五年级上册师范作文

【第1篇】吃烧烤（作者：江西宁都师范附小五5班李琴）作文500字-小学五年级作文

星期天，我的一些朋友来到我家楼下，邀请我去烧烤。一听到他们尖叫，我就n秒跑下楼，n不超过10

我们有说有笑地一路走到美食街。从远处，烤肉的味道映入我的眼帘。我们迫不及待，三步并作两步来到了摊位。多么诱人！一串好吃的摆在我们面前。我们点了我们最喜欢的口味，围着一张桌子坐下，开始品尝。

魏璇右手拿起一根绳子，第一根移动他的嘴，把一小部分塞进他的嘴里，然后咀嚼。“啊，这么辣，但是好吃！”他一边说，一边用左手迅速扇着嘴。我们没时间听她说三道四，就埋下头乐在其中。不一会儿，我盘子里的东西都被一扫而光。我抬头一看，他们还在蘸着辣味调料细细品尝。曾敏吃得最认真，却发现她就像没人看一样，非常享受，就像她从来没有吃过东西一样。优雅最怕辣。仔细吃。盘子里有几根绳子。我手里的弦还在慢慢减少。我看了她一眼，却看到她的头摇得跟拨浪鼓似的，态度很坚定。没有人想从她身上拿走一点；魏璇此刻很听话。她在桌子上陷入了沉默。时间长了，她总是抬起头，很可笑。我忍不住大喊，“魏璇，你躲在那里涂口红吗？”魏璇没有示弱：“看看你自己，你的眼睛都红了！”两个细心的家伙不情愿地抬起头。我们四个人看着我，我看着你。他们看到我的滑稽样子都觉得好笑。我差点没从桌子上摔下来。

为什么这个烧烤这么吸引人？

(讲师：刘向阳qq: 1054971737)

小学其他年级同类作文

平湖师范附属小学

我有一辆小自行车，小小年纪就能骑。我妈妈有一辆大自行车，我从来都不敢骑。汽车和手推车有什么区别？为了满足我的好奇心，我妈妈开始教我如何骑大自行车。

妈妈的车有点不寻常。座位板很高，让她的车出奇的高。自行车穿着红色的皮衣，戴着白色的帽子，很骄傲！

一开始，我是坐在凳子上上车的。车太高了，让我感觉自己在起飞。我妈扶着我，我爸扶着车，我麻木的手怯生生地伸向水龙头控制方向，我的脚开始慢慢踩在踏板上。我不敢骑得快。过了一会儿，我的手脚被全身麻醉了。啊！有辆车过来了。如果不下车呢？我慌了，不知所措。我刚刚摔倒在草地上，摔在一只狗的脸上.

反复辗转反侧，我已经可以自己骑了，但是上不去下不去。万一又来一辆车呢？我还要再摔一跤吗？于是，父亲教我滑。爸爸说：“人站在左边，车自然会倒向右边。”我点点头，不是知道就是不知道。我大胆尝试了几次，都没有成功，但我完全体会到了父亲这句话的含义。我试了几次，很好，可以很轻松的上下。

之后就是技巧问题了，也花了我不少时间。练习：左转，右转，急转弯，有人车要响，刹车，下车……我有时候会慌，先下车，再响，然后跑出刹车。很多笑话。为了练好这些东西，我头上顶着太阳在太阳下练了一上午。

好事多磨。现在，我已经可以在社区里独立骑行了。这让我知道，有一个聪明人，他有一条路，只要他努力，没有什么是做不到的。

（三年级，100字）

借个童年——浙江师范大学向日葵实践队支教嘉兴

7月21日是浙江师范大学嘉兴平湖向日葵实践的第四天。经过几天的“磨合”，团队成员逐渐熟悉了整个过程。上午数学课选材难，下午魔术课和体育课会把热闹的气氛发挥的淋漓尽致。

组长透露，上课过程中的主要问题是从幼儿园到初中学生的年龄差异不均衡，使得团队成员几乎找不到适合所有学生教学的课程内容。最麻烦的是杨宇航，连幼儿园都没上过。老师的课完全超出了他的听力范围。这个问题一直困扰着团队成员。我该拿他怎么办？他才4岁，听不懂他的课。他喝水，上厕所，哭着要回家。不行，他们只能派“专家”来帮助他们。只见张先生抱着萧雨航在腿上，给他倒水，一会儿领他上厕所，一会儿教他数数。说来也怪，萧雨航一上午都在耐心地呆着，不仅兴致勃勃地学习，还懂纪律。下午，他也欢快地跑着，声音甜甜地叫着“老师”。在孩子的世界里，他是自己的中心。当你把你的眼睛、手和心放在他身上时，他也会把它们给你。

下午体育课有新插花。因为是小组赛，难免会有同学被“抛弃”。对于一些找不到“师”的孩子来说，每局每局都输。没有，老师一喊“3”，m-girls队的一个女生就成了孤鸟，旁边的男生开始嘲笑她。自尊心受到伤害的时候，她撅着嘴什么也没说，眼里开始闪现泪水。老师很快就看到了奇怪的东西。下节课，老师关注了这个女生。在老师的带领下，这只“流浪鸟”成为了“五角一片”游戏中的热门商品。看到她开心的样子，体育老师会放心的。是的，拯救灵魂比拯救阶级重要得多。

当被问及对教学的感受时，一些队员感慨地回答：“据说我们是来教书的，但不完全是。我们想借一个有泪有笑的童年。”……

浙江师范大学，一年级，张超峰，

（一年级，700字）

为着你们举起的手——浙江师范大学向日葵实践队支教嘉兴600字

7月28日是浙江师范大学嘉兴平湖向日葵实践的第11天。虽然练习快结束了，但课程和活动还是排得满满的，学生们总能满怀热情地参加老师组织的每一项活动。与其说这是学生和老师之间的合作，不如说是默契。

数学和手绘邮票在早上。据小区负责人介绍，学生们早到了原定上午8点的课，5点半一个5岁的小女孩带着奶奶喊着要来。真的感动了这群青年教师。数学还是用一些有趣的问题来教小学的中间部分。但无论是6、7岁的孩子，还是初中生，都积极参与课堂，上课时小手总是齐刷刷地来来去去。

下午又是一个大热天，但是孩子们很早就到了。在一次家庭作业辅导后，一些学生被带出去排练舞蹈和唱歌。这时，一个女孩站在排练室前，白色的连衣裙上纹着巧克力。她站了很久，不肯离开。这时，彩排老师走过来问她为什么不回去写作业。孩子拖着手不肯说话。老师又问了一遍，然后她吞吞吐吐地回答：“老师，我要参加。”。我看到老师走到另一个老师耳边，小声说了几句。两位老师把孩子一起带进了排练室。

透过玻璃，是孩子的笑脸和被擦掉的巧克力，在阳光下闪闪发光…

（小学一年级，）