五年级介绍教室作文

【第1篇】教室里的哭声600字

一个漆黑的夜晚，教室里传来了哭声。我跟着哭到了班里，看到是小铅笔和小橡皮在哭。我问：“你为什么哭？”小铅笔说：“唉，我帮小主人写字，小主人却经常要我的头，在桌子上使劲摸我的腿。他不小心把我摔倒在地上，我的腿经常骨折。真的是……”小铅笔还没说完，小橡皮就说：“我也是，经常被小师傅抓，我也不是”我还在泡墨水呢！"我朝里面一看，原来是一支半浸在墨水里的蓝色钢笔. "身体被切成两半，有时候掐我，不让我回家，不让我找妈妈，呜.”小橡皮悲伤地喊道。一支红笔说：“你以为只有你一个人有时候有金鸡独立吗？”他哭了起来。书桌旁边的椅子说：“小主人在我身上走来走去，我疼得几乎湿透了。“上面写着。”小橡皮铅笔！你们在哪里？天黑了，外面冷，快回家吧！“铅笔盒妈妈急于找到它的孩子。

文具在哭的时候，突然传来一个低沉的声音。原来靠墙的桌子又说话了：“我们也是为小主人服务的，只是我们的小主人不关心我。我们的关节经常被切除。我打电话，他们还是不在乎。”椅子伤心地哭了。“我们罢工吧。”小铅笔建议。最后，他们决定罢工。“你不能罢工！”我赶紧喊道。随着一声大叫，让我从梦中惊醒，想想他们说的话，我出了一身冷汗，我以后不敢这样对他们了。

【第2篇】教室里的虎皮兰700字

最近学校刚装修，比以前更漂亮了。教室里的白墙、崭新的书架和透明的窗户改变了一切。因为老师说教室要装修，工人们带来了绿植——虎皮兰。这壶虎皮兰第一次来我们老师的时候，我们并没有在意，因为它很丑，一点也不刺眼。几个星期后，老师发现虎皮兰的土壤变得又干又硬，就提醒我们赶紧浇水。这时候我们才发现，虎皮兰的这口锅，已经默默无闻地为我们工作了很久。

当我去给它浇水时，我仔细观察了它。它的叶子深绿色，船形，直立而直，有金黄色和绿色的虎尾斑纹，就像老虎的条纹。它没有摇曳的身姿，没有卷缩的枝条，没有香味，比不上一些娇嫩的花朵，但它有一种简单而不为人知的品质。它对环境有很强的适应能力，在恶劣的环境中也能很强的生存。也许你会说仙人掌比虎兰更有生命力。但帅气的虎皮兰比仙人掌更适合收纳在客厅和书房。

虎皮兰不屈不挠，默默无闻的精神令人敬畏。很常见，被忽视，就像城市里的美容师——清洁工。但它有强大的生命力，不能被折磨，不能被压迫，就像一个清洁工。清洁工的工作很普通，但他们从不自卑，尽职尽责，把工作做好。它们使我们的环境更加清洁和美丽。吃完了就扔掉。他们把它捡起来，放在垃圾桶里。没有他们，我不知道我们的地球会是什么样子。

虎皮兰虽然没有兰花那么柔美，没有荷花那么清秀，没有牡丹那么高贵，但也有一些奇妙的特点，比如淳朴、不屈的精神。我们一定会逐渐喜欢上的。

【第3篇】教室里的故事400字

去上体育课！学生们冲出教室。这时，教室的角落里传来轻微的响声。他们是谁？从来不说话的是精灵。他们在说什么？

今天书包哥要开个会，于是召集文具王国的所有伙伴。他们在说什么？去看看！“今天，我们要谈一谈。请告诉我们主人是如何对待你的。”书包哥说。铅笔盒“姐姐”说：“我的小主人对我们很好。她每天都把我收拾得漂漂亮亮。”《姑娘》这本书说：“好，好，她的字干净整洁。”语文书上说：“你懂什么，因为我有这么好看的裙子，是小主人买的还是自己穿的？我特别喜欢。”统治者“哥哥”说：“师父太善良了，她不像旁边的师父那样坏了我的同伴”。“当然！师傅还送了我一个漂亮的笔筒！”铅笔“姐姐”说。那我就把《优秀主人奖》发给小师傅。书包“大哥”说。

“丁”开始上课，一个研讨会随着铃声结束。

【第4篇】发生在教室里的一件事600字

最近发现我们班的同学有点奇怪。他们三五成群地坐在一起，嘟囔着他们在说什么。

为了搞清楚，最近每天都在观察他们，想知道他们是不是在执行秘密计划。他们在吗？一连串的问题浮现在我的脑海里。

今天他们又开始了。我这个班里有名的人物，也应该凑过来听听他们在说什么。我进去听，啊！他们在谈论谁喜欢谁。黄瓜带的队伍是吵架最激烈，小跑最多的队伍。辣妹说：“我有最八卦的消息要告诉你！”大家异口同声：“加油！”这时我心里想：知道是八卦，说出来就变成大嘴巴女了。我忙说：“不听，不听！”说着就离开了他们。

我就去那堆平时内心最纯洁的天使姐妹那里看看他们在说什么。我跑过去热情地迎接他们，说：“嗨！天使美人，你在说什么？”他们连看都不看我一眼，冷冷地对我说：“别烦我，我们聊得开心吗？”原来他们还聊谁喜欢谁。

唉！我们班最近怎么了！为什么都卡在八卦之井？

对我们来说，“谁喜欢谁”这个话题只是高中甚至大学才讨论的话题。这个青年美好纯洁的心灵，绝不能让这个无知可恨的人像谁一样毁了自己的学业。

【第5篇】教室众生相作文700字-小学五年级作文

课堂时间短；课堂时间丰富多彩；课堂时间充满乐趣.

对于能在课堂上抓住40分钟“黄金时间”的学生来说，老师就是一轮火红的太阳，老师说的每一句话都像一束“耀眼”的阳光，而抓住机会的学生就是“向日葵”，眼睛亮亮地盯着老师，追着老师.在课堂上，他们集中精力思考，急于回答。最活跃的是赵！她就像最高的“向日葵”.对于《向日葵》来说，上课时间短，怀旧.

快看！课上到一半，一些伪装的“小闹钟”露出了本来面目。嘿！上半节课看完小崔的同学，站起来伸开胳膊喊：“哦哦，我！”有时候耐心听老师生动的讲课，眉宇间流露出一些自信。下半节课，他就跟另一个人一样，老是到处找小雨说话。别提了！那家伙开心！看两个人聊天的温馨，像是久违的老朋友！“小闹钟”学生的课堂生活真的很丰富多彩！

耶！那边有一群“蜜蜂”！小崔听课他们不用心听讲，有时候思考问题咬着笔，很认真。他们的眼睛随着老师转动，回答问题时充满激情和活力。他们就像一个烧坏的炉子，有柴火和力量，他们是活蹦乱跳的兔子。但是“小蜜蜂”的课堂生活充满了乐趣.

像小曲的同学，有的熬夜做作业，变成了熊猫眼，左打呵欠，右打呵欠，眼皮好像有一万斤重。他们还小声问身边的同学：“我们说到哪了？”.“有的和周围的同学谈笑风生，很开心；有的找同学和同桌玩这个玩那个；有些人看着窗外的风景，看到雪花漂浮。恐怕他们把自己当成一朵雪花，四处飞舞.

我们班的同学分三帮：“向日葵”“小蜜蜂”“小闹钟”。如果去自习，可以看到一群好孩子在讨论问题，一群学生在讨论闲聊，一群孩子在忙着自己…

这就是我们班的课堂生活…哈哈！

【第6篇】教室——遐想作文150字-小学五年级作文

独自坐在窗边

但是心飘得很远

那个人去了空荡荡的学校

但它经常让我想很多

在离别之际

挥手告别

这样在下学期

我们会再见的

教室里的复杂

虽然说不上来。

但它给了我快乐

让我充满希望

啊！

课堂

文明的摇篮

知识的产房

甘肃省张掖市甘州区老东街小学五年级：姚元元

【第7篇】教室里的虎皮兰作文600字-小学五年级作文

最近学校刚装修，比以前更漂亮了。教室里的白墙、崭新的书架和透明的窗户改变了一切。因为老师说教室要装修，工人们带来了绿植——虎皮兰。这壶虎皮兰第一次来我们老师的时候，我们并没有在意，因为它很丑，一点也不刺眼。几个星期后，老师发现虎皮兰的土壤变得又干又硬，就提醒我们赶紧浇水。这时候我们才发现，虎皮兰的这口锅，已经默默无闻地为我们工作了很久。

当我去给它浇水时，我仔细观察了它。它的叶子深绿色，船形，直立而直，有金黄色和绿色的虎尾斑纹，就像老虎的条纹。它没有摇曳的身姿，没有卷缩的枝条，没有香味，比不上一些娇嫩的花朵，但它有一种简单而不为人知的品质。它对环境有很强的适应能力，在恶劣的环境中也能很强的生存。也许你会说仙人掌比虎兰更有生命力。但帅气的虎皮兰比仙人掌更适合收纳在客厅和书房。

虎皮兰不屈不挠，默默无闻的精神令人敬畏。很常见，被忽视，就像城市里的美容师——清洁工。但它有强大的生命力，不能被折磨，不能被压迫，就像一个清洁工。清洁工的工作很普通，但他们从不自卑，尽职尽责，把工作做好。它们使我们的环境更加清洁和美丽。吃完了就扔掉。他们把它捡起来，放在垃圾桶里。没有他们，我不知道我们的地球会是什么样子。

虎皮兰虽然没有兰花那么柔美，没有荷花那么清秀，没有牡丹那么高贵，但也有一些奇妙的特点，比如淳朴、不屈的精神。我们一定会逐渐喜欢上的。

赵依依：高亭中心小学五年级

【第8篇】教室里的风波

教室里的风暴

周二下午，体育课结束后，学生们走回教室。这时，我不知道是谁，却忘了教室门坏了，顺手把门关上了。

太好了，一个无意的举动引起了一场小风暴。外面的学生进不去，里面的学生出不去。每个人都忙着做饭，有的推，有的挤，有的拉.全班都像热锅上的蚂蚁一样着急。

“丁……”哎呀！不，上课铃响了。这时，外面的学生都在焦急地等待着。就在大家都不知所措的时候，吴老师想出了铃声。

“老师！快来！”

“我不知道谁关上了教室的门。”

“是的，我们进不去。”

“怎么办？”

大家都争先恐后的向老师汇报。“别说了，让我试着打开它。”吴先生用力推门说。可惜吴老师是女老师，她没有实力。虽然她又推又踢，花了很大力气，汗水也流了下来，但是教室的门还是一动不动。这时同学们也来帮忙了，都想尽办法喂奶，但是这个门太固执了。忙碌了一整天，打灯笼的还是侄子3354。

就在大家都不知道该怎么办的时候，吴老师做了个停下来的手势，皱着眉头想了一下。然后我下了命令：“外面的同学分成两队。安排好之后，往里面使劲推；里面的同学也分两队，硬拉回来。”吴老师大声说：“我叫了一两个，大家一起努力，听见了吗？”

“我听到了！”

“好！现在就开始！一个——两个，加油！”

此时外面的同学面红耳赤，里面的同学咬牙坚持。“嚓啦”门有一点点缝隙，无疑给了大家希望。结果大家都更努力了。

“砰！”一声“惊天动地”的声音——，那扇倔强的门——，那扇让所有人挣扎了很久的门终于彻底打开了！

大家推门而入是多么幸福。每个同学的额头上都是晶莹的汗珠，像钻石一样耀眼。

坐在教室里，我们看着老师笑，老师看着我们笑…

是的！看着学生们激动的笑脸，听着学生们开心的笑声，我久久地记得“团结就是力量”的含义。我想今天我们对这句话有了更深刻的理解。

【第9篇】今天教室特别静(关铭昊)作文600字-小学五年级作文

现在班上老师最头疼的就是穷学生。我是系列中的差生之一。我们可以说什么都说了，往往会引起老师的白眼，但我们不改教诲。

今天不知道老师有什么恶气，就把我们这些贫困生都叫到办公室，然后说：“同学们，今天下午有领导来检查。大家根据学号发个条码，贴在衣服上就可以了。”我们都在上面贴条形码。

我前面的冯如豪想和我讨论《皮皮鲁总动员》的内容，就转过身来和我说话，但是张着嘴说不出话来。他慌慌张张地咳嗽着嗓子，但却发不出声音。看到他那个样子，我想问他怎么了，但是我不能说话。虽然我们超级调皮，但是安全感很强。如果有坏人，我们可以用手势交流。我用手语问：我不会说话，怎么回事？冯如豪回答：不知道，也不会说话。我们都惊讶地发现，所有的差生都不会说话。

回到班里，班长先是嘲笑我们：“哈哈，又被骂了。”气得上去就是一拳。班长从主席台飞到最后一排。要知道，主席台和最后一排的距离是5米！老师进来问班长怎么回事。他竟然回答说：“关打我没错，我不该笑他。”当他说这话的时候，他可以看出他很惊讶。今天早上，我们的穷学生没有说话。

下午，领导来了。老师的问题像洪流一样爆发了，我们应付不了。这时候老师第一次问我们穷学生问题，我们忐忑不安，却奇迹般的答对了！领导很满意，因为这个班教室很安静，每个问题大家都回答，一句废话都没有。

后来我们才知道，条形码有做好事，不说废话，回答问题，还有……我的天，怪不得我们不会说话。是老师在搞鬼！

【第10篇】未来的教室600字

嗨，现在我邀请你去1986年的教室。

教室里的黑板和你世界里的黑板没什么区别。区别在于是自动的。比如老师嘴里说的话会写在黑板上。黑板脏了，我们就不擦了，因为它会自动喷水，然后自动擦干。

老师是机器人。改作业不能出错。不要以为机器人不会打人。如果你犯了错误，你将受到惩罚。

一把椅子，你可以随意调节它的高度，喜欢的话可以调节到天上。但是要小心！那你肯定会被老师打屁股！

不要麻烦学生开、关窗户，只要一个命令打开或关闭，窗户就照你说的做。这样，学生就不会打破窗户。

教室后面还有一个动物角。里面有许多动物。有兔子，猫，狗，鹦鹉等等。如果你担心他们会在课堂上尖叫。哦，不用担心，因为有一个动物饲养员(当然是机器人)会在课堂上马上让它们睡觉。

教室里有一个按钮，用于急救。遇到紧急情况，按下按钮，教室的天花板就会出现一个大洞，然后教室就会像宇宙一样失重。然后所有的同学都会飞到楼顶，楼顶会有一个按钮。如果你按下它，会有很多飞机来救我们。你可能会问：这算奢侈品吗？其实飞机在这个年代已经很平常了，家家都有！

啊！未来的世界很精彩！我希望其他人能来我们教室！

【第11篇】《飞翔的教室》读后感500字

每个人都有自己的童年，每个人的童年都是多姿多彩的。《飞翔的教室》讲述了五个彻头彻尾的“疯狂男孩”的童年故事。

这本书生动地描述了他们：马丁，一个懂事、能干、令人钦佩的孩子；joni，一个没有父母照顾，写作水平很高的孩子；马提亚斯，喜欢用拳头解决问题的孩子；乌利，一个胆小勇敢的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智好学的孩子。还有伯克医生和不吸烟者.都很耐人寻味，令人难忘。

在这些鲜活的角色中，我最喜欢马丁。马丁擅长学习和绘画，特别懂事。圣诞节前几天，其他人都很高兴回家过圣诞节，但马丁不能回家过圣诞节。他真的没钱！他强迫自己说：“别哭，别哭……”多亏了好心的伯克医生的钱，他可以回家和家人一起过圣诞节。马丁一回到家就给伯克医生寄了一张明信片，表达他对伯克医生深深的谢意。

每当我读到马丁和乔尼期待着他们的父母，我就忍不住哭了。想想我们现在的生活，和爸爸妈妈在一起，一家人多幸福啊！但是马丁不能回家，约翰尼也没有父母.每当我看到乌利生病，就有朋友来看望他；不吸烟者和伯克医生之间的友谊；我多么羡慕他们，这份友谊多么珍贵！

这个故事让我难忘.

【第12篇】我的教室作文500字 我眼中最美的教室

我们班的教室是上学期最漂亮的。我觉得这学期我们班的教室还是最漂亮的。

教室的两侧有4盆不同姿势、不同颜色的花。左边是丁薇带来的两盆花，色彩鲜艳，引人注目。右边的两盆花是和潘带来的。就说潘茜带的花！这是一盆罕见的红掌，上面有粉红色的花和手掌状的花瓣，上面有一个细长的花头，下面有细长的绿叶，衬着她，保护着她，相互依偎。连花盆都精致。它不是普通的花盆。它由陶瓷制成，底部为白色，有镂空图案。这样的花配这样的锅，真的是很美的装饰。

最有趣的是金鱼、乌龟和乌龟。看，这只橙色的小金鱼用它黑色的大眼睛和长长的尾巴在大鱼缸里自由游动。嗯？这两只小乌龟在做什么？你追我，好像在游泳比赛！比起乌龟，乌龟老实多了。在水里慢慢游，好像是为了熟悉新家。

我和几个同学还把黑板排在后面，彻底消除了原来的空虚无聊的感觉，让我们老师生动有趣。

我们的教室不仅是我们学习的地方，也是花的世界和动物的海洋。我们班的教室充满了秋天的快乐和美丽。秋天是一个收获的季节，我相信我们班会有更大的收获。让我们一起努力！

【第13篇】快乐教室700字

今天，是4月30日。学生们知道明天将是快乐的国际劳动节，他们的脸上洋溢着灿烂的笑容。我也感染了“易激动”。

老师一走出教室，教室里就沸腾了，所有的‘演员’纷纷出现。

首先，我们班著名的“小演说家”冉浩出现了。快看！教室成了他的小演讲平台，他清了清嗓子：‘五一是国际劳动节，是全世界劳动人民自己的节日。'教室里传来响亮清脆的孩子们的声音。随着感情的变化，他的语气忽高忽低，忽缓忽急。他容光焕发，点头微笑。像个演说家。我完全被他吸引住了。我既震惊又激动。我只对他竖起大拇指，忘了鼓掌。

快看快看。我们班的著名男高音蒋宝峰来了，却看到他演奏了《架子鼓》(他的铅笔和铅笔)，模仿了《花乐队》中的马文博，用“可怜而快乐”的语气唱道：“七色的光，七色的光，太阳的颜色，我们带着多彩的梦想走向未来。'他唱歌打鼓，还时不时来说唱。他的出色表现也吸引了一些‘铁杆粉丝’，这些‘粉丝’纷纷加入，有条不紊的演唱。

不是，我们班的‘情报官’马传东，以每秒10米的速度冲进教室，气喘吁吁地说，‘老师。“老师来了，”有一段时间，‘演唱会’、‘演讲大赛’等。以最快的速度在紧急情况下结束。三秒钟后，所有演员‘卸妆’回到各自的位置。然而，随着时间的推移，我们的老师仍然没有出现在大家的眼前。看着马传东沾沾自喜的笑脸，“演员们”突然意识到他们驱逐了“恐怖分子”，于是“表演”继续进行。

【第14篇】小学五年级作文：未来的教室

那时，塑料和木材已经过时了。桌子是由高科技环保材料制成的。不用每天背一个大包，就拿一张学习卡，开学前插在电脑桌上。这样，你一上课，一打开电脑桌，桌面上就会出现各种各样的科目供你学习。写作业的话，如果有写不出来的字或者错别字，会马上告诉你。也可以在你写完之后给你修改。当你做了一道题，你就有了一道你做不到的题。它会告诉你，直到你明白为止。

【第15篇】教室大搬家400字

今天，我们告别了旧教室，来到了一个干净的新教室。

放学后，我们三人一组抬桌子。因为我们要把桌子从四楼的旧教室搬到新教室，我搬了四次。

第一次没有掌握技巧，所以很努力的移动。后来主任告诉我怎么搬，我就毫不费力地把桌子从一楼搬到了四楼。

第二次，我又换了方法。我用脖子钻到桌子下面，用手把桌子抬起来，这样搬桌子也很方便。

第三次，我用老办法搬桌子。走到一半的时候，桌子的一角碰到了我的头。老师看到了，关切地问：“怎么了？”我漫不经心地说：“没事。”

第四次，我们五六个男生把讲桌抬了起来。演讲台真的很重。让我们喊：“一，二，三。”突然，桌子被举起来了。但是我心里没底！桌子太重了。我们把里面的东西拿出来，把桌子变轻了。最后，我们把桌子搬到了新教室。

通过这一个小时的教室搬迁活动，我了解到每个人只有靠自己的努力才能带来收获，很多人更有实力。而且也知道劳动人民一边劳动一边努力。

小学其他年级同类作文

发生在教室里的一件事

今天星期三下午有一节语文课，本来是写作文的。潘家杰把秘密说了，让老师去考。但是和凌对此非常生气。

李老师开了个玩笑：“我忘了，是潘家杰提醒我打他的！”附近的学生蜂拥而至假装打架，但实际上他们只是轻轻碰了一下，但秋月用力拍了拍潘家杰的背，只听到“啪嗒”的声音，但潘家杰没有回答。

过了一会儿，李先生颇有意思地批评道：“学生之间怎么能玩得这么辛苦？”如果我给你一把锤子，他的大脑会爆炸的！然后警察早早来处决我，这把锤子就成了武器！"

秋月不高兴了，但凌小芸停止了抱怨。这时，李老师大声说：“我不要你考！”这个说法是百分之百错误的。然后李老师让潘家杰来马戏团，问：“要不要他们考？”潘家杰必须明白老师的意思，然后服从老师的意思，迁就他们，嘿嘿，一举两得！为什么不可以！李老师回头说：“谢谢潘家杰！”凌小芸顺从地说了声谢谢，但秋月太骄傲了，他不听任何劝告，他板着脸若有所思地环顾四周。

终于，经过一番思想斗争，终于嬉皮笑脸地走到老师面前，李老师故意装出一副木讷的表情，无辜地说：“怎么，你还得打我？”秋月没有动，只是呆呆地站在那里。突然，一只无影手抓回了一张试卷。全班充满了笑声，但秋月像企鹅一样大摇大摆地回到座位上.

作文库

（六年级，500字）

教室一游

在我们生活的大家庭中，我们人类是大家庭的一部分，与小动物有着密切的关系，所以我们应该与成员和睦相处。

一只小蜜蜂迷路了。它穿过尖尖的小屁股，从窗外进入我们的学习天堂教室——。同学们对半路来的“转学生”很警惕，怕蜜蜂的到来给我们班带来“灾难”。但是蜜蜂不太在乎。终于到了“旅行”的时候了，当然还是玩的开心点好。我看见它扇动着一双透明的小翅膀，轻盈敏捷地在我们教室里飞来飞去，仿佛发现了“新大陆”。看着西方，很开心。看，它一会儿低着头飞向四组，一会儿昂着头在教室上空盘旋，一会儿玩电灯，一会儿在我们的课桌上轻快地调情。蜜蜂一边飞一边嗡嗡叫，好像在说“开心，开心！”

学生们非常害怕教室里的“不速之客”，怕被蜜蜂蛰到，想把小蜜蜂赶出去，可调皮的小蜜蜂就是不配合我们，一直在教室里“瞎逛”。不知道，这群高级动物都吓死了。学生们闪烁其词，教室变得一片混乱。讲台上的李老师似乎一点也不怕蜜蜂。她仍然平静地站在那里。看到我们的反应，李老师和蔼地说：“其实蜜蜂也是一种有思想的动物。”思想是什么？李老师的这句话又一次引起了我们班的骚动。每个人都不明白蜜蜂是如何思考的。他们用疑惑的目光一个个看着李老师。李老师笑了笑，没说话。我们更加迷茫。我们不知道老师葫芦里卖的是什么药。蜜蜂仍然在教室里飞来飞去。它好像对我们很友好，没有攻击我们的意思。我们松了口气。李先生见我们放松了警惕，继续开导我们说：“只要你不惹蜜蜂，它就不会伤害你。如果伤害了你，它就失去了宝贵的生命。”听了李先生的话，所有的学生突然意识到蜜蜂是一种具有人性的小动物。只要我们和它相处的好，蜜蜂就不会和我们相处的好吗？

下课后，我们发现可爱的蜜蜂已经完成了我们班的课堂参观，飞回了它的家。不知道为什么，教室里没有蜜蜂影子的时候，我们真的有点舍不得。

参观蜜蜂的教室可能看起来很无聊，但它让我们学会与小动物相处融洽。

（一年级，800字）

在教室里过“六一”

今天，我逃学了。一进教室，我就被眼前的景色惊呆了：五颜六色的丝带有规律地盘绕在两条相交的绳子上，在微风下翩翩起舞。窗户上和两条交叉绳索的交叉处挂着几条闪光带，在阳光下闪闪发光。五颜六色的气球也不甘示弱，一个个挂在窗户上，电风扇上。气球上的笑脸就像小孩子的笑脸一样。“今天是星期几？教室怎么能打扮得这么漂亮！”我边想边转过头，黑板上四个醒目的大字让我恍然大悟“庆祝六一”！原来今天是我们的节日，六一儿童节！

所有的学生都在这里，每个人都坐在自己的位置上，笑着等待学校组织的文化节目.

时间到了，老师打开电视，大家立刻拿出自己的食物，边吃边看精彩的文艺节目。有歌舞、合唱和跆拳道节目.大家看的津津有味，只喊肚子饱，真是赏心悦目。

美术节目结束后，老师组织我们自己表演，有的同学唱歌，有的同学吹葫芦丝，有的同学讲故事，有的同学出谜语让其他同学猜。这些歌曲和我们一起分享快乐的儿童节.

幸福总是短暂的。就这样，我们笑着结束了六一儿童节。

（四年级，400字）