五年级写做风筝的作文

【第1篇】做风筝作文450字-小学五年级作文

今天老师给我们布置了一个特别的手工作业。你知道是什么吗？答案是做风筝。我想和爷爷一起做风筝。一大早起来，跑到爷爷房间喊：“爷爷，起来，帮我做风筝。”爷爷睁开眼睛，说：“好，好，我给你做。”我和爷爷找了木棍和材料，开始动手。中间，我们聊了几句。爷爷说：“我可爱的孙女，你怎么会想到做风筝呢？”我说：“我必须做老师布置的作业。而且老师还答应我们：“放假来校园，我们就放风筝。”爷爷说，“好吧，我和你一起做。”我听了，跳了三尺高，点头表示同意。我们在中间遇到了一些困难，但我们解决了问题。风筝准备好了。你知道我做了什么吗？蝴蝶一样，很可爱，大眼睛，漂亮的彩色翅膀。我们还进行了一次试飞，取得了成功。当时我是因为太激动才摔倒的。风筝那么成功，我开心到不知道怎么感谢爷爷，风筝！凯特，如果你想帮我赢得比赛，我的希望就在你身上。

王加岳陕西省xi市高陵县草市小学五年级：

【第2篇】做风筝作文200字-小学五年级作文

制作风筝

春天来了，一切都在苏醒，春风很慢，让人感觉凉爽。我萌生了自己做风筝的想法。

照你说的做。我准备了制作风筝的材料：棍子、纸、胶水、透明胶水、剪刀和绳子。这是我第一次做风筝，所以我对它们不熟悉。我先把一张长方形的纸剪成菱形，用两根小棍搭一个十字架，中间的接合处涂上胶水，这是第一步；第二步，在钻石的四面，包括反面，贴上透明胶；第三步，把十字架贴在菱形上，用透明胶水固定。把绳子穿过十字架，用棍子在另一端绑好。就这样，风筝诞生了。

我带着风筝在花园里飞，我很兴奋。

从这件事我了解到，只有享受自己劳动的成果才是最幸福的。

【第3篇】做风筝作文600字-小学五年级作文

当你读到这个题目的时候，你会大吃一惊：“别人都放风筝。你为什么做风筝？”没错，我三年级的时候有过一次。

那是在一个星期天的早上，我无事可做的时候，满脑子都是“馊主意”。突然，所谓的“第六灵感”兴奋地跑过来说：“做个风筝！自己做的风筝肯定比买的好玩！”“好！反正风筝好做！”我哭了。我先拿了一张废报纸，剪成一个大方块。然后我从买的风筝里拿出两根木棍，用透明胶水粘在报纸上。最后，但是让我们把绳子绑在棍子上！哈哈！一个风筝宝宝诞生了！我迫不及待地想把风筝放在天空。“咦？为什么不高？”我对自己说。旁边看的哥们好像看穿了我的心思，故意装成老专家说：“小姐姐，你真的不自量力？你其实是‘好做，不难做’，你应该做个塑料袋风筝。”我点了点头。

我又开始做另一只风筝。我用红色塑料袋打了个结，把它变成了自制的气球。然后用线打结。但我左右看，前后看，总觉得欠了什么。突然，我看了一眼旁边的娃娃，哦！对了，外貌！我赶紧一条一条地画丝带，做风筝的头发。我根据娃娃的脸和表情在包里画了出来。啊！一只美丽的“小女孩风筝”又来到了人间！我把风筝放得高高的，越看越觉得它像小女孩一样优雅，我在天上跳着自己的裙舞。我被它迷住了，可惜“放风筝无限好，但快中午了”！

我爱我的风筝！

【第4篇】小学五年级作文：做风筝

今天老师给我们布置了一个特别的手工作业。你知道是什么吗？答案是做风筝。我想和爷爷一起做风筝。一大早起来，跑到爷爷房间喊：“爷爷，起来，帮我做风筝。”爷爷睁开眼睛，说：“好，好，我给你做。”我和爷爷找了木棍和材料，开始动手。中间，我们聊了几句。爷爷说：“我可爱的孙女，你怎么会想到做风筝呢？”我说：“我必须做老师布置的作业。而且老师还答应我们：“放假来校园，我们就放风筝。”爷爷说，“好吧，我和你一起做。”我听了，跳了三尺高，点头表示同意。我们在中间遇到了一些困难，但我们解决了问题。风筝准备好了。你知道我做了什么吗？蝴蝶一样，很可爱，大眼睛，漂亮的彩色翅膀。我们还进行了一次试飞，取得了成功。当时我是因为太激动才摔倒的。风筝那么成功，我开心到不知道怎么感谢爷爷，风筝！凯特，如果你想帮我赢得比赛，我的希望就在你身上。

【第5篇】（090403周记）做风筝作文600字-小学五年级作文

今天，毛老师让我们做一个风筝。两个人可以合作。买了所有材料后，找了个好朋友帮忙。我们开始在纸上画风筝的轮廓。起初，我们顺利地画出了风筝的轮廓。但是当竹条被用来制作蝴蝶风筝的轮廓时，我们不能固定蝴蝶的翅膀。经过20多分钟的改进，我们终于解决了这个问题。但我们只是遇到了一点小困难。说到制作蝴蝶的触须，我们发现制作触须是多么困难。那个竹条太难玩了。用力过猛，竹条就会断。我们想了很久，还是过不了这个难关。所以我们一次又一次地决定不做蝴蝶风筝，而是做一个大的三角形风筝。

于是，我们开始施工。我们把木条放在一起，用双面胶带固定。然后，我们进行下一步，用桃皮纸包裹风筝的轮廓，用双面胶带固定。我们经历了所有的艰难困苦。我们花了将近一个小时才最终把纸粘上。

我们开始“打扮”风筝，就是画图案。经过长时间的讨论，我们决定在风筝上画奥运五环和福娃。福娃晶晶和福娃迎来了这三个活泼可爱的福娃。

但光说他不行，就跟纸上谈兵的赵括一样。他只会玩三寸不烂之舌，但是他带兵打仗，输的一塌糊涂。我们好不容易画出了奥运五环，开始画三个可爱淘气的福娃。

我们花了将近半个小时画福娃，最后把图案都画完了。

画完之后，再看我们画的图案，我和我的好朋友都忍不住头晕。原来是由于过多的水分向旁边渗出来了，简直惨不忍睹。但我们对此无能为力。毕竟是我们辛辛苦苦做的风筝！

啊！通过这次做风筝的经历，我知道做任何事情都没有你想象的那么容易。

【第6篇】（090403周记）做风筝作文600字-小学五年级作文

今天，毛老师让我们做一个风筝。两个人可以合作。买了所有材料后，找了个好朋友帮忙。我们开始在纸上画风筝的轮廓。起初，我们顺利地画出了风筝的轮廓。但是当竹条被用来制作蝴蝶风筝的轮廓时，我们不能固定蝴蝶的翅膀。经过20多分钟的改进，我们终于解决了这个问题。但我们只是遇到了一点小困难。说到制作蝴蝶的触须，我们发现制作触须是多么困难。那个竹条太难玩了。用力过猛，竹条就会断。我们想了很久，还是过不了这个难关。所以我们一次又一次地决定不做蝴蝶风筝，而是做一个大的三角形风筝。

于是，我们开始施工。我们把木条放在一起，用双面胶带固定。然后，我们进行下一步，用桃皮纸包裹风筝的轮廓，用双面胶带固定。我们经历了所有的艰难困苦。我们花了将近一个小时才最终把纸粘上。

我们开始“打扮”风筝，就是画图案。经过长时间的讨论，我们决定在风筝上画奥运五环和福娃。福娃晶晶和福娃迎来了这三个活泼可爱的福娃。

但光说他不行，就跟纸上谈兵的赵括一样。他只会玩三寸不烂之舌，但是他带兵打仗，输的一塌糊涂。我们好不容易画出了奥运五环，开始画三个可爱淘气的福娃。

我们花了将近半个小时画福娃，最后把图案都画完了。

画完之后，再看我们画的图案，我和我的好朋友都忍不住头晕。原来是由于过多的水分向旁边渗出来了，简直惨不忍睹。但我们对此无能为力。毕竟是我们辛辛苦苦做的风筝！

啊！通过这次做风筝的经历，我知道做任何事情都没有你想象的那么容易。

小学其他年级同类作文

做不了鸿鹄，就做风筝

曾经年轻，曾经自命不凡，曾经喜欢在我的书封面上自由地写着英雄的“放弃我”，总想着我这辈子一定是那个“吧？环鲶"？业余时间，锅在黄昏塌？晕倒？短暂的婚姻协议褪色动摇了叶言的霓虹。

我曾经单纯的以为，就算我是那只笨鸭子，只要我有一颗大心，只要我努力成长，只要我认真的把自己建设好，我就能学会飞翔，学会崛起。“不云，负天，再图南，适南。”

曾经落魄，曾经失败，曾经让我的泪湿了天空，但我还是觉得心里有一股热气腾腾。我依然鄙视身边平庸的人，鄙视没有骨气的人，依然用“鸟知鸿鹄之志”来安慰自己，然后蹒跚前行。

蓦然回首，人都憔悴了，抬头看着自己的眼睛，才知道上面没有天空，也没有天鹅。面对诺大的旷野，他们想面向天空，长啸一声，找到久违的坚强怀抱，却知道自己早已失声，失去了豪情，发出了这么小的声音，还不如麻雀的叫声，胆怯和恐慌。

即使你不能成为天鹅或麻雀，即使你不能飞千里，浅浅的飞翔也能给你灵魂的自由！

最悲哀的是，天上连一只麻雀都没有，空空如也，找不到一点心灵的寄托。远视，或空，灰而后灰，远而近。又远又高的地方属于他们，我看不见；很近，很低的地方都是属于我的，只有头顶上的那一平方英寸。哪怕这颗心，哪怕很短，我也会离开它，带走我千里的惆怅，眼泪也洗不掉；留下的是一阵风吹过，我全世界的心碎。

既然连麻雀都做不到，那就做小孩子手里的风筝吧！

做一只风筝，即使不会唱歌，也不能自由选择自己的方向，但只要在风中往上走，就能达到自己的极限，让凉风从胸中穿过，就能在蓝天上荡漾，找到一种做天鹅的感觉，欺骗自己。

我一动不动地站着，成了元夜里一座凝视的雕塑，任灵魂游走，仿佛是在女儿和小侄子手中飞舞的风筝。带着他们的心愿，我在天空中飞来飞去，猎猎的风就像一面敲打的战鼓，给我注入了冲天的豪气。原来，我的命运掌握在自己手中。我一步一步冲上去。在喜悦中，我发现只要你愿意，你可以一步一步离开地面，一步一步接近蓝天，做一只自由飞翔的天鹅，虽然只是一只不会长口哨的天鹅，一只不会自由摆动翅膀的天鹅。

当风筝真好。毕竟只要你愿意，你可以拥有蓝天，希望飞到“南明”。希望是时间里最美的词。人可以没钱，可以没有美貌，可以没有地位，就是没有希望就活不下去。只要有希望，就能给自己激情，点燃自己，利用天地之义，抗拒六气之辩，游无止境。

我兴奋地向梦想的高度跋涉，在高高的天空中提升自己。我仿佛看到自己融入了浅浅的云，我亲吻了天堂的唇，我看到了南明的广阔水面。带着希望，你自己的天堂远吗？

为什么我不能飞得更远更高？为什么，为什么？

我急得想哭，拼命挣扎，想喊，却发现喊不出来；虽然不是故意的，但还是听到整个宇宙都充满了我心跳的雷声。

我所有的努力瞬间化为乌有。我不明白为什么是一瞬间。在我开始突破极限的那一刻，我不再面对自己努力的方向。而是一头扎进了付出艰辛后离开的地面。一股浅水涌入地下。虽然是水，但远不是我理想中的“南明”水。

姐姐和小外甥跑过来说使劲拉，没想到绳子断了。

原来风筝不是自由的，命运掌握在绳子手里。

或者说，既然风筝不能拥有自由搏击的蓝天，就让它抛入王的浅水区，这也算是它妥协的归宿。至少，王的水可能是前世今生的眼泪，虽然水有点浅，有点乱，有点酸.

（六年级，1400字）

我的小制作三年级作文400字 做风筝

明天，我要去千岛湖玩！爸爸说：“我们自己做风筝吧！”他说，他在家里的那堆木棍里找到了两根一模一样的木棍。我觉得：自己做风筝还不错！不仅提高了手工能力，而且质量也比外面好！于是我说：“好吧！”爸爸马上开始准备材料，亲爱的！他惊人的速度就像闪电侠。过了几分钟，双面胶、剪刀、纸板……所有能用的都上来了！

可以动手，但是做风筝看起来很简单，但是很难做！我和爸爸得先摆好竹签。我们选了几根细竹竿，既保证了足够的支撑，又保证了风筝的重量轻。我们在上面贴一层桃皮纸，画出我们想要的图案。最后，在下面系一条钓鱼线。我做到这一步的时候，做不好，鱼线也很难固定，所以我和爸爸很迷茫。我真的很想放弃，但是爸爸说：“你不能半途而废，或者以后什么都不能做！”听到这里，我吓坏了，继续工作，终于完成了。

我们面前的风筝似乎在一阵风中，飞得更高更远！

（三年级作文，）

做风筝

周六早上，小红、小明和小刚来到公园的草坪上玩游戏。

这时，风有点大。小明说：“我们做风筝吧。这一天是放风筝的最佳日子。”小刚把纸弄得像个门口，头上贴了几个耳朵给小明。小明觉得门口的形状不好看，就在前面加了两只眼睛，风筝立刻变成了一条小鱼。小明在风筝上系了几根线，然后给了小红。小红把风筝线系在上面后，第一只风筝就完成了。后来，他们有信心做方形和三角形的风筝。他们每个人都放风筝，玩得很开心。

回家后，小红对小刚和小明说：“明天下午在这里放风筝。”他们两个高兴的答应了，然后就不情愿的走了。

二年级：李浩？

（二年级，250字）