珍珠鸟五年级作文

【第1篇】珍珠鸟_五年级状物作文1000字

很好听！我的朋友给了我一对珍珠鸟。把它放在一个简单的竹笼里，里面放一卷干草，这是一个舒适温暖的鸟巢。有人说这是一只怕人的鸟。

我把它挂在窗户旁边。还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我用长长的挂满小绿叶的藤蔓把鸟笼罩住，它们就像躲在一片深深的丛林里一样安全；从它发出的像笛子一样又细又亮的声音非常舒服。

阳光透过窗户照射进来，透过这里，吊兰无数指甲状的小叶一半变成了黑色的阴影，一半被照得像碧玉；壮观的反驳，茂盛的生意。鸟儿的影子在中间隐约闪烁，完全看不见。有时他们甚至看不到笼子，但他们看到他们可爱的鲜红的嘴从绿叶中伸出来。

我很少拉开卷须看它们，它们也渐渐敢伸出小脑袋看我。我们只是稍微了解了一下。

三个月后，在茂盛的绿色卷须中有一种尖细而细腻的歌声。我猜，是他们，还有鱼。我呢？千万不要拿起叶子往里面看，饮食加水的时候连好奇的眼睛都不要睁开打扰。不久，突然有一个小脑袋从树叶中间伸出来。小一点，鱼！是这个小家伙！

它很小，所以很容易从稀疏的笼子里钻出来。看，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的头发，但背部尚未产生珍珠般的圆形白斑；它太胖了，整个身体看起来像一个蓬松的球。

一开始，这个小家伙只是绕着笼子动了动，然后绕着房子飞了一圈，在柜子顶上落了一会儿，又在书架上站了一会儿，啄着书后面大作家的名字；过了一会儿，我撞了撞灯绳，前后摇晃了一下，然后跳上了画框。大鸟只要在笼子里愤怒地叫，马上飞回笼子。

我不在乎。过了这么久，打开窗户，它最多只会在窗框上站一会儿，再也飞不出去了。

渐渐地，它变得更大胆，落在我的桌子上。

一开始离我很远。当我看到我没有伤害它的时候，我一点点的靠近它。然后我跳上杯子，低头喝茶，然后转过脸看我的反应。我只是笑笑，还在写，它就这么放下勇气，跑到稿纸前，围着我的笔跳来跳去。跳动的红色小爪子在纸上吱吱作响。

我静静地写着，默默地享受着这个小家伙的亲密。就这样，彻底解脱了。只要用涂了蜡的角质红色小嘴啄我颤抖的笔尖。我用手抚摸它娇嫩的绒毛，它并不害怕。反而友好的啄了两下手指。

白天，陪着我是那么调皮；黄昏时，它飞到笼子里，扭动着圆圆的身体，推开绿叶进去。

有一天，我趴在桌子上写字的时候，它居然落在了我的肩膀上。我手里的笔不自觉的停了下来，生怕自己跑了。呆了一会儿，扭头一看，这个小家伙居然趴在我肩膀上睡着了，银色的眼皮遮住了眼睛，小红脚刚好把胸前长长的绒毛盖住了。我轻轻抬了抬肩膀，它却没有醒，睡得很香！还在啜饮，你在做梦吗？

当我移动笔尖时，我流下了我的感情：信任往往会创造一个美好的境界。

【第2篇】可爱的珍珠鸟_小宠物作文500字

我家有一对可爱的珍珠鸟。它们的小圆头上嵌着一双像黑色宝石一样的小眼睛，红色的小嘴很吸引人。黑色的尾巴夹杂着珍珠般的白色斑点。我想这就是珍珠鸟得名的原因。我给嘴巴上有黄点的那个取名皮皮，另一个叫达林。

他们喜欢吃小米，也喜欢吃菜叶。吃小米的时候总是排队，吃菜叶的时候就不一样了。我把树叶扔进去后，它们害怕了。当他们确定没有危险的时候，皮皮先试着吃了几口，然后开始大胆地吃。亲爱的，皮皮吃的这么好，就飞过去和皮皮一起吃。不一会儿，一大片菜叶被吃掉了。

吃完后，他们开始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再像扇子一样张开尾巴，然后啄啄肚子上的毛，再张开翅膀，用嘴从里到外梳理翅膀上的羽毛，用爪子挠挠挠头，就梳理完了。

看，它们又在筑巢了。有一天，当我看到干草叶被皮皮带进窝里时，我摘了很多干草放在笼子里。不熟练就拿不住。后来皮皮拿的越来越快，一两天就打下了窝。

珍珠鸟早睡，太阳一下山就睡觉。有一天，我看到他们都睡着了，就悄悄地去了笼子。虽然我的脚步声很轻，但我还是把他们吵醒了。皮皮和乖乖警惕地盯着我。过一会儿，我可能感觉不到危险，于是我眯起眼睛，又睡着了。他们是头对头，背靠背，一副很舒服的样子，可爱极了。

每天放学后，我总是想去逗逗。我喜欢珍珠鸟。他们带给我无尽的乐趣！

【第3篇】一只珍珠鸟作文300字-小学五年级作文

我是一只珍珠鸟，我的家在笼子里，那里有浓密的法国吊兰和一堆干草，那是我的床。

我几乎每天都能从笼子里看到一个人。他每天低头不知道写什么。有一天，我飞出笼子，外面的一切对我来说都很新奇。我看着一个正方形的东西，上面写着黑芝麻之类的字，我好奇地啄了一下，很难吃。当然，我没有忘记看到那个总是躺着的男人。

像往常一样，他还在写东西。一开始，我害怕他会伤害我，但我的担心似乎是多余的。他身边有一杯绿色的液体，好像叫茶。嗯，应该好吃吧？我抿了一口，还行。我转过脸，看着他的倒影。他只是笑笑，依旧写着。上面到底写了什么？我跑到他写的那张纸上，上面盖着黑芝麻。他用手摸了摸我的绒毛，我友好的啄了两下他的手指。

白天，我们这样玩。晚上，我被父母叫回来。

我觉得这就是和谐，人与动物的和谐。

【第4篇】《珍珠鸟》读后感作文700字-小学五年级作文

《珍珠鸟》这段文字讲的是作者的朋友送给他一对珍珠鸟，时间一长就靠他了。生完鸟后，鸟也慢慢信任了他，有一次站在他的肩膀上睡着了。

我也很喜欢小动物。去年夏天食堂阿姨送我一只刚断奶的小狗。在我妈同意下，我养着它，当宠物玩。久而久之，我们就熟悉了。有一次，我跑的时候，我追我。我骑着自行车，把车水平放下，它就跳进了篮子里。当我举起汽车时，我开始骑行。小家伙兴奋地叫了起来。我的篮子是铁做的，至少可以装十公斤蔬菜。当它两个月大的时候，它可以支撑它。简单来说就是“张飞能轻易吃豆芽3354”。它玩了一会儿，肚子瘪了，粘在脊柱上。我咬了一根火腿肠，放在推车筐里。他一看到火腿肠，就津津有味地吃了起来。他是一只饿狼，不是一只饿狗。我静静地享受着这个小家伙的亲密。然而过了几天，我妈觉得很脏，就给了一个大姐姐。她家有一个小院子，养狗很方便，只要她不欺负它。

我在外婆家的时候，表姐打电话说要一只小动物一起玩。鸡养不了，小猫淘气，怕弄坏家具。对！狗是个不错的选择。奶奶邻居家的哈巴狗出生了，狗刚满月，只有手掌那么大，然后就二三十厘米长了。邻居毫不犹豫的递了过去：“刚断奶，不能吃粗粮，多喝水，少吃点，小心吃！”我妈妈给了我照顾小狗的任务。我每天都带它去草地玩。小狗就像一只熊猫幼崽，黑白相间。他很懒，想睡觉。他不太会叫。他似乎是一只内向的狗。它睡觉的时候，鸡蛋大小的肚子会伸缩，很可爱。有一天，我给他洗脚后，也给他洗脚。晚上我搂着被子睡觉。他的身体被盖住，头露在外面，他像个婴儿一样把枕头放在头上。

想让动物靠近你，先靠近它们，像作者一样与动物和谐相处！

山西省忻州市齐一路小学五年级：强剑

【第5篇】读《珍珠鸟》有感作文200字-小学五年级作文

友情是可以培养的，亲情是可以感知的，但是信任是普通人很难达到的。

作者刚拿到这只珍珠鸟的时候，有人说是怕人的鸟。最后，这个小家伙趴在作者的肩膀上睡着了。这前后的对比有些不可思议。

正如作者所说，“信任往往能创造出美好的境界”。这是多么发人深省的一句话啊！

信任是彼此之间的信任，可以增加朋友之间的友谊和亲戚之间的感情。总之，它能在所有有思想的生物之间架起一座美丽的桥梁。

人只要给对方一点信任，那就是另一个境界了。

我无法从这篇文章中获得足够的好处。人和动物应该互相信任。正如作者所说，“信任往往能创造出美好的境界。

【第6篇】读;珍珠鸟有感作文400字-小学五年级作文

春秋战国末期，吴王认为楚国不如自己的国家强大，但是他们的疆域比自己的大，心中不平衡。太子欲攻楚。大臣们纷纷议论，都认为不应该这样做。听到这些论点后，王武非常生气，并警告他的部长：“这件事已经决定了。谁要是敢提建议劝阻我，马上就处决他！”

国王的客户中有一个年轻人认为国王这样做太不合适，让其他国家趁机攻击我国，很想劝阻但不敢直接提出建议。想了想，他终于想出了解决办法。他每天手里拿着弹珠，在宫殿后花园的树下走来走去，衣服被露水打湿了。一连三天，我终于等到了王子走在后花园。当王武看到他拿着弹弓盯着树时，他问：“你在这里干什么？为什么你的衣服会被打？”

年轻人回答说：“你在花园的这棵树上看到了一只蝉。蝉振翅高唱，悠闲地喝着露水，却不知道身后有只螳螂俯身，准备捕捉吃掉。螳螂没有发现黄雀伸长脖子啄它。再看这只黄雀，你无法想象树下有一把弹弓开在我手里！蝉、螳螂、黄雀都只想着眼前的利益，而忽略了背后的忧虑。”听完之后，王武很受启发，说道：“你说得很好，我明白了！”于是，太子放弃了攻打楚国的念头。

【第7篇】珍珠鸟(转载)作文2000字-小学五年级作文

很好听！朋友送了我一对珍珠鸟，我把它们养在竹笼里。笼子里有一团干草，是鸟儿舒适温暖的窝。

有人说这是一只怕人的鸟。

我把笼子挂在窗户旁边。有一盆郁郁葱葱的法国吊兰。我用绿叶的藤蔓把笼子盖好，珍珠鸟就像躲在深深的丛林里一样安全，它发出的微弱而明亮的笛声让我感到安心。

阳光透过窗户，照耀着一串像碧玉一样的小叶。鸟儿的影子在中间隐约闪烁，完全看不见。有时他们甚至看不到笼子，但他们看到他们可爱的鲜红的嘴从绿叶中伸出来。

我很少拉开卷须看它们，它们也渐渐敢伸出小脑袋看我。我们只是稍微了解了一下。

三个月后，在不断生长的藤蔓里，传来了一声尖锐而微妙的叫声。我猜，是他们吃了鱼。我呢？千万不要拿起树叶往里面看，在添加食物和水的时候，甚至不要睁开好奇的眼睛打扰它们。不久，突然有一个小脑袋从树叶中间伸出来。是他们的小鸡！

这个小家伙很容易逃出笼子。看，多么像它的母亲：红嘴，红脚，灰蓝色的头发，但背部尚未产生珍珠般的圆形白斑。它太胖了，整个身体看起来像一个蓬松的球。

一开始，这个小家伙只是绕着笼子动了动，然后绕着房子飞了一圈，在柜子顶上落了一会儿，又在书架上站了一会儿，啄着书后面大作家的名字；过了一会儿，我把灯绳撞了一下，前后摇晃了一下，然后又跳到了画框上。大鸟只要在笼子里叫，马上飞回笼子。

我不在乎。就是开窗，它最多只在窗框上站一会儿，就再也飞不出去了。

渐渐地，它变得更大胆，有时落在我的桌子上。

一开始离我很远。我见没伤到它，就一点点靠近它，然后跳上我的杯子，低头喝茶，然后转过脸看我的反应。我只是笑了笑，继续写，他就放下勇气，跑到稿纸边，围着我的笔尖跳来跳去，跳动的小红爪子在纸上划了一道划痕。

我静静地写着，默默地享受着这个小家伙的亲密。就这样，彻底解脱了。只要用涂了蜡的角质红色小嘴“咔嗒”一声，啄一下我颤抖的笔尖。我用手摸了摸它娇嫩的绒毛，它并不害怕。相反，它友好地啄了我两次手指。

白天，陪着我是那么调皮；天黑了，它飞到笼子里，扭动着圆圆的身体，推开绿叶进去。

有一天，我趴在桌子上写字的时候，它居然落在了我的肩膀上。我手里的笔不自觉地停了下来，生怕把它吓跑。过了一会儿，扭头一看，这个小家伙居然趴在我肩膀上睡着了，眼睛上盖着银色的眼皮，小红脚上正好盖着胸前长长的绒毛。我轻轻抬了抬肩膀，它却没有醒，睡得很香！还咂咂嘴，你在做梦吗？

我摸了摸笔尖，写下了一瞬间的感受：真好！朋友送了我一对珍珠鸟，我把它们养在竹笼里。笼子里有一团干草，是鸟儿舒适温暖的窝。

有人说这是一只怕人的鸟。

我把笼子挂在窗户旁边。有一盆郁郁葱葱的法国吊兰。我用绿叶的藤蔓把笼子盖好，珍珠鸟就像躲在深深的丛林里一样安全，它发出的微弱而明亮的笛声让我感到安心。

阳光透过窗户，照耀着一串像碧玉一样的小叶。鸟儿的影子在中间隐约闪烁，完全看不见。有时他们甚至看不到笼子，但他们看到他们可爱的鲜红的嘴从绿叶中伸出来。

我很少拉开卷须看它们，它们也渐渐敢伸出小脑袋看我。我们只是稍微了解了一下。

三个月后，在不断生长的藤蔓里，传来了一声尖锐而微妙的叫声。我猜，是他们吃了鱼。我呢？千万不要拿起树叶往里面看，在添加食物和水的时候，甚至不要睁开好奇的眼睛打扰它们。不久，突然有一个小脑袋从树叶中间伸出来。是他们的小鸡！

这个小家伙很容易逃出笼子。看，多么像它的母亲：红嘴，红脚，灰蓝色的头发，但背部尚未产生珍珠般的圆形白斑。它太胖了，整个身体看起来像一个蓬松的球。

一开始，这个小家伙只是绕着笼子动了动，然后绕着房子飞了一圈，在柜子顶上落了一会儿，又在书架上站了一会儿，啄着书后面大作家的名字；过了一会儿，我把灯绳撞了一下，前后摇晃了一下，然后又跳到了画框上。大鸟只要在笼子里叫，马上飞回笼子。

我不在乎。就是开窗，它最多只在窗框上站一会儿，就再也飞不出去了。

渐渐地，它变得更大胆，有时落在我的桌子上。

一开始离我很远。我见没伤到它，就一点点靠近它，然后跳上我的杯子，低头喝茶，然后转过脸看我的反应。我只是笑了笑，继续写，他就放下勇气，跑到稿纸边，围着我的笔尖跳来跳去，跳动的小红爪子在纸上划了一道划痕。

我静静地写着，默默地享受着这个小家伙的亲密。就这样，彻底解脱了。只要用涂了蜡的角质红色小嘴“咔嗒”一声，啄一下我颤抖的笔尖。我用手摸了摸它娇嫩的绒毛，它并不害怕。相反，它友好地啄了我两次手指。

白天，陪着我是那么调皮；天黑了，它飞到笼子里，扭动着圆圆的身体，推开绿叶进去。

有一天，我趴在桌子上写字的时候，它居然落在了我的肩膀上。我手里的笔不自觉地停了下来，生怕把它吓跑。过了一会儿，扭头一看，这个小家伙居然趴在我肩膀上睡着了，眼睛上盖着银色的眼皮，小红脚上正好盖着胸前长长的绒毛。我轻轻抬了抬肩膀，它却没有醒，睡得很香！还咂咂嘴，你在做梦吗？

当我动笔的时候，我写下我暂时的感受：信任往往能创造出美好的境界。

【第8篇】读《珍珠鸟》有感作文600字-小学五年级作文

关于阅读《珍珠鸟》的思考

今天我们学习了课文《珍珠鸟》，主要讲的是作者冯骥才和珍珠鸟的故事。珍珠鸟本来是一只怕人的鸟，但是冯骥才用他的耐心和信任把这只怕人类的鸟变成了一个可以和他和睦相处的朋友，真的让我震惊！

既然作者能和这只可怕的珍珠鸟和谐相处，我相信我们人类也能和其他动物和谐相处，我们也应该能彼此和谐相处。

我曾经听过一个故事，一个高中老师在班上丢了一张将近1000元的快速翻译通票，所有的牌子都显示是他同学偷的，但是他说：“大家都知道，我们班不应该发生这样的事情。一个同学错拿了别人的东西。我知道他不是故意的，他后悔了。我很了解他，我知道他一定会还给同学的。我相信他，我敢用我的生命打赌，他会做到的！是的，我赌我从现在开始不吃了，我退错了就吃。好了，我们现在离开学校吧。”就这样，老师一直没吃饭。到了第三天晚上放学的时候，老师看到了失踪的快易通，桌子上放着一个三明治和一封信。信上说：“谢谢您的信任，老师。我一定会改正我的错误。”下面没有签名。她没有追踪那个学生是谁。这件事过去了，这些同学已经毕业了。她以为他不想让任何人知道是他干的，但她坚信他再也不会这么做了。这就是信任的力量。

信任往往能创造出美好的境界！

讲师：吴先生

【第9篇】五年级读后感作文500字 读《珍珠鸟》有感

《珍珠鸟》是著名作家、艺术家冯骥才写的。文章文字优美，字迹生动。从外观、细节、动作来描述珍珠鸟。我很喜欢这篇文章。

在文章的开头，我们谈到了珍珠鸟的起源。朋友还告诉他，珍珠鸟是一种怕人的鸟。起初，两只珍珠鸟只是害羞地像丛林一样躲在蜘蛛植物里。与其他人不同，他们养鸟是为了观察鸟类多彩的羽毛，听它们美丽的歌声。慢慢地，人与动物之间的信任开始发挥作用，他们终于主动伸出了头。三个月后，在作者的精心呵护下，珍珠鸟也生下了一只小珍珠鸟，红色的嘴，红色的脚，灰蓝色的头发，很像一个毛茸茸的球。小珍珠鸟因为体型小，可以从笼子里钻出来玩，然后撞到灯绳来回摇晃，然后逃到画框里。然而，大鸟只要在笼子里愤怒地叫，就立刻飞回笼子。渐渐地，它胆子更大了，开始和作者亲密接触，开始扑在杯子上喝水，踩在信纸上，但作者一点也不在乎，用手摸着它娇嫩的绒毛，但它并不害怕，只是友好地啄了两下手指。

还有一个片段我还记得很清楚：珍珠鸟依偎在作者的肩膀上，一边趴在桌子上写字，一边轻轻进入甜蜜的梦境。“还在舔嘴，是不是在做梦？”每一个字都充满了趣味。我看着看着，仿佛看见珍珠鸟的幼仔甜甜地睡着了，眯着眼睛，好可爱好讨喜。

作者仔细观察珍珠鸟，以便写出生动的作品。我觉得生活中积累的点点滴滴都很有用处！

【第10篇】读《珍珠鸟》有感800字

人和动物的关系是密切的，所以被无数的作者和诗人描述过。《珍珠鸟》就是这样一篇文章。

《珍珠鸟》这篇文章主要讲述了作者对珍珠鸟的精心饲养以及与它们建立的深厚友谊。这篇文章字里行间透露出作者对珍珠鸟的喜爱。人和动物是好朋友，存在了几千年。这种感觉极其深刻。

这个片段我记得最清楚：作者让珍珠鸟生活在一个僻静的环境里，舒适地生活着，不打扰它们。与其他鸟类饲养员不同，作者只是想欣赏鸟类丰富多彩的羽毛和优美的歌唱声音，这让它们整天生活在恐惧中。这一幕想必大家都很熟悉：有的家长把鸟买回来，用笼子困住，然后对孩子说：“这是给你玩的！”孩子们对着鸟笼又踢又打，往笼子里放棍子去抠鸟，捅鸟，让鸟惊慌地飞。父母没有阻止他们，鼓掌。如今，人们也在追求“高质量的生活”。鸟是自由的，但为了满足人类的欲望，它们被迫戴上枷锁。如果那些观鸟者被要求设身处地地为鸟着想，也许他们会知道如何去做。

还有一段我至今记忆犹新：珍珠鸟依偎在作者的肩膀上，一边伏案写作，一边轻轻进入甜蜜的梦境。“还在舔嘴，是不是在做梦？”每一个字都充满了趣味。我看着看着，仿佛看到珍珠鸟的幼仔甜甜地睡着了，眯着眼睛，多可爱啊！名”，这是信任和关怀的“信用”。相比之下，现在很多猎人为了牟取暴利，杀死了大熊猫、孟加拉虎、非洲象等人类的好朋友，因为他们拥有人们向往的美丽的皮毛和洁白坚硬的象牙！在一系列模特表演中，模特们穿着貂皮大衣，穿着鳄鱼皮鞋，戴着松鼠毛围巾。当他们转身的时候，不仅是动物的生命，还有血液在风中摇摆！杀动物！这是多么不人道的行为啊！

几千年前，动物是人类的朋友。希望从现在开始，动物和人类永远和平共处，世世代代永远是最好的朋友！

【第11篇】可爱的珍珠鸟作文500字-小学五年级作文

我家有一对可爱的珍珠鸟。它们的小圆头上嵌着一双像黑色宝石一样的小眼睛，红色的小嘴很吸引人。黑色的尾巴夹杂着珍珠般的白色斑点。我想这就是珍珠鸟得名的原因。我给嘴巴上有黄点的那个取名皮皮，另一个叫达林。

他们喜欢吃小米，也喜欢吃菜叶。吃小米的时候总是排队，吃菜叶的时候就不一样了。我把树叶扔进去后，它们害怕了。当他们确定没有危险的时候，皮皮先试着吃了几口，然后开始大胆地吃。亲爱的，皮皮吃的这么好，就飞过去和皮皮一起吃。不一会儿，一大片菜叶被吃掉了。

吃完后，他们开始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再像扇子一样张开尾巴，然后啄啄肚子上的毛，再张开翅膀，用嘴从里到外梳理翅膀上的羽毛，用爪子挠挠挠头，就梳理完了。

看，它们又在筑巢了。有一天，当我看到干草叶被皮皮带进窝里时，我摘了很多干草放在笼子里。不熟练就拿不住。后来皮皮拿的越来越快，一两天就打下了窝。

珍珠鸟早睡，太阳一下山就睡觉。有一天，我看到他们都睡着了，就悄悄地去了笼子。虽然我的脚步声很轻，但我还是把他们吵醒了。皮皮和乖乖警惕地盯着我。过一会儿，我可能感觉不到危险，于是我眯起眼睛，又睡着了。他们是头对头，背靠背，一副很舒服的样子，可爱极了。

每天放学后，我总是想去逗逗。我喜欢珍珠鸟。他们带给我无尽的乐趣！

五年级：快乐需要品味

【第12篇】观察珍珠鸟_可爱的小鸟作文500字

我家有一对可爱的珍珠鸟。它们的小圆头上嵌着一双像黑色宝石一样的小眼睛，红色的小嘴很吸引人。黑色的尾巴夹杂着珍珠般的白色斑点。我想这就是珍珠鸟得名的原因。我给嘴巴上有黄点的那个取名皮皮，另一个叫达林。

他们喜欢吃小米，也喜欢吃菜叶。吃小米的时候总是排队，吃菜叶的时候就不一样了。我把树叶扔进去后，它们害怕了。当他们确定没有危险的时候，皮皮先试着吃了几口，然后开始大胆地吃。亲爱的，皮皮吃的这么好，就飞过去和皮皮一起吃。不一会儿，一大片菜叶被吃掉了。

吃完后，他们开始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再像扇子一样张开尾巴，然后啄啄肚子上的毛，再张开翅膀，用嘴从里到外梳理翅膀上的羽毛，用爪子挠挠挠头，就梳理完了。看，它们又在筑巢了。有一天，当我看到干草叶被皮皮带进窝里时，我摘了很多干草放在笼子里。不熟练就拿不住。后来皮皮拿的越来越快，一两天就打下了窝。

珍珠鸟早睡，太阳一下山就睡觉。有一天，我看到他们都睡着了，就悄悄地去了笼子。虽然我的脚步声很轻，但我还是把他们吵醒了。皮皮和乖乖警惕地盯着我。过一会儿，我可能感觉不到危险，于是我眯起眼睛，又睡着了。他们是头对头，背靠背，一副很舒服的样子，可爱极了。

每天放学后，我总是想去逗逗。我喜欢珍珠鸟。他们带给我无尽的乐趣！

【第13篇】印象——读《珍珠鸟》有感作文500字-小学五年级作文

第16课《珍珠鸟》，鸟对人一见钟情，所以信任作者，就趴在作者冯骥才先生的肩膀上睡着了，经常让我想起二年级的时候吴仪给我们通风报信。像《狼来了》里的孩子，总是骗我们：“啊，坏老师来了！”我们直直地坐着，但他笑了，“你被骗了！”重复了四五遍我们都不信。然后他大喊：“别玩了！老师来了！”我们还玩“你骗3岁小孩！”。他脸上带着焦虑的表情。“真的！”“大哥，你一点都不像。”我们话音刚落，陆老师推开后门走了进来。我心想：好险啊！这就是为什么我们对吴仪失去了信任，所以不相信他说的话。

在这篇文章中，作者让珍珠鸟过着平静的生活，既不抑制它们的快乐，也不惊吓它们，让它们对作者有所信任。“我”从来没有说过“剥你的皮，抽你的筋……”之类的恶语，也没有恶意伤害小鸟弱小灵魂的行为。此时作者身边只有一个字：“信任”。

现实世界中，猴子非常信任猴子玩家，这种信任是打出来的，只是怕被打一会。当猴子玩家叫道：“富人手握金钱场，穷人手握个人场！”这时，小猴子只好坐在他的肩膀上，强迫他做一些动作或表情，被一条结实的铁链锁在他一生的幸福里！

启示录，请不要故意把别人从一个人骗到另一个人，这样时间长了你的信任会被削弱，人和动物也会被削弱。

【第14篇】珍珠鸟600字

在每个人都遛鸟的山上，我看到一只珍珠鸟在粉色的笼子里活蹦乱跳。一女一男。

你看，雌鸟是灰白色的，粉红色的嘴像蜡染，小而圆的黑色珍珠般水汪汪的眼睛。眼睛上有一根黑色的羽毛，羽毛下面的尾巴上均匀地排列着一些白点，就像珍珠镶嵌在上面一样，这大概就是它名字的由来吧！

男的头发是灰色的，嘴巴是橙色的，好像刚化了妆。多漂亮的外套啊！另外，它身体的下面是白色的。

我看到女的跳上“秋千”，高兴地跳来跳去。男的不耐烦了。他站在旁边的杆子上，着急的哭了。他好像在开女，想独占“秋千”。有些人似乎对此拍手称快。过了一会儿，雄性跳上“秋千”，和雌性一起摇摆。太深情了，我笑了。他们不饿吗？我仔细一看，原来他们吐的是没有营养的米糠。

太可爱了！我很想把手伸进笼子里抚摸它。但我怕他们害怕，只好放弃。

听，他们又在玩了，小声说话.雄性的叫声又快又高，雌性的叫声又轻又甜。我很想养一对珍珠鸟，每天听它们唱歌。你喜欢他们吗？

【第15篇】《珍珠鸟》读后感

今天看了文章《珍珠鸟》，让我感到无比的惊讶和诧异。这篇文章写的是，一个朋友送给作者一对珍珠鸟，经过作者的精心呵护，它们逐渐变得亲近人，最终与作者和谐相处。

这篇文章引起了我的深思。珍珠鸟可以逐渐从怕人变成对人宽容。可以说人和动物可以和谐相处。然而，近年来，人类杀害动物和动物攻击人类的事件数不胜数。比如说，信鸽的消失。

过去，信鸽是地球上数量最多的鸟类。但是，因为它的肉用起来非常好吃，所以人类疯狂地杀死它们。当时，每天都有数百万只信鸽被火车送往这座城市。就这样，信鸽在短短50年内灭绝了。

自私的人类和动物也是这个地球的主人，他们也有权利在这个地球上自由自在的生活。他们与人类的地位应该是平等的。人类不能太霸道。人只有和动物和谐相处，才能创造出更美好的世界。

小学其他年级同类作文

读《珍珠鸟》有感

看了正文《珍珠鸟》，感触很深！

作者冯骥才就是受与鸟类真正亲密接触的启发，写了这篇文章。在他的作品中，我们看到可爱淘气的小鸟。他们是如此自由奔放。但恐惧是它们的天性，但在这篇文章中，鸟类逐渐从最初的恐惧变成了与作者大胆而亲密的接触，这让我们清晰地看到了动物与人之间的友谊，给读者留下了深刻的印象。文中有一句话取名为中心：“信任往往能创造出美好的境界。”的确，在人际交往中，信任是绝对必要的。如果一个人信任别人，真诚相待，诚实守信，那么别人就会把他当成亲密的朋友，也会信任他，相处融洽，即使在危机时刻，也会给他带来帮助；反之，如果一个人不相信别人，处处疑神疑鬼，那肯定会造成不必要的误会和不必要的争吵。

文章里还有一个片段我记得很清楚：作者在伏案写作的时候，珍珠鸟聚在作者的肩膀上，轻轻地进入甜蜜的梦境。“还在舔嘴，是不是在做梦？”这句话里的每一个字都充满了趣味。我看着看着，仿佛看到这个珍珠鸟小鸡甜甜地睡着了，眯着眼睛，多可爱啊！

所以，我们要真诚对待生活中的每一个人！“信任往往造就美好的境界！”

第二中心小学三年级：转风

（三年级，500字）

珍珠鸟的梦作文100字

哎呀，我的脚又痒又毛茸茸的。哦，原来我在妈妈怀里睡着了。太舒服了。太安静了。哎哟。为什么我感觉有点渴？如果我现在能喝杯茶解渴就好了。嗯，有味道。哦，杯子冒着热气。来吧，让我好好喝一杯。啧啧，真好吃。或者最好的乌龙茶。哦，好像有人在给我按摩。太舒服了。哦，原来是师傅用手摸我的绒毛。

（二年级作文，）

可爱的珍珠鸟600字

我家有一对可爱的珍珠鸟。它们的小圆头上嵌着一双像黑色宝石一样的小眼睛，红色的小嘴很吸引人。黑色的尾巴夹杂着珍珠般的白色斑点。我想这就是珍珠鸟得名的原因。我给嘴巴上有黄点的那个取名皮皮，另一个叫达林。

他们喜欢吃小米，也喜欢吃菜叶。吃小米的时候总是排队，吃菜叶的时候就不一样了。我把树叶扔进去后，它们害怕了。当他们确定没有危险的时候，皮皮先试着吃了几口，然后开始大胆地吃。亲爱的，皮皮吃的这么好，就飞过去和皮皮一起吃。不一会儿，一大片菜叶被吃掉了。

吃完后，他们开始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再像扇子一样张开尾巴，然后啄啄肚子上的毛，再张开翅膀，用嘴从里到外梳理翅膀上的羽毛，用爪子挠挠挠头，就梳理完了。

看，它们又在筑巢了。有一天，当我看到干草叶被皮皮带进窝里时，我摘了很多干草放在笼子里。不熟练就拿不住。后来皮皮拿的越来越快，一两天就打下了窝。

珍珠鸟早睡，太阳一下山就睡觉。有一天，我看到他们都睡着了，就悄悄地去了笼子。虽然我的脚步声很轻，但我还是把他们吵醒了。皮皮和乖乖警惕地盯着我。过一会儿，我可能感觉不到危险，于是我眯起眼睛，又睡着了。他们是头对头，背靠背，一副很舒服的样子，可爱极了。

每天放学后，我总是想去逗逗。我喜欢珍珠鸟。他们带给我无尽的乐趣！

（小学三年级，）