小学五年级作文背课文

【第1篇】讨厌背课文

不说文言文，就拿名著来说吧。今天我们学习了quot朱自清的《春》。看起来不错。作业：背诵5-10段自然段落。看到这里，我傻了。quot。朱自清quot；都什么年代了？* * *如果还不如* *，他爸他妈来了可能就不明显了。

文章可能是几十年前的名作，但今天仍然值得借鉴。但只是参考。几十年前写文章的思维，人们的思维方式，都和今天相差甚远。很多看似有特殊隐喻意义的句子，几十年前可能已经是笔知识了。但现在被视为名句。别的就不说了，如果遇到quot吹着脸不冷，柳风quot是的，这种语无伦次的句子，即使不跟前言，读起来也可能会很扫兴。

值得学习的名著，不是与现时代不同的句式，也不是背颠倒的文章。毕竟，这不是一个时代的东西

小学其他年级同类作文

背课文

今天老师让我们给爸爸妈妈背课文《所见》。

晚饭后，小明先请父母坐在沙发上，然后给他们背诵课文。小明背得很流利，父母脸上露出满意的笑容。妈妈拉着小明的手，和蔼地说：“小明，你能告诉我这首诗是什么意思吗？”小明自豪地说：“当然。”她解释“突然站起来”的时候不知道怎么说。他羞涩地说：“妈妈，我忘了。”母亲耐心地启发他回忆老师在课堂上说的话。小明仔细回忆。“啊，我想起来了。”小明高兴地说。我妈一颗强大的心说：“你不能光背课文，还要理解课文的意思。”小明点头说：“我想起来了。”

（一年级，250字）

背课文200字

xx年5月21日星期六天气：晴朗

今天回家，一直在背课文，《识字七》。

刚背的时候，记不清了。妈妈说：“我洗碗的时候会检查你的背诵。”在我妈洗之前，我说：“我会的。”我去找妈妈背课文。

我背完之后，我妈说：“很好。”我说：“可能不对，你去看看语文书上有没有写。”

我妈拿着语文书，我一边背，我妈一边看，一边听我背课文。

我背完，我妈说好。

（小学二年级，）

背课文400字

2009年10月13日星期二可以

今天早上语文课，老师检查了我们的课文背诵。结果有20多个同学没背，老师就让我和几个同学负责这些没背课文的同学，直到背完。

罗心如是下午第一个让我背她的人。她的声音很小。我必须用我的大耳朵仔细听。当她被卡住时，她挠了挠头。她看起来很紧张，呼吸有些急促。我告诉她不要紧张，但她似乎控制不住自己，但她终于记住了。

第二个是张向凯。他的表情很丰富。我看到他像背诵古诗一样摇头晃脑。记不清的时候就皱皱眉头，吸吸鼻子，眨几下眼，有时候一连漏几个字。于是我让他把课文读十遍再来找我。他别无选择，只能准备。

下一步就是清高。她面无表情，对自己没有信心。背错的时候还没讲。她先说：“我不会背，回头再来。”

该离校了，同学们都快走了。他们还没背，我嗓子很气。感谢老师的慈悲，我明天继续。

（小学四年级，）