五年级作文观叶

【第1篇】参观叶剑英纪念馆作文1800字-小学五年级作文

到梅州，一定要去叶剑英故居看看。就像你去北京，一定要去长城一样。经过半个小时的行程，我们来到了梅县阳炎镇湖星村十佳元帅之一叶剑英的故居和纪念馆。叶剑英于1897年4月28日出生在距梅州市33公里的梅县阳炎镇户型村，在这里度过了童年和青年时代。

我们一下车，就愉快地来到了叶帅的故居。叶剑英故居似乎是一个普通的客家民系，一个典型的客家围场。历经百余年沧桑，依然完好，泥砖木门窗，东西南北。整个房子里有15栋房子，其中4栋是叶帅家的。右边的第一个房间是厨房，第二个房间是叶帅父母的卧室，墙上挂着叶帅父母的肖像。在左后角有两间卧室和自习室，这是叶帅的童年。室内陈设简单，散发出木头的陈腐气味。在角落里，有两个木制长椅和木制平板窗户。床上的被子和枕头叠得整整齐齐。还有一个旧柜子，一张小方桌，供叶帅小时候复习功课。一切原本的东西，简单平凡，都是叶剑英元帅从这里走出来的。列宁说：“伟大的革命斗争会造就伟大的人物，造就过去发挥不出来的人才。”叶剑英同志是在伟大的革命斗争中产生的革命者，在多次革命的历史关头发挥了关键作用。

叶剑英同志也是我们党、国家和军队的长期政治家、军事家，为中国人民的解放和社会主义事业奉献了一生。《伟大的一生、光辉的业绩——叶剑英元帅生平史迹展》分十一个部分，分别是：少野心，投身革命，红军岁月，抗日战争，开国元勋，治理华南，投身国防，力挽狂澜，和平治国，热爱国海，作风好。我们停下来细看了一下图片和古迹，感受到了叶剑英同志的伟大思想和崇高风范，精神上又受了一次洗礼。我们都说，值此叶帅诞辰110周年之际，我们要更好地学习他的高尚品德，立足本职工作，继续努力加快博罗和谐科学发展，把各项工作推向新的水平。

穿过叶帅故居，我们来到纪念馆正门左侧的平台上，叶剑英元帅坐的铜橡木上覆盖着柏树和一簇簇鲜花。铜像高2米，由中国著名雕塑家刘焕章雕刻而成。基座上刻着中共中央题字，供人们瞻仰。纪念馆二楼有四个展厅，展览面积数百平方米，包括文物、照片、碑铭、手稿、办公用具、书房四宝。藏品中有110多件原物和600多张照片。叶剑英同志光辉伟大的一生，是分阶段、分专题展示的。

我们来到第一个展厅，给我印象最深的是叶帅的外套。见物思人。几件不同时期的衣服让人想起那些日子。比如叶剑英的外套是长征时穿的。他渡过湘江时，红军遭到敌机袭击。他的外套被打了几十个洞，弹片一直留在他身上。洪都品牌的蓝色束腰外衣是叶帅晚年在许多重要场合穿过的衣服。虽然洗熨干净平整，但是可以看出穿了很多次。博物馆里还有一套叶帅生前穿过的法警制服，它并没有作为市政厅的珍宝公开展出。据说叶帅只有两套元帅制服，他只在非常重要的日子穿上身。其中一套仍由叶佳收藏，另一套捐赠给纪念馆。但博物馆平日不愿公开展出，就去军事博物馆买了一套作为展览。

在第二个展厅，我们看到了中南海叶帅的“正宗”办公室，那里有两部电话，是两个一级文物——粉碎“四人帮”时用的。其他

第三个展厅更有趣。纪念馆以玻璃钢蜡像的形式，通过声、光、电等高科技手段，复制了叶帅生活中的五个重要场景，如应对南昌起义的“谈干塘湖”、1942年抗战相持时期的延安窑洞、十一届三中全会前后中央领导集体共同决策的情况等。整个博物馆有十个感应式口译员。人们一走进展区，红外感应器官就打开电视解说屏进行解说和播放。看到这里，我回想起以前人们是如何努力工作，来换取我们今天更好的生活。想着想着，父亲叫我去看看叶帅带领士兵抗日的地形图，啊！这张图很大。敌人的位置、前进的方向和士兵走过的路线都被清楚地标明了。博罗、惠州曾被敌军占领。

此外，第四展厅还有几个颇有意思的“庞然大物”:一是叶帅放置在北京住宅花园的大地球仪，直径约1.5米；另外两名来自叶帅的专车司机也将从北京出发，移交给纪念馆收藏。一个是华侨赠送的奔驰轿车；一个是叶帅80年代回广东考察时乘坐的中巴。招行也有小办公桌。

最后，我们依依不舍地离开了纪念馆，看着纪念馆顶上的12个大字“发扬革命传统，争取更大的荣耀。”我决心继承老一辈的传统，更好地建设祖国。来这里，上一堂历史课，接受一次革命传统教育，值得。

小学其他年级同类作文

参观叶剑英纪念园

参观叶剑英纪念公园

梅县澄江中心小学603班作者：吴玉林

一个阳光明媚的早晨，伴着暖风。我们小记者班全体师生乘车参观叶剑英纪念公园。

一路上大家兴致勃勃，窗外的美景像磁铁一样吸引着我们。有的同学聊天，有的听歌，有的…笑声充满了整个大巴。

大约40分钟后，我们来到了渴望已久的叶剑英纪念公园。我一抬头，就看到“德愚”四个字在阳光下闪闪发光。

沿着蜿蜒的小路走，那里鲜花盛开，树木掩映，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，鸟儿在枝头欢快地歌唱。湖水荡漾，这里的一切似乎都是一幅美丽的画面。很爽！不知不觉来到了叶剑英纪念馆。步入大殿，只见一尊巨大的叶剑英雕像站在他面前。他戴着一顶非常简单的帽子，眼睛凝成一团，似乎在思考着什么。

走上台阶，我们来到了展览室。在这里，我对叶剑英的一生有着深刻的理解：他小时候家境贫寒，但从小就很努力，很努力。尽管学习条件艰苦，但他每次都取得了优异的成绩。然后，我们还参观了叶剑英的军装、二手行李箱、老式录像机、录音机等等。它开阔了我的眼界，增长了我的知识。突然不远处传来一阵尖叫声，不时传来一两句惊叹声：“吓死我了，好逼真！”我好奇地跑过去，抬起头。我不禁感到惊讶。和叶剑英元帅在一个简陋的房间里谈论战争。优雅的蜡像像是真人，让我们拍案叫绝。

最后，我们来到了叶剑英元帅的故居。穿过狭窄的巷道(只有两个人可以进出)。每个房间都破烂不堪。来到故居中心的——院子，看到房子低矮潮湿。叶剑英少年时的卧室只有一张桌子，一个柜子，一张床。我不禁感慨万千：“叶剑英没有被贫穷击倒，而且从小就立志要好好学习。这才是他能当上大统领的主要原因！”

带着“定力”的密码，我们在叶剑英铜像前拍了一张照片，依依不舍地走出了叶剑英纪念公园。回头看看“德愚不可及”这几个字，等我长大了，我会为祖国贡献自己的力量。

评论：小作者抓着雕像、展厅、故居做详细描述，仿佛有导游在引导读者！

(导师：李玉琼)

（六年级，800字）

参观叶浅予艺术馆

周末参观了叶美术馆，馆内有桐庐剪纸作品和叶先生生前的画作。桐庐剪纸很有名。剪纸作品非常漂亮。有些难做的作品，真不敢相信是用剪刀剪的。太神奇了！叶是桐庐人。他是现代漫画的先驱。他在展厅里展出了许多人物的水墨画。他的画生动多彩。我仔细看每一幅画。我希望我能画出这么好的作品。

（一年级作文，）

参观叶挺将军囚室旧址

4月1日上午，我们三年级全体师生怀着崇敬的心情走向“叶挺纪念馆”。我们一路谈笑风生，想知道叶挺纪念馆有什么。到了“叶挺纪念馆”，老师说：“我们去上面举行活动，然后下来参观，参观完就开始休息吃饭吧！”到了山顶，我看到了叶挺的雕像，他的头发向后梳着，看上去很有精神；我看见他穿着中山装在雕像里；我也看到他的眼睛望向远方，仿佛看到了希望。

雕像下面刻着几个醒目的大字：叶挺将军永垂不朽！除了看到雕像，我还看到了美丽的风景。有许多高大挺拔的树挡住了我们的视线；有粉红色的腊梅花，像一个笑得灿烂的孩子的脸；还有紫色的腊梅，好像穿了一件紫色的小棉袄。

有这么多美丽的风景，我被它迷住了。直到队歌响起我才回过神来。活动开始了。先是唱旗，然后报每班人数，然后三班冉介绍叶挺的生平。从冉的演讲中，我突然意识到叶挺生于1896年9月10日。他是广东惠阳的客家人，中共党员，新四军领导人。接下来我们年级主任黄主任发言。从她的话里，我觉得我们走的就是这些台阶！当年我们革命老前辈用生命换来了我们今天的幸福生活！听了黄导演充满激情的演讲，我们的活动结束了，但还没有结束！我们开始自由参观。

在我的访问中，我一次又一次地感到惊讶。原来叶挺是中国人民解放军的创始人，新四军的重要领导人之一。他是国内外著名的战略家。他率领的独立团在北伐战争中被称为“铁军”。他参加指挥南昌起义，担任前敌总指挥。他参加广州起义时是工农红军总司令，抗日战争时期也是新四军军长。

抗日战争胜利后，叶挺出狱后被中国***重新接纳为党员。他和妻子、邓发、王若飞等同志在回延安的途中不幸遇难；1988年，他被中央军委确定为36位开国军事家之一。参观结束后，我们坐下来吃了点东西。我碰巧经过我的老师，因为他们给了我一条面包和鸡爪。(真是受宠若惊，嘻嘻xi！然后，我们以同样的方式回去了。

今天真的很累，但是比起革命老前辈付出的生命代价，我们走的路有哪些？

恩施实验小学三(1)班谭俊瑞

教官：于致敬邮箱：

（三年级作文，）