五年级作文物的启示

【第1篇】购物的启示作文600字-小学五年级作文

放假吧！放假吧！你可以和你妈妈去地下商场购物。我激动得跳了起来。

下午我和我妈坐车去市场，地下商场开门了。我想进去看看。里面有什么新东西！里面有很多商店，有的卖衣服，有的买零食，有的卖玩具。真的是一切！我先买些衣服。我走到对面一家店，但是很失望。我刚要带妈妈走，却发现妈妈不见了！仔细看，我在那家商店试衣服。我妈妈看中了一件浅粉色和白色的连衣裙。看得出我妈很喜欢。我劝我妈赶紧买，我妈同意了。于是我妈问老板：“多少钱？我要了！”老板说：“这件衣服178元。”我妈立马把我带走了。哪位热心的老板说：“姐姐，你能给多少钱？”妈妈说，“150元”。老板惊呆了，说：“这个价格上不来了！”妈妈转过头走了。我以为妈妈真的不想要！我妈对我说：“注意买东西的方法，学会！”老板说：“就算我今天开心，也给你！”我一听心里暗喜，这嘲讽真的管用。我在一家儿童商店看中了一条裤子，上面有一些dia。虽然是假的，但我还是放不下。我问微胖的阿姨多少钱。阿姨笑着说：“125元。”啊，真的很贵。妈妈看到我喜欢就给我买。我转过头，带着妈妈教我的挑衅离开了。老板说：“100块钱是总公司！”我想了想，妈妈说：“孩子，你太优秀了就接受吧！”我妈妈给我买了这条裤子。

通过这次购物，我学到了一个道理：买东西一定要有办法，但是价格一定要合理，这样买东西一定有效！

五年级：常陆

【第2篇】购物的启示600字

放假吧！放假吧！你可以和你妈妈去地下商场购物。我激动得跳了起来。

下午我和我妈坐车去市场，地下商场开门了。我想进去看看。里面有什么新东西！里面有很多商店，有的卖衣服，有的买零食，有的卖玩具。真的是一切！我先买些衣服。我走到对面一家店，但是很失望。我刚要带妈妈走，却发现妈妈不见了！仔细看，我在那家商店试衣服。我妈妈看中了一件浅粉色和白色的连衣裙。看得出我妈很喜欢。我劝我妈赶紧买，我妈同意了。于是我妈问老板：“多少钱？我要了！”老板说：“这件衣服178元。”我妈立马把我带走了。哪位热心的老板说：“姐姐，你能给多少钱？”妈妈说，“150元”。老板惊呆了，说：“这个价格上不来了！”妈妈转过头走了。我以为妈妈真的不想要！我妈对我说：“注意买东西的方法，学会！”老板说：“就算我今天开心，也给你！”我一听心里暗喜，这嘲讽真的管用。我在一家儿童商店看到一条裤子，上面有一些钻石。虽然是假的，但我还是放不下。我问微胖的阿姨多少钱。阿姨笑着说：“125元。”啊，真的很贵。妈妈看到我喜欢就给我买。我转过头，带着妈妈教我的挑衅离开了。老板说：“100块钱是总公司！”我想了想，妈妈说：“孩子，你太优秀了就接受吧！”我妈妈给我买了这条裤子。

通过这次购物，我学到了一个道理：买东西一定要有办法，但是价格一定要合理，这样买东西一定有效！

【第3篇】小学五年级作文：购物的启示

放假吧！放假吧！你可以和你妈妈去地下商场购物。我激动得跳了起来。

下午我和我妈坐车去市场，地下商场开门了。我想进去看看。里面有什么新东西！里面有很多商店，有的卖衣服，有的买零食，有的卖玩具。真的是一切！我先买些衣服。我走到对面一家店，但是很失望。我刚要带妈妈走，却发现妈妈不见了！仔细看，我在那家商店试衣服。我妈妈看中了一件浅粉色和白色的连衣裙。看得出我妈很喜欢。我劝我妈赶紧买，我妈同意了。于是我妈问老板：“多少钱？我要了！”老板说：“这件衣服178元。”我妈立马把我带走了。哪位热心的老板说：“姐姐，你能给多少钱？”妈妈说，“150元”。老板惊呆了，说：“这个价格上不来了！”妈妈转过头走了。我以为妈妈真的不想要！我妈对我说：“注意买东西的方法，学会！”老板说：“就算我今天开心，也给你！”我一听心里暗喜，这嘲讽真的管用。我在一家儿童商店看到一条裤子，上面有一些钻石。虽然是假的，但我还是放不下。我问微胖的阿姨多少钱。阿姨笑着说：“125元。”啊，真的很贵。妈妈看到我喜欢就给我买。我转过头，带着妈妈教我的挑衅离开了。老板说：“100块钱是总公司！”我想了想，妈妈说：“孩子，你太优秀了就接受吧！”我妈妈给我买了这条裤子。

通过这次购物，我学到了一个道理：买东西一定要有办法，但是价格一定要合理，这样买东西一定有效！

【第4篇】动植物的启示作文400字 豆芽的启示

动植物的启示作文400字 豆芽的启示

“生活是美好的。”杜加尔的话，一直陪伴着我成长。

有一天，我看到一个虚弱的豆芽。一句话没说，我就用手拎起来直接回家了。我找到一个干净的花盆，把豆芽种在里面。咦，没有，我干净又有营养的土呢？我下楼，找啊找，哪棵大树最茂盛？终于找到了一棵生长状况良好的桂花树。我在树下铲了一些土，小心翼翼地把石头、树叶和树枝摘下来，倒了一点水。哈，现在的土壤可以和黑龙江的黑土比了！我看着我为小豆芽创造的“小屋”，我感到骄傲。

我上楼的时候，把幼苗种在土里。然而，小豆芽的叶子又干又黄，而且烧焦了。在我带他们走之前，他们住在垃圾堆里，一点营养都没有。

我又一次下楼，跋涉到花鸟市场，赶到厂区，买了10个营养液。抱着营养液，我激动地想：“妙妙，你得救了！”

回到家，我把营养液分两瓶倒进豆芽里。看了看幼苗和土壤，终于用完了一滴营养液。渐渐地，盆地里的土壤变得闪亮肥沃！

晚上去小豆芽那里，看到原来干枯的叶子现在泛着绿光，背挺得笔直。我救了一条命。

动植物和我们人类一样，生命是无价的。

“生活是美好的。”就这样，一句话印在了我的心里。

【第5篇】礼物的启示

礼物的启示

一份礼物，一份为了得到好处而送的礼物，还是一份带着真挚的爱情送的礼物.但是妈妈给我的礼物和启示让我刻骨铭心。

那天我数学得了a，我妈送了我一份——的礼物，一盆仙人掌。我一看到仙人掌就放不下。我冲上前去从妈妈手里接过仙人掌，暗暗下定决心：我要给仙人掌“足够”的水和关怀，让它快点长大！

我开始每天浇水，总是很着急。事后我妈说，我在浇水的时候，总是飞向水壶。装满水后，我突然提起水壶，向窗台上的仙人掌跑去。我也跑得很小心，担心水会洒出来。到了仙人掌那里，我蹲下来，带着一只老虎下山给仙人掌浇水。然后我小心翼翼的回到办公桌前，脸上带着兴奋的笑容。

然而仙人掌却在我的“照顾”下死掉了！我马上跑去问我妈。

“妈妈，妈妈！我的仙人掌死了！”我的脸，“从晴天到阴天，有些地区有小雨。”“你为什么会死？”

“孩子！”但是，我妈有一种“我就知道”的表情。“仙人掌的死，恰恰是因为你给了它太多的爱！”妈妈一拍即合。

我立刻提了个问号：为什么我付出太多的爱去杀死仙人掌？真的很诡异。太奇怪了！

我妈好像看穿了我的心思，接着说：“我的孩子！仙人掌早就习惯了沙漠的炎热。即使是夏天，沙漠里也不热！还有你，给仙人掌太多水，会让仙人掌死掉的！而且不能太宠，不然卡在立陶宛的情况下会被优胜劣汰的本性淘汰！反之，如果从小就在风雨中打磨，长大后就能勇敢面对生活的困难！”

没错，就是这种植物，可以被阳光的折磨，风雨的鞭笞，冰雪的残酷欺凌所遮蔽！只有这种植物才能傲然立于雪中，藐视温室里的花朵！在这样炎热的夏天，仙人掌给了我这样的启示，让我刻骨铭心。

小学其他年级同类作文

蚂蚁搬食物的启示300字

有一天，我看见一些小蚂蚁在移动面包屑。好奇心的驱使，我忍不住抬头。小蚂蚁先自己试了试，但是面包屑对它们来说太重了。虽然有一些小蚂蚁动了起来，没走两步就倒在了地上，但是蚂蚁还是没有放弃，似乎在说，‘‘今天我还是要动你！我看到几只小蚂蚁又把面包屑提起来了，但是面包屑还是掉在了地上。小蚂蚁还是不甘心，再次举起面包屑。结果可想而知，面包屑又掉到地上了。突然，几只小蚂蚁跑来跑去，好像在讨论如何把面包屑带走。过了一会儿，蚂蚁们围成一圈冲向面包屑，这次他们齐心协力终于把面包屑带走了。人的力量虽小，但只要齐心协力，无论遇到什么困难都能克服。

（小学二年级，）

人教版四年级下册第三单元

鱼有在水中自由来去的能力，所以人们模仿鱼的形状造船，用木桨模仿鱼鳍。相传，早在大禹时期，中国古代劳动人民就看到鱼在水中随着尾巴的摆动而游动和转动，并在船尾放上木桨。经过反复观察、模仿和练习，逐渐变成了桨和舵，增加了船的动力，掌握了翻船的手段。这样，即使在翻滚的河流中，人们也可以让船只自由航行。

苍蝇的翅膀(也叫平衡杆)是“天然的导航仪”，人们模仿它们制造“振动陀螺仪”。目前，该仪器已应用于火箭和高速飞行器，实现自动驾驶。

苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由30o多只小眼睛组成。人们模仿它制作“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”由数百或数千个小透镜组成。可以作为镜头做成“蝇眼相机”，一次可以拍成千上万张一模一样的照片。这种相机已经用于印刷制版和复制大量电子计算机的微小电路，大大提高了工作效率和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，用途广泛。

鸟类的翅膀有许多特殊的功能和结构，这使得它们不仅擅长飞行，而且还能表演许多目前人类技术难以实现的“特效”。小蜂鸟是鸟中的直升机。它可以垂直起降，也可以向后飞行。吮吸花蜜时，它并不像蜜蜂一样停在花朵上，而是在空中盘旋。这是一次多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机已经成为许多飞机设计师的梦想。

受企鹅的启发，人们设计了一种新型汽车“企鹅极地越野车”。这种车粘在底部较宽的雪面上，用轮勺向前推，既解决了极地运输的问题，又能在泥泞地区行驶。

蝇眼发明了蝇眼照相机。

由于对苍蝇的敏感感知，危险探测器被发明并用于危险的工作场所

（四年级，700字）

qq宠物的启示(转载)

这学期第一节课，我们学了一门文言文，题目是《学奕》。这篇文言文主要讲述：邱毅是中国著名的棋手。他收了两个徒弟，其中一个一心一意听邱毅的教诲，但后一个表面上听邱毅的教诲，心里却以为天上会有天鹅在飞，于是就拉弓射箭。虽然两个人一起学习，但是后一个比前一个差。是因为后一个比前一个蠢吗？回答：没有！这篇课文告诉我们专一和半心半意的区别，所以我们应该专一而不是半心半意。这种例子在我们身边随处可见。

小时候不会吹泡泡。有一天，老师教我们做泡泡水，知道泡泡水是泡泡的“妈妈”。老师打电话的时候，我想到了吹出来的可爱的彩色泡泡，忍不住美滋滋地笑了起来。学生看着我。直到同桌刘山捅了我，我才回过神来。老师给了我们每个人一个杯子，一根吸管和一包小泡泡。我们先把起泡剂挤到杯子里。然后举手坐下，跟着老师加水。当几个同学已经在吹泡泡的时候，我不禁感到不耐烦，不耐烦。到了之后，我打开水龙头，给杯子加了满满一杯清水。用吸管胡乱搅了一下，就跑到操场上吹泡泡~但是吹了好久都没有泡泡出来！这时，刘山走过来，看了看结果。我手里的杯子说：“多放点水，少放泡剂！”然后她倒了一点水，加了一点起泡剂搅拌，递给我，说：“看你以后上课敢不敢认真听讲！”之后，我们手拉着手，又一起跳舞了。从那以后，我再也不敢在课堂上集中注意力了。

这就是文章《学奕》想告诉我们的。半心半意，一心一意的学习效果是不是差别很大？所以要同心同德！

（六年级，700字）