五年级大手拉小手作文

【第1篇】小学五年级作文：大手拉小手——起保卫家园

现在我们正在谈论在各地创造健康。很奇怪，不是吗？其实创造健康是创造健康城市的简称。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。

说到卫生，我们不得不说保护环境。为什么？想一想，没有好的环境怎么能叫卫生？虽然说讲卫生环保，但真的有几个人能做到这一点？说到这里，我想起了以前在街上看到的场景

那天晚上，我在公园散步。就在我沉浸在美景中的时候，一声“哎呀”突然在我耳边响起，把我拉回了现实世界。我转过头去看是谁在尖叫，却看到一个五六岁的小女孩摔倒在地上。从她的表情可以看出，她并没有掉下去。仔细“检查”后，发现“罪魁祸首”是香蕉皮。香蕉皮？街上怎么会有香蕉皮？不应该在垃圾桶里吗？这里有什么问题吗？难道不是被不爱护环境的人乱扔？

看到这里，我不禁想：如果大家都不讲卫生，到处扔垃圾，街上不是到处都是垃圾吗？那么，垃圾桶有什么意义呢？如果你到处乱扔垃圾，街道不会很臭吗？还有谁敢去？现在到处扔垃圾方便，但是未来呢？后果将不堪设想。

俗话说，不要恶小，不要善小。不要因为乱扔垃圾是一件小坏事，就不要紧。不要以为捡一小块纸屑就是一件小好事，也没关系。一个小细节可能改变一切。

虽然我们只是小学生，但我们对保护环境无能为力。事实上，在我们的生活中，我们可以做一些力所能及的事情。比如，吃完冰淇淋，把冰淇淋袋扔进垃圾桶；吃完水果后，把果核扔进垃圾桶：不要到处扔垃圾，因为垃圾会引来苍蝇，苍蝇会把细菌传播到各处，危害人体健康；如果父母乱扔垃圾，我们可以站出来告诉他们这是错误的。在很多方面，我们都可以做出一点贡献。

如果我们破坏了大自然的美好，那是违背自然的，后果是我们人类无法承受的。

为了城市的健康，为了更好的环境，为了地球母亲干净的脸，我们应该团结起来，和家人、同学、朋友一起保护环境，从小开始。让我们一起保卫我们的家园！

【第2篇】家人的爱作文800字 大手拉小手

家人的爱作文800字 大手拉小手

牵手的感觉真好。当我们牵手时，我们不仅感受到温暖，也感受到爱和心跳。

“摇，摇，摇到外婆桥。”窗外，熟悉的歌记在耳畔，思绪回到朦胧的过去，片段朦胧，场景清晰。而我和奶奶手牵手，却是那么的真实，那么的真实。场景浮现在我们眼前。奶奶的手有点粗糙，但是很温暖。那是一双给我的童年带来无限快乐的手。在我蹒跚学步的时候，她牵着我的手，在小区的健身区沿着我往东匆匆走了几步，然后又往西倒了下去。我在草坪上滚了一会儿，追了一会儿狗，抓着狗尾巴当玩具，奶奶在我身后汗流浃背。此时夕阳金黄。我和奶奶经常跟着余辉，追着自己的影子，一路笑个不停。

“去睡吧，去睡吧，我亲爱的小孙子。”奶奶的手总是孜孜不倦地织毛衣。春天，外婆的护心背心陪我睡，春雷滚滚，我还在熟睡。冬天有奶奶缝的厚棉鞋，很爱穿去幼儿园，享受老师眼中的无限羡慕。那时候我不需要牵着奶奶的手自己走路。但是奶奶的手背上有蓝线凸出，手上有很多裂痕。

“你想吃就告诉我——奶奶从来不吼我，从来不打我。那天，我用学费剩下的钱自己买了一根冰棍。奶奶的脸咄咄逼人，手高高举起，但已经下降很久了。我知道。我自作主张惹奶奶生气了。虽然那次她没有打我，但我心里还是很难受。高高在上的手已经在我脑海里了。每当家人手拉手走过超市门口，我总会想起那一幕。奶奶，你是最爱我的人！

“快吃，快吃，馄饨凉了”。我长大了，在英语竞赛中获得了全国金牌，成为了新学校大队的一员。但是奶奶的手变得有点冷，有点僵硬。寒冬的早晨，奶奶磨豆浆，双手捂着热乎乎的豆浆碗馄饨锅，早早在汽车站等我上车。我端起杯子，感受着奶奶手上传来的暖手温度。

虽然我现在很少和奶奶牵手，但是我们的心是相连的。我还是那么渴望和奶奶手牵手去市场买菜；还是希望自己永远是一个可以牵手走下去的小家伙。奶奶永远是那个牵着我的手，晚上追着狗给我织毛衣的人。我和她牵手十几年了。在未来的岁月里，我会牵着她的手，紧紧地握住她的手，不会让她感到半冷半痛。

【第3篇】小学五年级作文：大手拉小手——起保卫家园

现在我们正在谈论在各地创造健康。很奇怪，不是吗？其实创造健康是创造健康城市的简称。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。

说到卫生，我们不得不说保护环境。为什么？想一想，没有好的环境怎么能叫卫生？虽然说讲卫生环保，但真的有几个人能做到这一点？说到这里，我想起了以前在街上看到的场景

那天晚上，我在公园散步。就在我沉浸在美景中的时候，一声“哎呀”突然在我耳边响起，把我拉回了现实世界。我转过头去看是谁在尖叫，却看到一个五六岁的小女孩摔倒在地上。从她的表情可以看出，她并没有掉下去。仔细“检查”后，发现“罪魁祸首”是香蕉皮。香蕉皮？街上怎么会有香蕉皮？不应该在垃圾桶里吗？这里有什么问题吗？难道不是被不爱护环境的人乱扔？

看到这里，我不禁想：如果大家都不讲卫生，到处扔垃圾，街上不是到处都是垃圾吗？那么，垃圾桶有什么意义呢？如果你到处乱扔垃圾，街道不会很臭吗？还有谁敢去？现在到处扔垃圾方便，但是未来呢？后果将不堪设想。

俗话说，不要恶小，不要善小。不要因为乱扔垃圾是一件小坏事，就不要紧。不要以为捡一小块纸屑就是一件小好事，也没关系。一个小细节可能改变一切。

虽然我们只是小学生，但我们对保护环境无能为力。事实上，在我们的生活中，我们可以做一些力所能及的事情。比如，吃完冰淇淋，把冰淇淋袋扔进垃圾桶；吃完水果后，把果核扔进垃圾桶：不要到处扔垃圾，因为垃圾会引来苍蝇，苍蝇会把细菌传播到各处，危害人体健康；如果父母乱扔垃圾，我们可以站出来告诉他们这是错误的。在很多方面，我们都可以做出一点贡献。

如果我们破坏了大自然的美好，那是违背自然的，后果是我们人类无法承受的。

为了城市的健康，为了更好的环境，为了地球母亲干净的脸，我们应该团结起来，和家人、同学、朋友一起保护环境，从小开始。让我们一起保卫我们的家园！

【第4篇】小学五年级作文：大手拉小手

“啊！老天！”怎么回事？原来是一个小女孩摔倒了。经过仔细“调查”，发现“罪魁祸首”是它————香蕉皮！香蕉皮？有人很奇怪。街上怎么会有香蕉皮？唉！别提了，不是因为不爱护环境的人乱扔垃圾！

是的，如果我们继续这样扔垃圾，中国最终会被重新命名为“垃圾”国。到那时，大街小巷都是垃圾，树上挂满了“彩旗飘飘”，周围一片狼藉。天空有黑烟，小动物都逃了……你后悔也来不及了！说到这里，你会怎么想？你会继续乱扔垃圾吗？还是照顾身边美好的家？两者之间，我想你会选择后者。谁会希望自己的家脏呢？谁喜欢住在这么乱的地方？

我又想到了街头运动会。第一阶段是“跨栏”。我看见一个穿着黑色西装的人走到路中间的护栏前，四处张望。没有交警，他跳过护栏，大步走向对面人行道。然后表演就是“射击”。一个穿着整齐的人走到树坑边，突然喉咙里发出奇怪的声音。然后一个ufo从他嘴里飞出，掉进树坑里。那人看了看自己的“杰作”，高高兴兴地走了。最后，有一场精彩的足球赛。一个小男孩不停地踢着，踩着一个空瓶子，直到累了。他把球踢在路上，然后离开了。看完这个“运动会”，我惊呆了。我一直在问自己：文明国家去哪里了？

“呜呜呜……”哭泣的是我们中国儿女的祖国母亲。多年来，她养育了我们，我们给了她什么？是成千上万的垃圾吗？是不文明行为吗？

唉，谁能帮我们祖国别哭了？让我们用双手创造一个属于我们的美好家园，让祖国展现出她善良的笑脸，不要再哭泣。

小学其他年级同类作文

大手拉小手

老师让我们成为成长道路上的向导，是黑暗中的一盏明灯，是保护我们稚嫩心灵的一棵大树。在阅读导航的活动中，教会我们如何放下自我和陌生人交谈，如何利用电脑制作或印刷小报让小报席位更好，如何在演讲中充分发挥自己的特长…

有一次，我们以读书导航的形式组织了一次春游，这是我们第三次集体活动。我们对这个项目还不熟悉，不能大方地和游客交谈，错过了几次机会。这些都被观察力敏锐的翁老师看到了，他立即来帮助我们。翁老师先给我们演示了一下。太神奇了！翁先生盯着一个人，大方地与游客交谈，认真地看完问卷，一会儿就完成了问卷。之后翁先生对我们说：“只要你放松自己与他人的距离，适当摆脱陌生感，你就成功了！”翁老师让我们试一试，更加努力。结果我们一个接一个成功，取得了前所未有的成就。实际上有30份，是上次的几倍。

还有一次我们去安百里考察，有勇气敢和人说话，但是很多人挥手走过，几个小时才看完一两个，急得像热锅上的蚂蚁，毫无头绪，汗流浃背。翁老师看了几遍，说：“要想让别人觉得友好，就要对别人有礼貌，这样才能做得更好。你应该先打电话给你叔叔或阿姨，然后介绍你是哪里人。”不要抹黑班级，不要抹黑学校，加油！“我们受到了鼓励和鞭策，这让我们更加自信。我们立即重建了士气，再次取得了良好的成绩。

还有一次，我们找不到和谐的地方。翁老师主动帮我们找地方。我们看了好几遍，没什么好看的。就在我们都郁闷的时候，老师灵机一动，用上了电脑。不一会儿就有几个地方没在地图上，连特别挑剔的同学都能找到自己认为不错的地方。

老师给了我们温暖、勇气、鼓励、信心和好方法。

初三3360无敌武帝1234

（一年级，700字）

大手拉小手

我妈妈有一双大手，我有一双小手。小手可爱，大手勤劳。

我从小身体不好，所以我妈想出了一个好办法：每天带我去走路上学，增强体质。每当我们用大手小手走在上学的路上，边走边聊学校里发生的趣事，不知不觉就到了学校路口。冬天来了，小手套上一双小手，大手套上一双大手。大手紧紧握住小手，让我觉得格外温暖。

放学后，大手和小手有时会“打架”。他们互相追逐，互相争斗。他们很开心。晚上睡觉前，我的大手会给我按摩，以增强我的抵抗力。有一天被我的大手按摩的时候，突然感觉背上有什么东西划伤了，我大叫“好痛”。妈妈赶紧说：“对不起。”我很好奇想知道是什么刺伤了我。当我张开妈妈的手时，我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切，我想是因为勤劳的双手做了太多家务！大手总是这样伴随着小手，让小手长到现在。

大手和小手有很多有趣的经历，大手总会随着小手一起长大。我想会有越来越多的小说故事等着我去发现！

山东省东营市东营区胜利十七中小学二年级，徐香玉：

（二年级，400字）

大手拉小手

小学三年级的时候，家和学校之间有一条路，每天要走好几趟。什么都没发生，但是有一天，过马路的时候，不是这样的。当我想起那天发生的事情时，我不禁想起了我从未见过的老人.

我记得那天，我准备放学回家。刚到路边的时候，我惊呆了：车一辆接一辆的开着，不停的流。因为这一带没有红绿灯，斑马线也不工作，卡车、公交车、小汽车都在路上，谁也不让，导致小汽车排起了长队。有的司机开着车窗，抽着烟，吐出一团团的白雾；有的司机看距离，踩油门，发出声音让前面的车快走；其他司机按了喇叭，但是没有用。我吓得一次又一次地后退，心想：“我……冲过去好吗？”不，车太多了。“现在的汽车对行人都很礼貌，它们在哪里？我试着往前走了几步，然后我看到一辆车向左箭头方向飞驰，于是我害怕地急忙往回走。

突然，一个五六十岁的大叔向我走来。他看着川流不息的车辆，回头看着我，眉头紧皱，仿佛打了个死结，解不开。我看着老人。岁月在他的额头上留下了皱纹，他的鼻子笔直，眼睛深邃。他穿着一件朴素的格子衬衫和棉裤。老人愤怒地盯着车流看了半天，然后转过身来，慈祥地看着我说：“孩子，你这么小就一个人回家了？别怕，来，跟我来！”他灰色的头发在阳光下特别耀眼。我犹豫了一下，一次又一次地回头，怕叔叔愿意.我不敢往下想。而他只是笑笑，然后凑过来我的步，拉着我的手。他低下头，嘴唇动了几下，说：“牵着我的手，别怕……”我轻轻点头。大叔的声音好温柔好亲切。我握着他的手。虽然粗糙青筋，但是很厉害。我感到一股暖流流进了我的心里。

到了路中间，舅舅转过头，用慈祥的眼神看着我，说：“这里车最多。小心点。”同时，叔叔的手拉得更紧了，以免我有任何闪失。我也紧紧握住他的手，我们只是彼此跟随。

当我还沉浸在幸福里的时候，我已经在马路对面了。大叔刚放开那只布满老茧的手，我觉得握着有点疼，但心里甜如蜜。舅舅骂我：“下次过马路要小心！”我点了点头。大叔笑了，既甜蜜又平静。我也和老人一起笑了。

我看着素未谋面的老人的背影，心中充满了说不出的感激.

北京市海淀区中关村第一小学：级经过马卡当

（六年级，1000字）