五年级上公开课的作文

【第1篇】上公开课有感作文450字-小学五年级作文

“叮”的一声，上课铃响了，学生们立刻坐直了。今天要上公开课，别提有多开心了。

课后，在老师的讲课和学生的阅读下，我们进入了这种快乐的氛围。

首先，老师让我们读一遍课文，熟悉一下。然后我们开始提问，这样我们就能对课文有深刻的理解。最后和我们玩了一个接龙游戏。一个接一个，让我们充分理解课文的意思。

后面的老师们开始议论纷纷，我的小心肝怦怦直跳，生怕老师们说韩的主意不好。我的思路一直跟着老师走。这节课，我终于明白了，上公开课没什么好紧张的。只要你顺着老师的整个思路，我们这门课就能做得很好。

下课后，我主动帮老师搬椅子。当我走到办公室时，我听到许多校长和老师称赞我们班。在我心里，幸福的火花闪了出来。

回到班里，看到韩老师和向老师的一段对话。原来香老师还夸我们班公开课做得好。韩老师跳三尺高哈哈大笑，我开心地傻笑。

希望大家记住这门课。因为，这是我们五年级五班的辉煌成就。

马瑞，五年级，

小学其他年级同类作文

上公开课

过去老师说：“这个星期四，我们在前教学楼四楼开公开课。希望大家遵守纪律，只问大家这个！”我们异口同声地同意我们将做这件事。那天，我们准备了书和笔，径直坐下来上课。

首先，老师给我们看了很多地方的各种代码，包括汽车、摩托车、烟盒和身份证的代码。

老师问我们“还有什么代码？”

我们说“还有邮政编码，书的背面有代码，食物上有代码！”

老师说：“没错。那么还有一个问题，邮政编码有什么用？”

一个同学回答：“邮政编码可以让人快速准确的找到地址。”

“食物上的代码呢？”老师又问。

另一个同学说：“在商场里，你可以通过拍那个东西的照片来确认食物的价格。”

老师说：“没错。那么编码是什么意思呢？”

老师点了一个同学，同学很干脆的说：“第一第二是省，第三第四是市，你第五第六是县，第七第八十九是出生年份，第十一第十二是出生月份，第一。”

老师说：“好的，好的，请给老师的房间打个号，3栋4楼左侧的房间，2个单元。”我们组编了32401。然后我给一个新同学看了一个老师编的数字，让老师解释一下。我发现平时爱说小话的同学不说话而是主动举手回答问题；平时爱骂人的人现在说话都是文明用语，爱东倒西歪坐正坐正的人。

最后老师开玩笑说：“这位老师虽然不高，但是知识挺高的！"

（六年级，500字）

记事

今天我们班去了多媒体教室，好多老师也来了。开始上课的时候老师让我们猜谜语，我也能猜出来。这些谜语都是动物，但今天我们学习的是一种动物——恐龙，题目叫“恐龙灭绝”。

我们的书告诉我们几个说法，就是地球上的天气突然变得很冷，恐龙没有皮毛保暖，受不了寒冷就消失了。一种是宇宙行星撞击地球，尘埃闷死太阳，大量植物死亡。还有一个就是地球上哺乳动物越来越多，偷恐龙蛋，突然传播传染病，恐龙全部死亡，全球气温下降，蛋只能孵化雄性恐龙。老师告诉我们，这些说法有些道理，但我们不能完全相信。

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（二年级，300字）

上公开课

过去老师说：“这个星期四，我们在前教学楼四楼开公开课。希望大家遵守纪律，只问大家这个！”我们异口同声地同意我们将做这件事。那天，我们准备了书和笔，径直坐下来上课。

首先，老师给我们看了很多地方的各种代码，包括汽车、摩托车、烟盒和身份证的代码。

老师问我们“还有什么代码？”

我们说“还有邮政编码，书的背面有代码，食物上有代码！”

老师说：“没错。那么还有一个问题，邮政编码有什么用？”

一个同学回答：“邮政编码可以让人快速准确的找到地址。”

“食物上的代码呢？”老师又问。

另一个同学说：“在商场里，你可以通过拍那个东西的照片来确认食物的价格。”

老师说：“没错。那么编码是什么意思呢？”

老师点了一个同学，同学很干脆的说：“第一第二是省，第三第四是市，你第五第六是县，第七第八十九是出生年份，第十一第十二是出生月份，第一。”

老师说：“好的，好的，请给老师的房间打个号，3栋4楼左侧的房间，2个单元。”我们组编了32401。然后我给一个新同学看了一个老师编的数字，让老师解释一下。我发现平时爱说小话的同学不说话而是主动举手回答问题；平时爱骂人的人现在说话都是文明用语，爱东倒西歪坐正坐正的人。

最后老师开玩笑说：“这位老师虽然不高，但是知识挺高的！"

（六年级，500字）