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五年级写做风筝的作文

关注:53 发布时间:2022-01-14 18:24:31

【第1篇】做风筝作文450字-小学五年级作文

今天老师给我们布置了一个特别的手工作业。你知道是什么吗?答案是做风筝。我想和爷爷一起做风筝。一大早起来,跑到爷爷房间喊:“爷爷,起来,帮我做风筝。”爷爷睁开眼睛,说:“好,好,我给你做。”我和爷爷找了木棍和材料,开始动手。中间,我们聊了几句。爷爷说:“我可爱的孙女,你怎么会想到做风筝呢?”我说:“我必须做老师布置的作业。而且老师还答应我们:“放假来校园,我们就放风筝。”爷爷说,“好吧,我和你一起做。”我听了,跳了三尺高,点头表示同意。我们在中间遇到了一些困难,但我们解决了问题。风筝准备好了。你知道我做了什么吗?蝴蝶一样,很可爱,大眼睛,漂亮的彩色翅膀。我们还进行了一次试飞,取得了成功。当时我是因为太激动才摔倒的。风筝那么成功,我开心到不知道怎么感谢爷爷,风筝!凯特,如果你想帮我赢得比赛,我的希望就在你身上。

王加岳陕西省xi市高陵县草市小学五年级:

【第2篇】做风筝作文200字-小学五年级作文

制作风筝

春天来了,一切都在苏醒,春风很慢,让人感觉凉爽。我萌生了自己做风筝的想法。

照你说的做。我准备了制作风筝的材料:棍子、纸、胶水、透明胶水、剪刀和绳子。这是我第一次做风筝,所以我对它们不熟悉。我先把一张长方形的纸剪成菱形,用两根小棍搭一个十字架,中间的接合处涂上胶水,这是第一步;第二步,在钻石的四面,包括反面,贴上透明胶;第三步,把十字架贴在菱形上,用透明胶水固定。把绳子穿过十字架,用棍子在另一端绑好。就这样,风筝诞生了。

我带着风筝在花园里飞,我很兴奋。

从这件事我了解到,只有享受自己劳动的成果才是最幸福的。

【第3篇】做风筝作文600字-小学五年级作文

当你读到这个题目的时候,你会大吃一惊:“别人都放风筝。你为什么做风筝?”没错,我三年级的时候有过一次。

那是在一个星期天的早上,我无事可做的时候,满脑子都是“馊主意”。突然,所谓的“第六灵感”兴奋地跑过来说:“做个风筝!自己做的风筝肯定比买的好玩!”“好!反正风筝好做!”我哭了。我先拿了一张废报纸,剪成一个大方块。然后我从买的风筝里拿出两根木棍,用透明胶水粘在报纸上。最后,但是让我们把绳子绑在棍子上!哈哈!一个风筝宝宝诞生了!我迫不及待地想把风筝放在天空。“咦?为什么不高?”我对自己说。旁边看的哥们好像看穿了我的心思,故意装成老专家说:“小姐姐,你真的不自量力?你其实是‘好做,不难做’,你应该做个塑料袋风筝。”我点了点头。

我又开始做另一只风筝。我用红色塑料袋打了个结,把它变成了自制的气球。然后用线打结。但我左右看,前后看,总觉得欠了什么。突然,我看了一眼旁边的娃娃,哦!对了,外貌!我赶紧一条一条地画丝带,做风筝的头发。我根据娃娃的脸和表情在包里画了出来。啊!一只美丽的“小女孩风筝”又来到了人间!我把风筝放得高高的,越看越觉得它像小女孩一样优雅,我在天上跳着自己的裙舞。我被它迷住了,可惜“放风筝无限好,但快中午了”!

我爱我的风筝!

【第4篇】小学五年级作文:做风筝

今天老师给我们布置了一个特别的手工作业。你知道是什么吗?答案是做风筝。我想和爷爷一起做风筝。一大早起来,跑到爷爷房间喊:“爷爷,起来,帮我做风筝。”爷爷睁开眼睛,说:“好,好,我给你做。”我和爷爷找了木棍和材料,开始动手。中间,我们聊了几句。爷爷说:“我可爱的孙女,你怎么会想到做风筝呢?”我说:“我必须做老师布置的作业。而且老师还答应我们:“放假来校园,我们就放风筝。”爷爷说,“好吧,我和你一起做。”我听了,跳了三尺高,点头表示同意。我们在中间遇到了一些困难,但我们解决了问题。风筝准备好了。你知道我做了什么吗?蝴蝶一样,很可爱,大眼睛,漂亮的彩色翅膀。我们还进行了一次试飞,取得了成功。当时我是因为太激动才摔倒的。风筝那么成功,我开心到不知道怎么感谢爷爷,风筝!凯特,如果你想帮我赢得比赛,我的希望就在你身上。

【第5篇】(090403周记)做风筝作文600字-小学五年级作文

今天,毛老师让我们做一个风筝。两个人可以合作。买了所有材料后,找了个好朋友帮忙。我们开始在纸上画风筝的轮廓。起初,我们顺利地画出了风筝的轮廓。但是当竹条被用来制作蝴蝶风筝的轮廓时,我们不能固定蝴蝶的翅膀。经过20多分钟的改进,我们终于解决了这个问题。但我们只是遇到了一点小困难。说到制作蝴蝶的触须,我们发现制作触须是多么困难。那个竹条太难玩了。用力过猛,竹条就会断。我们想了很久,还是过不了这个难关。所以我们一次又一次地决定不做蝴蝶风筝,而是做一个大的三角形风筝。

于是,我们开始施工。我们把木条放在一起,用双面胶带固定。然后,我们进行下一步,用桃皮纸包裹风筝的轮廓,用双面胶带固定。我们经历了所有的艰难困苦。我们花了将近一个小时才最终把纸粘上。

我们开始“打扮”风筝,就是画图案。经过长时间的讨论,我们决定在风筝上画奥运五环和福娃。福娃晶晶和福娃迎来了这三个活泼可爱的福娃。

但光说他不行,就跟纸上谈兵的赵括一样。他只会玩三寸不烂之舌,但是他带兵打仗,输的一塌糊涂。我们好不容易画出了奥运五环,开始画三个可爱淘气的福娃。

我们花了将近半个小时画福娃,最后把图案都画完了。

画完之后,再看我们画的图案,我和我的好朋友都忍不住头晕。原来是由于过多的水分向旁边渗出来了,简直惨不忍睹。但我们对此无能为力。毕竟是我们辛辛苦苦做的风筝!

啊!通过这次做风筝的经历,我知道做任何事情都没有你想象的那么容易。

【第6篇】(090403周记)做风筝作文600字-小学五年级作文

今天,毛老师让我们做一个风筝。两个人可以合作。买了所有材料后,找了个好朋友帮忙。我们开始在纸上画风筝的轮廓。起初,我们顺利地画出了风筝的轮廓。但是当竹条被用来制作蝴蝶风筝的轮廓时,我们不能固定蝴蝶的翅膀。经过20多分钟的改进,我们终于解决了这个问题。但我们只是遇到了一点小困难。说到制作蝴蝶的触须,我们发现制作触须是多么困难。那个竹条太难玩了。用力过猛,竹条就会断。我们想了很久,还是过不了这个难关。所以我们一次又一次地决定不做蝴蝶风筝,而是做一个大的三角形风筝。

于是,我们开始施工。我们把木条放在一起,用双面胶带固定。然后,我们进行下一步,用桃皮纸包裹风筝的轮廓,用双面胶带固定。我们经历了所有的艰难困苦。我们花了将近一个小时才最终把纸粘上。

我们开始“打扮”风筝,就是画图案。经过长时间的讨论,我们决定在风筝上画奥运五环和福娃。福娃晶晶和福娃迎来了这三个活泼可爱的福娃。

但光说他不行,就跟纸上谈兵的赵括一样。他只会玩三寸不烂之舌,但是他带兵打仗,输的一塌糊涂。我们好不容易画出了奥运五环,开始画三个可爱淘气的福娃。

我们花了将近半个小时画福娃,最后把图案都画完了。

画完之后,再看我们画的图案,我和我的好朋友都忍不住头晕。原来是由于过多的水分向旁边渗出来了,简直惨不忍睹。但我们对此无能为力。毕竟是我们辛辛苦苦做的风筝!

啊!通过这次做风筝的经历,我知道做任何事情都没有你想象的那么容易。

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做不了鸿鹄,就做风筝

曾经年轻,曾经自命不凡,曾经喜欢在我的书封面上自由地写着英雄的“放弃我”,总想着我这辈子一定是那个“吧?环鲶"?业余时间,锅在黄昏塌?晕倒?短暂的婚姻协议褪色动摇了叶言的霓虹。

我曾经单纯的以为,就算我是那只笨鸭子,只要我有一颗大心,只要我努力成长,只要我认真的把自己建设好,我就能学会飞翔,学会崛起。“不云,负天,再图南,适南。”

曾经落魄,曾经失败,曾经让我的泪湿了天空,但我还是觉得心里有一股热气腾腾。我依然鄙视身边平庸的人,鄙视没有骨气的人,依然用“鸟知鸿鹄之志”来安慰自己,然后蹒跚前行。

蓦然回首,人都憔悴了,抬头看着自己的眼睛,才知道上面没有天空,也没有天鹅。面对诺大的旷野,他们想面向天空,长啸一声,找到久违的坚强怀抱,却知道自己早已失声,失去了豪情,发出了这么小的声音,还不如麻雀的叫声,胆怯和恐慌。

即使你不能成为天鹅或麻雀,即使你不能飞千里,浅浅的飞翔也能给你灵魂的自由!

最悲哀的是,天上连一只麻雀都没有,空空如也,找不到一点心灵的寄托。远视,或空,灰而后灰,远而近。又远又高的地方属于他们,我看不见;很近,很低的地方都是属于我的,只有头顶上的那一平方英寸。哪怕这颗心,哪怕很短,我也会离开它,带走我千里的惆怅,眼泪也洗不掉;留下的是一阵风吹过,我全世界的心碎。

既然连麻雀都做不到,那就做小孩子手里的风筝吧!

做一只风筝,即使不会唱歌,也不能自由选择自己的方向,但只要在风中往上走,就能达到自己的极限,让凉风从胸中穿过,就能在蓝天上荡漾,找到一种做天鹅的感觉,欺骗自己。

我一动不动地站着,成了元夜里一座凝视的雕塑,任灵魂游走,仿佛是在女儿和小侄子手中飞舞的风筝。带着他们的心愿,我在天空中飞来飞去,猎猎的风就像一面敲打的战鼓,给我注入了冲天的豪气。原来,我的命运掌握在自己手中。我一步一步冲上去。在喜悦中,我发现只要你愿意,你可以一步一步离开地面,一步一步接近蓝天,做一只自由飞翔的天鹅,虽然只是一只不会长口哨的天鹅,一只不会自由摆动翅膀的天鹅。

当风筝真好。毕竟只要你愿意,你可以拥有蓝天,希望飞到“南明”。希望是时间里最美的词。人可以没钱,可以没有美貌,可以没有地位,就是没有希望就活不下去。只要有希望,就能给自己激情,点燃自己,利用天地之义,抗拒六气之辩,游无止境。

我兴奋地向梦想的高度跋涉,在高高的天空中提升自己。我仿佛看到自己融入了浅浅的云,我亲吻了天堂的唇,我看到了南明的广阔水面。带着希望,你自己的天堂远吗?

为什么我不能飞得更远更高?为什么,为什么?

我急得想哭,拼命挣扎,想喊,却发现喊不出来;虽然不是故意的,但还是听到整个宇宙都充满了我心跳的雷声。

我所有的努力瞬间化为乌有。我不明白为什么是一瞬间。在我开始突破极限的那一刻,我不再面对自己努力的方向。而是一头扎进了付出艰辛后离开的地面。一股浅水涌入地下。虽然是水,但远不是我理想中的“南明”水。

姐姐和小外甥跑过来说使劲拉,没想到绳子断了。

原来风筝不是自由的,命运掌握在绳子手里。

或者说,既然风筝不能拥有自由搏击的蓝天,就让它抛入王的浅水区,这也算是它妥协的归宿。至少,王的水可能是前世今生的眼泪,虽然水有点浅,有点乱,有点酸.

(六年级,1400字)

我的小制作三年级作文400字 做风筝

明天,我要去千岛湖玩!爸爸说:“我们自己做风筝吧!”他说,他在家里的那堆木棍里找到了两根一模一样的木棍。我觉得:自己做风筝还不错!不仅提高了手工能力,而且质量也比外面好!于是我说:“好吧!”爸爸马上开始准备材料,亲爱的!他惊人的速度就像闪电侠。过了几分钟,双面胶、剪刀、纸板……所有能用的都上来了!

可以动手,但是做风筝看起来很简单,但是很难做!我和爸爸得先摆好竹签。我们选了几根细竹竿,既保证了足够的支撑,又保证了风筝的重量轻。我们在上面贴一层桃皮纸,画出我们想要的图案。最后,在下面系一条钓鱼线。我做到这一步的时候,做不好,鱼线也很难固定,所以我和爸爸很迷茫。我真的很想放弃,但是爸爸说:“你不能半途而废,或者以后什么都不能做!”听到这里,我吓坏了,继续工作,终于完成了。

我们面前的风筝似乎在一阵风中,飞得更高更远!

(三年级作文,)

做风筝

周六早上,小红、小明和小刚来到公园的草坪上玩游戏。

这时,风有点大。小明说:“我们做风筝吧。这一天是放风筝的最佳日子。”小刚把纸弄得像个门口,头上贴了几个耳朵给小明。小明觉得门口的形状不好看,就在前面加了两只眼睛,风筝立刻变成了一条小鱼。小明在风筝上系了几根线,然后给了小红。小红把风筝线系在上面后,第一只风筝就完成了。后来,他们有信心做方形和三角形的风筝。他们每个人都放风筝,玩得很开心。

回家后,小红对小刚和小明说:“明天下午在这里放风筝。”他们两个高兴的答应了,然后就不情愿的走了。

二年级:李浩?

(二年级,250字)

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