写教室的五年级作文

【第1篇】教室里发生的一件事作文500字-小学五年级作文

教室里发生了一件事——“成语碰撞”

几周前，我和我的同桌蔡锦玲进行了一场比赛。我从那场比赛中受益匪浅。

当年我们利用业余时间坐在座位上“单挑”，自然吸引了一些“观众”。首先，什么日子，什么地方？蔡锦玲自信地说：“创造一个世界。”我用声音回答：“惊天动地。”蔡锦玲又高兴地说：“站在天上。”颜婷(观众)说；“召唤天空，度过这一天。”我不假思索地说：“开心。”蔡锦玲灵机一动，答道：“天在地下。”我收到：“势不可挡。”蔡锦玲想了又想，但还是没有回答。我利用这段时间想到了另一个。倒计时，十，九，八.我大叫：“哭着喊着。”第一局我赢了！

游戏二：什么不是什么？我先说：“沉默。”蔡锦玲似乎是这个成语的强者，马上说：“别动。”舒婷(观众)说：“这局我说了两个，我什么也没说。”突然觉得宽阔的路变得很窄，不禁胆怯起来。当我看到洪，我的眼睛亮了。对了，我说：“我一个字都不动。”蔡锦玲反驳道：“我不在乎。”我想了一下，说：“要一丝不苟。”蔡锦玲赢了，因为他什么也没说，一文不值。

aabc成语。这场比赛已成定局，我很重视。我们有一个快速的答案。没错。相当长一段时间。最后我以“摇摇欲坠”、“心心相印”、“星星亮起来”结束了游戏。

虽然我赢了，比如第二局应该补成语。多学点成语，为下一次“成语冲突”做好准备。

【第2篇】教室里发生的一件事作文500字-小学五年级作文

教室里发生了一件事——“成语碰撞”

几周前，我和我的同桌蔡锦玲进行了一场比赛。我从那场比赛中受益匪浅。

当年我们利用业余时间坐在座位上“单挑”，自然吸引了一些“观众”。首先，什么日子，什么地方？蔡锦玲自信地说：“创造一个世界。”我用声音回答：“惊天动地。”蔡锦玲又高兴地说：“站在天上。”颜婷(观众)说；“召唤天空，度过这一天。”我不假思索地说：“开心。”蔡锦玲灵机一动，答道：“天在地下。”我收到：“势不可挡。”蔡锦玲想了又想，但还是没有回答。我利用这段时间想到了另一个。倒计时，十，九，八.我大叫：“哭着喊着。”第一局我赢了！

游戏二：什么不是什么？我先说：“沉默。”蔡锦玲似乎是这个成语的强者，马上说：“别动。”舒婷(观众)说：“这局我说了两个，我什么也没说。”突然觉得宽阔的路变得很窄，不禁胆怯起来。当我看到洪，我的眼睛亮了。对了，我说：“我一个字都不动。”蔡锦玲反驳道：“我不在乎。”我想了一下，说：“要一丝不苟。”蔡锦玲赢了，因为他什么也没说，一文不值。

aabc成语。这场比赛已成定局，我很重视。我们有一个快速的答案。没错。相当长一段时间。最后我以“摇摇欲坠”、“心心相印”、“星星亮起来”结束了游戏。

虽然我赢了，比如第二局应该补成语。多学点成语，为下一次“成语冲突”做好准备。

【第3篇】站在教室门口

站在教室门口

幼儿园，小学，中学，大学，还有一些单位有教室。每当我站在教室门口，无论是走在讲台上还是作为学生，我都会想起那段时间，我第一次走在讲台上的时候.

沐浴在晨光中，一阵微风吹过，让人心旷神怡。我乘船，沐浴在晨光中，来到西坝小学给这里的学生上计算机课。我知道，这是我第一次登上讲台。对此我做了充分的准备：准备了整整四页的课，把上课要说的每一个字都写了下来。同时合上备课书，我就可以讲下来了。此时此刻，我站在船舷上，还在窃窃私语。我很有信心的想：这样，一堂好的计算机课应该没问题。

“丁——”最后一次响了，我迈着矫健的步子走进了教室。教室里坐着将近50名学生。五十双眼睛盯着我，我一点都不害怕。站在讲台前，面对学生，露出甜甜的笑容，用那洪亮的声音自信地说：“上课！”

同学们势不可挡的说：“老——师——好！”看着这群可爱的孩子。我还是很自信的说：“同学们，今天我给你们上一堂计算机课。我姓魏，叫春云。希望大家都喜欢我。今天我给大家上第一课——计算机基础。”话音一落，我转过身，在黑板上写了几个字：首先，我讲了计算机的基础知识。写完之后，我转身看着同学。下面没有声音。五十双眼睛齐刷刷地看着我。我不知所措，忘记了所有准备好的台词。我的脑子一片空白。

初升的太阳被树影遮住了，光影散落在地上。我该怎么办？我该怎么办？我想都没想，冲出教室，站在护栏边，想着该怎么办。抬头一看，校长正在我们教室附近巡逻。天啊，校长来了。我得赶紧回教室。我不得不回到讲台上。

算了，坦白就好。定了定神，我双手撑着桌子对同学们说：“同学们，今天是魏先生第一次走上讲台，我刚才有点紧张。准备好的内容一下子全忘了。”没想到，我一说完，一个同学就站起来说：“老师，没关系。”顿时，响起了热烈的掌声。掌声持续了很久。从热烈的掌声中，我明白了学生们的意思：老师，不要害怕。在这掌声中，我突然想起了备课。

电脑的组成，电脑之父，第一台电子电脑，如何开机关机……整个讲座进行的相当顺利，我和学生配合的相当默契。中途，我们甚至没听到铃声。不知不觉，两个小时过去了。我准备的知识点都做完了。我站在讲台前对同学们说：“同学们，我今天讲的知识你们都懂了吗？”

“我明白了！”教室里又响起了一轮热烈的掌声，比第一轮持续的时间越来越长。我明白了：这一次，是同学对我的肯定，也是对我以后教学的鼓励！

中午，温暖的阳光照射在大地上，小树随风起舞，鸟儿在树上啁啾。我顶着正午的阳光，迈着矫健的步伐走在去上课的路上。从同学给我的两次掌声中，我明白了什么是动力、肯定和努力。是同学们的掌声成就了我未来的人生。

接受别人的掌声，成就自己的人生轨迹；给别人适当的掌声，成为别人前进路上的助力。每当我站在教室门口，就会想起同学们给我的第二轮掌声…

【第4篇】关于评比的作文400字 特殊的一天之教室评比

今天是一个非常特殊的日子，因为学校领导想检查我们教室的安排。为了给我们班赢得荣誉，所有的学生都尽了最大努力：一些扫地，一些窗户，一些黑板……他们很忙。大家穿上整齐的校服，在各自的位置上坐下，焦急地等待着校领导的到来。

脚步声慢慢传进我的耳朵。“来，”我默读，全班顿时鸦雀无声。似乎连心跳都可以听到。"5, 4, 3 ."我的心情既激动又激动。

哈，考试的老师们陆续进来，我们班介绍的潘潇大声命令同学们喊出我们班的口号“勤于思考，超越自我！”口号震耳欲聋，喊出了我们的决心和动力。看到考试的老师都笑了，我很骄傲。这间精心布置的教室体现了我们班师生的心血。我也用老师的眼光环视了一下美丽的教室。看到《阶级公约》那一节，我忍不住挺直了胸膛，在心里默读.我不禁问自己：我是否遵守了上述约定？是自觉做的吗？如果你更努力，你能做得更好吗？

考完试，老师们频频点头，面带满意的微笑，说：“可以！还不错！”这下，我们都松了一口气。

看着教室里排列的每一个专栏，我都很自豪，心想：“梦想专栏”写得真好，它总是提醒我：努力！只有这样，我们的梦想才能实现！实现我的中国梦！

【第5篇】教室里的盆景作文400字-小学五年级作文

今天，蔡老师告诉我们要赏花。这次，我们去赏花，不是在公园，而是在学校。

老师上课的时候，让我们去看学校其他同学捐的花。我和几个同学带着纸笔来到了第一站的六楼，——教学楼。那里的花没什么特别的，只有几朵垂死的菊花，只好失望地下楼。在五楼，也就是我们教室的楼层，我发现我们的楼层和六楼就像一对反义词。有“高贵”的花带着蓝色的霸气，“蓝萎”，这是——朵蓝色的玫瑰，还有浪漫的“红妖姬”——朵红色的玫瑰.我不想继续欣赏如此美丽的花朵。不过外面还有人，应该还有比这些花更漂亮的花，所以我忍痛离开了。我不屑努力，最后找不到更好的花。不过，这几类我都很满意。我打算拍些照片，享受一下。

啊！学校里有这么好看的花，我真的有点挥之不去！

海南省海口市龙华区海口市26小学五年级黄春雨：

【第6篇】读《飞翔的教室》有感

最近看了一本书：《飞行教室》。这本书生动地描述了五个彻头彻尾的“疯狂男孩”生活在校园里的童年故事。

下面我来介绍一下：马丁，一个懂事、能干、令人钦佩的孩子；joni，一个没有父母照顾，写作水平很高的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智好学的孩子。还有伯克医生和不吸烟者.都很耐人寻味，令人难忘。

其中我最喜欢的是马丁，因为他学习和绘画都很优秀，很懂事。眼看圣诞节就要到了，但大家都兴高采烈地收拾行李准备回家过圣诞节，马丁却无法回家过圣诞节。他家里很穷，父母没有多余的钱给他买回家的火车票。幸运的是，好心的伯克医生给了他回家与家人团聚的钱。马丁一回到家就立即给伯克医生寄了一张明信片，向伯克医生表示感谢。

我们身边也有很多这样的人。春节期间，人们在家七嘴八舌地吃着年夜饭，一个人坐在简陋的平房里，吃着平淡无味的饭菜，心里想着远方的亲人，听着外面鞭炮声，看着外面的天空和被烟花染红的明月。这总让我想起宋代诗人王安石的诗“明月几时照我？”这一刻，我仿佛感受到了他们的孤独。

看完《飞翔的教室》的故事，忍不住哭了。这个故事里的启示和真挚的友情，深深的扎根在我的心里，让我终生难忘。

【第7篇】教室之“不速之客”作文600字-小学五年级作文

教室里的“不速之客”

在一个露珠微笑的早晨，四个小家伙闯入了我们的视线。——四只小猫，四只刚出生的小猫，它们在阳光下懒洋洋的，眼睛眯了起来。太卡哇伊了！

小猫浑身是黑毛，黑得发亮，像缎子，尾巴还挺得笔直，仿佛竖起了一根旗杆，身子软软的。他们一个个跳着“肚皮舞”。这些猫大约有老鼠那么大。看着他们蹒跚学步的样子，我心里痒痒的，想亲他们。

当学生们听说猫要被老师放走时，他们把猫放在一个盒子里，猫慢慢地蠕动着。我小心翼翼的抓住一只小猫，它在我手里拼命挣扎，爪子被甩来甩去，让我不知所措！这个小流氓！我放开它，它疯狂地钻到笼子的角落里，和其他三只小猫低声咕咕，好像要起诉我。

但不知道为什么，只要郭一靖把手伸进盒子里，小猫就用小脑袋蹭她的手，好像和她是好朋友。我仔细研究过这些小猫。他们的头真的像老虎。它们不可能是幼崽。

李小姐说这些猫是我们班的吉祥物。猫的妈妈没有在垃圾堆或草丛里生小猫。反而成了我们班的“不速之客”。一定是因为猫妈妈经常来我们班，发现我们是爱心班，她才在我们教室的电脑桌下安全的生下了幼崽。

他们一定是想让自己的崽崽听李小姐背那些好看的文章，和我们一起偷听我们的小秘密！

这些“不速之客”告诉我，人和动物可以和谐相处，关键在于信任。

【第8篇】读《会飞的教室》有感作文800字-小学五年级作文

《会飞的教室》是德国著名儿童文学大师卡斯特纳的代表作。故事主角是一群一起快乐学习生活的无辜中学生：排练表演自己的节目；与职校生化解旧怨；帮助老师找到自己的兄弟；帮助有需要的家庭在圣诞节迅速回家……他们用自己特有的热情点缀着这个五彩缤纷的校园，从而编织出一个友谊、关爱、自信、善良、坚韧的梦想世界。

合上书。亲情和友情是人与人之间最珍贵最重要的感情。这种感觉不会被困难和金钱击倒，友谊是无价的。想到这，我的心久久不能平静。

记得春游的时候，我们要经过一座电缆桥，下面湍急的河水拍打着河岸的岩石，发出响声。电缆桥摇摇晃晃的，站在上面都害怕。作为我们班第一个冲锋陷阵的“战士”，我刚走几步腿就发软了。当时的我就像故事里的李悟，胆小怕事，进退两难。我甚至会在那里崩溃。“嘿！小明，打起精神来，没什么好怕的，往前看，别往下面看。”哦，原来是一个同学给我打气。但是我还是站不起来。我的腿像铅一样，举不起来。“喂，小明，我来帮你！”小亮喊道。之后他走上来，扶我坐在地上，引导我，慢慢向另一边走去。“向前看，不要慌！”后来同学也开始给我加油。像胆小的李悟一样，我受到了大家的鼓励，最后我变得勇敢起来，一步一步地挪动着脚步，心里说：不要慌，不要慌，不要慌……当我感觉到桥面不再摇晃的时候，我已经到了对面。我兴奋地大叫：“我成功了，我成功了，我到了，我到了！”这时候我好像得了一枚金牌，很开心。因为这种成功，融入了友谊，这种友谊不能用金钱来衡量。我对书中的一句话有了更好的理解：每个人都有一些与生俱来的特质，害羞的人不一定胆小，必要时我可以爆发出别人没有的勇气。

关上记忆之门，我突然意识到，我们每个人都像《会飞的教室》的一员。

-这是友谊的珍贵.

讲师：赵琳

【第9篇】十年后的教室作文300字-小学五年级作文

十年后的教室

十年后，教室左上角有一台大彩电，用来学习，底部有一台电脑。学习场景或历史文本的张文可以在大屏幕上反映信息，墙壁可以随时变化，考试是蓝色的。让考生放松，考试；上课是绿色，上课是淡黄色。这张桌子是银色的。老师讲课时，学生有一个笔记本。这个笔记本可以记录老师说的一切。不懂也可以告诉麦克风。老师会一个个给你答案。考试的时候，桌子两边会出现两块板子。如果你作弊，警报会响，老师会通过麦克风批评你。黑板是电子的。那时候根本不用粉笔，黑板上的字用电脑打出来。如果没有足够的空间写公式，黑板可以加长。

啊！十年后的教室该多好啊！让我们赶快努力吧！

【第10篇】童话故事作文500字 宁静的教室

晚上，安静的教室里有讨论的声音。

原来，窗户、电扇、荧光灯、桌椅，都在诉说着彼此的痛苦经历。

窗户先开口了：“学生上课的时候，总是在我下边凹下去的地方画画写字。我又黑又蓝，又紫又丑！”

“对，对！”电风扇附和着，“学生上体育课的时候，下楼前不记得关风扇。这一点都不好。”

“是啊是啊，我和电风扇是一样的。学生下楼，总是忘了我。这种浪费电真的不好！”日光灯严重。

然后桌子说：“我坐椅子好惨！有的同学上课的时候，经常在我们身上刻啊刻啊，画啊，太痛苦了！”

“不止如此！”椅子啪地一声说：“我的小主人天天踢我，弄得我手脚都没了，成了残废。呜呜~呜呜~呜呜~”

“别难过椅子！现在我们必须想办法让学生知道我们需要每个人的共同爱。我不这么认为……”桌子放低了声音，和同舟共济的朋友讨论。

第二天，天气闷热，天空仿佛拉下了一块黑布。学生们一个接一个地走进教室。

一进门，一个同学喊道：“教室好黑。为什么不开灯？”。“哦！天热，你怎么不开风扇？”

“打开，打开。”有同学回答：“可是灯不亮，风扇不转！”

“那就打开窗户。”坐在窗边的一个女同学伸手去拉窗户。但是窗户就是打不开。“啊，凹槽坏了，打不开。”她惊叫道。

“啊！一定是我们平时不注意照顾他们，让他们工作太多。”一个小男孩发牢骚。

喧闹的教室突然变得鸦雀无声。学生们低下头，脸红了，为没有善待他们，珍惜他们而恼火。

这时，电灯亮了，风扇转了。一切又恢复正常了。

【第11篇】教室里的笑声_写事的作文500字

“当当，当当……”自习课的铃声响了，但是同学们的心似乎并没有恢复。他们三五成群地抱在一起走进教室，有些人甚至笑着跑进来.

在教室里很难平静下来。突然，教室后，又传来一阵骚动。首先，我感觉有人在走动。然后是“啪”的关门声，更多的是和窗户打开时“吱吱”的刺耳声音有关，伴随着一阵笑声，这种笑声似乎很有感染力，越来越响。我低头一看，教室后面的门窗都关着，但是一个同学站在窗外，可怜巴巴的，苦苦哀求。他做了个手势，像是让同学给他开门。教室里的几个同学只想和他开个玩笑，无视他的恳求，却心花怒放。教室外面的同学很焦虑，但是很无奈。这一刻，大家似乎都明白发生了什么，大家有说有笑，觉得很新鲜。窗外的同学站了很久，终于等不及了，走到前门，说太晚了。就在这时，后排的一个同学闪电般跳到前门，又砰的一声把门关上，可以达到高潮了。教室里的同学都笑了，笑得那么开心，那么肆意，还有几个同学还捂着肚子.

我似乎也笑了，但是笑得那么勉强，那么无奈。我们已经是初中生了，还这么开心的开这样的玩笑，在别人痛苦的基础上建立自己的快乐？脑子里不停的翻滚，却一时语塞。我认为这种笑话不仅伤害学生，而且扰乱纪律。本来不应该发生，但是发生了。我们的旁观者不但没有停止这种玩笑，反而笑了。这种做法也算是变相的“帮别人虐别人”。

我希望我再也不会在教室里听到这种笑声了。

【第12篇】教室里的悄悄话(转载)作文500字-小学五年级作文

这时，教室里的精灵们，再也忍不住了，开始说话。

第一个发言的是我的铅笔妹，她带着委屈对我的笔友说：“我的小主人对我太坏了。他整天用刀割我的肉抽我的筋，真的让我很痛苦。”笔哥也是同样的感慨：“对，我导演整天把我含在嘴里，用牙咬我，用舌头舔我。我真的很难受。”铅笔说：“我能做什么？”“可以！”钢笔说：“我们去桌子上判断一下吧！”桌子听了之后无奈的说：“你看，我也是受害者！师傅就是想开心，整天在我脸上乱涂乱画，用刀在我身上割了好多口子！”大叔说着，桌子就哭了。

看到这一幕，两个伙伴，铅笔和钢笔，不知道怎么安慰他们，默默地离开了。他们来到凳子兄弟，以为他们不会问他们！可走进一看，凳子老弟已经奄奄一息，头和身体很快就会分开，腿和脚严重扭曲，需要立即手术。他们喊了半天才把凳子弄醒。凳子说：“我师父走在我身上不说。他想让我跟他一起摇摆。现在肚子都饿了，怕自己活不久……”

铅笔妹伤心地对钢笔说：“我以为我是世界上最不幸的人。没想到学生的行为习惯如此恶劣，根本不懂得珍惜，让我的兄弟姐妹受了这么多委屈！“我忍受了多少痛苦！我就去找老师告他们。”

这时，铃响了，学生们兴高采烈地走进教室。他们谁也不知道刚才这里发生了什么。

【第13篇】教室里静悄悄的……(转载)作文1300字-小学五年级作文

教室很安静.

五月元夜百花盛开。

期末考试快到了。下午一般不再安排新课和自习课。

学生要么完成老师布置的作业，要么按照自己的节奏复习。

从中午开始变得多云，空气非常潮湿，水可以轻轻一拧就滴下来。

来吧。教学楼后面的山坡上，花园里的花正在盛开。沾有花香

初夏的气息让我们昏昏欲睡。

这是一节普通的自习课。我坐在窗前，手里拿着代数复习题

很长一段时间，灵魂依然彷徨，不肯安定。教室很安静，没有老师

看着我们，班里有六十个学生，但安静得像空的一样。周围也一样

学低垂着头，伏在桌子上，没有呼吸的声音。

无聊。我对偷偷扫窗台的樟树技能说。在世界历史书中，翻开

到巴黎公社的那一章。丑陋的法国人，里面的木刻插图真的很丑。香芝老

猴子。

一滴水猛烈地落在我正在读的历史书上。下雨了吗？我把书

推开窗户向外看。

是的，酝酿了一个中午的雨，现在正在倾盆而下。楼下的下水道

转眼间，它变成了一条湍急的小溪。

我张开嘴，深深地吸了一口气，呼出了雨水的味道，尝了尝里面的清凉

味道。然后我用一只手把头放在桌子上，开始看窗外落下的五月一号

大雨。

雨试图打破教室里的寂静，但没过多久它就明白这是徒劳的。我的同学

没人在乎窗外的雨。雨进入教室的声音非常单调乏味。

我盯着窗外的雨，雨里的绿，绿里的红，思绪开始飘.浮.

眼神变得僵硬呆滞。

考试、成绩单、排名、家长会.接下来是暑假

上课，接着是可怕的高三，可怕的七月高考。人生的转折点。这些使

只有16岁的幼稚心智是无法忍受的。

还有妈妈的唠叨，爸爸严厉的眼神和深不可测的表情。我不知道该怎么做

样才能让他们满意？

啊.我不自觉地叹了口气。从进入高二开始，我就学会了叹气。

又气又苦笑。这好像是会传染的，叹着气苦笑，整个大二都差不多

学习常用表达。

不看。我现在应该看书复习功课准备考试。我认真对待自己

说。目光恋恋不舍地从窗口收回，余光突然停在窗口边缘的一个角落。

在钩子打开的窗框和窗台底边的交界处，只有一小粒米

一半的蜘蛛在结网。它慢慢地爬上爬下，吐着丝，费力地想

在这个小空间里装一张自己织的网。

太小了。它要走很长时间，十几厘米的短距离。

能吐出来的丝太细，织成的网太脆弱。雨下得很大，没有流动的风

离开这个角落。过了一会儿，网破了，小蜘蛛又爬了回来，把破洞放了进去

一点一点修补，然后继续来回编织它的网。

这样，断一次，补一次，补一次，断一次。编织编织，

结啊结啊。小蜘蛛不知道雨下得很大，也不知道它在三楼的一个窗台上。

编织一张网，只要雨滴和风施加一点力，它轻盈小巧的身躯就会落下，被击碎。

我的身心都被小蜘蛛网所吸引。怎么会有像泥土一样渺小的生命

以如此强大的力量，勇气和耐心。不怕艰难、危险和平静

完成任务？为什么会这样？这是天生的。这是自然赋

给它责任？还是生存法则？

小蜘蛛还在织网。它与外界的风雨相适应。

爬，吐，不慌不忙织网。

我的脸突然发烫，眼睛肿了。原来做网的小蜘蛛在用它

行动告诉我一个深刻的道理！

我又打开代数解，拿出练习册，仔细算了一下。

十六岁的花只开一次。

【第14篇】教室500字

一天深夜，我路过教室，嗯？我发现教室里远远传来一阵叽叽喳喳的声音。我悄悄贴上来听了听。哦！原来桌子、扫帚和黑板在说话。

我轻快地弯下腰，害怕他们会发现我。

只听你的话和我的话。

书桌很高兴：“我的小主人，每天带一块抹布来帮我洗脸。看着我。一整天都很干净！”笑着说。“可以！”所有的桌椅都在一起回响：“看，我们多干净，多幸福！”

黑板也很骄傲，骄傲的说：“我的脸也很干净，同学们都帮了我！擦小弟费了好大功夫！”

黑板擦开心地笑着说：“这是我应该做的。把黑板服务好，给学生提供一个干净整洁的教学环境，是我的工作！”

扫帚和地面也说了一句话：“我为地面服务，这也是我们的工作。希望大家多提宝贵意见！”

地面说：“扫帚和同学是我的好伙伴，我不能缺一个。我是大家团结合作的结果……”

今晚，我很开心！

以后一定要更加努力，愿意付出！为我们拥有一个干净整洁的教室和学习环境做出更多的贡献！

呼啸山庄5.1级

【第15篇】会飞的教室读后感400字

《会飞的教室》是我最喜欢的书之一。这本书的主人公有李悟、姚妮、马岱婷、艾珈蓝神殿、马蒂斯和格洛迪。

看完这本书，我知道，友情和亲情是世界上人与人之间最重要、最有价值的感情。即使有更多的困难，与亲人的团结也无法停止，即使有更多的金钱和财富，珍贵的友谊也无法交换。亲情和亲情会是世界上每个人的坚强后盾！我喜欢书中的正义之师和禁师，因为他们不喜欢用战争来访者来解决问题，只喜欢公平正义。我没有勇气，就像书中的李悟一样。看完这本书，我明白害羞的人不一定完全胆小，有时候在你意想不到的时候也能超越自己。

有空就看。我想你会像我一样放下它。这本书教会了我一个伟大的真理：友谊不能用金钱来换取，所以我们必须好好珍惜它。

小学其他年级同类作文

教室里的笑声

教室里的笑声有融雪的温暖，有敞开心扉的力量。它温暖了我的心。

一天下午，教室里静悄悄的，学生们埋头写作业。不经意间，一个错别字悄悄留下了足迹。我赶紧转身从书包里找到修正带，很庆幸自己带了。

当我转过身来的时候，抬头看到后面桌子的两个同学幽幽一愣，立刻埋头找东西。片刻后，两对拿着不同颜色修正带的白手向我伸出来。两张彩色的修正带安全地放在书桌上，在耀眼的日出映衬下闪着金光。我惊呆了，一时间不知所措。这时，一直是“同桌”的小丁转过身来。他不知不觉挠了挠头，傻笑着说：“你就告诉我吧！”他递给了修正带。

我看着三个不同的修正带，神情恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑了笑，握了握手中的修正带，苦笑了一下。他们三个看到了，嘴角划出了一道美丽的弧线，笑起来是那么的甜美美丽。

三双白手和三条不同颜色的修正带都伸向了我。那一刻，我被三颗真诚的心深深打动了。他们，三张不同的脸，三种不同的笑声，交织在一起，像著名音乐家演奏的音乐一样优美动听，像一幅活生生的画卷，那么灿烂美好！

教室里学生的笑声久久不散。愿它变成一条五颜六色的彩虹，永远在我心中回响！

（六年级，500字）

蜜蜂飞进教室以后

蜜蜂飞进教室后.

下午第二节课上课铃响了。突然，一只蜜蜂找麻烦，飞到了我们的教室。

蜜蜂首先“降落”在张的办公桌上。你想想，班里不怕蜜蜂的同学很少。她看起来是那样，但她害怕得大脑一片空白。她尽力赶走蜜蜂，大声尖叫。没什么，但是全班都爆了锅。幸运的是，蜜蜂没有在张的桌子上停留很长时间，所以一切都结束了。蜜蜂再次飞往林雨馨。本来，林雨馨不应该这么害怕，但是林雨馨太令人失望了，他害怕得像个小女孩一样说话。然而，他指着蜜蜂，无论蜜蜂飞到哪里，林雨馨的手都指向它。

王老师说了几句话，迅速平复了“油锅里的油”。蜜蜂大概是吃了豹子的内脏，根本没注意我们班主任。它从左向右从王老师面前飞过。王老师大概不相信眼前的一只不知名的小老鼠。我记得黄蜂曾经杀了两只蜜蜂。也许这只蜜蜂不愿意为它的兄弟姐妹和两只小蜜蜂报仇。

蜜蜂从窗户飞走了，没有找到黄蜂，但是这个班“太棒了”！

（四年级，400字）

教室节的早晨400字

9月10日上午，阳光明媚。我手里拿着亲手做的漂亮贺卡，高高兴兴地向学校走去。

我一进校门，就听到大喇叭里播放着赞美老师的歌曲。走进教室，看到几个同学在装修教室，我加了进去。我用彩笔在黑板上写了一行汉字：祝老师节日快乐！有同学打开多媒体插上u盘，屏幕上出现了很多赞美老师的诗词和图片；一些学生在教室门口放了一个漂亮的花环；一些学生用彩纸在教室的后墙上拼写了几个字符。老师你辛苦了！其他同学把同学送给老师的贺卡和小礼物整齐的放在演讲桌上…

下课后，老师走进教室，班长大声喊“站起来”，同学们整齐地说：“祝老师节日快乐！”然后《老师，我爱你！》的诗在多媒体上响起。当老师走到书桌前，看到学生们精心制作的小礼物时，感动得热泪盈眶。老师深情的说：“谢谢同学们，你们是我的好学生。未来，让我们共同努力，共同进步！”我们全班热烈鼓掌。

这是课堂节的早晨。

（小学四年级，）