五年级作文怎样的人

【第1篇】我要做怎样的人作文300字-小学五年级作文

我经常想，我应该是一个什么样的人？

我要做一个诚实的人，不骗老师，不骗父母，大胆。有一次，我和同学放学出去玩，到家已经很晚了。爷爷问我，我答：“我被老师扣了。”之后觉得很后悔，很不安。晚上，我把真相告诉了妈妈。我妈说：“你做的对。你应该是个诚实的人。”

我想成为一个善良有爱心的人。有一次，我和妈妈去了平和堂。在路上，我们遇到了一个残疾乞丐。我妈让我给他三元钱。学校组织给留守儿童捐款，给四川地震灾区捐书的时候，我掏出零花钱，积极捐款，奉献爱心。我觉得帮助别人很好。

我想做一个有毅力的人，坚持一切。

我想做一个、

【第2篇】社会需要怎样的人?—读《作文700字-小学五年级作文

最近看了《谁动了我的奶酪》，感触良多。

书中有四位大师。老鼠善于嗅出变化的气息，能迅速对变化做出反应；小矮人面对变化呻吟踌躇，抱怨天地。唧唧因为害怕改变而停滞不前，最终冲破恐惧的枷锁，重新寻找新的奶酪。

奶酪只是一个替代词，代表了人在生活的各个层面上需要什么。比如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。在遭受了“奶酪”已经消失的残酷现实之后，我们的大部分做法就像小矮人的呻吟，恨天恨地，盲目地期待着“奶酪”会跑回来的那一天。并且每天都在等待，抱怨上帝的不公。但在这些变化中，我们知道升华迷宫需要我们自己去探索。我们不能呆在一个角落里定居下来。

那么社会需要什么样的人才呢？我觉得首先要考虑的是老鼠嗅嗅和狂奔。他们有几个条件：

首先，仔细观察周围的变化，并为此做好充分的心理和物质准备。

第二，可以随着事情的变化而改变做事的方向，不能拘泥于老规矩。

第三，敢于冒险。在各种条件的压迫下，我敢于在人生的迷宫中继续探索自己需要的东西。

第二，我们应该考虑像侏儒唧唧这样犯错误并改变错误的人。它具备以下条件：

第一，面对变化，虽然我做错了，但因为自己的思想斗争，我愿意突破重围，重新寻找属于自己的东西。

第二，面对团队自身的错误想法，愿意借鉴别人的方法进行调整。

第三，用轻松简单的想法看待生活。知道自己迟到总比没迟到好。

像哼哼这样的人应该被社会淘汰。他们只想享受快乐，沉溺于幻想，一生停滞不前。生活在这样的世界里，我们只能承认变化，努力去适应，才能找到自己的“奶酪”。虽然这个过程很艰难，很辛苦，但我们会从这个寻找过程中变得更加稳定和成熟。

社会变迁本来就无常。如果我们想在这个社会中生存，我们必须为变化做好准备，在不断变化的世界中奔跑，寻找我们自己的世界。

【第3篇】社会需要怎样的人?-----读《谁动了我的奶酪作文700字-小学五年级作文

书中有四位大师。老鼠善于嗅出变化的气息，能迅速对变化做出反应；小矮人面对变化呻吟踌躇，抱怨天地。唧唧因为害怕改变而停滞不前，最终冲破恐惧的枷锁，重新寻找新的奶酪。

奶酪只是一个替代词，代表了人在生活的各个层面上需要什么。比如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。在遭受了“奶酪”已经消失的残酷现实之后，我们的大部分做法就像小矮人的呻吟，恨天恨地，盲目地期待着“奶酪”会跑回来的那一天。并且每天都在等待，抱怨上帝的不公。但在这些变化中，我们知道升华迷宫需要我们自己去探索。我们不能呆在一个角落里定居下来。

那么社会需要什么样的人才呢？我觉得首先要考虑的是老鼠嗅嗅和狂奔。他们有几个条件：

首先，仔细观察周围的变化，并为此做好充分的心理和物质准备。

第二，可以随着事情的变化而改变做事的方向，不能拘泥于老规矩。

第三，敢于冒险。在各种条件的压迫下，我敢于在人生的迷宫中继续探索自己需要的东西。

第二，我们应该考虑像侏儒唧唧这样犯错误并改变错误的人。它具备以下条件：

第一，面对变化，虽然我做错了，但因为自己的思想斗争，我愿意突破重围，重新寻找属于自己的东西。

第二，面对团队自身的错误想法，愿意借鉴别人的方法进行调整。

第三，用轻松简单的想法看待生活。知道自己迟到总比没迟到好。

像哼哼这样的人应该被社会淘汰。他们只想享受快乐，沉溺于幻想，一生停滞不前。生活在这样的世界里，我们只能承认变化，努力去适应，才能找到自己的“奶酪”。虽然这个过程很艰难，很辛苦，但我们会从这个寻找过程中变得更加稳定和成熟。

社会变迁本来就无常。如果我们想在这个社会中生存，我们必须为变化做好准备，在不断变化的世界中奔跑，寻找我们自己的世界。

【第4篇】《你是怎样的人》作文700字-小学五年级作文

我是一个内向认真积极向上的人，这是我对自己的定义。

我们每个人对自己都有一个定义，但是因为这个定义，我们无限的可能性是有限的…

大二的时候，老师提拔我当舞蹈社社长，是一件很刺激的事情，但随之而来的是我无尽的担忧和恐慌。我不能。我是个内向的人。我不擅长人际交往。如果你让我跳舞，我一定会尽力。但如果你想让我当总裁，我会组织活动，协调各种人员。嗯，我不喜欢。管理小区日常生活，安排任务。我能站在人前说话，脸会红到脖子根。不不不我不喜欢。所以如果我想告诉老师我不适合这个岗位，但是我在老师门口徘徊了很久，连勇气都没有。

我有一个朋友是我们班的团支书，我很羡慕她，她能在侃侃当着大家的面说话。所以，我愿意做她屁股后面的小粉丝妹妹。我对她说，我真羡慕你外向的性格，你能在侃侃所有人面前说话，和我一样。但她告诉我，你没见过原来的我，但你是一个一开口就脸红，一聊天就闭嘴的人。如果你看到旧的我，你就不会喜欢旧的我。后来我成了班委，要当着全班的面讲话。后来我发现了这个新的自己。我震惊了！原来每个人的魅力背后都有一段难熬的时光。

原来我们总是习惯性地把人的成功归因于与生俱来的好性格，而忽略了背后的艰辛。我们会给自己画一个圈，我是什么样的人，那么我能做哪一个，适合我的就做哪一个，但是我不知道，不一样的自己已经被封印在你的身体里了。

现在的我，可以很自然很大方的和人说话。我才发现原来我不是没有能力，只是我以为我没有能力，其实是我对自己的错误定义。其实我可以的。

所以，停止定义自己，挑战自己，这样你才能发现新的自己。

小学其他年级同类作文

鲁迅先生是一个怎样的人400字

鲁迅是一个怎样的人？我对鲁迅既熟悉又陌生。熟悉是因为看过一些关于鲁迅的文章；不熟悉是因为对鲁迅还有很多疑问。比如：鲁迅是一个怎样的人？我觉得答案是认真的。因为鲁迅的表情很严肃，文章很严肃，笑声很严肃，也很亲切，很细致。从鲁迅先生的“笑”和“写”中，我们可以读到一种执着、固执、严谨的性格，每一种性格都蕴含着深刻的含义，耐人寻味；就像他自己一样，他需要品味.

这是我不明白的。为什么鲁迅的作品读起来那么奇怪？所以我一直在回避这些文章，看曹文轩，看《草房子》。但是，我发现这些话包含着深刻的道理，鲁迅并没有说清楚。只有细细品味才能体会。

我觉得看鲁迅的文章有时候很无聊，因为大部分都是一样的文笔。我知道因为时代的原因，鲁迅的文章里有对当时社会的悲哀和不满。有时候看了会让人觉得很无奈。

这就是我心目中的鲁迅，平凡而伟大；严谨善良。

（小学六年级，）

鲁迅先生是一个怎样的人

鲁迅是一个怎样的人？我对鲁迅既熟悉又陌生。熟悉是因为看过一些关于鲁迅的文章；不熟悉是因为对鲁迅还有很多疑问。比如：鲁迅是一个怎样的人？我觉得答案是认真的。因为鲁迅的表情很严肃，文章很严肃，笑声很严肃，也很亲切，很细致。从鲁迅先生的“笑”和“写”中，我们可以读到一种执着、固执、严谨的性格，每一种性格都蕴含着深刻的含义，耐人寻味；就像他自己一样，他需要品味.

这是我不明白的。为什么鲁迅的作品读起来那么奇怪？所以我一直在回避这些文章，看曹文轩，看《草房子》。但是，我发现这些话包含着深刻的道理，鲁迅并没有说清楚。只有细细品味才能体会。

我觉得看鲁迅的文章有时候很无聊，因为大部分都是一样的文笔。我知道因为时代的原因，鲁迅的文章里有对当时社会的悲哀和不满。有时候看了会让人觉得很无奈。

这就是我心目中的鲁迅，平凡而伟大；严谨善良。

六年级：新梦想圈

（六年级，450字）

究竟做一个怎样的人

成为什么样的人

-阅读；感觉

给予永远比拿走幸福，这是；这首诗后体会到的真谛。

你想成为什么样的人？是不是就像鲁迅愿意做一头心甘情愿的牛，无私奉献？还是像压迫者和迫害者一样贪婪，臭名昭著，永远被世人唾骂？

列夫托尔斯泰曾经说过，‘一切利己主义的生命都可以被判断为非理性的动物生命。’如果只在乎自己的快乐而忽略别人的生活，这样的生活有什么意义？

你想成为什么样的人？爱因斯坦说：‘一个人的价值应该取决于他贡献了什么，而不是他获得了什么。’一个人活着是为了大多数人过得更好，让他看到一个人的价值，”自古以来，生命中没有人死去，他的心将被铭记！为了国家，为了挽救南宋的政治危机，文天祥敢于评论时政，指出问题的症结，提出了一个剪短短板的改革方案。后来宋朝灭亡，文天祥不顾软硬，坚决不肯投降元朝，最后在燕京被我们斩首。兰考书记焦为了管理兰考，冒着风沙走访贫困家庭。焦等县委领导，制定了改变兰考面貌的方案。一段时间的调查研究工作使焦原有的肝病更加恶化。当病情进一步恶化时，焦仍向县委副书记询问灾情。1964年5月14日，焦不幸逝世。在生命的最后一刻，他说了最后一句话：‘我.没有完成.派对给我的。

你想成为什么样的人？比如魏忠贤，网罗闺蜜，排挤异己，杀害清官？像李口蜜腹剑，导致“安史之乱”？还是像秦桧那样，当了汉奸，当了党的领袖，坚持投降，以“莫须有”的罪名杀死了岳飞和他的儿子岳云？他们被世界唾弃！他们转眼间就消失了，“名字比尸体腐烂得早。”

我们会成为什么样的人？我们要像鲁迅和焦一样，为人民做出无私的奉献！

（六年级，700字）