小学生五年级作文形式

【第1篇】老师，我想对您说（诗歌形式）作文400字-小学五年级作文

吹出气泡

是小彩色太阳。

老师，我想告诉你，

你是个魔术师，

你举起了一个神奇的梦。

你说孩子头上的蝴蝶结

这是一个旋转的螺旋桨。

所以这个爱美的小女孩，

梦想有一天飞向天空。

老师，我想告诉你，

你是天使，

你流下了一片青春和阳光。

你说向日葵是韩国女孩，

头上顶着一个金色的脸盆，

微笑着等待

农夫叔叔从地里回来了

洗一下晒黑的脸。

老师，我想告诉你，

你是园丁，

你播下的是种子和希望。

你说月亮没有头，

没有棉帽，

接下来的两颗是冻红的耳朵。

他有一个残忍的继母.

所以那个淘气的男孩，

脱下你的溜冰帽，

眼泪.

老师，我想对你说

你是一个神圣的天使，

你已经播下了你的梦想和想象。

老师，我想对你说，

在儿童中，

你是想象之风，

你是幻想的旗帜，

在纯真的引领下，

在勇敢的带领下，

像云一样摇摆，

爬上开满鲜花的小山.

【第2篇】不同形式的爱

世界的每个角落都有爱，都有父母对我的爱；朋友之间有友谊；有老师关心我；陌生人之间也有单纯的爱。

初一第一卷期末考试，本来以为这次考试能考的很好，结果出乎我的意料。数学只考了73分！回到家，妈妈对我说：“没关系。现在只是第一卷，还有第二卷。只要你在第二卷努力，你就能在考试中取得好成绩。不要气馁。”但是，父亲对我说：“不可能，一年级第一册数学只考了73分，怎么可能在第二册考好呢？”长大了才知道自己有多幸福。我有一个和蔼可亲的妈妈，她总是对我说：“没关系，好好学习就好，不要辜负妈妈的期望。”我也有一个严厉的父亲，他总是对我说：“我从小成绩不好，以后还能做好吗？”在我们的学习中，我们需要来自母亲的爱的力量，但仅此还不够，它可能会把人引入歧途。所以需要有人时不时的提醒自己：小心，注意，总结，提高！

在一次家长会上，孙老师(我们数学老师)批评我，说我懒，作业没及时修改等等。一开始我也想不通为什么孙先生会把我的缺点都说出来，在同学面前让我难堪。而且她说了我的缺点之后，还说了我所有的优点，真的有点让人摸不着头脑。家长会后，我回家了。经过母亲的教导，我才知道孙小姐对我的好，和她父母一样好。老师批评我是为了让我走向好学生，不至于误入歧途。之后老师表扬了我，让我不要放弃希望，让我知道我也有优点。

家庭让我温暖，老师的爱让我成长，友情让我坚强。这是一个人最需要的三种爱。如果你失去了这三种爱，你可以说你这一生一无所获。我要好好把握这三种爱，不让它们离开我。

【第3篇】七种满分作文拟题形式作文2100字-小学五年级作文

满分作文的七种题型

“题半文”，每个考生都很熟悉的一句话，说明了作文题目的重要性，但如今，题目并没有发挥出应有的作用。在考场作文中，有些考生的习惯做法是先写文章，然后匆忙随意写题目。

因此，文章的标题往往缺乏实用性。更严重的情况是文章不对，文章内容和标题不能相关。“桥归桥，路归路”，使文章遗憾。

任何一篇文章的标题都绝非得心应手，它应该是作者深思熟虑的结果。古人把拟题比作“画龙点睛”。龙虽然画得很好，但它需要一双“明亮的眼睛”才能翱翔。引人注目、新颖的话题能立刻吸引读者的注意力，让读者眼前一亮，你的文章就能脱颖而出，脱颖而出。

下面介绍从近年高考满分中总结出来的几种作文形式，供考生参考：

图像描述样式

这种题目把要讲的道理形象化，生动地表现文章的观点，达到“言简意赅”的效果。比如在“相信自己，倾听别人的意见”这个题目上，一个考生提出自己的作文题目是“抓住从别人身上垂下来的藤绳”，题目中的藤绳正是文中老师的建议，失落的“我”就抓住了这根藤绳，走出了“黑暗洞穴”。“善于倾听别人的建议”是本文的中心论点。但作者根本没有提到这些文字，而是用图像标题向审稿人明确传达了这一观点。2004年，一篇名为《蒙着黑纱的幸福》的关于“幸福和我们的思维方式”的文章非常引人注目。揭开黑纱，也就是揭开我们思想的影子，那么我们就会发现幸福就在我们身边，形象隐喻诉说着深刻的道理。高考上海卷作文《文化的呼吸》也通过这种可视化的方法写出了一种文化所需要的状态。

外表和灵魂的结合

这类作文的题目往往用分隔符将几个不相关的名词隔开，但通常作者会巧妙地将这些看似不相关的名词连在一起，共同揭示文章的主题。比如高考作文，题目是“自我意识和别人的期望”，重庆某考生的题目是“诗人？月亮？黄花”，乍一看，这个问题自然会产生？ "“三者有什么关系？正是这个问题引起了读者的阅读兴趣，让读者自然而然产生了阅读的欲望。再比如一篇叫《哀痛者 ? 幸福者》的文章，其中用鲁迅的文章《纪念刘和珍君》来说明“如果改变思维方式，‘送葬者’就会变成‘幸福的人’”的观点。

诗歌的文化运用

这样的题目巧妙地运用古典诗词中的句子，或者创造意境，或者指出观点，完全可以从原诗中借用，也可以根据需要改写。比如在“情感亲近与对事物的认知”的题目作文中，作者借用了杜甫的名句“落花如泪”，形象地揭示了情感亲近与对事物认知的关系，充分说明了“人对事物的理解不同，情感亲近程度不同”的观点。比如以“遭遇挫折，放大痛苦”为题的作文，有一个考生的题目是“争抢穿越！怎么穿越？”，是用李清照《如梦令》的诗句。“争渡”描述的是人争渡的情况，而“如何穿越”提出的是如何拥有最完美的旅行，与题目不谋而合。关于2005年上海卷的大众文化话题，部分考生将话题规划为《莫为浮云遮望眼》和《任尔东西南北风》，巧妙运用诗句吸引读者注意力。

有趣的风格。

这类话题，顾名思义就是通过话题的幽默趣味来吸引读者的注意力。比如文章《森林公审大会实录》中，童话标题立刻引起了读者的阅读兴趣，希望能很快看到。

本文的观点也在森林法庭的兔子和灰太狼案中得到了体现。还有一篇文章叫《审苍蝇》，以其独特的视角赢得了审稿人的青睐。高考作文中，一篇名为《我饿了》的文章引起了考官的注意，因为它充满了乐趣。

经典改编

优秀的文学作品能给我们留下深刻的印象。而聪明的作者们也在借用文学经典的改编，让自己的文章留下难忘的印象。通常这类作品的标题都很明显的表现出这个特点。《〈孔雀东南飞〉新传》等话题巧妙，改编自原著，以全新的面貌诠释了“水的灵动与山的沉稳”这个话题。再比如《琵琶行之父母有情》那篇，白居易描写音乐的诗一一对应我父母的教育，我向父母表示感谢。

流行时尚风格

这种话题可以将学生感兴趣的时尚元素和话题结合起来，让话题以新颖的方式吸引人们的注意力。如《琵琶行》，流行歌曲《“ 爱 ” 在心口难开》用来真诚表达父子之间的真情实感。前几天《爱你在心口难开》这本书很火，风靡一时。上海卷的小学生立马借来改编成自己的作文题目《谁动了我的奶酪》，不能说不明智。

直接演示风格

这种题目直接表现了文章的特殊风格。不同于一般的记叙文、议论文或抒情散文，它的文体是独特的、不同的。为了引起审稿人的注意。比如《谁动了我们的文化观》篇，通过“检查”、“把脉”、“医嘱”写出了“五”的各种表现和治疗方法，很有新意。再比如一篇叫《患者吴诚信的就诊报告》的文章，用对产品的描述来写我自己对“情感亲密度和对事物的认知”这个话题的理解。

……

上面列出的题目类型只是沧海一粟，不可能涵盖所有的题目风格。重要的是考生可以从这些题目中得到一些启示，进而融入自己的思维，也可以拟出精彩的题目。

【第4篇】用日记的形式记录下你今天的活动及感受作文600字-小学五年级作文

你的好朋友邀请你去ktv唱歌，你整晚都很喜欢唱歌。你以日记的形式记录自己今天的活动和感受，但是成绩不好，情绪低落。晚上有几个好朋友请你去ktv唱歌，你整个晚上都很享受唱歌。你把今天的活动和感受记录在日记里。

日记应包括以下几点：

1.你今天下午数学考得不好，心情总是不好。

2.晚上同学请你去ktv唱歌。这是你第一次去ktv。

3.大家都唱的很开心，但你一直是观众。你觉得自己唱的不好，不敢唱。

在大家的鼓励下，你终于拿起话筒唱了一首英文歌《我相信我能飞》。

5.现在你的心情是詹妮弗；更重要的是，你找到了自信。

6.你在日记里这样对自己说：“…”。

注：1。字数：100左右。2.日记必须包括所有要点，但可以用不同的句式表达。3.日记的开头已经写好了。

一个可能的版本：

2005年5月20日星期五

阳光充足的

今天晚上，我和几个好朋友去了ktv。这是我第一次去ktv，一开始我不想去。我整个下午都心情不好，因为我数学考得不好。在ktv，除了我——我是唯一的观众，每个人都非常开心地唱着他最喜欢的歌。我不敢尝试，因为我害怕我做不好。在同学们的鼓励下，我拿起麦克风唱了一首英文歌，题为"我相信我能飞"。我现在变得开朗了，最重要的是我重新获得了自信。我相信人一生中最大的敌人是自己。我不应该因为一两次失败就失去信心，因为我还有机会去尝试。

【第5篇】老师，我想对您说（诗歌形式）作文400字-小学五年级作文

吹出气泡

是小彩色太阳。

老师，我想告诉你，

你是个魔术师，

你举起了一个神奇的梦。

你说孩子头上的蝴蝶结

这是一个旋转的螺旋桨。

所以这个爱美的小女孩，

梦想有一天飞向天空。

老师，我想告诉你，

你是天使，

你流下了一片青春和阳光。

你说向日葵是韩国女孩，

头上顶着一个金色的脸盆，

微笑着等待

农夫叔叔从地里回来了

洗一下晒黑的脸。

老师，我想告诉你，

你是园丁，

你播下的是种子和希望。

你说月亮没有头，

没有棉帽，

接下来的两颗是冻红的耳朵。

他有一个残忍的继母.

所以那个淘气的男孩，

脱下你的溜冰帽，

眼泪.

老师，我想对你说

你是一个神圣的天使，

你已经播下了你的梦想和想象。

老师，我想对你说，

在儿童中，

你是想象之风，

你是幻想的旗帜，

在纯真的引领下，

在勇敢的带领下，

像云一样摇摆，

爬上开满鲜花的小山.

【第6篇】小学五年级作文：不同形式的爱

世界的每个角落都有爱，都有父母对我的爱；朋友之间有友谊；有老师关心我；陌生人之间也有单纯的爱。

初一第一卷期末考试，本来以为这次考试能考的很好，结果出乎我的意料。数学只考了73分！回到家，妈妈对我说：“没关系。现在只是第一卷，还有第二卷。第二卷努力就好，不要灰心。”但是，父亲对我说：“不可能，一年级第一册数学只考了73分，怎么可能在第二册考好呢？”长大了才知道自己有多幸福。我有一个和蔼可亲的妈妈，她总是对我说：“没关系，好好学习就好，不要辜负妈妈的期望。”我也有一个严厉的父亲，他总是对我说：“我从小成绩不好，以后有可能吗？”在我们的学习中，我们需要来自母亲的爱的力量，但仅此还不够，它可能会把人引入歧途。所以需要有人时不时的提醒自己：小心，注意，总结，提高！

在一次家长会上，孙老师(我们数学老师)批评我，说我懒，作业没及时修改等等。一开始我也想不通为什么孙先生会把我的缺点都说出来，在同学面前让我难堪。而且她说了我的缺点之后，还说了我所有的优点，真的有点让人摸不着头脑。家长会后，我回家了。经过母亲的教导，我才知道孙小姐对我的好，和她父母一样好。老师批评我是为了让我走向好学生，不至于误入歧途。之后老师表扬了我，让我不要放弃希望，让我知道我也有优点。

家庭让我温暖，老师的爱让我成长，友情让我坚强。这是一个人最需要的三种爱。如果你失去了这三种爱，你可以说你这一生一无所获。我要好好把握这三种爱，不让它们离开我。

小学其他年级同类作文

国庆，别以黄金周的形式遗忘1000字

我好像又闻到了不安分的呼吸声，打开电视，听到一声大叫：走！旅游，黄金周来了！

又一个国庆节，2006年国庆节。1949年的同一天，中国告别屈辱的时代，在北京天安门广场庄严宣告新中国成立，举国欢呼。现在的情况应该是一样的。黄金周的到来真的让全国人民再次欢腾，于是他们到处购物旅游，完全忘记了黄金周的某一天叫“国庆节”.对比两者，他们对国庆感到尴尬。

国庆节，谁的国庆节？

到处都是雪花广告：促销、旅游传单.我站在拥挤的街角，看着无数陌生的笑脸在阳光下绽放，看着那些大人们手牵着行李走来走去。我多么想大喊：国庆节，今天是国庆节！但似乎有另一个声音在阻止我：你为什么大喊大叫？现在是黄金周！

黄金周？哦，对了。它是.黄金周。

中国人大概是累了，也许，应该是吧？想了一会儿，我的气势渐渐下降：他们是不是都忘记了，忘记了屈辱的历史？中国那么多苦难，中国人那么多屈辱，早就忘记了吗？的宣布只是一句废话吗？

历史永远不会忘记有多少人为1949年10月1日付出了鲜血和生命——也许我写这些有点啰嗦，因为大部分人早就不愿意回忆了。他们说，毕竟生命的巨轮在向前转，历史的长河也在向前流淌。人回不去了，一切都在向前。

你看。

仔细想想，发现我真的没有理由反驳。在黄金周的头几天，许多人尽情享受假期。剩下的时间呢，也许他们能回忆起什么，那些悲惨的日子？那段历史！

纪念国庆！——我这样喊。但其实我也不知道怎么纪念。

让我们通过购物和旅游来纪念前人的“劳动”和建国。让我们喊口号，挂老鼠去打猎.很讽刺。

国庆，算了，不要惊动字，让她丢脸。但实际上，“国庆”与我们的生活息息相关。没有国庆节，我们现在就没有生活。不幸的是，每个人似乎都在逃避和遗忘。人的确是健忘的生物。父母往往把孩子的生日记得很清楚，孩子读完父母的生日往往忘记——也许中国人想到这一点应该感到欣慰.

嘿，嘿。

2006年国庆，没有令人震惊的纯白。很多东西已经死了50多年了，那些激情可能在那个时代就消失了。

“同志们，今天正式成立了！”那个声音在宣布。

国庆节，别忘了以黄金周的形式！

（小学六年级，）

扫墓是形式？是寄托？600字

扫墓是一种形式？还是on？

这个问题困扰了我很久。你一定很好奇，当然去扫墓是为了珍惜自己的思想。为什么会这样想？事实上，这件事发生在一个早上

事情.

一大早，爸妈和婆婆带我去银龙山公墓扫墓。刚进园门的人不少。让我们去坟墓烧了这张纸。

敲了敲脑袋，来到了山脚。妈妈和婆婆要去洗手间，我和爸爸就坐在石阶上等着。突然，一套西装和领带“全”了

城市白领”带着一束美丽的鲜花，快步向一座坟墓走去。他板着脸丢下花，匆匆走了。不一会儿，又来了

一大家子人来了。他们来到一座坟墓前。老人鼻涕眼泪，磕头烧纸。但是我旁边的阿姨不屑四

环顾四周，我不时催促老人快点。旁边的两个孩子就更无所谓了。我只是饶有兴趣地盯着手中的游戏机，不时地游着泳

为这出戏的胜利欢呼。他们来这里，不就是为了悼念故去的亲人吗？只是一种形式吗？

现在的人只一味的追求金钱和名利，而忽略了世界上最珍贵的爱情和亲情。在我看来，如果他们只是

对于一个表格来说，要证明你没有忘记已故的亲人，还不如不来。如今，人们的生活水平提高了。就是这种关心

爱情会被遗忘吗？

如果死去的亲人天上有灵，看着人家忘了，再多祭品有什么意义？

想着想着，我更迷茫了。扫墓是一种形式吗？还是on？谁能告诉我？

（小学四年级，）

特别的教师节(日记形式)

2008年9月10日星期三特殊教师节

今天下午，我们班新雅同学拿着两张白纸来到学校。我很好奇。新亚想给我们的数学老师一个惊喜。她让我和思琪写“节日快乐，老师！”那我们签个名吧。我们理解新雅的意思。我们拿着两张白纸宣传，让大家在课堂上签名。大家的反应都很积极。为了不让老师知道，我们让签了名的同学出去看风。看风的学生喊着‘老师来了！’大家以刘翔的速度跑回座位。老师来了很奇怪，因为他听到门外有很大的声音。当他进来时，他看到我们什么也没发生。第一节课结束了，每个人都签了名。我和思琪把两张写满名字的纸折叠成爱情。下课后，我带头把我的爱传授给语文老师，老师感动了好久。第三节课，数学老师和我们打招呼，由我们副班长交给数学老师。老师们非常高兴！

因为送鹅毛——千里轻深情。

（三年级，300字）