文明少年作文五年级

【第1篇】文明少年诚信生活作文500字-小学五年级作文

一天，一个男孩被妈妈命令去买豆芽。他从5块钱交了钱，从1块钱买了豆芽。摊主找钱后，男孩拿着钱跑去找妈妈递给她，才发现摊主给了4元5角。“啊，摊主给了我们5毛钱多。”男孩对妈妈说。“你觉得这五毛钱怎么样？”妈妈笑着对男孩说。男孩想，我是少先队员，老师经常教我们，收钱要诚实。我不能没有良心的贪这五毛钱。想到这，我对妈妈说：“我会还钱的。”。

但是就在他要退的时候，他发现自己离地摊已经很远了。回头一看，他的钱找不到任何摊位。他又犹豫了。那是七月中旬的烈日。五毛钱跑这么远不值得吗？妈妈看出了他的心思，说：“这么热，卖菜不容易吧？”男孩认为他妈妈是对的。卖菜真的不容易。夏天他冒着酷暑，冬天他很冷。一个个赚钱太难了。不能因为比较热就拒绝退。经过一番思考，男孩决定归还它。他从妈妈手里拿了五毛钱，飞快地跑向摊位。当他到达摊位时，他气喘吁吁，大汗淋漓。他终于把五毛钱还给了摊主，周围的人都赞许的看了他一眼。摊主是个老人。他兴奋地问男孩：“是哪个学校？”男孩调皮地说了句“我不知道”，就跑了。

你知道那个男孩是谁吗？是你，是我，是我们所有的少先队员，因为不管我们是谁，我们都会去做。

在生活中，不仅诚实无处不在，在其他方面，我们青少年也做得很好。这样，文明少年的做法会带动整个社会，形成良好的社会风气。

【第2篇】建文化班级 做文明少年倡议书作文900字-小学五年级作文

亲爱的老师和同学们：

大家早上好！

伟大的中华民族自古以来就是礼仪之邦。努力学习，讲求文明礼仪，是我们中华民族的传统美德。但是环顾四周，还是有一些学生有一些不文明的行为：上课不认真听讲，不按时完成作业，在教室走廊里大吵大闹，走来走去，推推搡搡，随意打破门窗，无视值班的学生，无视老师过来，生病。同学们，我们每个人不妨问问自己：你们讲文明吗？我们很多同学把文化知识的学习放在第一位，往往忽视了社会公德和文明习惯的培养，这在本质上反映了一个人的思想素质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是建立健康人格的基础。所以，从现在开始，要坚决纠正各种不文明行为，养成良好的行为习惯，团结一致，共同努力，把实验小学打造成文明之花遍地开花的花园，成为环境优雅的学习天堂；为此，我郑重向全体师生发出倡议：

1.语言要礼貌文明。不骂人不骂人，不打架不骂人，说普通话，用礼貌的语言，善良，爱同学，尊敬老师，孝敬父母。

2.文明行为，不在教室、走廊、操场吵闹，注意保持环境安静；上课期间，进行文明健康的文化体育活动。向右上下楼梯，不要在走廊和楼梯上追逐打闹；注意卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不破坏花草树木，不乱涂乱画；

3.尊重同学，不给同学起外号，不随意翻别人的物品，关心同学，乐于助人；

4.爱护学校公共设施，节约用水用电，养成关灯关门的好习惯；

5.按时到校，课前做好准备；上课认真学习，认真听讲，积极答题，课后多读好书好文章，课后认真独立完成作业；放学后准时回家；

6.遵守交通规则，不乱过马路，不闯红灯，走人行道；遇到客人和残疾人主动让路；过马路时要注意提示和红绿灯

各位同学，让我们从小事做起，从自己做起，从现在开始，做学校的文明学生；做家庭中文明的孩子；在社会上，做文明使者，做遵守社会公德的模范公民；让文明成为习惯，成为我们的自觉行动；让我们每个人都成为一个真诚、友好、礼貌、品德高尚、勤奋学习、积极向上的文明少年！

【第3篇】创建文明城，做文明少年作文350字-小学五年级作文

创建文明城市，努力成为文明少年，是每一个少年渴望的目标，但要成为文明少年，成为文明城市，需要每个人的努力和付出。

首先，不要随意把果皮、果渣扔在街上，让城里的美容师早起摸黑干活。有一些调皮的少年，请不要随意往下扔垃圾袋，防止他们打人。把别人的痛苦当成自己的幸福好吗？

那么，青少年过马路不要随意停车或奔跑，过马路一定要看红绿灯：“红灯停，绿灯停，遇到黄灯就停”，防止不可避免的危险。

最后，学校所有的学生都应该努力学习丰富多彩的知识来回报社会。上课注意；课后玩得开心；不要在走廊里追逐打闹；转弯时不要跑。

让我们一起行动，让我们的校园成为文明的校园，让我们的青少年成为文明的青少年！

2011年铁路第一小学五年级：雨滴

【第4篇】文明少年诚信生活

文明青少年的诚信生活

山东省济宁市霍家街小学五年级四班葛文硕

自从“文明青年，时尚生活”活动开始以来，文明诚信之花在人们的生活中随处可见，文明诚信的故事层出不穷。

一天，一个男孩被妈妈命令去买豆芽。他从5块钱交了钱，从1块钱买了豆芽。摊主找钱后，男孩拿着钱跑去找妈妈递给她，才发现摊主给了4元5角。“啊，摊主给了我们5毛钱多。”男孩对妈妈说。“你觉得这五毛钱怎么样？”妈妈笑着对男孩说。男孩想，我是少先队员，老师经常教我们，收钱要诚实。我不能没有良心的贪这五毛钱。想到这，我对妈妈说：“我会还钱的。”。

但是就在他要退的时候，他发现自己离地摊已经很远了。回头一看，他的钱找不到任何摊位。他又犹豫了。那是七月中旬的烈日。五毛钱跑这么远不值得吗？妈妈看出了他的心思，说：“这么热，卖菜不容易吧？”男孩认为他妈妈是对的。卖菜真的不容易。夏天他冒着酷暑，冬天他很冷。一个个赚钱太难了。不能因为比较热就拒绝退。经过一番思考，男孩决定归还它。他从妈妈手里拿了五毛钱，飞快地跑向摊位。当他到达摊位时，他气喘吁吁，大汗淋漓。他终于把五毛钱还给了摊主，周围的人都赞许的看了他一眼。摊主是个老人。他兴奋地问男孩：“是哪个学校？”男孩调皮地说了句“我不知道”，就跑了。

你知道那个男孩是谁吗？是你，是我，是我们所有的少先队员，因为不管我们是谁，我们都会去做。

在生活中，不仅诚实无处不在，在其他方面，我们青少年也做得很好。这样，文明少年的做法会带动整个社会，形成良好的社会风气。

文明青少年的诚实生活2005年9月18日273

【第5篇】文明少年诚信生活作文700字-小学五年级作文

山东省济宁市霍家街小学五年级四班文明少年诚信生活葛文硕。自从“文明少年，时尚生活”活动开始以来，文明诚信之花在人们的生活中随处可见，文明诚信的故事层出不穷。

一天，一个男孩被妈妈命令去买豆芽。他从5块钱交了钱，从1块钱买了豆芽。摊主找钱后，男孩拿着钱跑去找妈妈递给她，才发现摊主给了4元5角。“啊，摊主给了我们5毛钱多。”男孩对妈妈说。“你觉得这五毛钱怎么样？”妈妈笑着对男孩说。男孩想，我是少先队员，老师经常教我们，收钱要诚实。我不能没有良心的贪这五毛钱。想到这，我对妈妈说：“我会还钱的。”。

但是就在他要退的时候，他发现自己离地摊已经很远了。回头一看，他的钱找不到任何摊位。他又犹豫了。那是七月中旬的烈日。五毛钱跑这么远不值得吗？妈妈看出了他的心思，说：“这么热，卖菜不容易吧？”男孩认为他妈妈是对的。卖菜真的不容易。夏天他冒着酷暑，冬天他很冷。一个个赚钱太难了。不能因为比较热就拒绝退。经过一番思考，男孩决定归还它。他从妈妈手里拿了五毛钱，飞快地跑向摊位。当他到达摊位时，他气喘吁吁，大汗淋漓。他终于把五毛钱还给了摊主，周围的人都赞许的看了他一眼。摊主是个老人。他兴奋地问男孩：“是哪个学校？”男孩调皮地说了句“我不知道”，就跑了。

你知道那个男孩是谁吗？是你，是我，是我们所有的少先队员，因为不管我们是谁，我们都会去做。

在生活中，不仅诚实无处不在，在其他方面，我们青少年也做得很好。这样，文明少年的做法会带动整个社会，形成良好的社会风气。

【第6篇】文明少年诚信生活作文500字-小学五年级作文

一天，一个男孩被妈妈命令去买豆芽。他从5块钱交了钱，从1块钱买了豆芽。摊主找钱后，男孩拿着钱跑去找妈妈递给她，才发现摊主给了4元5角。“啊，摊主给了我们5毛钱多。”男孩对妈妈说。“你觉得这五毛钱怎么样？”妈妈笑着对男孩说。男孩想，我是少先队员，老师经常教我们，收钱要诚实。我不能没有良心的贪这五毛钱。想到这，我对妈妈说：“我会还钱的。”。

但是就在他要退的时候，他发现自己离地摊已经很远了。回头一看，他的钱找不到任何摊位。他又犹豫了。那是七月中旬的烈日。五毛钱跑这么远不值得吗？妈妈看出了他的心思，说：“这么热，卖菜不容易吧？”男孩认为他妈妈是对的。卖菜真的不容易。夏天他冒着酷暑，冬天他很冷。一个个赚钱太难了。不能因为比较热就拒绝退。经过一番思考，男孩决定归还它。他从妈妈手里拿了五毛钱，飞快地跑向摊位。当他到达摊位时，他气喘吁吁，大汗淋漓。他终于把五毛钱还给了摊主，周围的人都赞许的看了他一眼。摊主是个老人。他兴奋地问男孩：“是哪个学校？”男孩调皮地说了句“我不知道”，就跑了。

你知道那个男孩是谁吗？是你，是我，是我们所有的少先队员，因为不管我们是谁，我们都会去做。

在生活中，不仅诚实无处不在，在其他方面，我们青少年也做得很好。这样，文明少年的做法会带动整个社会，形成良好的社会风气。

【第7篇】小学五年级作文：建文化班级 做文明少年倡议书

亲爱的老师和同学们：

大家早上好！

伟大的中华民族自古以来就是礼仪之邦。努力学习，讲求文明礼仪，是我们中华民族的传统美德。但是环顾四周，还是有一些学生有一些不文明的行为：上课不认真听讲，不按时完成作业，在教室走廊里大吵大闹，走来走去，推推搡搡，随意打破门窗，无视值班的学生，无视老师过来，生病。同学们，我们每个人不妨问问自己：你们讲文明吗？我们很多同学把文化知识的学习放在第一位，往往忽视了社会公德和文明习惯的培养，这在本质上反映了一个人的思想素质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是建立健康人格的基础。所以，从现在开始，要坚决纠正各种不文明行为，养成良好的行为习惯，团结一致，共同努力，把实验小学打造成文明之花遍地开花的花园，成为环境优雅的学习天堂；为此，我郑重向全体师生发出倡议：

1.语言要礼貌文明。不骂人不骂人，不打架不骂人，说普通话，用礼貌的语言，善良，爱同学，尊敬老师，孝敬父母。

2.文明行为，不在教室、走廊、操场吵闹，注意保持环境安静；上课期间，进行文明健康的文化体育活动。向右上下楼梯，不要在走廊和楼梯上追逐打闹；注意卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不破坏花草树木，不乱涂乱画；

3.尊重同学，不给同学起外号，不随意翻别人的物品，关心同学，乐于助人；

4.爱护学校公共设施，节约用水用电，养成关灯关门的好习惯；

5.按时到校，课前做好准备；上课认真学习，认真听讲，积极答题，课后多读好书好文章，课后认真独立完成作业；放学后准时回家；

6.遵守交通规则，不乱过马路，不闯红灯，走人行道；遇到客人和残疾人主动让路；过马路时要注意提示和红绿灯

各位同学，让我们从小事做起，从自己做起，从现在开始，做学校的文明学生；做家庭中文明的孩子；在社会上，做文明使者，做遵守社会公德的模范公民；让文明成为习惯，成为我们的自觉行动；让我们每个人都成为一个真诚、友好、礼貌、品德高尚、勤奋学习、积极向上的文明少年！

谢谢大家！

504中队

小学其他年级同类作文

读行为规范做文明少年800字

这几天在老师的指导下，我们研究了《小学生日常行为规范》的那套书。这套书详细列举了小学生应该做和不应该做的行为。《小学生行为规范》有20篇文章，每篇都给我留下了深刻的印象。当我读到第四条“尊老爱幼，平等待人。学生友好，关心，互相帮助。不要欺负弱者，不要嘲笑或戏弄他人。尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。”我不禁想起了我们班的各种情况。

我们班的学生总是因为一点点体弱多病而陷入争斗，使得教室一片混乱。为什么同学之间相处不好？那是因为学生没有一点谦逊。如果其中一个同学放手了，但我躲不开，我就不会陷入这种不可收拾的境地。记得上次我们班的a同学不小心掉了b同学的一本书，踩到了。这个场景是b同学发现的。同学b二话没说，给了同学a一拳，同学a没有示弱，而是转身回敬了一脚。就这样，他们一拳一脚就开了。

学生拉不开，甚至被威胁说：“你再拉就和你打！”

建议开车的同学看到自己吃力不讨好，只好一个个离开。最后老师平息了“第三次世界大战”然而教室里一片狼藉。如果a能及时说“对不起”，或者b能大度的原谅a的行为，那么这场谁都不愿意看到的“世界大战”。

还会发生吗？

当我读到第八条“珍爱学习和生活用品。节水省电。当我不想吃不想穿不想乱花钱的时候，我会不由自主地想到自己。平时我从来不知道怎么攒妈妈给我的钱，用来买小食品，好吃，但是没有营养，甚至对身体危害很大。当了领导，我们敬爱的周总理还舍不得扔一杯茶。但是我总会花一些不该花的钱。从现在开始，我保证：我再也不买那些小食品了。

《小学生日常行为规范》教会了我很多做人的道理。在以后的学习生活中，我会严格遵守《小学生日常行为规范》，做一个文明优秀的男生！

（小学六年级，）

体验城管执法争做文明少年400字

10月16日上午，天空晴朗，阳光灿烂。我们怀着激动的心情来到人民广场参加“体验城管执法，争做文明少年”活动。

我们来到人民广场，在舞台前排队。女子中队大妈上台宣布：“‘体验城管执法，争做文明少年’活动启动仪式正式开始。”城管执法局副局长、育才小学陈副校长分别致辞，金毅代表同学们表示了决心。

女子中队的两个大妈来找我们，自我介绍。然后我们一起在人民广场开展城管执法活动。我们在执法的时候，看到一个擦鞋的流动街头小贩在广场的草坪上摆摊。阿姨领着我们过去，行了个礼，说：“师父，请不要在广场上摆摊位好不好？”街边小贩收拾好自己的东西，说：“好的。”我们看到另一个叔叔违规把自行车停在草地上，我走过去对他说：“叔叔，请不要把自行车停在草地上，好吗？”叔叔匆匆骑着自行车走了。

这次城管执法活动不仅增加了我们的城管知识，也让我们懂得了如何执法。

（小学二年级，）

文明少年诚信生活

自从“文明青年，时尚生活”活动开始以来，文明诚信之花在人们的生活中随处可见，文明诚信的故事层出不穷。

一天，一个男孩被妈妈命令去买豆芽。他从5块钱交了钱，从1块钱买了豆芽。摊主找钱后，男孩拿着钱跑去找妈妈递给她，才发现摊主给了4元5角。“啊，摊主给了我们5毛钱多。”男孩对妈妈说。“你觉得这五毛钱怎么样？”妈妈笑着对男孩说。男孩想，我是少先队员，老师经常教我们，收钱要诚实。我不能没有良心的贪这五毛钱。想到这，我对妈妈说：“我会还钱的。”。

但是就在他要退的时候，他发现自己离地摊已经很远了。回头一看，他的钱找不到任何摊位。他又犹豫了。那是七月中旬的烈日。五毛钱跑这么远不值得吗？妈妈看出了他的心思，说：“这么热，卖菜不容易吧？”男孩认为他妈妈是对的。卖菜真的不容易。夏天他冒着酷暑，冬天他很冷。一个个赚钱太难了。不能因为比较热就拒绝退。经过一番思考，男孩决定归还它。他从妈妈手里拿了五毛钱，飞快地跑向摊位。当他到达摊位时，他气喘吁吁，大汗淋漓。他终于把五毛钱还给了摊主，周围的人都赞许的看了他一眼。摊主是个老人。他兴奋地问男孩：“是哪个学校？”男孩调皮地说了句“我不知道”，就跑了。

你知道那个男孩是谁吗？是你，是我，是我们所有的少先队员，因为不管我们是谁，我们都会去做。

（四年级，600字）