五年级有趣的实验作文

【第1篇】有趣的实验作文400字-小学五年级作文

在一节科学课上，老师给了我们15分钟做实验：测量光的强度和温度。首先，我们准备了实验设备：用过的纸或一片枯叶，多倍放大镜和镜子。我们组有两个放大镜和一面镜子。第二步，我们明确分工：我和另外两个戴放大镜的同学把反射和折射的光聚焦到一个点上，其他同学负责为阳光“开路”:不让路过的同学挡住光线。

安排好后，实验开始了。让我们用铅笔在纸上画一个圆，把所有的光都射进这个圆里。调整好方向后，我们静静等待。五分钟后，我没有看到任何进展；过了几分钟，还是没有进展，我们有点着急。就在这时，一个同学喊道：“冯恒信的纸烧着了，快来看！”我们一看到，火焰底部的蓝光就出现在这张纸上，上面有一团微弱的红色火焰。我发现光线应该照射在纸的边缘。于是，我又在纸的一边画了一个圈，叫大家过来继续实验。“努力有回报”，一分多钟后，纸上出现黑点；过了一会儿，纸边开始卷曲，黑点变得更加明显；终于，纸在我们的灼热下慢慢点燃了火星；终于火起来了，我们成功了！

这个实验真的很有趣。它不仅能培养我们的实践能力，还能让我们从失败走向成功。

【第2篇】一次有趣的实验匆烂作文500字-小学五年级作文

一个有趣的实验被浪费了

人，再见，母校，家乡的变化，对父母的感激，我佩服一个小有趣的实验太差了

金色的晨光渐渐把东方的天空染红，黄山的最高峰被灿烂的云朵冲得通红。一个有趣的实验被浪费了

深蓝色的天空中闪耀着一颗像dia一样明亮的星星——。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。春药网购手机：

夏天，下雨。天空中的雨滴像筛豆子一样直直地落下，打碎了镜子般的湖面，吓跑了想跳到水面上看雨的小鱼。这时候，一个高大的年轻人急匆匆的向钢口走去。他头上戴着一顶鸭舌帽，一副蓝色的眼镜挂在舌头前，满脸通红，汗流浃背，脚上穿着帆布袜和厚底鞋，手上戴着帆布手套。交通安全健康知识，我最喜欢的味道

盛夏，天热得连蜻蜓都只敢在树荫下飞翔，仿佛怕太阳伤了翅膀。爸爸浓眉，一双大而明亮的眼睛里总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动，额头上深深的皱纹与他不到四十岁的年龄相称。

第一颗晨星，在深蓝色的天空闪烁。它那么大，那么亮，是整个空旷的天空中唯一的一个，在那里放射出非凡的光辉，像一盏明亮的灯挂在天空。

【第3篇】一次有趣的实验作文450字-小学五年级作文

星期天早上，我吃完早餐，打开作业本，除了一份科学老师布置的作业，所有的作业都做完了。

我翻开理科书，老师让我们做一个第11产业的小实验。我看了看，不过还是从二楼扔个鸡蛋吧，但是不能损坏。我吃了一惊。别说这些鸡蛋是从二楼扔过来的。就算从他们手里掉下来，也是会碎的。

我找到一个鸡蛋，用保鲜膜包好，从二楼扔了出去。它断裂了。我记得老师以前教过我们鸡蛋浮在盐水里。于是，我在一个小包里放了一点水，把鸡蛋放进去，撒了很多盐进去，鸡蛋就飘了。我觉得：现在应该不会坏了。我把包捆起来，从二楼扔了出去。我跑下楼，看到满地都是水，但是鸡蛋还不错。我想：这样行的话，我应该用海绵包起来。我跑上楼，又拿了一个鸡蛋，用海绵包了七八层。从二楼往下扔，实验成功！我拿起鸡蛋，和以前一样，像个胖娃娃。

实验真的是一件很奇妙的事情！我爱实验！

五年级：何

【第4篇】有趣的实验800字

周末看了一本书，介绍了一个有趣的实验，将杯子装满水，用纸盖住杯子，然后将杯子倒置，这样水就不会流出来了。我觉得很不可思议。一张薄薄的纸怎么能装下一大杯水？

我开始怀疑地做这件事。首先，我找到一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白纸，走到厨房，把杯子装满自来水，小心翼翼地盖上纸。然后，我用手轻轻捂住杯口一会儿，把杯子倒过来。一二三四五，放手。嗨！天啊，纸真的是装水的，怎么可能呢？一张小纸片怎么能装一杯水？我试过几次，毫无疑问这是一个道理。

为了炫耀自己实验的成功，也为了保证实验的成功，我决定用半杯水在爸爸妈妈面前展示我的神奇。

为了让气氛充满神秘感，我像魔术师一样演奏音乐，拿一根筷子当魔杖，把杯子倒过来让他们看清楚，把白纸放在面前让他们看清楚，然后倒半杯水，盖上纸，用手按刚才的顺序轻轻按下，倒过来。为了提高魔法的快感，我把杯子放在头上，数着一、二、三，放开！突然，我傻眼了，我成了落汤鸡，我愣住了。爸爸，妈妈捂着肚子笑得上气不接下气。

妈妈说：赶紧换。爸爸说：赶紧上网查。

原来一张纸装不下一杯水，真正的神奇力量是大气压。水杯装满水，盖上纸，杯内的气压低于杯外的气压，杯外的气压压住纸，水就不能流出来了。半杯水比一杯水轻。但是，如果用半杯水，半杯空气，大气压也无济于事，水就流出来了。

通过这个实验，我了解到两个原因：

第一，关于大气压，大气压存在于我们的生活中，为人类创造魔法，比如用吸管喝饮料，中医拔罐疗法，输液等等。

第二，让我明白了没有什么是可以想象的，但是要以事实为依据，善于观察事物，研究问题，从而发现问题。

【第5篇】实验作文700字 有趣的实验

周五，江老师的作文是《有趣的实验》，顾名思义，就是做一个吸引人但从未做过的实验。

在我进屋之前，我能听到我“惊天动地”的叫声：“你可以做实验了！可以做实验！”

我一打开大门，就迫不及待地把这个好消息告诉了全家人。

爸爸抢先说：“我们来做个消防实验。”

“没有，万一烧着了呢？”我使劲摇头。

“做个水实验！”我哥哥用期待的眼神看着我。

我正要同意，妈妈说：“我们来做个水火实验吧！”

“好！”我们异口同声地说。

俗话说水火不相容，所以我们都很期待妈妈的实验。

看到妈妈神秘兮兮的拿出一个a4纸的盒子和一个打火机。看，我帮妈妈往纸箱里放了点凉水。我妈妈拿着纸箱的上边。我在父亲的带领下点了一个打火机，把装水的纸箱紧凑地装好。红色里的黄色火焰贪婪地舔着纸箱，平时平静的我也变得惊恐起来。一秒，两秒，三秒.纸箱底部渐渐变黑，我正要喊“火！”但是，她被妈妈挡住了：“放心吧，看看有没有变化？”

我小心翼翼的接过打火机，时刻准备着扔掉打火机，准备“逃生”，“纸箱被烧了，水流进打火机，然后就完事了？”越想越害怕。我时不时问妈妈：“算了，太危险了！”但是我妈让我把手轻轻放到水里啊！温暖的感觉涌上全身。

为什么水变热了？我又好奇了，又怕被“收拾”的无影无踪，一分钟，两分钟，三分钟……纸还没碎，也没火，我又把手伸进去，哦！水很热。为了安全起见，有趣的实验到此结束。

我很困惑。真是“张耳和尚不解”！然而，我去拜访了“计算机科学博士”。“哦——”我恍然大悟，“原来水的沸点是100度，纸的燃点肯定比100度高很多。如果水和纸一起燃烧，纸的温度不会因为热传导而超过100度，因为热量是从高温传递到低温的。随着水的蒸发，一些热量会被带走。所以即使水开了，纸的表面温度也不会超过100度，而普通纸的燃点在183度左右，所以纸箱不会着火。如果你一个人烧纸，热量不会到达其他地方，温度会一直上升，直到着火。”

科学的世界充满了奇迹。让我们研究这些实验，发现它们的奥秘。

【第6篇】一次有趣的实验作文1000字-小学五年级作文

昨天，朱老师告诉我们：“明天我们要做一个非常有趣的实验。”听到这个我们非常激动。我们迫不及待地想第二天乘时间和航天飞机去看这个实验。可惜这个机器世界上还没有发明出来，只好耐心等待。

我们期待着星星和月亮，最后我们期待着这个梦寐以求的语文课。铃声一响，我们赶紧跑进教室，做得很得体。虽然每个人表面上看起来都很平静，但他们仍然无法掩饰自己的喜悦。

我看见老师拿着一个白色的塑料盒走进教室。她把盒子轻轻放在平台上，神奇地拿出一个三脚架、一张石棉网、一盏酒精灯、两条纸船、一盒火柴和一杯清水，然后转身在黑板上写下“烧纸船”三个字。我看着实验题目，不禁愣住了：老师的脑子不是短路的，你知道纸船是普通纸做的，如果被火烧了，不会变成一堆灰烬吗？很多问题不断出现在我的脑海中。大家都忍不住窃窃私语起来，于是我们看着老师以满满的问题开始实验。

祝老师先把石棉网放在三角架上，再把纸船放在上面，慢慢往船里倒一大杯清水。然后老师点燃酒精灯，推到三脚架下。淡蓝色的火焰开始贪婪地舔着纸船的底部，仿佛要把船吞噬掉。但奇怪的是，平时怕火的纸船，好像是金刚不坏之身，一点也不怕火，这让我很疑惑。几分钟后，纸船冒着一些水蒸气，蜷缩起来。慢慢地，水汽越来越明显，空气中有一股淡淡的烧焦的味道。这时，大家都站了起来，踮着脚，睁大眼睛，紧紧地盯着纸船，生怕一不小心，错过了最精彩的部分。

因为时间关系，老师把酒精灯灭了，然后把剩下的水倒进杯子里。原来只剩下一点水了，大家惊呼：“哇！怎么只剩这么一点水了！”老师又给我们看了纸船的内部。船仍然完好无损，但底部有点烧焦了。学生们不禁惊呼。他们都很困惑，不明白其中的奥秘。最后祝老师为我们解开谜团：“纸船需要一定的温度才能燃烧，纸船里的水吸热，所以虽然酒精灯的火很强，但还是达不到纸船的燃烧温度，所以纸船无法燃烧。但是，如果纸船里没有水或者水已经烧完了，那么火的温度就会集中在纸船上，纸船就会被烧成灰烬。”“怪不得！原来是这么一回事！”听了老师的讲解，大家恍然大悟。

通常不起眼的水是如此伟大：它牺牲了自己，却保护了纸船。对英雄——水不禁肃然起敬。

【第7篇】有趣的实验作文900字-小学五年级作文

书一定是每个人每天都会接触到的东西。我们每天都在翻书看书，但是你试过用书做科学实验吗？今天，我用书和我的团队成员做了一个有趣的实验。

我们的实验设备是两本同样大小的语文书。实验开始了。我和周志毅互相配合，把两本书放在一起，插入的时候要稍微紧凑一点。然后，每一个人都抽出一本书，用力地抽出来。没想到这两本书好像被牢牢吸在了一起，分不开。“嘿，加油”“更努力”，其他队员为我们加油。一秒，两秒，三秒……十秒过去了，两本书终于打开了，我们都松了一口气。“哎，有意思，让我和舒枫试试！”李振宇饶有兴趣地说道。“好吧。”这次我们觉得单页文件夹不太麻烦，因为书很厚。所以我们把五六页换成一组，书与书之间的距离就没那么紧凑了。我以为这样分开他们的时间一定比前一次短，结果却恰恰相反。李振宇和舒峰，两个坚强的男孩，为了成功而奋斗。看，他们已经够幸运的了，他们憋得满脸通红，焦虑得额头渗出层层细汗。他们的鼻子皱在一起，还在咧着嘴笑，还时不时的喊“造宝宝”。我和周志毅看着他们奇怪的样子，忍不住笑了。最后他们放弃了，把担子交给了我们两个“弱女子”。“怎么办？”对此我无能为力。“可以，既然打不开，那就用摇晃法吧。”周志毅建议，于是我们使劲摇晃扭动，不到三秒，两本书就散了。“哔”的一声，看秒表花了30秒，但我感觉只要过了30分钟。

"为什么插页的书很难分开？"大家都很不解。我心想，这里面一定有什么神奇的力量。这是什么？重力？磁力？对了，我一拍脑门说：“是摩擦！”现在真相终于大白了，我们庆幸自己解开了实验的谜团。

回到家，翻翻百科，了解到：物体在运动时，物体的两个部分在接触面上相互接触的阻力叫做摩擦力。在这个实验中，我们利用书页之间的摩擦力把书“吸”在一起。

摩擦在我们的生活中无处不在，但很多人在谈论摩擦的时候，总是先想到它带来的危害，却不知道如果这个世界上没有摩擦，人走路就像滑冰一样，其他物体也可以长腿跑。所以我们不能生活在没有摩擦的世界里！

【第8篇】有趣的实验作文500字 鸡蛋撞地球

《丁零零》第四节课开始了。王先生面带微笑走进教室，一本正经地说：“今天，我们举行了‘鸡蛋打地球’比赛。“我们突然爆锅。“安静，出去排队，去综合楼。”王老师一脸严肃地说道。

一路上虽然有说有笑，但我们还是双手紧紧抱着宝宝，生怕有什么闪失。当我们到达目的地时，我们在周中上楼。我低头一看，哇！多高啊！我心想：这么高，张飞吃豆芽——不是小菜一碟吗？不禁打了个寒颤，赶紧回去，其他同学都和我一样，大家都这样僵持着.

关键时刻，胆大的杨率先走到栏杆边。他只看到双手高举“炸药”向楼下“砰”的一声，吓了学生一跳，然后全场哄堂大笑。在杨的带领下，学生们纷纷把鸡蛋扔了下来。真是枪林弹雨中的“彩蛋”。终于轮到我了。我来到栏杆边，闭着眼睛，手松开了，小鸡蛋掉了下来。然后，我听到同学们说啊说啊，“这个降落伞真好。”“是的！真的像仙女一样。”“白色塑料袋真的像仙女身上的白色丝带。老师说话了：“这个设计师太聪明了，做鸡蛋是免费旅行。“听了老师的夸奖，心里比喝蜂蜜还甜。

我赶紧跑下楼，拿起鸡蛋解开。“哦，是的！我没坏。”学生们听到我的叫声，跑过来问：“你的蛋没破吧？”我没有时间回答他们，我只是感到兴奋和高兴。

通过这个实验，我明白了我们必须有一个爱思考的头脑。

【第9篇】一次有趣的实验作文400字 保护鸡蛋

暑假期间，我参加了一个新的体验作文班。有一次上课，老师说我们今天要做一个实验，我听了很兴奋。

老师先拿出一个鸡蛋问：“谁知道是生的还是熟的？”刷，刷，刷，有几只手举起来了。一个同学说：“让我摇一摇，生！”另一个同学说：“让我看看，摇一摇。天生！”

老师说：“要煮。”果然，老师剥壳的时候，里面全是固体蛋白。

这时老师问了一个问题：“谁能让鸡蛋从两米的高度掉下来而不打碎鸡蛋？”

我们用了十分钟的时间，用降落伞、充气袋、层层纸或三脚架，讨论总结了——。

我们挑了最便宜的，用纸包好。老师把鸡蛋用六张纸包好，让一个女同学用胶带粘好，固定好。老师刚要扔，我们心都跳到嗓子眼了。老师说：“我觉得学生应该这样做。”老师邀请了一个高个子男学生。一个男同学正要扔的时候，一个同学说：“我们投票吧，想一想鸡蛋不会碎，而且会碎。”结果一半以上认为鸡蛋不会碎，另一半认为鸡蛋不会碎。高个男同学扔过来打开，没摔碎！

老师说：“这是因为纸抵抗鸡蛋的冲击，保护鸡蛋。”哦，我明白了。我们都明白。

【第10篇】有趣的实验作文600字-小学五年级作文

五一节，父母带我去著名的天目山大峡谷学校度假。经过三个多小时的颠簸，我终于到达了目的地。

天目山大峡谷生态环境良好。从远处看，这里的山连绵不断。导游说这里的绿树覆盖率是100%。有奇云飞瀑泉，有名胜古迹，有佛寺，有天人合一。那天晚上，我们住在离景点不远的农舍里。住宿区附近有菜地，还有很多茂密的竹林，田园风光！旅行结束后，我回到了住处。时间还早。我四处闲逛，发现这里有蚂蚁。我非常激动！于是我继续搜索，最后发现菜地旁边有整整齐齐的一排排大黑蚂蚁在找吃的。我赶紧拿出家里准备的樟脑丸，在蚂蚁周围画了个圈，蹲下来观察。我看到整洁的蚂蚁队伍已经变得一团糟。有些蚂蚁似乎失去了记忆，在圈子里东倒西歪，互相撞来撞去，有些变得虚弱，像是变傻了。我觉得他们不敢先过圈去吃饭。

吃完，我来到了圈里。没想到，蚂蚁消失得无影无踪。真不知道那些害怕的蚂蚁为什么敢大胆出门。我发现了另一群蚂蚁，在它们周围画了一个更大的圆圈。一开始的情况和上次一模一样。直到蹲了很久，我才发现蚂蚁恢复了意志，继续前进。这让我有了更大的疑问。许多人不知道。回家查了网上的资料，才知道蚂蚁不怕樟脑丸。蚂蚁主要靠触角感觉，樟脑有刺激性，严重影响他的感觉能力。

没想到，蚂蚁不仅勤劳，而且对任何事情都那么聪明敏感。

【第11篇】一堂有趣的实验作文600字-小学五年级作文

西方有一片海叫死海。那里寸草不生，鱼虾灭绝，人一跳海就能漂起来。为了揭开这个秘密，老师给我们做了一个小实验。

老师先拿来一个杯子，里面装着清水，然后又拿来两个鸡蛋和一包盐。当学生们观看时，他们似乎看到“不明飞行物”在尖叫。

老师把两个鸡蛋，一大一小，放在一个玻璃杯里，鸡蛋立刻沉了下去。学生们争先恐后地说：“把盐放进去，它就会浮起来。”老师把盐放在一勺里，用筷子搅拌。这两个鸡蛋仍然躺在玻璃的底部，一动不动。老师又放了五勺，其中一个大鸡蛋就微微站了起来。学生着急的说：“老师，你放下一包。如果不飘，我送你五包。”有趣的是，她甚至开玩笑。但是老师很有耐心，慢慢放进去。大约在第八个勺子的时候，大的浮了上来，小的站了起来。我想：为什么放盐的时候会浮起来？我的一个同学解决了我的问题。他说：“这是浮力的知识。原来水的密度越大，浮力越大。当浮力达到一定水平时，鸡蛋就会浮到水面上。”

听完我叹了口气：原来这么小的实验就能让我们知道这么多！

老师说：“对，我用鸡蛋代替人。鸡蛋和人的密度差不多。把它放在一个装满水的杯子里。起初，水中没有盐，鸡蛋沉入杯底。当我们加盐时，鸡蛋漂浮起来。所以，因为海中有盐，人才会浮。”

听了这个道理，我心想原来是这样的。盐也有这个作用。

最后老师说：“科学的世界是多彩的。如果你想在生活中成为一个有爱心的人，科学的大门就会向你敞开。”

【第12篇】一次有趣的实验作文500字-小学五年级作文

每个人一生都会做很多实验，只要我们仔细观察，就能发现。

暑假的时候，我和妈妈在家没事干，就开始打乒乓球。我们开心的打着打着，我妈突然来了个“深蹲球”。球啪的一声，打在我额头上，然后掉了下来。我不小心踩了一脚，乒乓球凹成一大块，像个伤心的婴儿头和瘪了的气球。我难过极了，遗憾地对妈妈说：“我的球坏了，真的。”

我妈去厨房烧了一壶开水，盖子一直冒着白烟。然后她拿起一个茶杯，倒了半杯开水。最后她把球放进去，用一双筷子把乒乓球的扁平处压下去，让热水浸湿它的伤口。果然，乒乓球慢慢膨胀起来。终于，她看不到踩在上面的痕迹，又恢复了原来圆圆的模样，比以前更白更亮，仿佛是刚买的一样。我妈告诉我：因为这个乒乓球里面有空气，用开水泡过之后，赶紧加热。乒乓球不碎，里面的空气就会膨胀起来，就像吹气球一样，球就被支撑住了。这叫“热胀冷缩”。还说这是物理知识，老师会在初中教我们。

在我们的生活中，我们经常会遇到很多事情。只要我们努力想办法，用心去观察，用知识和头脑用手去实验，就会得到意想不到的惊喜。你是对的吗？

【第13篇】有趣的实验作文700字-小学五年级作文

科学是学生认真和成功探究的乐趣。那是一节科学实验课，学生们带着愉快的心情来到科学室，拍着整齐的队伍。

铃声响了，理科老师对我们说：“同学们好，今天我们要做一个小实验，叫‘雨形’，我们要开本了……”按照课本的说明，我们选择了实验器材——酒精灯、支架、铁丝网、烧杯、热水、玻璃片、火柴、夹子等。

老师在平台上做了准确的演示，告诉我们实验的细节和重点后，我们的宣誓开始了。

我们班分成四组，每组轮流做一个实验。很快就轮到我了，我回忆起老师做实验的步骤。首先我逐一介绍设备；然后我把铁丝网和装满温水的烧杯放在铁丝网上；然后拿出一根火柴，老师说把酒精灯从下往上点，不然会造成爆炸事故。我点燃火柴，然后小心翼翼地从下往上点燃酒精灯；然后把玻璃片扔在烧杯上；仔细观察烧杯中的变化。时间过去了，但烧杯仍然安然无恙。为什么会这样？我仔细研究过。原来我烘干玻璃的方式不对，烧杯口完全密封，实验失败。

我从第一次实验中吸取了教训，再次进行了实验。我想把前面的步骤做好，就像我想先做的一样。到了方形玻璃片的台阶上，我就要慢慢地用夹子把玻璃片放在烧杯上，在上面留一点空隙，让水蒸气透进来。几分钟后，烧杯中出现雾气，慢慢变成水蒸气，上升到玻璃片上，变成小水滴，慢慢落入水中。“哦，雨是这样形成的！”最后老师告诉我们不要用嘴吹灭酒精灯，要用瓶盖快速熄灭酒精灯，这样完整的实验才算成功。

嘿，生活充满了学习。通过这个实验，我明白了我们要善于从问题中寻找答案，通过实验，让生活中的问号成为句号。

五年级：侯星宇

【第14篇】一堂有趣的实验作文600字-小学五年级作文

西方有一片海叫死海。那里寸草不生，鱼虾灭绝，人一跳海就能漂起来。为了揭开这个秘密，老师给我们做了一个小实验。

老师先拿来一个杯子，里面装着清水，然后又拿来两个鸡蛋和一包盐。当学生们观看时，他们似乎看到“不明飞行物”在尖叫。

老师把两个鸡蛋，一大一小，放在一个玻璃杯里，鸡蛋立刻沉了下去。学生们争先恐后地说：“把盐放进去，它就会浮起来。”老师把盐放在一勺里，用筷子搅拌。这两个鸡蛋仍然躺在玻璃的底部，一动不动。老师又放了五勺，其中一个大鸡蛋就微微站了起来。学生着急的说：“老师，你放下一包。如果不飘，我送你五包。”有趣的是，她甚至开玩笑。但是老师很有耐心，慢慢放进去。大约在第八个勺子的时候，大的浮了上来，小的站了起来。我想：为什么放盐的时候会浮起来？我的一个同学解决了我的问题。他说：“这是浮力的知识。原来水的密度越大，浮力越大。当浮力达到一定水平时，鸡蛋就会浮到水面上。”

听完我叹了口气：原来这么小的实验就能让我们知道这么多！

老师说：“对，我用鸡蛋代替人。鸡蛋和人的密度差不多。把它放在一个装满水的杯子里。起初，水中没有盐，鸡蛋沉入杯底。当我们加盐时，鸡蛋漂浮起来。所以，因为海中有盐，人才会浮。”

听了这个道理，我心想原来是这样的。盐也有这个作用。

最后老师说：“科学的世界是多彩的。如果你想在生活中成为一个有爱心的人，科学的大门就会向你敞开。”

【第15篇】一次有趣的实验700字

今天老师布置了一个特别的作业——让我们回家做一个如何让鸡蛋浮出水面的实验。老师刚刚大声讲完。同学们立刻欢呼起来，争相回答：有的说放盐，有的说放糖……我暗暗高兴，因为我知道让鸡蛋在水面上“游”的方法。

回到家，我急于找到实验材料和用具。我直接去厨房，拿出一个小鸡蛋宝宝，一小袋白盐，然后拿了一个杯子。为了更清晰的看到实验过程，我贡献了自己的杯子和喝奶勺。正式实验开始了。我先放半杯清水，然后把鸡蛋轻轻放到清水里。鸡蛋会慢慢沉入杯底，一切准备就绪。我观察到鸡蛋就像一个熟睡的婴儿，静静地躺在杯底。然后，我小心翼翼地往杯子里放了一些盐，用勺子搅拌。过了一会儿，盐完全融化了，然后我停下来。我发现水变浑浊了。我深吸了一口气，期待着奇迹的出现。但令我惊讶的是，鸡蛋没有浮出水面。他们仍然稳稳地躺在杯底。什么都没变。我不得不在杯子里加点盐。再次拿起勺子，用力搅拌。蛋像被搅晕了一样，终于慢慢悠悠地露出了小脑袋。然后蛋在杯子里跳“水上芭蕾”，好像被我迷住了一样。真好笑。我不禁欢呼起来，这比得诺贝尔奖的兴奋感强多了。

我妈听到声音，得知原因后问我：“还好，你知道原理是什么吗？”我脸上堆满了得意的笑容，说：“这是因为鸡蛋的重量比同样体积的清水重，所以鸡蛋会沉在清水里。但与同体积的盐水相比，鸡蛋的重量更轻，所以鸡蛋会浮在盐水上。”我妈问我：“你怎么知道的？”我说“《百科知识》上看的”。母亲满意地点点头。

通过这个有趣的实验，我明白了以后应该多读书，因为书告诉我用智慧解决难题。

小学其他年级同类作文

一次有趣的实验

那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我想和你们做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，学生们欢呼起来。"把硬币放入水中是一个实验吗？"一个同学是先知。“没错！你身边谁有硬币？”“我！我！我有！”所有的学生都争先恐后地“交出”他们的硬币。

实验开始了，老师把硬币扔进满满的杯子里。我挤在前面，睁开眼睛紧紧盯着杯子，生怕漏掉任何一个微小的环节。“一、二、三……”硬币一个接一个地跳进杯子里，水面在上升。老师突然停下来问：“同学们，猜猜接下来会发生什么？”“水会溢出来的！”学生们异口同声。“错了！让我们继续往下看！”“谁有硬币？”老师从同学那里“搜”了六枚硬币，小心翼翼地一枚一枚放进水里。最后一枚硬币“扑通”一声掉进水里后，就像一个训练有素的潜水员一样，它在水里转了360度，然后掉进了杯子底部。

这时，同学们惊讶地发现，水位竟然超过了杯口，竟然是半厘米！同学们立刻围住老师，问是什么原因，老师却买了一把锁问我们：“你们怎么看？”我们都被张耳和尚——迷惑了。经过同学们的反复询问，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这就是水面的张力。就是这种无形的力量支撑着杯口以外的水面而不溢出。”就是这样！我们终于明白了真相。

这个实验，让我们知道：我们不能对任何事情都做出武断的结论，必须勇于探索，勇于实践，才能解开谜团。自然界有很多秘密。我相信只要我们不断探索，就能解开很多谜团。

讲师：颜屋

（四年级，600字）

有趣的实验

有趣的实验福建省泉州市泉州实验小学三年级三班苏楠上课了，教室里静悄悄的。学生们盯着明亮的大眼睛，全神贯注地看着讲台。老师说：“这个班要学习大气压力。希望大家仔细观察，好好思考，好好思考是什么。”

老师给我们讲了一些关于大气压的知识后，我们开始自己做实验。老师先让我们把杯子装满水，用硬纸板堵住出水口，然后把杯口向下倾斜，放开手，看看水会不会流出来。我想，当然是水会往下流，幼儿园的小朋友都知道。但是，当同学松开手的时候，杯子里的水并没有漏出来。我好奇地看着杯子，心想：“奇怪，水怎么没出来？”这个杯子里有“风琴”吗？"

我脑子里打了一个大大的问号。轮到我做实验了。我从左到右，上下仔细检查了一下杯子，发现和普通杯子没什么区别。我把带着深深疑问的纸板按住，慢慢把杯口向下倾斜，然后小心翼翼的放开我的手。里面的水没有流出来，纸板安然无恙，更让我不解。

老师让我们猜原因是什么。同学们议论纷纷，各有各的看法，也有争论的，但没有一个人能给出满意的理由。最后老师给了我们一个解释：因为杯子上面有空气，但是杯子底部没有空气，大气压力把水往上推，所以水不会漏。

老师还做了很多实验，让我们对大气压有了更多的了解。

这个实验班真的很有趣！~

指导老师：郑明学

（三年级，600字）

记一次有趣的实验

记得一个有趣的实验

常熟市东邦中心小学三(1)班

今天是星期五。下午有一节科学课。我很开心。这是我最喜欢的课！老师今天要我们学什么？我默默的想。

“丁……”铃响了，只有理科老师说：“出来排队。”我们有秩序地走出教室，来到科学教室。

我来到教室，理科老师大声说：“同学们，我们今天学做白纸。”“做白纸？”我不禁在想：怎么做白纸？只听老师说：“你看，桌子上有个盆。这里都是纸纤维。我们需要这些东西来造纸。”老师说着拿出一个小网罩。“纤维被砸了，我就发这样的网罩。”老师手里拿着木棍摇着盆里的水。我们的手很痒，所以我们迫不及待地搅拌纤维。

我带领的小组更是热闹。你搅一会儿，我搅一会儿，他也搅一会儿，有意思。盆子里的纤维一下子被我们砸碎了。老师给了我们小网罩。我看着老师的示范，小心翼翼的把网放进盆里，轻轻的把网举起来。当网上的水滴干了，我们用毛巾和报纸把它包起来，用力压，把水挤出来。我轻轻地把报纸和纤维分开。“啊，白纸做的！”我们高兴地哭了。

这真是一个有趣的实验！

（三年级，400字）