五年级作文的拼音

【第1篇】我一生的好朋友-汉语拼音作文1000字-小学五年级作文

说到“汉语拼音”，大家肯定都很熟悉。是的，汉语拼音陪伴了我们太多的日子，是我们一生的好朋友。至于我，和这个“知音”有过几次有趣的故事。今天，我要告诉你一件事。

事件一

刚读完一年级，突然突发奇想，想去上汉语拼音课。老师是我，学生是我幼儿园的妹妹。

我在靠墙的桌子上放了一块小木板，上面有一张大纸。这是黑板。我把期末考试写在黑板上，然后开始教我妹妹。

“m:”“m:”听着，这是谁的声音？我在教我妹妹读拼音。怎么样，我是个好老师！

这是汉语拼音，丰富了我的生活。

事件2

到了二年级，我们开始掌握难学的新单词。当然，我们还是离不开好朋友“汉语拼音”，我用它开了很多玩笑。

一天，我们班所有的学生都在写练习题。突然，一个同学站起来说：“老师，这个问题错了。”

，这里应该是，而不是m:”老师仔细看了看，说：“没错。再去拼一遍，看看对不对。”同学回到桌子后，左顾右盼，一个字也没写。老师看到了，走到他桌前说：“你还没想明白吗？“问问其他同学。”这个同学转身问身后的同学。

“你看，这个问题的拼写是撒(s m:)水而不是(s)水。自己好好看看。”

“嗯，确实是。”

这是汉语拼音，不仅告诉我学起来很重要，而且做什么都要认真仔细。

事件3

初三的时候，我们和我开始学信息课。当然，我也想学打字。刚开始玩拼音，比蜗牛爬还慢，后来玩的特别快，归功于汉语拼音。但美中不足的是，学校每周只有一节信息课，练习时间太少。我经常想：我们什么时候可以在家里买一台电脑？

但我很幸运。过几天家里买了电脑，让我多练练打字。我现在打字越来越快了！不仅如此，我有了自己的qq号后，就可以通过打字和同学家人交流了。

这是汉语拼音，让我学会打字，可以和同学家人交流。

小提议

基本的、日常的生词都差不多学会了，但还是离不开“汉语拼音”。在这里，我想给你一些建议。

1.拼写时不要太草率，拼写要仔细。大部分问题不会错。

2.拼音不要写太快，以免漏字。

这是我给大家的建议。

“汉语拼音”是好朋友，我永远不会忘记。

【第2篇】我与汉语拼音作文1100字-小学五年级作文

从小我们就开始和幼儿园老师一起读“a”“o”“e”。当时每个字母旁边都有一幅写实的画，对应着每个汉语拼音；从小学一年级开始，老师又开始教汉语拼音，但此时他对此有不同的看法。这时候老师不仅要我们读，还要我们写，要把声母、韵母、声调都认识清楚；二年级要进一步学习《汉语拼音搜索法》，把字典当书本老师，解决自己不懂的单词；现在我们的年龄越来越大，越来越重视书上出现的拼音，因为我们现在是高三学生，书上出现的拼音越来越少。如果出现了，那一定是新知识，这正是我们要学的。

本来我从来没有关注过这个小拼音，但是在经历了几件小事之后，我就很佩服拼音了。

“今天，我们来做第二单元的试卷。”老师一边分发试卷一边说。我有个计划。我昨晚刚刚复习了这个单元。然而试卷发下来后，我皱起了眉头。第一个问题我设置了路障军，但是这个路障军是我昨天复习的时候忽略的拼音。这个问题的要求是先写出拼音对应的句子，然后从里面找出平舌、翘舌、前鼻、后鼻的音，把我难倒了。平舌音和翘舌音很好找，但是前鼻音和后鼻音我已经忘了。没办法，只好随便写几个。试卷发下来后，我傻了眼，第一题错了。从此我再也不敢关注拼音了。

汉语拼音也可以帮助我们解决我们不理解的单词。有一天，我正在认真读名著《红楼梦》，却一个都不认识。我本想咽下去，漫不经心地糊弄过去，但我想起了老师教给我们的话：在学习过程中要有的好习惯。于是，我查阅了我家文学老师的——字典，用偏旁查找了这个词的读音和解释。多余，发音：蓉杂，意思：(事)复杂。我查字典的时候发现了汉语拼音。没有汉语拼音，我们就不能在汉语学习上取得进步。因此，汉语拼音成为了汉语不可缺少的一部分。

汉语拼音不仅在文学上对我们有帮助，在生活中也很重要。二年级的时候，我在家里买了一台电脑。刚接触的时候只拿着鼠标乱搞，在电脑上画了个图，玩了一个配有电脑的小游戏。有一次，老师让我找资料。回家告诉爸爸后，爸爸说：“在电脑上查！”电脑也能找到信息，我惊讶的张大了嘴巴。我打开电脑，上网，点开白条，却不知道怎么输入。我打电话给我爸，我爸让我先把输入方式调整为拼音输入法，然后指着键盘对我说：“你可以按照老师教的方法输入拼音。”我带着怀疑试了试，果不其然，所有发音相同的单词都出现在我面前，爸爸教我如何选词，如何找词。过了一会儿，屏幕上出现了我想要的信息。这一切都是因为拼音，让我学会了查资料。现在，我不仅可以查找信息，还可以在电脑上和朋友聊天。

拼音让我受益匪浅。我想学好拼音，让拼音一路陪伴我！

【第3篇】我与汉语拼音作文800字-小学五年级作文

我和汉语拼音

林留军

从小学一年级开始认识可爱的拼音朋友。“小马跑ddd，爷爷走fff，一个开门nnn，两个开门嗯……”伴随着这首儿歌，拼音闯入了我的生活，影响了我的生活。

记得有一次语文考试，我已经有了计划，前一天晚上已经做好了充分的准备。但是老师发卷子的时候，我皱起了眉头。原来第二个问题是给复音词加拼音，组成词。不会吧？这是我昨晚不屑的一部分。怎么可能.我再也想不起来了，我在流汗。没办法，只好瞎写起来。到卷子的时候，我后悔到那个问题被扣了2分，再也不敢小看我的拼音朋友了。

现在是21世纪，家家户户都在走向富裕生活，电视和电脑的出现更加普遍。尤其是电脑，听音乐，玩游戏，查资料，看新闻都很轻松方便，拼音在其中贡献很大。记得一年级的时候，有一天老师突然让我们回家查一些关于历史的资料。我回家茫然的问我妈。结果没想到我妈会说“查资料！”

“什么信息？怎么查？”我好奇地问。

妈妈很认真的说：“就是用电脑上网查资料！”

什么，电脑还能查资料？我惊讶得说不出话来。刚打开网页，我的麻烦又来了。我在哪里学会打字的？我抓起妈妈的衣服，拉到电脑桌前说：“妈妈，我不会打字。”妈妈一听，笑得“噗嗤”一声。她以为我那么重要！于是，我妈对我说：“老师可以把拼音组合成汉字，你就这样试试吧！”果然，我敲进去，所有发音相同的单词都出现在我面前。我妈教我怎么选词怎么找。不一会儿，我想要的信息全部出现在屏幕上。都是因为拼音。现在我可以用qq和朋友聊天了！

哦，是的！我妈还给我讲了一个笑话，是关于汉语拼音的笑话。乡下一个农民到了城里，早上到了，就去快餐店吃早饭。因为咬不准发音，他想对餐厅服务员说：“给我一碗面”，结果是“给我一碗‘生活’”结果，可想而知，女服务员吓坏了，一句话也说不出来.

听了我的经历，你也觉得汉语拼音对我们的生活很重要。我们要好好学习汉语拼音，让汉语拼音伴随我一路走来！

【第4篇】拼音大闯关作文300字-小学五年级作文

妹妹小时候不好好学习，现在拼音过不去，只能找我帮忙补拼音。我听了，欣然同意。

后来，我教了我妹妹很久。一个星期后，我问她是否见过面。她答应了，我就对她姐说：“姐，我给你三级。如果你没事，就算拼音过了，好不好？”姐姐点了点头

第一关是这样的。我拿出一个白板，上面写着abjflkh之类的字母，上面写着声母和韵母，这样姐姐就可以连接了。妹妹看到了，骄傲的笑了笑，自信的接了线。我看到她都在公司，我为她高兴地鼓掌。然后，她上升到了第二个层次。

第二层是写一些背鼻音。让她把字写在鼻子前面。姐姐写的时候差点把边缘音和鼻音搞混了。我提醒了她。她听着，以最快的速度完成了第二关。

第三个层次是我发现了一些姐姐不认识的单词，用拼音标注，她拼出来的。我看到她拼得很好，解放了他们。

这次我姐被教了很棒的拼音，他准备让我继续帮她补！

【第5篇】我一生的好朋友-汉语拼音作文1000字-小学五年级作文

说到“汉语拼音”，大家肯定都很熟悉。是的，汉语拼音陪伴了我们太多的日子，是我们一生的好朋友。至于我，和这个“知音”有过几次有趣的故事。今天，我要告诉你一件事。

事件一

刚读完一年级，突然突发奇想，想去上汉语拼音课。老师是我，学生是我幼儿园的妹妹。

我在靠墙的桌子上放了一块小木板，上面有一张大纸。这是黑板。我把期末考试写在黑板上，然后开始教我妹妹。

“m:”“m:”听着，这是谁的声音？我在教我妹妹读拼音。怎么样，我是个好老师！

这是汉语拼音，丰富了我的生活。

事件2

到了二年级，我们开始掌握难学的新单词。当然，我们还是离不开好朋友“汉语拼音”，我用它开了很多玩笑。

一天，我们班所有的学生都在写练习题。突然，一个同学站起来说：“老师，这个问题错了。”

，这里应该是，而不是m:”老师仔细看了看，说：“没错。再去拼一遍，看看对不对。”同学回到桌子后，左顾右盼，一个字也没写。老师看到了，走到他桌前说：“你还没想明白吗？“问问其他同学。”这个同学转身问身后的同学。

“你看，这个问题的拼写是撒(s m:)水而不是(s)水。自己好好看看。”

“嗯，确实是。”

这是汉语拼音，不仅告诉我学起来很重要，而且做什么都要认真仔细。

事件3

初三的时候，我们和我开始学信息课。当然，我也想学打字。刚开始玩拼音，比蜗牛爬还慢，后来玩的特别快，归功于汉语拼音。但美中不足的是，学校每周只有一节信息课，练习时间太少。我经常想：我们什么时候可以在家里买一台电脑？

但我很幸运。过几天家里买了电脑，让我多练练打字。我现在打字越来越快了！不仅如此，我有了自己的qq号后，就可以通过打字和同学家人交流了。

这是汉语拼音，让我学会打字，可以和同学家人交流。

小提议

基本的、日常的生词都差不多学会了，但还是离不开“汉语拼音”。在这里，我想给你一些建议。

1.拼写时不要太草率，拼写要仔细。大部分问题不会错。

2.拼音不要写太快，以免漏字。

这是我给大家的建议。

“汉语拼音”是好朋友，我永远不会忘记。

【第6篇】我与汉语拼音作文600字-小学五年级作文

“a”“o”“e”“i”“u”这些符号虽然小，但对我们的语言学习影响很大。

记得我上幼儿园的时候，去邻居家玩。突然，朋友走进书房，我不知道他在干什么。

他在书柜上翻来翻去，拿出一本叫《水浒传》的书。我见他胡乱翻动，眉头紧锁，说：“嗯，这本书不好看，我也懒得看了！”说完，他把书扔在地上。

我拿起来一看，是《水浒传》的婴儿版。我没在意，就随便翻了翻。乍一看，这本书做工精细，上面的插图华丽美观。我开始看。嘿，真的很棒！

几个小时过去了，我还在专心看书。

直到晚上奶奶叫我吃饭，我才舍得放下书。我朋友的爸爸听到喊声就跑出来和我奶奶打招呼。看着我手里的书，他似乎吃了一惊。

“你能理解这个《水浒传》吗？”大叔问我。

“啊？”我愣了一会儿，“明明是《水浒（x）传》！”

叔叔听到后笑了。“上面有拼音！你不会？”

我明白了，真的是“h化身”，只好躺在地上作弊。但我心里想：哼，我一定要学好拼音，免得再开一个玩笑。

直到现在想想，鼻子还在冒烟。

然而，后来我很幸运。当我在白水小学上一年级的时候，我碰巧遇到了曾于梅小姐。我妈说她的普通话已经达到a、b级了！所以我很认真的向她学习，真的很管用，只要注意到汉语拼音，就没有看不懂的汉字！

shhhh告诉你一个秘密：我长大后想当业余作家，所以我要学好汉语拼音！

指导员何

【第7篇】我教唐僧四人说拼音作文900字-小学五年级作文

我教唐僧说拼音

今天，我的家人充满了喜悦，每个人都兴高采烈。你想知道什么是好东西吗？哈哈！告诉你，唐僧四个人要来我家学拼音！这是千载难逢的机会！我不能轻易放手！这时，外面传来敲门声，啊！他们来了！

我刚打开门，就听到一个生硬的中国人说：“你.好！”抬头一看，原来是唐僧。天上的神仙能说两句就不错了。我从心底佩服他。然后，我赶紧把他们介绍到我家，喝了一杯，顺便看了看他们，哟！连笔和他的笔记本准备好了。他们值得永生！你想得真周到。但是我发现了一个缺陷，“孙悟空！你不知道你今天必须学习吗？怎么准备就是没准备！”“切！真的很烦！”孙悟空做了一双腿，看上去无动于衷。我气得脸都红了，把头转向唐僧。“剩下的我教你！”不一会儿，在我家，传来了猴子的叫声。

上课开始，我先用多媒体打了一个拼音，说“啊——”。下面的同学也齐声说“啊——”“站住！”我做了个手势，把指针指向唐僧，“唐僧！放大嘴巴！声音不对！”唐僧惊呆了，双手合十，叹了口气，摇了摇头：“一个和尚不应该随意放纵自己……”(这是天语)，“好，好！以后请注意！”我知道唐僧最伟大的是他的嘴。他一开口就关不上。他早在书本上学到了自己的大本领，却又无可奈何！然后我打了第二个拼音，大声说“哦——”。这时，我差点被一声如雷的大嗓门击倒。我过了好一会儿才缓过来，扶着歪眼镜在鼻子上喊：“猪八戒！你干什么！”“对不起！周老师！”猪八戒慌忙起身，打了个90度的躬。“这是我的习惯！打怪物的时候送的。”哇！这是什么学生？以前没见过。第三个拼音出来了，我清了清嗓子：“俄语——”“伊——”听起来真的很扭曲，“沙僧！”我瞪了他一眼，他急于纠正。嗯，还不错，真是个好学生！

折腾了一天，终于教完了拼音。临行前，我对唐嫣说：“唐嫣，你一定要好好学习，多了解的千年神功！”“是的，周小姐！我们不会忘记你的教育！”看着他们在夕阳下渐渐远去，我有一种说不出的感觉，心想：“这一天真的太美好了！”

导师：严培华

【第8篇】我一生的好朋友-汉语拼音作文1000字-小学五年级作文

说到“汉语拼音”，大家肯定都很熟悉。是的，汉语拼音陪伴了我们太多的日子，是我们一生的好朋友。至于我，和这个“知音”有过几次有趣的故事。今天，我要告诉你一件事。

事件一

刚读完一年级，突然突发奇想，想去上汉语拼音课。老师是我，学生是我幼儿园的妹妹。

我在靠墙的桌子上放了一块小木板，上面有一张大纸。这是黑板。我把期末考试写在黑板上，然后开始教我妹妹。

“m:”“m:”听着，这是谁的声音？我在教我妹妹读拼音。怎么样，我是个好老师！

这是汉语拼音，丰富了我的生活。

事件2

到了二年级，我们开始掌握难学的新单词。当然，我们还是离不开好朋友“汉语拼音”，我用它开了很多玩笑。

一天，我们班所有的学生都在写练习题。突然，一个同学站起来说：“老师，这个问题错了。”

，这里应该是，而不是m:”老师仔细看了看，说：“没错。再去拼一遍，看看对不对。”同学回到桌子后，左顾右盼，一个字也没写。老师看到了，走到他桌前说：“你还没想明白吗？“问问其他同学。”这个同学转身问身后的同学。

“你看，这个问题的拼写是撒(s m:)水而不是(s)水。自己好好看看。”

“嗯，确实是。”

这是汉语拼音，不仅告诉我学起来很重要，而且做什么都要认真仔细。

事件3

初三的时候，我们和我开始学信息课。当然，我也想学打字。刚开始玩拼音，比蜗牛爬还慢，后来玩的特别快，归功于汉语拼音。但美中不足的是，学校每周只有一节信息课，练习时间太少。我经常想：我们什么时候可以在家里买一台电脑？

但我很幸运。过几天家里买了电脑，让我多练练打字。我现在打字越来越快了！不仅如此，我有了自己的qq号后，就可以通过打字和同学家人交流了。

这是汉语拼音，让我学会打字，可以和同学家人交流。

小提议

基本的、日常的生词都差不多学会了，但还是离不开“汉语拼音”。在这里，我想给你一些建议。

1.拼写时不要太草率，拼写要仔细。大部分问题不会错。

2.拼音不要写太快，以免漏字。

这是我给大家的建议。

“汉语拼音”是好朋友，我永远不会忘记。

【第9篇】我与汉语拼音作文600字-小学五年级作文

“a”“o”“e”“i”“u”这些符号虽然小，但对我们的语言学习影响很大。

记得我上幼儿园的时候，去邻居家玩。突然，朋友走进书房，我不知道他在干什么。

他在书柜上翻来翻去，拿出一本叫《水浒传》的书。我见他胡乱翻动，眉头紧锁，说：“嗯，这本书不好看，我也懒得看了！”说完，他把书扔在地上。

我拿起来一看，是《水浒传》的婴儿版。我没在意，就随便翻了翻。乍一看，这本书做工精细，上面的插图华丽美观。我开始看。嘿，真的很棒！

几个小时过去了，我还在专心看书。

直到晚上奶奶叫我吃饭，我才舍得放下书。我朋友的爸爸听到喊声就跑出来和我奶奶打招呼。看着我手里的书，他似乎吃了一惊。

“你能理解这个《水浒传》吗？”大叔问我。

“啊？”我愣了一会儿，“明明是《水浒（x）传》！”

叔叔听到后笑了。“上面有拼音！你不会？”

我明白了，真的是“h化身”，只好躺在地上作弊。但我心里想：哼，我一定要学好拼音，免得再开一个玩笑。

直到现在想想，鼻子还在冒烟。

然而，后来我很幸运。当我在白水小学上一年级的时候，我碰巧遇到了曾于梅小姐。我妈说她的普通话已经达到a、b级了！所以我很认真的向她学习，真的很管用，只要注意到汉语拼音，就没有看不懂的汉字！

shhhh告诉你一个秘密：我长大后想当业余作家，所以我要学好汉语拼音！

指导员何

小学其他年级同类作文

我教姥姥学拼音

今天早上，我和奶奶在家，奶奶教我做作业。发现外婆拼音不好，就说；“喂，我来教你拼音。”“好！”我画了一个四线网格，像老师一样在格里写下了j i t。奶奶很快就学会了。奶奶高兴地说；“我孙女不简单！”我会坚持每天教奶奶拼音！

初三：刘瑞兵

（三年级，150字）

汉语拼音王国的争吵

汉语拼音王国的争吵

铜梁县龙都小学四年级(八)班村熊

你知道我们汉语拼音王国之间有趣的故事吗？我不知道，听我说！

孩子上小学一年级的时候，也就是学汉语拼音的时候，经常有孩子把我的“a”写成我的弟弟“o”。我气愤地对孩子们说：“你们很讨厌，人家是‘a’大姐，不是秃头‘o’弟弟，我有点毛。”光头小哥哥“o”也被激怒了：“孩子，你最讨厌了，居然把我的“o”写成姐姐，“a”是女生，我是男生，我没有那么长的头发！哦.我受不了.如何颠倒我们的性别！”光头小弟“o”一个人在那里叽叽喳喳。

还有，孩子经常把我二哥b写成我四哥d，二哥也经常因为这件事和四哥斗嘴：“你烦，我是高尔夫球会，四哥是口哨。我怎么能和口哨比呢？”我需要几百或几千美元才能得到它。四哥吹口哨呢？只需50美分，你就可以在任何海滩买到它。真的。四哥d怎么能服气：“是啊，虽然我没有你二哥高贵，但我是体育老师的宝啊！是孩子们最亲密最好的朋友。我可以每天和孩子们一起玩。你呢？嘻嘻……”唉，为了不让他们为这件事争吵，孩子们应该注意这件事。他们一定不能让他们在一起。他们不应该困惑，因为他们应该是他们那个位置上的宝宝！

哦，我再给你讲一个发生在我二姐安和三姐昂之间的有趣故事：有一次，他们在偷偷减肥变得更漂亮，偷偷的互相较劲。二姐在三姐不在的时候用了她的减肥茶，但是三姐终于发现了，他们要去争取！天啊，这是决斗！二姐安有点内疚，心想：“安，她比我胖，比我重！如果很难，我的胜算只有20%。我不能硬，我只能智取！”这时，三姐昂也在想：“安，原来比我瘦，没有我重。看来我只有努力才能赢。”看到决斗开始，g哥出现了，“别争了！别争了！胖安，瘦安，我们都是一家人！全家人要相亲相爱！家庭团结的结合是100%！”g哥真的懂大义！

这样，我们汉语拼音王国的家庭就再也不会有不愉快的争吵了，因为我们是一家人，一个相亲相爱的家庭，会在一个合适的位置发挥我们的作用！我们都找到了适合自己的地方！哈哈！孩子们，你们知道我们最好的位置吗？

（四年级，900字）

我与汉语拼音

我和汉语拼音

记得小学一年级的时候，老师给我们递过汉语拼音。当我回到家，我开始做作业。

有一次，我在写作业和写“李”的拼音时，把拼音“李”中的“l”写成了阿拉伯数字“一”。我爸妈看到了，问我：“欣欣，你怎么把“李”里的“l”写成阿拉伯数字“1”的？”我说：“没毛病！"“你写的‘l’没写勾号，你没写阿拉伯数字‘1’吗？”我仔细一看，真的一个勾都没写，脸瞬间就红了。

还有一次在家看汉语拼音，总是发不出鼻音，就当是李的拼音看。我真的不应该！

还有一次，我妈给我买了一本书，叫《水浒传》，我说是《徐水传》。我妈跟我说：“我读的是拼音‘胡’，而不是‘徐’。我说：“妈，这是读‘许’还是读‘许’。”我妈说，“不信就查。

这些“笑话”过后，我以后更加努力的学习。现在再也没有见过这样的情况，学习成绩也有所提高。

（四年级，400字）