五年级作文舍得

【第1篇】我不想舍得不想懂得作文700字-小学五年级作文

班上又发生了好事

我不想知道

两个字

改变

我们都变了！

嘿！

今天还在想

怎么会这样？

我真的不懂

最初的我们

太天真了

如此团结

现在只剩下一堆不愉快了

像互不说话的陌生人

那我该怎么办？

我该怎么办？

我能怎么做呢？

要是我什么也不懂就好了。

看到有人生气，

看到有人在哭，

看到有人失望，

看到有人抱怨，

.

这是灾难的开始吗？

告诉我接下来会发生什么

我真的可以做旁观者吗

我不想！

太无情了！

~

当世界在不知不觉中改变时，

有时候我会想念以前的我

虽然梦想很遥远

想象是一种幸福

同时拥有和失去一些东西

而依恋会带来软弱

你让我在迷雾中成熟

心开始弯曲

我不想愿意也不想理解

谁惹谁不真诚

撒谎和伤害都是令人不安的错误

怕你抓不住。什么

我不想愿意也不想理解

~

这很适合我们。

现在我们

楚儿jiu班

我喜欢它像太阳一样

而不是.

好转。

我愿意祈祷！

可能是梦吧！

嘿！

当世界在不知不觉中改变时，

有时候我会想念以前的我

虽然梦想很遥远

想象是一种幸福

同时拥有和失去一些东西

而依恋会带来软弱

你让我在迷雾中成熟

心开始弯曲

我不想愿意也不想理解

谁惹谁不真诚

撒谎和伤害都是令人不安的错误

怕你抓不住。什么

我不想愿意也不想理解

【第2篇】舍得放下就是智慧作文300字-小学五年级作文

2008年6月11日

星期三

很好

舍得放手是智慧

谁知道“舍得放手就是智慧”这句话？但是有多少人真正了解它的内心呢？

我父母经常用这句话教育我，但我把他们说的当成一只耳朵和另一只耳朵。但是那一次，我把这句话当成了我的座右铭，我会永远记在心里！

那是在二年级城市举行的诗歌比赛。经过老师的推荐，我成功地接受了学校的挑战。在教导处读完，我得意地想：我一定是全市第一！

第二天教完，原来是全校最后一名。得知结果后，一直以为是梦。当我确认这是真的时，我.

后来我勇敢地面对现实，洗掉了人生的一个污点。

【第3篇】我不想舍得不想懂得作文700字-小学五年级作文

班上又发生了好事

我不想知道

两个字

改变

我们都变了！

嘿！

今天还在想

怎么会这样？

我真的不懂

最初的我们

太天真了

如此团结

现在只剩下一堆不愉快了

像互不说话的陌生人

那我该怎么办？

我该怎么办？

我能怎么做呢？

要是我什么也不懂就好了。

看到有人生气，

看到有人在哭，

看到有人失望，

看到有人抱怨，

.

这是灾难的开始吗？

告诉我接下来会发生什么

我真的可以做旁观者吗

我不想！

太无情了！

~

当世界在不知不觉中改变时，

有时候我会想念以前的我

虽然梦想很遥远

想象是一种幸福

同时拥有和失去一些东西

而依恋会带来软弱

你让我在迷雾中成熟

心开始弯曲

我不想愿意也不想理解

谁惹谁不真诚

撒谎和伤害都是令人不安的错误

怕你抓不住。什么

我不想愿意也不想理解

~

这很适合我们。

现在我们

楚儿jiu班

我喜欢它像太阳一样

而不是.

好转。

我愿意祈祷！

可能是梦吧！

嘿！

当世界在不知不觉中改变时，

有时候我会想念以前的我

虽然梦想很遥远

想象是一种幸福

同时拥有和失去一些东西

而依恋会带来软弱

你让我在迷雾中成熟

心开始弯曲

我不想愿意也不想理解

谁惹谁不真诚

撒谎和伤害都是令人不安的错误

怕你抓不住。什么

我不想愿意也不想理解

【第4篇】学会舍得, 才能拥有

今天一边整理东西一边找游戏机。就像仓鼠一样，按下开关，屏幕上会显示“p1”。如果有一个按钮亮了，你可以按它。有30个开关。如果您输了，“游戏结束”将显示在屏幕上。不管考多少级，都要重新开始。如果你听到了欢乐颂，说明你已经过了这一关。我玩得很有兴趣。太快了！很快就跟不上了，一级就被打败了。我勃然大怒，心想：“我还是不信我到不了第三十关。”玩了几个游戏，发现游戏被测试为视力。我及时发现哪个按钮开了，眼手配合，手要及时按下。有一次，因为我用手盖住了一个按钮，它就开了。我找到后，迅速按下，红灯转向另一个按钮。就这样，我一个接一个错过了，屏幕显示“game over”。我有点郁闷。毕竟我已经到了10级。令人心碎。我要再试一次。在我的信中，我全神贯注地看着每一个按钮，并用手迅速按下。我成功的跑完了13关。我有点得意，又迷茫了。我没有灰心。我一次次尝试突破，终于“一切都有回报”。打了两个小时，赢了，完成了30关。我欢呼，我终于上场了！通过玩这个游戏，我明白了一个道理。就像这个游戏，错过了一个按钮就要放弃，否则错过了接下来的一切。古人有句话：“一步错。”如果你想舍得，可以放弃，可以得到一些东西。还有就是在机会来之前要做好充分的准备，这样机会来的时候就不会着急，就能轻松的抓住机会。有句话叫“机会是留给有准备的人的。”

【第5篇】我不想舍得不想懂得作文700字-小学五年级作文

班上又发生了好事

我不想知道

两个字

改变

我们都变了！

嘿！

今天还在想

怎么会这样？

我真的不懂

最初的我们

太天真了

如此团结

现在只剩下一堆不愉快了

像互不说话的陌生人

那我该怎么办？

我该怎么办？

我能怎么做呢？

要是我什么也不懂就好了。

看到有人生气，

看到有人在哭，

看到有人失望，

看到有人抱怨，

.

这是灾难的开始吗？

告诉我接下来会发生什么

我真的可以做旁观者吗

我不想！

太无情了！

~

当世界在不知不觉中改变时，

有时候我会想念以前的我

虽然梦想很遥远

想象是一种幸福

同时拥有和失去一些东西

而依恋会带来软弱

你让我在迷雾中成熟

心开始弯曲

我不想愿意也不想理解

谁惹谁不真诚

撒谎和伤害都是令人不安的错误

怕你抓不住。什么

我不想愿意也不想理解

~

这很适合我们。

现在我们

楚儿jiu班

我喜欢它像太阳一样

而不是.

好转。

我愿意祈祷！

可能是梦吧！

嘿！

当世界在不知不觉中改变时，

有时候我会想念以前的我

虽然梦想很遥远

想象是一种幸福

同时拥有和失去一些东西

而依恋会带来软弱

你让我在迷雾中成熟

心开始弯曲

我不想愿意也不想理解

谁惹谁不真诚

撒谎和伤害都是令人不安的错误

怕你抓不住。什么

我不想愿意也不想理解

【第6篇】舍得作文1800字-小学五年级作文

海参是一种海洋生物。属于腔肠动物，贯穿整个肠道。虽然看起来不算惊艳，但是生命力很强。研究发现，海参一旦有危险，就会吐出内腔，当“危险”的注意力被粘稠的肠胃分散时，就趁机逃跑；还有一种动物——壁虎。看似不起眼，但一遇到危险，就会迅速做出决定。当它被危险困住时，它会立即弄断自己的尾巴，保护自己的安全。

我们常说一句话：“愿不愿意”。言下之意是你愿不愿意放弃。在我们每个人的生命历程中，总是愿意不断追求自己的期望，总是不愿意放弃自己所拥有的。因为心里总是不甘心，又常常因为不甘心而得不到，所以经常担心。

如果你仔细想想“舍得”这个词，你会发现它还是挺有意义的。分开理解就不会这么想了。没有“放弃”，怎么能“得到”？就像海参和壁虎一样，如果它们不愿意放弃身体的一部分，就不可能保住性命。海参壁虎自然没有思想。当然，他们没有这么深刻的理解。他们之所以能舍得，是因为生命的本能。但是，人类是有感情有思想的高级生物。我们可以创造宇宙飞船去探索宇宙，但我们总是认为只有放弃才能得到，往往放不下个人的得失。其实“舍得”并不是一个单体的存在，舍与得其实是相辅相成的，就像辩证法一样，并不是说万物都是辩证存在的。

其实很多时候我们不知道这个道理，但是谁也说不准！因为如果痛苦不在自己身上，你知道别人的痛苦吗？如果是这样的话，如果我们真的对“愿意还是不愿意”的得失感到苦恼，那就静静的问问自己到底想要什么，让自己的内心决定是“放弃”还是“得到”。恐怕很多时候，我内心想要的是放弃。然而这就是人生，注定了那些必然的单项选择。不要为你放弃的东西感到遗憾，因为你已经在不经意间，在你没有注意的地方得到了，但你还没有找到。

在愿意和愿意之间

日期：2006年12月18日作者：王自健来源：河北日报

悟出真谛需要大智慧。

世间的事物没有固定的主人，也没有永恒的主人。事物在取舍之间有自己的命运。是你的，终究是你的，跑不掉的；不是你的。利用它是没有用的。

有这样一个典故：一个贪婪的人背着一袋金子过河。当船在恶劣的海浪中倾覆时，船夫劝他扔掉黄金，但他无法忍受，最终放弃了自己的生命。在绝望的情况下，除了自己，什么都不能留下。想必，这个有钱人一定是个守财奴般的本地有钱人。他不知道如何放弃。

一切都是互相兼容，互相伴随的。当人们想到“得到”的时候，他们很可能得不到。当老百姓不想“放弃”的时候，他们可能已经放弃了很多。历史上有很多人贪钱贪权贪色。他们似乎每天都得到很多，但最终一无所获。他们不想放弃，但他们甚至放弃了自由和生活。“愿意放弃”、“愿意放弃”、“放弃”就是“得到”，因为不是“放弃”而是“得到”。这个道理看似简单，但往往不被理解。

意愿是一种人生哲学。舍是一种技能，一种态度，一种境界。舍得，先舍；先放弃，后获得，也就是说，“放弃”和“获得”是同一事物的两个方面，尽管它们彼此相反。放弃和得到是平等的，你先放弃，然后才能得到。一个人只有付出才能得到，不管是什么样的付出。这才是“舍得”的真谛。可以“放弃”可以“得到”。当然，这种“得”更多指的是精神的丰富和境界的升华。愿与愿之间隐藏着一种神秘，意境深沉，只有自己去琢磨去体会。

司马迁抛弃了男人的尊严，千古得《史记》；陶渊明弃之为“五斗米折腰”，得到了“采菊东篱下，悠然见南山”；红岩的英雄们舍生取义，和青山在一起.当然，这些都是大“家”，大“收获”，普通人是比不上的，虽然山塌了，心向往之。

“她”和“德”可以说是一种交易，一种左手和右手的交易，这是公平的。如何“放弃”，如何“得到”？价值与不价值在于人们心目中的对等。不同的人有不同的对等，同一个人在不同的时间有不同的对等。老年人常说，我们年轻的时候，为了学业和事业，放弃了荣誉，放弃了与家人团聚。我们觉得这是值得的，因为我们得到了学习和事业。但是，当有一天我们再也没有机会去跪下，去给家人还债的时候，很多人会质疑当初的选择：值得吗？多年来，人们一直在这样奇怪的圈子里，不断轮回。

墨子说穷则浩然之气，富则仁义。再有钱的人，也是一日三餐，晚上睡一床。不要指望什么都有。尤其是物质方面，舍得就是有钱。不是说一个人有很多东西可以发财，而是他给了别人很多东西可以发财。舍得是一种幸福。当一个穷人把他要的食物给他的同伴时，他就是富有的。正是因为穷，他的付出才更有意义。因为这反映了他的心性和胸襟，不像巴尔扎克的格朗德，穷到只剩下黄金，家人和世间万物都被抛在身后，这就够可怜的了。

生活需要心甘情愿，愿意充实生活。

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读《有一种境界叫舍得》有感

佛经上说，“放弃”的人既没有“放弃”，也没有“得到”。万事万物周而复始，沧桑巨变，人生跌宕起伏，都愿意达到和谐统一。放弃，放弃，得到。得失之间，大胆放弃是我们中国名人五千年智慧的精髓。

寒假的时候，我看了一本哲学书，叫。这本书涵盖了人生哲学、职场、官场、理财、人生等诸多方面，从独特的视角阐明了“心甘情愿”是一种伟大的境界；这是人生各个阶段都必须面对的挑战；是人们在社会生活中应该掌握的生存艺术；是人生必修课。

著名作家贾平凹说：“能活着的人，或者能成功的人，其实都知道两个字：放弃。不勉强，小房子小，大房子大。”这棵树开出鲜艳的夏花，结出了花实的秋果；唱歌的蝉抛弃壳，自由歌唱；溪流自暴自弃，流入江河大海。俗话说“不能两全其美”，“自古忠孝难容”。在获得和不当行为之间做出正确的选择是一件困难而痛苦的事情。所以，我们需要以一种“放轻松，放下，平和淡泊”的良好心态去面对。

一枚硬币有两面，要从不同的角度和方向去解读放弃的真谛。法国作家雨果说：“世界上最宽的是海洋，天空比海洋宽，人的心灵比天空宽。”所以不要抱怨太多，不要太悲观，做事不斤斤计较，只求私利。要有小房子和大房子，体现出作为一个胸怀宽广的人的高度；做事风格清晰大气；追求坦荡自由的生活。

看完这本书，才知道放弃是一种美德；是一种态度；是一种无私的状态，让我学会了放弃…

江苏省江都实验小学六年级六班(12):白思瑶

（六年级，600字）

舍得、?末t

他还是离开了

带着对我们的不情愿。

我们都感到失落

如此悲伤

我不敢以悲伤的心情面对他

我担心他不会离开

怀念了好几天

放弃了好几天

六年级一班

永远为你开门.

请时刻记住

这里过去有四十二颗心.

期待你的到来.

至：陈子洋

（六年级，100字）

再话舍得

从小父母就教育我要学会心甘情愿，不要吝啬，要大方。

从小老师就告诉我，舍得是一所大智慧大学。

古往今来，那些大人物有很多奇闻轶事。正因如此，他们才永垂不朽，受到后人的赞誉。

普通人的意愿呢？

记得学过一个关于金币的故事。故事说有一个年轻人第一次和别人分享金币。他留下49枚硬币，给了他们51枚。他总是帮助别人，不求回报。等他老了，就成了德高望重的人，受人尊敬。这个小故事解释了放弃的意义。

下面这个小故事让人摸不着头脑。

他在一个富裕的家庭长大。他聪明好学。父亲的突然去世让他的生活变得艰难，他没有退缩，但仍然努力工作。

他遇到了一位学识渊博的老师。15岁，新中国成立时，进入教育行业。

他孜孜不倦地教书，热爱自己的事业。

19岁写歌词，作曲，指导全校排练，获得小镇一等奖。

他的命运坎坷，但他仍然坚持写作。一个朋友偷了他的一首歌卖给了北京的大学生，还获得了春晚一等奖。他在电视上看到了，笑了笑，没说什么，他朋友只是带了大学生来道歉。

从此他朋友找他帮忙，报酬是给你的，荣誉是给我的，我想评价一下标题，不然错过了机会，朋友如愿以偿。而另一个和他有着千丝万缕联系的人，正以他辛辛苦苦写出来的东西，毫不客气地一次又一次获得晋升……别人对他不公平，他只是笑笑而已。

他的楷书很帅，草书行云流水，什么都给别人，不求回报。这样的人，在壮年的时候悄悄死去。在他离开的前夕，他烧掉了他珍藏的手稿。对他的朋友们来说，他的辛苦工作化为乌有.

但是有人记得吗？他的房子得到了什么？

也许生活中有成千上万像千千一样的人，就像埋在沙烁中的珍珠，他们是世界上最聪明、最伟大、最善良的人。

没错，千里马因为伯乐的推荐而成名的时候，没有人认识伯乐，但正是伯乐无私的推荐成就了无数千里马的事业，伯乐伟大。

有一次我用清脆欢快的声音说：“我愿意带着我的意愿一路走下去！”

现在看愿不愿意感受一下它的分量，不只是说说而已。

现在还是愿意带着放弃的意愿一路走下去，只是此刻对放弃的意愿有了进一步的了解。

我会用一生去感受你。

（小学六年级，）