五年级情景描写的作文

【第1篇】作业情景收藏录作文800字-小学五年级作文

“啦啦啦，我是收藏家。”猜猜我是什么收藏家？你永远猜不到。我是生活场景收藏家。我收集最多的是写作业时的场景！什么！你不信！那我就从我的最爱里挑两个典型的给你看看吧！

第一，当你写作业的时候，

今天是星期天，是个好时机！我就像一个快乐的仙女。我已经把作业抛到九霄云外了。看，我打羽毛球和电脑，然后去玩滑板。我厌倦了滑板和看电视，看够了电视就走了.我几乎“玩遍了我所有的家当”。到了晚上，我就拍着额头喊：“哎呀，还有好多作业呢！快点和好！”

于是，我拿出了——件“武器”，开始和我的“敌人”——一起工作，发动了攻击，进入了疯狂补充工作的状态。我拿了“武器”和“敌人”，把他们“杀死”。胜利的曙光就在眼前，我很开心。可是就在这时，走出程的路，一个难题横在了我的面前。怎么办？放弃，还是继续战斗？经过一番思想斗争，我选择了“坚持战斗”。

我拿起“武器”，在我的“根据地”——练习本上制定了“作战计划”。在拒绝了一个又一个“作战计划”之后，我终于找到了一个好的“作战计划”，打倒了这个“拦路虎”。我赢了这场“战斗”，终于完成了作业！

2号作业少的时候，

又是一个星期天。作业这么少！于是，我抓紧时间拿出练习本，写了起来。写了一段时间后，我拿出一本书，悠闲地读了起来。好像过了一章，拿起一个苹果，吃了做作业，时不时看一会儿。很久过去了，我还没有完成作业。突然，门口传来一声大喊：“你作业还没写完！”已经两个小时了！”“什么？两个小时？“不，我们不能让敌人再呆下去了。

于是，我拿起“武器”，在“战场”上“杀敌”。不一会儿，敌人都被我消灭了。太棒了！这个星期天不用担心作业楼！

看了我最喜欢的，你信吗？废话够多了。我要再建一个最爱。这个最爱放不下。拜拜！

河南省淅川县敬梓关一小学五年级刘亦菲：

【第2篇】作业情景收藏录作文800字-小学五年级作文

“啦啦啦，我是收藏家。”猜猜我是什么收藏家？你永远猜不到。我是生活场景收藏家。我收集最多的是写作业时的场景！什么！你不信！那我就从我的最爱里挑两个典型的给你看看吧！

第一，当你写作业的时候，

今天是星期天，是个好时机！我就像一个快乐的仙女。我已经把作业抛到九霄云外了。看，我打羽毛球和电脑，然后去玩滑板。我厌倦了滑板和看电视，看够了电视就走了.我几乎“玩遍了我所有的家当”。到了晚上，我就拍着额头喊：“哎呀，还有好多作业呢！快点和好！”

于是，我拿出了——件“武器”，开始和我的“敌人”——一起工作，发动了攻击，进入了疯狂补充工作的状态。我拿了“武器”和“敌人”，把他们“杀死”。胜利的曙光就在眼前，我很开心。可是就在这时，走出程的路，一个难题横在了我的面前。怎么办？放弃，还是继续战斗？经过一番思想斗争，我选择了“坚持战斗”。

我拿起“武器”，在我的“根据地”——练习本上制定了“作战计划”。在拒绝了一个又一个“作战计划”之后，我终于找到了一个好的“作战计划”，打倒了这个“拦路虎”。我赢了这场“战斗”，终于完成了作业！

2号作业少的时候，

又是一个星期天。作业这么少！于是，我抓紧时间拿出练习本，写了起来。写了一段时间后，我拿出一本书，悠闲地读了起来。好像过了一章，拿起一个苹果，吃了做作业，时不时看一会儿。很久过去了，我还没有完成作业。突然，门口传来一声大喊：“你作业还没写完！”已经两个小时了！”“什么？两个小时？“不，我们不能让敌人再呆下去了。

于是，我拿起“武器”，在“战场”上“杀敌”。不一会儿，敌人都被我消灭了。太棒了！这个星期天不用担心作业楼！

看了我最喜欢的，你信吗？废话够多了。我要再建一个最爱。这个最爱放不下。拜拜！

河南省淅川县敬梓关一小学五年级刘亦菲：

【第3篇】《银光终结者》人物及开头情景作文900字-小学五年级作文

嗯，这是我第一次写，所以要小心~可能是小说，今天先写主要人物。好了，别废话了，往下看！

正义：

我：(暂时用自己的名字代替“我”。)一个孤独冷漠的男生，有时候很开朗。不会猜的男生总是怪怪的。凭借强大的银色魔法，是第一号主角！

岳明：我的同学，我们学校的校花，总是偷偷帮我，很善良。带着橘子的魔力，是女主角一号！

滕：好奇怪的名字。是我最好的朋友。他喜欢玩恶作剧。它在拥有红色的魔力之前就被众神感动了。演员2！

叶紫很忙：我的同学叶紫原本是黑暗派的卧底，但是他被黑暗恶魔杀死了。叶紫的灵魂决心改变他的恶灵，在他复活之前，众神开导了他。拥有绿色的魔力。女演员2！

wing:很多人说他是我的分身，因为他长得太像了，但是他比我更momo更诡异。有黑魔法，英雄3！

上帝：力量未知，反正我们都打不过他。看课文里他的故事，是4号主角！

邪恶：

黑火：据说他能在瞬间杀死10个普通人，还能放出黑色火焰。他是魔法学校的“老大”。至于其他的东西，我就不详细介绍了(以防你不继续看)

黑暗恶魔：可以说是吸血鬼，它还有一个独特的招数：谁碰它的指甲就会立刻失去理智，他是魔法学校的“二胎”。至于其他的，我就不详细介绍了。

火主：是一个变化强烈的鬼魂，可以变成任何东西，力量可以隐藏。是魔法学校的“第三”。至于其他的，就不细说了。

龙帝：很快，但是不够强。是魔法学校的“第四”。

这些主要人物我暂且说一下，随时补充！

场景：

“哦，真无聊，除了上课还是上课！”一边听着数学老师的长篇大论(我们班给数学老师起的外号)，我一边疲倦地嘀咕着，“要是有新的就好了。”我期待着我们学校发生火灾或地震！但是上帝不给我当银魔老大的面子。这门课比平时更无聊。反而因为东张西望被数学骂了。等了n分钟，终于下课了。我正在走廊里伸懒腰呼吸新鲜空气.

“啊——！”有一个女孩的尖叫，但我很惊讶。“一定是另一个大小姐遇到了蟑螂！”“救命！”不，人们在正常情况下不会喊“救命”，不是吗.

想看吗？请一看到魔法学校就看《银光终结者》

【第4篇】回家前的情景500字

在山东呆了整整一个星期，我非常想家，爸爸一个人在家，妈妈很不安。于是，我们订了20号下午6点50分的火车票，可惜来不及订票，最后一节车厢只有硬座票。

20号下午5点，我和妈妈刚吃过零食，肚子又咕咕叫了。我别无选择，只能去肯德基给我买了一份咖喱牛肉营养套餐外加一份圣代冰淇淋。

吃完后肚子不叫了，喉咙却在叫：哦！嗯！嗯！

时间到了，我们上了火车，我很庆幸，因为这趟火车只有二十个人，感觉硬座像软卧，很舒服。

但是到了济南，人越来越多，我几乎喘不过气来。5分钟后，该数字已经超过负荷极限的1/3。我目测了一下，估计这辆车厢大概有140人左右。在火车上，人和人粘在一起，上厕所没有办法。这时候我妈对我说：“女儿你看，好挤啊，挤得都给别人让出几个座位了，真好。”之后我妈推了我一把，把座位让给了旁边那个高个子妹子。一路上大姐不停的道歉，烦到我耳朵，但我很喜欢。当我们到达目的地时，我们分道扬镳。

我母亲的精神非常感动我。回到家，我还是念念不忘。

【第5篇】zero的情景交融-伤感作文200字-小学五年级作文

也许，这种莫名其妙的悲伤突然就来了，突然我就不准备接受了。

刷刷刷，街道两旁的落叶被一丝秋风拾起，渐渐落到我眼前。我伸手一拽，眼里有一丝悲伤，但马上就被秋风带走了。我喃喃道：“这是秋天吗？”落叶飞舞，虽然曾经很美，但是重复了无数次的感觉又出现了，一点点泪珠流进了眼皮；树叶离开家，只能烂掉成泥！我看着手中的落叶，甚至能感觉到它微弱的脉搏。我轻轻地把它放进书页。也许，这可以给我一点小小的寄托与落叶…

【第6篇】情景剧剧本作文800字-小学五年级作文

旁白：“早上，学生们陆续进了学校。但这时，出现了不文明的场面。”

一个同学：“老师你好！”

老师：“你好。”

帮手：“两位同学，请留步。为什么你的黄帽子在书包上，红领巾反着戴？”。

同学a:“你呢？”

同学b:“他说的是两个同学，你却重听。”

同学a:“你管什么？”

助手：“同学们，请注意仪器。”

老师：“同学们，早上好。”

两个学生：“老师好。”

老师：“同学们，无论何时何地，只要想，就一定要把牙冠挺直，把新结、袜子、鞋子系紧。现在请整理好你们的仪器！”

同学c:“老师好。”

同学c举起左手向老师敬礼。

老师：“请留步，这位同学。你的敬礼姿势不对。少先队员在庆祝时应该举起右手。”

同学c:“老师，我习惯用左手。”

老师：“你习惯不了。右手应该是正确的。而且五指要并拢，过头顶，手掌朝下。”

同学c:“是这样吗？”

老师：“是的。”

旁白：“早自习开始了，同学们都进教室了，老师不在教室，在每个班巡逻。教室闹翻了。”

双手举过头顶，张开。

老师不在的时候，学生们在追着打。说脏话。

帮工：“同学们，请停止你们的不文明行为：我们在弟子的规矩里被告知背信弃义、诡辩之词，脏话不该说。无论何时何地，我们都应该和老师一样。"

老师：“同学们，如果你们有额外的精力和时间，就应该利用起来，在那里学习。而不是在那里战斗。潘爱大众，但亲仁，余力，遂学文学。仔细想想自己有没有做过。”

大家异口同声：“老师，我们知道了。”

老师：“那请和我一起读这句话！潘爱公，亲仁，闲容，则学文。”

大家异口同声地说：“爱大众，但爱仁义，不遗余力，然后学中文。”

大家站成一排，异口同声地说：“皇冠要直，绳结要结，袜子鞋子要紧。所有的人都需要爱，天空被大地覆盖。潘爱公，亲仁，闲容，则学文。”

旁白：“敬礼，左转，退出。”

【第7篇】秋天的情景400字

“自古彭秋伤心寂寞，我说秋胜春朝。晴朗的天空和一排云给碧霄仙子带来了诗意。这个秋天的词表达了人们对秋天的热爱。

可能有的人喜欢春天的“春暖花开”，有的人喜欢夏天的“烈日”，有的人喜欢冬天的“冰雪”。而且我喜欢“硕果累累”的秋天。像一个农民，我悄悄地收获果实。

秋天就像一个画家把落叶变成灰色。秋风像小女孩一样向你飞来，向你招手。

秋天，孩子们在广场上快乐地放风筝，秋风向他招手。秋天，鹅向南飞，秋风向它们袭来。秋天捡一片枫叶当书签多好。农民在秋天收获他们辛勤劳动的成果是有益的。夕阳西下，秋风该走了。对我们说“我明天再来”。大米、小麦、花菜、白菜、空心菜都向它告别。我喜欢秋天的水果，凉爽的风，枫叶和它迷人的“眼睛”

【第8篇】雨天情景作文400字-小学五年级作文

昨天下午，阳光明媚。趁着这个好天气，我和蔼可亲的父亲心血来潮带我们全家出去野餐。

我们从海边回到家，发现高高挂在蓝天上的太阳仿佛蒙上了黑色的薄纱，雷声隆隆，沙石飞扬。这时，我正坐在父亲的车里，看见许多走不动的路人三步并作两步走在宽阔的街道上。

突然，天空下起了倾盆大雨，一声不吭，街上盛开着无数的蘑菇。有路人忘了带雨具，一下子变成了‘落汤鸡’。这时雷声幸灾乐祸，雷声震耳欲聋。我和哥哥用手捂住耳朵。

乌云发出的‘子弹’打在屋顶上，发出一种奇怪而令人震惊的声音。雨如利剑，狠狠刺痛人的身体。可爱的小青蛙也在荷叶下避雨；小狗和小猫去商店避雨。

过了一会儿，雨渐渐小了。这时，雨发出啪嗒啪嗒的声音，像一首优美的乐曲，有节奏地敲打着地面，发出悦耳的钢琴声。另外，雨像晶莹的珍珠一样从天而降。乡下的孩子们趁着细雨，在绿草如茵的草坪上尽情玩耍。

雨后，阳光温暖，树叶上的露珠闪闪发光；空气清新爽口。

【第9篇】不一样的情景，不一的爱作文700字-小学五年级作文

当你坐在这个明亮的教室里听老师讲课，当你坐在餐桌旁吃着美味的食物，你从哭闹的婴儿变成了一个坚强的人。谁在给你读书？谁给你吃的？谁从小把你养大的？对了，是父母！父母付出了多少汗水？你想过回馈父母吗？我们中华民族素有“礼仪之邦”之称，礼仪之首是我们尊敬的父母。父母对我们的爱无处不在，但我们坦然接受，父母默默无闻地传递给我们，不求任何回报，无论是骂你，打你，批评你，表扬你，在一个共同的起点上，那就是爱。父母爱自己。父母，我想在这里表达我的全部感激。

我想对父母说：“谢谢，但是我不怕考试。第一次期末考试，我很紧张。考试前你跟我说，我冷静就能考出好成绩。那天我真的取得了优异的成绩。”我想对父母说：“谢谢你，你让我做每一件事都很自信。有一次我做了一个超级难的笔筒。做了很久，心里开始着急。我爸妈看到了，走过来耐心的对我说：“你冷静点，你会做好的。“果然，过了一会儿，我解决了问题。我想对父母说：“谢谢，但是我学会了独立。我六七岁的时候，父母帮我整理书包。我八岁的时候，父母曾经让我自己整理书包。过了很久，我终于清理干净了。我自豪地向父母宣布：“我终于要整理书包了。”我想对父母说：“谢谢你们，你们给了我勇气。”有一次，我想打开闹钟看看它是什么结构的。然而，我没有勇气。因为怕打开的时候拼不好，爸妈悄悄走过来说：“没关系，虽然打开了，但是从里面学习新知识不是更好吗？”谢谢你，你让我从一切中学到了新的知识。

长大后，我们应该关心和尊重父母。我想起了这首诗“一个慈爱的母亲手中的线，为她任性的男孩的身体做衣服”。出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。但是一寸长草报三春晖有多爱。“这不仅仅是一首诗，更是一根铁索，拉近了我和父母的距离。

建瓯第二小学五年级：叶超

【第10篇】zero的情景交融-伤感作文200字-小学五年级作文

也许，这种莫名其妙的悲伤突然就来了，突然我就不准备接受了。

刷刷刷，街道两旁的落叶被一丝秋风拾起，渐渐落到我眼前。我伸手一拽，眼里有一丝悲伤，但马上就被秋风带走了。我喃喃道：“这是秋天吗？”落叶飞舞，虽然曾经很美，但是重复了无数次的感觉又出现了，一点点泪珠流进了眼皮；树叶离开家，只能烂掉成泥！我看着手中的落叶，甚至能感觉到它微弱的脉搏。我轻轻地把它放进书页。也许，这可以给我一点小小的寄托与落叶…

【第11篇】童年情景作文100字-小学五年级作文

童年是一艘船

船上有你和我

多少年，多少时间

消失

只留下船舷边的波纹

童年是一首歌

这首歌里有你和我

多少激情和旋律

早已忘记

只留下歌声的回声

【第12篇】秋天的情景

“自古彭秋伤心寂寞，我说秋胜春朝。晴朗的天空和一排云给碧霄仙子带来了诗意。这个秋天的词表达了人们对秋天的热爱。

可能有的人喜欢春天的“春暖花开”，有的人喜欢夏天的“烈日”，有的人喜欢冬天的“冰雪”。而且我喜欢“硕果累累”的秋天。像一个农民，我悄悄地收获果实。

秋天就像一个画家把落叶变成灰色。秋风像小女孩一样向你飞来，向你招手。

秋天，孩子们在广场上快乐地放风筝，秋风向他招手。秋天，鹅向南飞，秋风向它们袭来。秋天捡一片枫叶当书签多好。农民在秋天收获他们辛勤劳动的成果是有益的。夕阳西下，秋风该走了。对我们说“我明天再来”。大米、小麦、花菜、白菜、空心菜都向它告别。我喜欢秋天的水果，凉爽的风，枫叶和它迷人的“眼睛”

【第13篇】班主任不在的情景......600字

记得那次，老师提前走了，语文课改成自习。班主任用粉笔在黑板上写了几个醒目的字：“写一篇有意义的日记”，然后咚咚地走下楼梯。教室突然活跃起来。刚才它是沉默的，但现在它像一只鸟，啁啾和尖叫。

大概过了三四分钟，我听到楼梯里面咚咚咚咚的脚步声。同学们以为老师来了，忙着回到座位上，一边喝水一边往座位上跑，一边看漫画书一边藏着自己喜欢的书，一起说笑的女生们也赶紧坐直了。有的同学匆忙抓起桌上的语文或音乐书，不分青红皂白地看，哪怕把书翻个底朝天；有的同学还用书遮住自己笑的脸，假装很专注。

突然，教室的门被猛地推开了。没有人想到进来的不是老师，而是那个擦皮肤的男生。原来那个擦皮肤的男生趁同学们在笑的时候悄悄溜出来顺手关上门，下楼了。直到恶作剧的人笑了，我们才知道我们被他骗了。然后教室里一片欢腾，仿佛这不是教室，而是他们的自由世界。

姑娘们呢？有的忙着用彩纸装饰课本，有的聚在一起聊昨晚播出的系列，有的聚在一起聊天！

敲门，敲门，敲门.老师来了！”不知道谁喊了一声像报警。过了一会儿，教室恢复了平静。班主任推开门，向学生们“全神贯注”的现场打开，脸上露出了幸福的笑容。

嘿，你不在的时候.

【第14篇】放学后的情景作文200字-小学五年级作文

放学的时候，天空突然变得阴云密布，刮风了。不一会儿，豆大的雨滴稀稀拉拉地落了下来。

学生们匆忙走出礼堂避雨。在礼堂外面和学校门口，导师和保安正在小心翼翼地维持秩序。

地面湿漉漉的，突然一个大三的男生溜了进来。乐于助人的同学看到了，主动扶他起来，看到雨变小了。正当我善良的妈妈来了，我回家了。

旧社会虽然是冷雨，但只要大家互相关心，场面多温馨啊！

如果每个人心里都有爱，世界多和平啊！

马六甲培德华5年级：叶？

小学其他年级同类作文

雨后_雨后的情景作文300字

暴风雨过后，风平浪静，薄薄的云遮住了明亮的月亮，宜人的凉风吹在脸上。好几天烈日炎炎，又是雨天，空气中弥漫着灰尘的味道。

他们和姨妈一起去区政府散步，大广场上从四面八方响起了不同的歌声。各个广场的大妈跳着广场舞，左舞右跳，手里拿着的是什么扇子！丝带！还是什么。

几个熊海子在广场上追着，“扑通”一声摔倒在地上，甩着肉嘟嘟的手，哭丧着脸挣扎着爬起来，继续狂笑着“咯咯咯”地跑着，仿佛完全忘记了刚才的摔倒。

广场旁边的健身器材区，一些白发老人摇着扇子，眯着眼睛，七嘴八舌地聊着天。一个中年人坐在石凳上，手指间夹着一根烟，深深地吸了一口，然后抽着烟擦脸。一股浓浓的白烟挡住了他的脸，他完全看不见。

晚了，鲜红的云彩在深蓝色的天空中交错，变幻无穷。

（四年级作文，）

雪后的情景

山东菏泽电厂，菏泽电厂少儿小学二年级刘璐昨天下了一夜大雪。第二天早上，雪停了。啊，多么美丽的世界，铺展在大地上

雪毯，树上全是银色的，屋顶上有很多雪。到处都是一片白色。

有几个孩子在雪地里玩耍。王鸿正在堆雪人。她做的雪人真的很生动。雪人的嘴是胡椒做的，鼻子是胡萝卜做的。李刚正在滚雪球，小脸冻得通红，但他并没有停下来，因为他感受到了玩雪的乐趣。远处的王宁和王明正在打雪仗。王宁对王明说：‘给我吃个球。”说着，他把雪球扔向王明。王明迅速反击。他开始从一边到另一边阻挡雪球。他们多幸福啊。我也想亲身体验一下。

讲师：文琪老师

（小学二年级，）

一次有趣的情景课_难忘的课堂作文400字

今天天朗气清，万里无云，我就高高兴兴的去上作文课了。老师说今天上课带豆子！不明白为什么带了豆子。我带着问题去了那里。

一进教室，我就把一切准备好了，铅笔、橡皮、白乳胶、硬纸板、白纸板、镊子、水彩笔、红豆、黄豆、绿豆、花生、大米、小米、黑米、黑豆、玉米.看到这个设备，我就有了精力，好像想做一件大事，于是我们开始做豆贴！

首先，我画了三架直升机，非常漂亮。然后我看着豆子心想，我该选什么豆子呢？突然，绿豆说：“选我吧！漂亮，可爱，我兄弟几千人的部队，绝对够！”红豆说：“我也不差，就是亮！”黑豆说：“我老孙子也很漂亮！”突然，一场激烈的争论开始了。最后我用了我特有的绝招，无敌，“名与点”，谁点谁就是谁！最后点了绿豆。我小心翼翼地把它们贴在轮廓周围，然后一个接一个地粘上其余的。就这样，画得活灵活现！

这节课，我不仅锻炼了动手能力，还学会了做豆贴！多么有趣的一课！

（四年级作文，）