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五年级作文语文老师

关注:21 发布时间:2021-11-11 18:36:19

【第1篇】新语文老师作文300字-小学五年级作文

新语文老师

新学期,我们班来了一位新的语文老师,但我不太喜欢那个语文老师。

姓张的语文老师是男老师。老师有一头乌黑亮丽的头发,一张小圆脸,两道浓眉,一双明亮的眼睛和一双眼睛。他有一个尖鼻子和一个薄嘴唇。个子矮,站在我们中间就像我们的大哥,和蔼可亲。

每次老师布置作业,让学生把单词写好。有一次,老师上课讲得太快,我们全班都没写完作业,但是老师没有批评我们,没有再告诉我们。

张老师从不体罚学生,所以我们都很喜欢张老师。

张老师只在我们班教语文,所以他把希望寄托在我们班身上,希望我们取得好成绩。老师一直在努力教学,我们一直在努力学习。我相信我们会取得好成绩的。

五年级作文语文老师

【第2篇】给语文老师的一封信500字

重庆市秀山县中和镇中心学校五年纪板儿村李悟张宗为

亲爱的熊老师:您好!我是李一冉,你的学生。从我上小学一年级开始,你就教了我五年中文。这五年,你对我的表扬、批评、鼓励,让我刻骨铭心。今天,我写信给你,向你表示感谢。

熊老师,您教了我五年,您的教诲在我心中永远铭记一千八百多天。记得有一次,我把灯笼广场的水龙头拿下来玩。你知道的时候很生气。你对我说:“这是公物,不能损坏。对一个学生来说,最重要的是他的心理健康。”听了你的话,我知道我错了。熊老师,谢谢您的帮助。熊老师,我学习一向不认真。你总是提醒我耐心教育我,尤其是用语言鼓励我。我记得你对我说:“只要你努力学习,李一冉是最有希望的。”只要你看到我有一点点进步,你就会马上表扬我。你是我学习上的好老师。

熊老师,再过一年多我就小学毕业了。我会好好学习,用好成绩回报你。祝你身体健康,心情愉快!

你的学生:李一冉2007年10月28日

【第3篇】假如我是一名语文老师作文900字-小学五年级作文

如果我是语文老师,

金色的童年,纯粹的幻想,就像一幅色彩斑斓的画卷,也像一曲欢快跳跃的音乐篇章…

童年的美好,有着自己最渴望的渴望;心中的渴望,就像涓涓的雨露,春天浇灌着灵魂的“蓓蕾”。我用手中神奇的“金钥匙”打开心里的憧憬——明天!明天我将成为一名语文老师。

如果我是一名语文老师,在阳光和微笑的陪伴下,我会轻装上阵,捧着新学期的课本,走向我向往已久的讲台。我向学生们做了自我介绍,请他们到讲台上做自我介绍。第一次,我遇到了很多“孩子”!

如果我是一名语文老师,我首先应该做的是改革语文教学。我很清楚,不能像灌一样强迫学生学习知识,不进则退。所谓“扭瓜不甜”。学习一篇课文时,我会让他们四人一组讨论,然后我会让他们分别扮演课文中的人物。讨论结束后,我会邀请几组学生表演。演出结束后,我会和同学一起给他们鼓掌。我想让他们明白,学习就像玩游戏,你只有亲身经历过,才能成功和收获。

如果我是语文老师,下课后,我会脱下老师的“胳膊”,和同学一起玩。我们一起唱歌跳舞,一起跳绳。并从游戏中了解他们不同的性格,运用孔子的教育方法——“教而不课,因材施教”。

如果我是语文老师,我会让我的学生闯出一片天地。当今社会是一个竞争的社会。我想让我的学生在学习上形成一种互相追逐的学习氛围,树立远大的理想和远大的抱负,让他们努力奋斗。

如果我是语文老师,放学后我会尽量少安排作业,让他们有一个小时的时间看课外书。我也会要求他们每天写日记。经过长时间的积累,一篇简单的文章就会变成一首优美的诗名.

如果我是一名语文老师.

如果我是语文老师就太好了!但是现在我还是小学生,但是我不怕。我想用行动证明我的决心。从现在开始,我想积累自己的文化知识。我要用我的勇气和努力,划掉题目中的“如果”字,做一个态度端正、对学生负责、名副其实的真正的语文老师!

顾问

【第4篇】小学生五年级作文:我的语文老师

我们的船已经驶出了四年级的大海,现在我们已经进入了五年级的大海。已经进入五年级的大海,当然,“船”也变了。这个“船”是我们的新语文老师,克莱尔阔先生——。

她今天给我们上了第一课。她来到教室,粗略地做了自我介绍。而我也在认真的看着她。郭老师虽然个子不是很高,但是走路很有精神。她有一个胖乎乎的身体,圆圆的脸上戴着一副红色的眼镜。她看起来很有学问。呵呵!这个语文老师不是很可爱吗?

郭老师很认真的说:虽然我们班语文成绩不是很理想,但是在我的带领下,我们班的语文成绩一定会直线上升。之后郭老师还跟我们说了一句很幽默的口号:来克莱尔郭辅导中心,成绩不会提高,全额退款!“我摔倒了!”下班了,锅爆了,大家都笑了,有的捂着肚子笑,有的拍着桌子笑,笑出了声音。这时,即使一个人倒在地上,他也听不见。

嗯,我们语文老师就像变色龙。认真一会,幽默一会,你也要这样的语文老师吗?哎哟!别跟我抢!

【第5篇】我的新语文老师作文400字-小学五年级作文

我的新语文老师

新学期开始了。如果你要问我开学以来最喜欢哪个老师,我会毫不犹豫的回答:“教语文的万老师。”我们以前的班主任王先生不再教我们语文了。虽然我们的新班主任万老师只和我们接触了一个星期,但他已经给我留下了深刻的印象。

万小姐,她有金色的大眼睛,黑色的短发,红润的嘴唇和高高的鼻梁。我的老师爱我们,关心我们,爱我们。一次上语文课,她让李读课文。李结结巴巴,犯了几个错误。我们一大群同学都笑了。她很认真地说:“那个同学没把课文看好。我们不应该取笑他,而应该热情地帮助他。只有笑的人才傻!”我们牢记她的教诲。她还在上语文课的时候给我们上了一堂生动的思想品德课。

不要把万老师当女老师看。她的声音洪亮、清晰、标准,让我们听起来毫不费力。万老师上课的时候,讲得很漂亮,让我们有身临其境的感觉。多么快乐的一堂课!

老师的工作很辛苦,我发自内心的佩服老师。我唯一能回报老师的就是好好学习,各科都学好,做一个纪律严明,学习成绩突出的好学生。我不能让老师失望。

【第6篇】一个给我印象深刻的语文老师_描写老师的作文200字

我的语文老师姓朱,他是一个很有趣的人。当他讲课时,他从不照本宣科,而是遵循自己的。每次说到自己的兴趣,他真的手舞足蹈,控制不住自己。

我的语文老师也很有口才。他也是我们班的班主任。每次去班会,他都会来班里说点什么,讲完就给我们讲故事。因为老师带了几个高三的学生,他有时候会给我们讲以前高三学生高考前奋斗的故事,每次听到心潮澎湃都忍不住。

这位口才很好,很会讲故事的语文老师最后去教别的班了,但我还是很想他。

【第7篇】我的三位语文老师作文1700字-小学五年级作文

你是我的老师

你传道授业

教育我成为一个天才

给我打开知识宝库的钥匙

你是我的朋友

你最了解我

你我同路。

时不时的鼓励和为我加油

——铭文

2000年,我的母校宁阳一中以宽广的胸怀接纳了我。在这里,我遇到了许多老师,他们严肃、活泼、热情,或者幽默。他们不仅完成了教学和困惑的重要任务,还用朋友的热情感染了我,让我受益匪浅。是的,还有什么比遇到一个在生活中也是老师和朋友的人更幸福的呢?情感的波涛一直按捺不住地汹涌,三位老师的面孔浮现在我们面前。

认真负责的程老师

高一的时候程老师教我语文。那时候他已经是五十多岁的老教师了,但是从他的黑发看不出来。他仍然站在三英尺高的平台上教我们。有幸成为他的课代表,真的感受到了他那种“认真负责”的精神,可以用言语和文字来形容。我认真备课,认真上课,没有放过一个知识点;认真批改作业,写得不规律,标点符号错误都逃不过他的“眼睛”。一位老师常说:“学习和工作都不要马虎。”虽然“认真”二字简单,但凡事认真不容易,但他做到了。他的敬业精神和对工作的热爱真的让人看不到就仰视。他高一批改的作文还保存在我的书柜里,因为上面密密麻麻的圈圈和随笔后半页的评论深深打动了我。

虽然后来老师没有教我,但是我的教学贯穿了整个高中阶段。成绩不理想的时候,我总是躲着他,怕辜负他的笑脸,但很多时候都逃不掉,所以鼓励我教育他。放学后,老师和学生面对面坐着,有说有笑也是人生一大乐事。我有幸看了他的散文,了解了他坎坷的青春,但那篇文章洋溢着爱国情怀,执着的教育追求,幽默的风格,乐观的精神,真的让我震撼。

"雨人为了从蹄腕爬上顶峰,有了自己的鞭子."这是我对他的敬佩,也是我对学习的铭刻。真心祝他健康快乐!

魏先生,谦虚克制

魏先生是我的二年级和三年级老师。他是一个经验和能力都有限的年轻老师,但是在他身上可以找到两个字——豁达,这不是每个人都能做到的。我可以很好的问中文问题。作为我的语文老师,他自然逃不过我的提问。有时候,我问的问题会让他很难回答。这时候他会陪笑着对我说:“这个问题我没考虑过。等我问问别的老师,下节课回来告诉你。”或者他会挥挥手,笑着说:“跟我来,让别的老师告诉你。”我很惊讶,因为他的诚实,因为他的谦虚和克制。

可能是因为年龄差别不大吧。他总是很理解我们。在课堂上,他会穿插一些我们感兴趣的知识。他有一双大大的眼睛,长长的睫毛,忽明忽暗,有趣,而且谈课更刺激。那时候我和他“交情”很好。他一直鼓励我。有一段时间,他因为语文成绩优秀而沾沾自喜。他及时找到了我,长期利益谈判的场景至今难忘。

国庆节我回去看他。他说以后让他女儿(刚过一岁)好好学中文,跟我一样。这让我感到惭愧,因为我不是他的优秀学生。

个性飞扬的陶老师

我高三的时候,陶老师教我语文。不知道是不是用了“飞行人格”这个词冒犯了老师。但那是我对他发自内心的评价。高三的时候老师没教过我,但是每次遇到他我都会很有礼貌的跟他打招呼,他也会看着我答应,等他真正教我的时候,我才知道他是一个怎样的人格。他的课没有违规,但完全没有照本宣科。他的教学视野非常广阔,古今中外,东西南北,都在他的胸前;他在讲题目的时候,完全可以否定参考答案,说出让我们信服的点;他让学生做他们该做的,但如果他们不要求,他就不会表扬,因为他要的是“少而精”,而不是“多而多”,我为此被他批评!

我不是他的课代表,但我和他有很多接触,有时会和他说话,但更多的时候是和他争论一连串的问题,否定他的观点。终于有一天,他说:“你太扭曲了,明明错了,却要老师证明是对的。说白了,你自以为是!”这无疑是直接批评。我当时很不服气,但现在明白了,我总是觉得对不起他,因为我经常惹他生气。

国庆节我回去看他。看着老师忙碌的身影,我心想:他还会再遇到我这样难对付的学生吗?

山青水秀,君子之风,山高水长。我很幸运地认识了在我的生活中也是老师和朋友的人。他们给我的生活带来了无穷无尽的财富。以后我会用实际行动来回答他们的教导,以认真负责的精神和虚心的态度来发展自己,让自己的人格腾飞。这是我对他们最好的奖励!

【第8篇】我的新语文老师作文400字-小学五年级作文

我的新语文老师

新学期开始了。如果你要问我开学以来最喜欢哪个老师,我会毫不犹豫的回答:“教语文的万老师。”我们以前的班主任王先生不再教我们语文了。虽然我们的新班主任万老师只和我们接触了一个星期,但他已经给我留下了深刻的印象。

万小姐,她有金色的大眼睛,黑色的短发,红润的嘴唇和高高的鼻梁。我的老师爱我们,关心我们,爱我们。一次上语文课,她让李读课文。李结结巴巴,犯了几个错误。我们一大群同学都笑了。她很认真地说:“那个同学没把课文看好。我们不应该取笑他,而应该热情地帮助他。只有笑的人才傻!”我们牢记她的教诲。她还在上语文课的时候给我们上了一堂生动的思想品德课。

不要把万老师当女老师看。她的声音洪亮、清晰、标准,让我们听起来毫不费力。万老师上课的时候,讲得很漂亮,让我们有身临其境的感觉。多么快乐的一堂课!

老师的工作很辛苦,我发自内心的佩服老师。我唯一能回报老师的就是好好学习,各科都学好,做一个纪律严明,学习成绩突出的好学生。我不能让老师失望。

【第9篇】幽默的语文老师作文600字-小学五年级作文

我有一个幽默的语文老师。

我有一个幽默的语文老师。她姓陈,名。我们的语文老师有着黑褐色的头发,也有着标准的瓜子脸。让人看到她就觉得她很美。我们都很喜欢她。因为他幽默。我举个例子。

有一天,第一节课,我们老师对我们说:“你们一定要勤洗手,勤洗澡。否则会有手足口病。”我们说:“哦。”后来老师说:“长时间不洗澡不洗脖子,脖子上会有小蚂蚁爬来爬去。”老师讲完后,全班同学立刻笑了起来。一开始我们在前面开始笑,后来在后面开始笑。我们全班笑完之后,老师忍不住笑了,最后我们全班都开始笑了。我还有一个例子!请看下一段。

我记得周二。早上,我刚去学校。我交了作业之后,刚从讲台上下来,发现我的前台很宽,从凳子上摔了下来。新来的语文老师也看到了这一幕。后来老师赶过来把石阔扶起来,说:“你看看你的凳子。是时候修复了。都这么破。”后来老师接着说:“等你没事了,拿一张白纸,在白纸上画个凳子。之后,我会给你带些木头。自己修。”老师讲完后,我们全班又开始笑了。

你说“我们语文老师幽默吗?”

不知道你是不是觉得我们老师很幽默。然而,在我们全班人的心中,我们的语文老师永远是最幽默最美丽的。

希望以后我们班也能发生这样的事情。让我们班成为每天快乐的班级。

加油!51级。你永远是最好的。

【第10篇】我的新语文老师作文900字-小学五年级作文

黑发积霜,日月,粉笔无言写春秋。“老师是一艘小船,载着我们走向知识的海洋;老师是一盏灯,照亮我们前进的道路;老师是一个小指南针,指引我们前进的方向。 现在,我是一名五年级的学生,在短短的五年职业生涯中,有很多优秀的老师教过我。现在五年级,有老师。和她在一起才一个月,但她的教导已经让我刻骨铭心。她是谁?她是我五年级的新语文老师,——冯,也是我们的校长冯。她中等身材,长发充满青春气息。和蔼可亲的脸上有一双明亮的眼睛,高高的鼻梁上有一副眼镜,鼻子下面有一张能出口成章的嘴。 记得有一次,开学第一天,冯老师布置作业——写作文。当时有点烦,心想:开学第一天写作文,然后……哎。那天晚上,我有点不习惯。做完作业的时候已经是半夜11点多了。如果以后每天晚上写一篇作文,我就完了。几天后,冯老师教了我们三个写作秘诀。所以我用心去记,用心去掌握。果然,我的写作水平逐渐提高,慢慢喜欢上了写作,经常被老师表扬。 冯老师不仅重视学生的写作水平,也重视他们的字体是否工整。 一开始我写的字可以叫“边跳边跳”,有大有小。认真负责的冯老师经常在我的作业本上写评语:写的不好!难道你认真写出来的字只能如此吗?你的文笔为什么忽上忽下?评论诞生在我的练习本上。我觉得很惭愧,我的文笔真的很差。后来,冯先生让同学们买一本字帖,一有空就拿出来练习。有一天,冯老师走到我的座位上,我心想:你就不能犯点错吗?这是怎么做到的?冯老师走过来,亲切地对我说:其实你的字写得并不差,也不美,只是你的学习态度不太好。态度最重要。写得好不好是不可能的。我相信,只要你努力,多练习,你的字一定能在班里名列前茅。”听了老师的悉心教导和鼓励,我暗暗下定决心,一有时间就练习写作。后来我的字有了质的飞跃,感谢冯老师! 冯老师是一位认真负责的老师。做她的学生是我一生中最大的荣幸。花感谢太阳,因为太阳哺育它成长;鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;老师,我感谢你,因为你教会了我知识,给了我力量。春天播种了三千个桃李园,中国的秋来果实累累。冯先生,祝你身体健康,桃李满天下xxxxx

五年级:台阁

【第11篇】我的语文老师作文400字-小学五年级作文

我的语文老师。

孙芮铜陵县实验小学505

我的语文老师,姓程,今年四十多岁。他个子很高,黑发中有几根白发,眼睛明亮,表情严肃,看起来像只老虎。事实上,他很和蔼可亲,不仅关心我们的学习,还关心我们的生活。

他上课的时候毫无保留的教我们他知道的东西,让我们上大学,以后过上更好的生活。在批改作业时,我们小心翼翼,从不粗心大意。我们对学习也很严格。要求我们字写得工整,上课讲过的题目一定不能出错。

我记得有一次,下课后,老师正在批改作业。我一个标点符号错了,他发现了。然后他在课堂上一遍又一遍的讲解题目,直到我们听懂为止。

他生活中也关心我们,告诉我们很多道理。每次放学我都反复说回家一定要小心,走路要靠边,过马路要走人行道,看红绿灯。

记得还有一次,放学后,我们排队准备回家,老师怕学生打架,在楼上看着,直到我们离开校园很远,他才渐渐走开。还有一次,一个同学突然生病了,老师发现后非常着急,赶紧送他去医院。

这是我的语文老师。他和蔼可亲,受人尊敬。

【第12篇】如果我是语文老师作文500字-小学五年级作文

如果我是语文老师,

如果我是一名语文老师,我会用自己独特的教学方法来激发学生对语文的兴趣,让学生知道每个单词背后都有它精彩的故事。

如果我是语文老师,我会用丰富生动的语言把枯燥的课堂变成一个神奇的世界。让学生融入文本,走进作者的心灵,感受文章的灵魂。在一节课结束时,总结重点,然后用一串单词把它们连接在一起,让学生感觉像故事一样,虚拟地留在脑海中。这样,学生对课文的理解加深了单词的含义,让学生知道了课文中的不同用法,从而提高了课外知识,使他们感受到了单词的魅力。

如果我是一名语文老师,在作文课上,我会给同学讲解写作的要领和技巧,让他们在课堂上练习,评论作文,提出和改进不足,让学生们互相循环,互相学习,不断提高自己的写作水平。

课文总结后,我会让学生玩成语接龙,加深对成语和单词的印象,让学生在快乐中不断学习和巩固。每次考试来了,所有的课都在复习,学生会很累。在作业中,我会让学生一点一点地学习和记忆重点、难点,背诵课文和诗歌。考试前,我和同学会回忆一下学过的东西,让学生轻松面对考试。

如果我是一名语文老师,我会使用不同的教学方法和优美生动的语言。把课堂变成书的世界,让枯燥的文章变得有趣,让枯燥的文章变得生动。这样学生可以更好地学习这一课。

【第13篇】我的新语文老师作文600字-小学五年级作文

我在五年级。开学时,一位名叫李的新语文老师来到我们班。她看起来快50岁了。她刚来的时候,我们觉得她很认真,很温柔,很体贴。

她自我介绍的时候说她最喜欢“真实”这个词。我们问老师为什么?她斩钉截铁地回答:“因为做人一定要脚踏实地,脚踏实地,做坏事一定要勇于承认错误,不回避错误。我就是这么做的,所以喜欢这个词。”我们为李小姐鼓掌,因为她讲得很好。她说她交了很多博士后,我们不信。她让老师证明老师从办公室带了一张照片,照片上她的学生戴着博士帽,高兴地挥手!它好像在对李小姐说“谢谢”。李小姐!你帮我们考上了一所好大学!谢谢!“老师给我们看这张照片的时候,我们就知道老师说的是真的!

第二天,我们和李老师正式开始了我们的语文课,我们换了老师,好像有点不舒服。喜欢举手或高举小手的人,不喜欢说话的人却越来越多~为什么会这样?下课后我去问他们,他们都说不太舒服。我觉得,在学校呆久了,慢慢就会习惯的~!果不其然,第四节语文课,更多的人举手发言,老师很开心,仿佛有一些说不完的人。我们的教室从冷清变成了熙熙攘攘。但是,如果我们太吵了,班主任会说:“太吵了!怎么跟“菜市场”一样!”我们一下子安静了,因为大家真的很怕老师让我们抄课文!一份是抄语文书第二十五课“开国大典”!

就这样,我们班有了一位新的语文老师,李老师!我们很喜欢她。我们把她当成自己的家人,自己的知心朋友,自己的指南针。当你迷路时,我们会带你找到正确的路!

李小姐!我们爱你!

【第14篇】小学五年级作文:和蔼的语文老师

我有一个善良的老师。她是我们的语文老师和班主任。

长长的直发,整齐洁白的牙齿,整齐的刘海,还有中国美女的鸭脸——这是我们的班主任,张老师。

张老师平时爱写文章,我也模仿过她的文笔!印象最深的两个是《鳄鱼的眼泪》和《诱人的樱桃》。

张老师从来不批评人,只是很生气的时候说几句话。每当我答错问题,老师都会亲切地说“请坐”。

我们的班主任受过良好的教育,每个节日都会举办一些活动,这样我们不仅可以在学校学习知识,还可以充分发挥我们的特长。我非常喜欢这些活动。

今天六一儿童节,张老师专门准备了班会《亲子互动节》,并邀请她爸爸妈妈参加班会。学生及其家长积极参与,内容丰富,形式多样。全班充满了父母和孩子的幸福。有的父母儿女表演了正义勇敢的孙悟空,有的表演了可笑愚蠢的猪八戒,有的表演了英俊潇洒的白。

这次班会不仅让父母喜欢和孩子分享快乐,健康成长,也让害羞、恐舞台的孩子变得大胆开朗。

我的班主任是老师,也是妈妈。她必须努力教育我们,照顾她的家人。所以,我深深地向你致敬,真诚地对你说:“老师,你辛苦了!”

【第15篇】我和语文老师600字

小时候对语文不感兴趣,从四年级开始对语文产生了兴趣,归功于语文老师。这是为什么?我来告诉你以下。

上课的时候要把老师上课写在黑板上的内容记下来,但是要忘记一次。所以语文老师把课堂上记录的东西编织成一首歌。因为我们班的学生都很喜欢唱歌,只要教一次就能唱。

另外,我们上课的时候,我们的语文老师很严厉,但是现在我们的语文老师雷上课很幽默风趣,只要我们老师一句话,全班都会哄堂大笑。比如我们同学向老师提出一个缺点,老师说好,你不提,我也不改。

以前我们的老师在我们的课堂上和家庭作业本上用中文写评语,现在我们的语文老师徐什么都知道,在作业下笑着哭着。看看我们的语文老师徐有多聪明!这让我在汉语的海洋中畅游。长大后,我想成为一名像雷先生一样的语文老师,幽默有趣,能让我的学生专心听课而不分心。多好!看,这就是我们雷老师和其他老师的鲜明对比。语文老师是园丁,他为我们无私奉献。语文老师是一根蜡烛,他把他的青春给了我们。语文老师是一根火柴,他一上班,就满头白发。老师,你真的很努力。我们永远感谢你,永远爱你。

小学其他年级同类作文

我的语文老师——贾老师

——贾老师

我有一个骄傲的老师。她是贾小姐。贾老师今年20多岁了。贾老师最吸引人的地方是她的眼睛,长长的睫毛,双眼皮,亮晶晶的眼睛,就像两颗晶莹的紫葡萄。她的眼睛多美啊!老师的眼睛不仅漂亮,还有一个特殊的作用,就是能读懂人的心思。如果你不相信我,请慢慢听我说。

第二节语文课开始,我悄悄注意到了贾的眼神。这双眼睛很特别:明亮,特别明亮。当贾小姐的目光转回来时,正对着我,我赶紧低下头。真的,眼睛贴近我的心。这一刻,我想起了电影里的探照灯,童话里的镜子。

贾老师的眼睛不仅特别,讲课也很有魅力。如果你做一节课去调查学生有哪个老师,学生们必须异口同声地回答:“贾老师!”贾老师讲了很多课,像个电视播音员;贾老师写的字又方又方,一个个画,就像用刀刻在黑板上一样。这时候谁在底下搞小动作,哪怕她在黑板前写字也能叫出你的民间字。下课后,同学说她有一双“眼睛”。

这是我骄傲的语文老师,也是我的班主任,贾老师——。

(四年级,400字)

我的语文老师

我的语文老师。

浙江省嵊州市城南小学1 (4)班唐凯

我的语文老师是涂,她很漂亮。皮肤白皙,笑起来,脸像桃花。

涂老师对我很好。前几天我通过拼音考试,涂老师说:“这次是高一老师来考,你要努力!”我这次考试成绩很好。涂老师给了我很多好消息,我很开心。

涂老师很宽容。有一次上课,涂老师让我们用“落落大方”这个成语造句。我举手说:“涂老师不雍容”。涂老师说:“唐凯说得好。”

回到家,我把上课的事告诉了妈妈,才知道我误解了成语的意思,犯了句子错误。我很尴尬。

涂老师爱班里所有的孩子,班里所有的孩子都喜欢她。

(一年级,200字)

语文老师的口头禅400字

四年级时,是戴夏果教我们语文的。

戴老师没有朱老师幽默,平时也不爱笑。然而,她有一两句口头禅。其中一条是:“好记性胜过烂文笔。”

我记得有一次在她的课上,她只是讲了很重要的知识。当她看到我们没有用笔写下这些知识时,她说:“不要写下这么重要的知识?我一般教你什么?记住,‘好记性胜过烂文笔’!”说完这句话,这里传来了“沙沙”的字迹。这时,我听到同桌嘀咕了一句,“文笔不好不如记忆力好。我把我的知识写在脑子里了,不需要写在书上。”我“噗嗤”一声笑了。老师看到我同桌开小差很生气。我又强调了一遍:“记性好不如文笔差,记好”。

语文老师的另一句口头禅:“我刚才说什么了?”有一次语文老师上面说下面同学吵架了,老师很生气,就爆起了口头禅:“来,别吵了,谁来告诉我刚才说的话?”下面顿时鸦雀无声。

这是戴小姐的口头禅。

(小学四年级,)

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