我爱读的书作文五年级

【第1篇】曹老师,一本我爱读的书作文500字-小学五年级作文

经常有人说，老师是园丁，是家长。但是我总觉得我们班的曹老师更像一本书。

一本人们越来越爱读的书，一本内容丰富，色彩斑斓的书！

在课堂上，曹老师是一本书《百科全书》。她让我们在知识的海洋中阅读和浏览

在海洋中漫游，寻找正确的答案。当学生们有问题时向她请教时，曹小姐总是不厌其烦地向我们解释。随着学生问题的解决，大家心里更爱曹老师了。

活动期间，曹老师成了一本书《故事大全》。她和同学一起玩，一起聊天。

故事。有一次在活动课上，她讲了一个《苏东坡遇和尚》的故事，让学生们笑了

笑，大家都很欣赏曹小姐！其实曹小姐更像是一本书《爱的教育》。她经常教我们要好好学习，要勤奋，要乐于助人，还有……不要说“她”？长迸丁？湿气秦贤奈？h-亲潘航钱米幸怀伟？液体陀幻云？直鹈鹕玩？鲜-穿越-穿越-携带-携带mu骨架和澳洲制动灰？切词：光秃秃的山脊，直打鹌鹑？砒霜肽阙讲的是仙鹤仙鹤，可以不闻不问退休吗？兰鸾芙？新鲜，吵，对不起？牧牧煤炭绝招小樱烤出次数h秦贤挠脚趾玩秃顶？葛和？说话)？钍只覆盖海洋

曹先生，你想成为一个魔术师，在不同的时间，不同的地点，换上不同的书，付出

我们带来便利，帮助和快乐！你知识渊博，通过你的好书，我们从成长中学习

分，幸福健康！

谢谢！曹老师.

【第2篇】曹老师,一本我爱读的书作文500字-小学五年级作文

经常有人说，老师是园丁，是家长。但是我总觉得我们班的曹老师更像一本书。

一本人们越来越爱读的书，一本内容丰富，色彩斑斓的书！

在课堂上，曹老师是一本书《百科全书》。她让我们在知识的海洋中阅读和浏览

在海洋中漫游，寻找正确的答案。当学生们有问题时向她请教时，曹小姐总是不厌其烦地向我们解释。随着学生问题的解决，大家心里更爱曹老师了。

活动期间，曹老师成了一本书《故事大全》。她和同学一起玩，一起聊天。

故事。有一次在活动课上，她讲了一个《苏东坡遇和尚》的故事，让学生们笑了

笑，大家都很欣赏曹小姐！其实曹小姐更像是一本书《爱的教育》。她经常教我们要好好学习，要勤奋，要乐于助人，还有……不要说“她”？长迸丁？湿气秦贤奈？h-亲潘航钱米幸怀伟？液体陀幻云？直鹈鹕玩？鲜-穿越-穿越-携带-携带mu骨架和澳洲制动灰？切词：光秃秃的山脊，直打鹌鹑？砒霜肽阙讲的是仙鹤仙鹤，可以不闻不问退休吗？兰鸾芙？新鲜，吵，对不起？牧牧煤炭绝招小樱烤出次数h秦贤挠脚趾玩秃顶？葛和？说话)？钍只覆盖海洋

曹先生，你想成为一个魔术师，在不同的时间，不同的地点，换上不同的书，付出

我们带来便利，帮助和快乐！你知识渊博，通过你的好书，我们从成长中学习

分，幸福健康！

谢谢！曹老师.

【第3篇】曹老师,一本我爱读的书作文500字-小学五年级作文

经常有人说，老师是园丁，是家长。但是我总觉得我们班的曹老师更像一本书。

一本人们越来越爱读的书，一本内容丰富，色彩斑斓的书！

在课堂上，曹老师是一本书《百科全书》。她让我们在知识的海洋中阅读和浏览

在海洋中漫游，寻找正确的答案。当学生们有问题时向她请教时，曹小姐总是不厌其烦地向我们解释。随着学生问题的解决，大家心里更爱曹老师了。

活动期间，曹老师成了一本书《故事大全》。她和同学一起玩，一起聊天。

故事。有一次在活动课上，她讲了一个《苏东坡遇和尚》的故事，让学生们笑了

笑，大家都很欣赏曹小姐！其实曹小姐更像是一本书《爱的教育》。她经常教我们要好好学习，要勤奋，要乐于助人，还有……不要说“她”？长迸丁？湿气秦贤奈？h-亲潘航钱米幸怀伟？液体陀幻云？直鹈鹕玩？鲜-穿越-穿越-携带-携带mu骨架和澳洲制动灰？切词：光秃秃的山脊，直打鹌鹑？砒霜肽阙讲的是仙鹤仙鹤，可以不闻不问退休吗？兰鸾芙？新鲜，吵，对不起？牧牧煤炭绝招小樱烤出次数h秦贤挠脚趾玩秃顶？葛和？说话)？钍只覆盖海洋

曹先生，你想成为一个魔术师，在不同的时间，不同的地点，换上不同的书，付出

我们带来便利，帮助和快乐！你知识渊博，通过你的好书，我们从成长中学习

分，幸福健康！

谢谢！曹老师.

【第4篇】老师，一本我爱读的书作文400字-小学五年级作文

人们经常把老师比作园丁，但我认为我们班的冯老师更像一本书，一本我爱读的书，一本内容丰富的书。

在课堂上，冯老师就像一个《百科全书》。让我们在知识的海洋中漫游，寻找答案。漫游后，冯先生会问各种奇怪的问题。如果没有，他会不厌其烦地回答我们；像喷泉一样浇灌我们对知识的渴望。

在生活中，冯老师就像一个《战国策》，总是帮助我们解决问题。

有一次，班里几个同学每天晚上放学都在小卖部待到八点。得知此事后，冯老师每天晚上都跟着他们。经过几天的跟踪，冯老师和这些学生谈了谈，给家长打了电话。他没有告诉任何人！那些同学知道老师这样帮助过他们，都投以感激的目光看着老师！

其实老师更像个《思想品德》。因为他经常教我们要努力学习，要勤奋，要乐于助人…不要整天无所事事，花时间为自己做事，为别人的方便…

冯小姐，你多么想成为一名魔术师啊！在不同的地方，我们变成了不同的书。通过这本书，我们吸收了成长的养分，拥有了渊博的知识，让我们快乐的成长！

【第5篇】陈老师，一本我爱读的书作文1000字-小学五年级作文

在班上，陈先生是《百科全书》。他让我们在知识的海洋中阅读、浏览、漫游，寻找正确的答案。看，他手里拿着粉笔，稳稳地站在讲台上，嘴里讲着重点难点，多认真啊！他把知识像喷泉一样倾注在我们对知识的渴求中。在课堂上，学生们提出了他们不理解的疑问，有时还会提出一些奇怪的问题，比如“世界上最大的鸟是什么？”什么鸟最小？”“热水锅里有鱼吗？“……老师总是不厌其烦地耐心给我们讲解。随着学生心中的谜团一个个解开，学生们更爱陈老师了。

活动期间，陈先生成了一本书《幽默哈哈大全》。他和同学一起玩，一起讲笑话。有一次下课后，他讲了一个《警车》的笑话，让同学们高兴得前仰后合，上气不接下气，甜甜的笑声久久回荡在校园里。活动课上，老师好像回到了童年。他和他的男同学一起在操场上跑步，打了一场激烈的足球比赛。看，他猛地一个“狮子头”，球进了，学生们大声欢呼，操场呈现出一片热闹的气氛。老师和同学一起谈笑风生多有趣啊！这欢乐的一幕将永远留在学生们的记忆中。

在生活中，老师就像一本书《战国策》，帮助学生想出主意，找到方法，解决问题。就说上次两个同学因为一个东西该归谁的问题发生矛盾，老师看到了，主动帮他们调解，告诉他们同学之间要和睦相处，互相帮助，形成深厚的友谊，这样集体才能有凝聚力。听完老师的话，两个学生害羞地低下头，互相伸出手。我们在做班级网页的时候，老师也帮我们排除了各种困难。有一次，一篇文章很长，我们花了很长时间才看完。老师让我们先把版本用word排好，然后把整篇文章抄到frontpage，方便多了。布局很乱，他叫我们做网格和定位，在网格线和定位编辑下布局井井有条，大家都投以感激的眼神看着老师！当我们参加比赛、出版报纸或其他事情时，老师总是教导我们、帮助我们、鼓励我们，让我们对自己所做的一切充满信心。

其实陈先生更像一个《思想品德》。他经常教导我们要努力学习，要勤奋，要乐于助人，不是为自己做事，而是为了别人的方便，把每件事都做好。他从早忙到晚，几乎没有时间做其他事情。有时候，当我们做某事时，我们会感到累和努力。和老师比起来，简直不算什么！

陈先生，你更像一个魔术师。在不同的时代，不同的地方，不同的东西，你可以换成很多种类的书，给我们带来方便，帮助，快乐！你学识渊博，幽默风趣，聪明伶俐。通过你的好书，我们可以吸收成长的养分，快乐健康！

小学其他年级同类作文

顾老师，一本我爱读的书

常说老师是园丁，老师是红烛，但我觉得我们的古老师更像一本书，一本我越来越爱读的书。

在课堂上，顾老师就是一本书《百科大全》，让我们遨游在知识的海洋里。有时候，学生总会问一些奇怪的问题，比如：鸡为什么是从蛋里出来的？世界上有特殊功能吗？古老师总是一个个回答。有些同学的问题解决了，就更爱顾老师了。

我在文艺班的时候，顾老师是《幽默大全》。有一次上课，顾老师讲了一个“我应该来却没有来”的笑话，让同学们很开心，欢乐的笑声久久回荡在校园里。

生活中，老师就是一本书《战国策》，帮助学生想出主意，想出办法。有一次，鲁玉娥担心生产什么样的板报。顾老师提醒她：想想离今天最近的节日是什么？以这个节日为主题设计的。经过这样的提醒，鲁玉娥很快设计出了黑板报纸的轮廓。

其实顾老师更像一个《思想品德》。他帮助我们，启发我们，鼓励我们，让我们对自己所做的一切充满信心。

顾老师真的像个魔术师！他在不同的场合变成了不同的书，让我们成为了一个有见识有礼貌的孩子。

（六年级，400字）

顾老师，一本我爱读的书

常说老师是园丁，老师是红烛，但我觉得我们的古老师更像一本书，一本我越来越爱读的书。

在课堂上，顾老师就是一本书《百科大全》，让我们遨游在知识的海洋里。有时候，学生总会问一些奇怪的问题，比如：鸡为什么是从蛋里出来的？世界上有特殊功能吗？古老师总是一个个回答。有些同学的问题解决了，就更爱顾老师了。

我在文艺班的时候，顾老师是《幽默大全》。有一次上课，顾老师讲了一个“我应该来却没有来”的笑话，让同学们很开心，欢乐的笑声久久回荡在校园里。

生活中，老师就是一本书《战国策》，帮助学生想出主意，想出办法。有一次，鲁玉娥担心生产什么样的板报。顾老师提醒她：想想离今天最近的节日是什么？以这个节日为主题设计的。经过这样的提醒，鲁玉娥很快设计出了黑板报纸的轮廓。

其实顾老师更像一个《思想品德》。他帮助我们，启发我们，鼓励我们，让我们对自己所做的一切充满信心。

顾老师真的像个魔术师！他在不同的场合变成了不同的书，让我们成为了一个有见识有礼貌的孩子。

（六年级，400字）