给我写了:注意你的座位没有保障!为了公平竞争,我们下午p*s:去约会吧!

看完之后,我立刻决定一个人去开会,去参加你们的“鸿门宴”

秋天的梧桐树下,真的是一道风景,但我没有被甩。走近你的时候,我又敲了敲额头。我气愤地说:“孩子,你又迟到两分钟了。”我也不甘示弱,踩了你一脚。

下午,我们没有去公园,而是去了你家。你家坐着一个大叔——他是作文协会的。他就说:“我不占你便宜!”“你们是什么关系?感情这么好?”

“我是他哥哥。”

“不不不,我是他妹妹。你觉得我们是什么关系?”我落后一步盯着你。

看这个大叔很不解,只好说我们是同学。

在这次期末考试中,我们俩的作文都得了39分。老师报名的时候,你看着我,我看着你,我们都发自内心的笑了。

朋友和对手。

【第8篇】小学五年级作文:对手,你好

对手你好!我们一起去考试,一起对比成绩;对手你好!我们牵着手,抛开烦恼,走进校园;对手你好!成绩比那好,但伤不了友情;对手你好!友情第一,成绩第二!

对手你好!还记得我们曾经有多亲密吗?还记得我们第一次手挽手去公园吗?还记得我们凑钱买一串糖葫芦的美好时光吗,你吃一个我吃一个?

你还记得吗?

显然,你已经忘记了,但我仍然记得。

因为我们的友谊是什么分裂的,是什么?

“呵呵,薛,这花真漂亮!让我们做花环吧!”“好吧,我们来比赛,看谁挑的多。”在一片花田里,有两个小孩子的声音在回响。

到了小学,我们的关系渐渐紧张起来,开始关注对方的成绩,开始争分夺秒的学习。等我考好了,你会狠狠地看我一眼,从牙缝里挤出“亲爱的约翰”这个词。这么多年的友谊是不是因为这点小小的成就就一分为二了?

如果争分夺秒,可以互相学习,互相补贴。如果你考试成绩比我高,我会虚心向你请教。这样就减少了纷争和悲伤。

当然,我要你对我说“你好,对手!让我们一起加油!”

然而,这是不可能的。我们就像走在钢索上的蚂蚁。如果我们不小心,我们将坠入深渊。

对手你好!我们能和平共处吗?能不能挽回失去已久的友谊?

【第9篇】对手也是朋友500字

感谢那些曾经捆绑过我的人,让我更加勇敢;感谢那些欺骗我的人,我变得更加谨慎;感谢伤害过我的人,让我变得更坚强。其实成长的每个阶段都会充满起起落落。它们将是你一生中最大的幸福。没有人能一直一帆风顺。路上的对手永远是你最难忘的回忆。他们让你缩脖子,他们让你努力,他们永远是你成长中磨练出来的伙伴。

你会觉得有了对手,就有了障碍。没错,对手的确是障碍,但人生总是活在无限的挑战和机遇中。如果天气总是好的,那么丰富多彩的生活就会变得无聊。你讨厌你的对手,她是你竞争的对象。如果你一次没有失去太多的战斗力,那么我们就止步于坚实的基础。对手让我们哭,对手让我们笑。然而,控制这一切。是你自己,对手只是激励你去奋斗。明天晚上,他们就是我们的朋友,因为真正的朋友不仅仅是和你是兄弟,更是在学习生活中只要上一层楼就能让你成为的好伙伴。我们不可能一辈子都没有。1.如果别人把你当对手,会更加努力,互相照应。如果你把别人当成对手,也会激励你没有实力。

我们是中毒后的朋友,因为我们都在成长。

【第10篇】对手300字

在我的学习中,我总是有一个对手,那就是小雄。每次考试都想超过他,但是一直没有成功。

就像那次,数学考试。试卷很简单,我有信心超过他,但是因为粗心把小数点放错了。他送我三分,我送他两分。下课后他对我说:“你想超过我我不介意,但是你查的时候不能马虎!下次你要认真才能超过我。”我是这么认为的,只要我认真,我一定能超过他!果然,我在下一次考试中通过了他。下课后,他对我说:“你看!只要你认真,肯定能超过我!”

虽然这次我追上了他,但他还是我的对手,因为他后来追了我很多次。你猜到他是谁了吗?

【第11篇】善待对手=善待自己600字

人在不断前进,但动力来自哪里?对手!对手是发展的动力,善待他们。

-提一下

在我们的日常生活中,有很多对手。在和他们的竞争中,我们不能用阴险的战术去对付他们,但要和他们搞好关系,搞好关系。在和谐的环境中携手共进。

我有一个同学,是老对手。在平时的比赛中,我们不分上下,但从来没有用狡猾来陷害对方,使对方的成绩下降。相反,作为对手,我们兄弟关系很好,无话不谈。

对手之间的关系,不应该是这样的吗?两个人关系不好,竞争就会变得莫名其妙,充满阴谋。这种比赛好吗?

善待对手就是善待自己。曹操对关羽好的时候,关羽在华容道上放生;当年唐太宗对少数名人很好,使得边境很少发生战争。

对手是成功的陪练;对手是失败者的老师;对手是同一个剧组的搭档。在生活中成为对手也是一种缘分,仿佛是同一个分数里的分子和分母。这样,往往只有多与少的区别,没有绝对的胜败。角色有演的时候,或多或少都有掌声,但都是相互依赖的,戏是不能没有人演的。领导班子也是如此。只有携手合作,创造好成绩,才能取长补短。如果他们互相拆台,要么被赶出“剧组”,要么大家都死气沉沉,一无所有。

所以可以看出,对手只对自己有利,对自己无害,所以善待你的对手。善待他们就是善待自己——给自己一个公平竞争的环境。

【第12篇】对手作文100字-小学五年级作文

除了你,你是我的建议

你不是我的敌人

抵抗给了我力量

你的意志给了我勇气

精神使我厌倦,尽管如此

成功。t将尊重

你。因为没有你。这将是一个

小人物。

你是我的对手,但不是我的敌人。因为你的竞争给了我力量,

你的意志鼓励我,你的精神使我崇高。虽然我的目标是玩

如果我成功了,我不会羞辱你。相反,没有你,

我达不到今天的辉煌。

【第13篇】暂时的对手,永久的伙伴!700字

拿着沉重的笔记本,我向对手走去。我不敢睁开眼睛。我不想看到那一刻。我没先看到.但是我还是要面对现实。

今天下午,第一节课举行了一个盛大的送礼仪式。这个本来要在家长会上开的,但是因为老师忘了,只好补上。中午在家的时候,不好意思问父母。我悄悄在“小猪猪”肚子里拿了一块钱,来到小店门口。一直不想进,只好买了。来到校园,风吹树叶,仿佛在嘲笑我,阳光那么刺眼,嘲讽我,校园里的一切都那么讨厌。仪式开始了,我想打开书,但是封面好像被万能胶水粘住了,最后还是打开了封面。但是我第一次提到写字,笔杆好像重了一千斤,我写的每一个字都增加了一百斤,终于写完了。我开始了第三个环节,这是我最不想要的。但是,我要面对现实。当我的手送出笔记本的时候,我听到对手对我说:“努力,你一定能赢我。”我的手立刻僵住了。没想到对手这时候鼓励我,我低估了他。回到座位上,我的心久久不能平静,我想起了我对他的冷嘲热讽,但是他.

对手,对不起。老师和你把我变成对手的时候,我就想:切!一点点李开丰对我来说是不够的。老师真的是“小才大用”。没想到你竟然不介意我嘲笑你嘲笑你,还鼓励我。我应该把我的笔记本寄给你。我再次对你说:对不起。虽然我们是对手,但暂时是朋友,永远是朋友。我不会像以前一样看不起你。我们还是永远的好朋友好吗?

虽然暂时是对手,但永远是伙伴!祝愿:我们的友谊天长地久!

山西省阳城县第二小学五(6)班杨雪

【第14篇】我的对手作文450字-小学五年级作文

我学习上的对手是个“四眼蛙”,外号“糖醋排骨”,那就是唐楚楚,也是我们班的班长。

为了提高成绩,我把唐楚楚当成了竞争对手。每次考完试,拿到试卷的时候,我都会忍不住和她的成绩对比,争取更好的成绩。胜利者骄傲,失败者叹息。

她也是我佩服的人。在晨跑中,她只跑了35个人。我笑她说:“你能跑快点吗?”她平静地说:“谢谢!我一定会跑得快。”几天后,她没有食言,甚至跑到了第18名。她高兴地说:“你以为我遵守诺言了吗?”当时我就傻眼了:一个小人物能进步这么快!

我记得有一次,我答不出问题的时候,我谦恭地向她请教。她停下手中的工作,平静地告诉我,应该是这样,这样,再这样。我还没看懂,就一直问问题。我以为她不会再跟我说了,但出乎意料的是,她又平静的跟我说了一遍,比上次更具体。我以为我耽误她作业她会生气,她不这么认为。

有时候她问我她听不懂,我会仔细的告诉她每一步,然后我想了想,做了,我会说最后一句:“谢谢!”

这是她,我的对手,我的朋友。

【第15篇】我的对手作文100字-小学五年级作文

邵——是我的对手,也是我最好的朋友。江湖人称金龟次郎。所以他的网名也叫“次郎金桂”。

“二郎龟”很聪明,什么都好办。如果他是我发明的“人造人”,我早就获得诺贝尔发明奖了。

他什么都比我强。我觉得很疑惑。他是高智商机器人吗?我一直这么认为。

学习是他的强项。问题再难,只要在我们学习范围内,最长半小时,最短几分钟。他语文也很好。他一次能写七八百字,也写得很好。

我们总是比较,有时候我考试赢了,他几天不吃饭;如果他赢了,我就把自己关在卧室里,天天看书。

有一次,我考砸了,只得了85分,邵余睿得了100分。我好想回家死在豆腐上。第二天,我去学校,他说:“是啊!我赢了,我赢了。”

当他在计算机课上时,他立刻完成了老师的任务,但我跟不上他。玩的时候打不过他。我们玩电脑游戏《反恐精英》。我拿冲锋枪,他拿刀。他也打我。

唉,人生真是苦啊!如何找到像他这样的对手!

小学其他年级同类作文

读《把对手变成朋友》有感

读取《把对手变成朋友》

看了这篇文章,感触很深,得到了很大的启示。

老鼠是山神的宠物,山神要求老鼠战胜大象。老鼠同意后,发现他又弱又小,大象最厉害。它穿过大象的鼻子,试图不让它呼吸。大象鼻子发痒,打了个喷嚏,老鼠像炮弹一样蹿了出去。之后,大象讨厌老鼠。有一次,大象掉进了猎人的大网中,老鼠用自己的牙齿咬破了网,救出了大象。这一次,他们结下了深厚的友谊。事实上,老鼠已经打败了大象,但它并不知道。直到山神宣布胜利。

只有真诚地对待我们的对手,我们才能真正打败他们。在竞争过程中打败一个人,不是把他打倒,让他放弃你,而是达成和解,成为朋友,这才是真正的胜利。

就像文中的小老鼠,它没有打倒巨象,把它打死。相反,它选择了拯救大象,和大象交朋友。这是完美的胜利。

生活中,无论是竞争对手还是敌人,达成和解,解决矛盾,不要被冷冻。否则,即使最后赢了,也不是完美的胜利。

(三年级,400字)

向对手友好地伸出手

我想大家都很熟悉“对手”!在现代竞争社会中,有:商业竞争对手,学术竞争对手.很多人讨厌对手,想尽办法摆脱对手!但是,你有没有想过:其实对手对我们来说可能是不可或缺的!

学习上没有对手,那个人就会骄傲,缺乏竞争能力,可能导致成绩下降。如果没有业务上的竞争对手,公司将不再尽力提高工作效率,让客户更满意,保持现状,可能会被其他公司打败。以狼和羊为例。狼想吃羊。羊要时刻警惕,从而锻炼羊的警惕性!狼想吃羊之前,必须先追羊。绵羊要尽可能的努力奔跑,这样才能得到锻炼,才能强身健体,才能得到跑得快的效果!狼吃的羊大多是体弱多病的老羊。因为只有体弱多病的老羊才能跑得慢。这样就减少了羊身上病菌的感染,控制了羊的数量!

所以对手不一定不好,相反对我们帮助很大。友好地向对手伸出手,说:“我很高兴是你!谢谢你是我的对手!”

(六年级,300字)

感谢对手1000字

一位动物学家研究了生活在非洲大草原橙河两岸的羚羊,发现东海岸的羚羊比西海岸的羚羊繁殖能力更强,奔跑速度更快。动物学家对这些差异感到困惑,因为这些羚羊的生活环境和属是一样的,饲料来源也是一样的,都主要是一种叫莺的草。于是,动物学家在东西两岸选了10只羚羊,送到了对岸。一年后,被送到西岸的10只羚羊被繁殖到14只,另外7只被狼吃掉了。

动物学家终于意识到,东海岸的羚羊之所以强大,是因为附近生活着狼,而西海岸的羚羊之所以弱小,是因为缺少这样一群天敌。由此可以得出一个结论,没有天敌的动物往往是最先灭绝的,而有天敌的动物会逐渐繁殖生长。原因很简单。如果有天敌的威胁,一定要时刻保持警惕,锻炼对付天敌的能力;没有天敌的威胁,他们无心放松自己。久而久之,生存能力会逐渐变差。天敌一旦来了,就无力自卫,难逃灭绝的命运。

如果把天敌比作竞争对手,自然界中的这种现象在人类社会中也是存在的。周武王姬发以残暴的商纣王为对手,极力统治国家,积极准备摧毁商业,最后取而代之;越王勾践始终没有忘记自己的对手是夫差,所以他竭尽全力,终于夺回了江山;刘邦之所以谨慎,是因为他有项羽这样强大的对手。他烧了栈道,偷偷越境,接管了天下。在赛场上,运动员因为有强大的竞争对手,可以不断创造新的成绩;在商业领域,由于激烈的竞争,企业不断改进运营和服务;在训练场尤其如此,因为有一个明确的假想敌,可以让士兵训练得更强更好。

随着社会的发展进步,竞争会变得更加频繁和激烈,对手无处不在。对手可能是特定的人,特定的实体,也可能是困难、挫折、逆境、不幸。静下心来仔细想想,你可能会发现,真正让你成熟的不是顺境,而是逆境;真正让你热爱生命的不是阳光,而是死亡;真正激励你努力的不是有利的条件,而是你遇到的打击和挫折;真正迫使你坚持下去的不是你的亲人朋友,而是你的对手;真正能促进你成功的力量,往往是在与对手的竞争中积累起来的。因此,为了保持必要的压力,激励人们奋进,我们不仅要恨对手,也要欢迎对手,感谢对手。

(小学六年级,)

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