五年级动态作文

【第1篇】参观高科技巨型仿真动态动物科普展作文1600字-小学五年级作文

2005年5月2日星期一可以

今天，我和妈妈来到常熟理工学院，因为高科技巨人模拟动态动物科学展在庞勋举行？在美术馆举行。我和妈妈停好车来到庞勋？美术馆，只有庞勋？美术馆门口有两只大充气恐龙，左边瘦，右边胖，很可爱！

我妈拿出准考证给检票员。然后我们高兴地跑了进来。我们一进去，就看到一大群人围着一个东西。我个子矮，就钻了进去。进入人群的最内层需要很大的努力。我定睛一看，原来是龙吸引了这么多人。然后梁龙摇了摇头，摇了摇尾巴，“哦——哦”，许多孩子拿着东西逗他开心。我笑着对自己说：切，这些都是假恐龙，我还要拿东西喂它们！我们在别处看到了一些恐龙，比如剑龙、三角龙、恐爪龙等等。剑龙摇摇头，像梁龙一样摇着尾巴。更有意思的是三角龙。我看见三角龙躺在一堆沙子里。它的身体忽上忽下，眼睛眨着，仿佛真的活了，活了。这是模拟恐龙和野兽的展区。

然后我和妈妈来到了知识展区。知识展区人挺多的。许多人正在用钢笔写东西。我和妈妈走过去看了看。原来有人在做准考证背面的竞赛题，有人在提取信息。

我们在墙上的宣传板上看到了其他一些动物：鸟类和爬行动物……当我和妈妈来到鸟类区时，我们第一次看到孔雀的照片。雄孔雀展开自己又长又华丽的羽毛来奉承雌孔雀！第二只蜂鸟，我知道蜂鸟可以盘旋，可以直上直下的飞。在这里我知道蜂鸟可以用背飞。有些蜂鸟每秒扇动翅膀多达90次。我们看到了许多鸟类，如黄喉鹳、丹顶鹤、鹰嘴豆、贼鸥、裸眉鸫.我和妈妈又往前走，看到了出口，就走出了知识展区。

去二楼热带雨林展区。我们一上楼，就看到一只蝉被一只巨大的螳螂抓住了。螳螂正用镰刀割蝉。蝉在剧烈的疼痛中逃跑，但螳螂终于抓住了蝉。“唧唧，唧唧”我看了看螳螂后面。哇，我惊呆了。螳螂后面有一只黄雀！黄雀盯上螳螂了！这时，我突然想起一句成语“螳螂捕蝉，黄雀在后。”啊，这不是体现了“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事吗？我把我的发现告诉了我妈，我妈也说“对，真的体现了‘螳螂捕蝉，黄雀在后’”但是为什么这个螳螂比黄雀大很多倍呢？"

然后，我和妈妈去参观了其他展区。在参观过程中，我看到很多家长抱着孩子，互相指指点点。在我看来，父母似乎比孩子更认真。再看看我妈，她也很认真，总是不停的用相机拍照，恨不得把这里的一切都拍下来！我来到一个展厅，里面有一只雌性扬子鳄，她旁边有几个扬子鳄蛋。她在张嘴，也在摇着头，摇着尾巴，身边的小彩蛋时不时的在动。“我是正义的使者，我要铲除你。你不妨放下武器，赶紧投降……”我走过去寻找声音，到了此刻，看到有一个奥特曼战士在和三个怪物战斗。我对这种事情不感兴趣，就去找我妈，找到我妈后，建议去一楼看科普资料放映。

我们下楼，去底层科普资料筛选区看科普资料。当大梁龙第一次进门时，放映区位于它的后面。墙上有个大屏幕，对面的投影仪不厌其烦的反复展示科普资料。我和妈妈各找了一个座位坐下，享受着看自行车的乐趣。坐在我旁边的是一个四五岁的小女孩，一边看一边叽叽喳喳，说着自己的理解，说着自己的问号，让妈妈不知所措。我看了看。这里的观众大多是母亲和孩子或者父亲和孩子，也有一家三口。一般来说，大人比小孩多，大人看起来比小孩认真。我在这里看到一些奇怪的小动物。我看到了蜘蛛在飞蛾身上缠丝的全过程。了解恐龙灭绝的几种理论，无论哪一种，共同点都是地球生态环境恶化导致恐龙灭绝，这其实是在警告人们爱护地球，保护生态环境，否则同样的厄运也会降临到我们人类身上。保护地球，因为地球只有一个！

这个展览让我受益匪浅！

小学其他年级同类作文

关注世园会动态(一）

除了观赏，沈阳世博会在原有a区的诸多参与式活动和娱乐项目的基础上，在新建b区规划了多种形式的体验和互动空间。室外舞台和小剧场将在展览和各种节日期间组织各种形式的表演。

三个功能区有机统一

世博园分为三个功能区：主入口广场区、a区和b区。主入口广场区——-与鸡西公路和沈琦路相连。以水和花为元素，强化多彩的节日氛围。满堂河、湖面、西山是俯瞰的大背景。

b区是2014年世博会的主展区：美丽的山、山、林与a区相互呼应，通过立交桥与隧道的连接形成有机统一。

花街和主题广场由喷泉、水滴、鲜花、绿树和露台组成，共同构成了一条40米宽的“欢迎地毯”。轴线相反的视图是2014年世博会的主题雕塑。有20个国际花园，包括日本、韩国、意大利等。大的4万平米，小的近1万平米，气势磅礴，郁郁葱葱。室外剧院为世博园的节日活动和演出提供场所。

2014世博会火车站：现有铁路客运交通便利，运量大，是任何一届2014世博会都无法企及的。火车站是一个特殊的设施，经过重新设计，成为连接南北地区的枢纽。

将机车博物馆改造成工业文化博物馆，展示沈阳悠久的工业文化。

偷偷看一眼特色公园

1.中国清代文化版画

基于中国印度文化的阿清文化展览馆。设计师表示，设计中引入了“印度”的象形，所有的景观建筑，包括地面铺装、墙面、树池乃至整个平面构成，都给人以立方体的“印度”形成或变形的感觉。

2.苗寨北移

苗寨落户世博园。苗族的木建筑以粗大的原木为柱，柱下长约1m。庙村门口会建一个小木楼做大门，晚上由门神或者最后一个工人关上大门。村里一般都有公共场所，平时有一个供人们休息和与孩子玩耍的舞台，节日时供人们聚集娱乐。

3.齐木花园

这个公园被设计师称为“长在地下的家具”，有着丰富的自然痕迹。公园前半部分是石墙和树墙，两墙之间是走廊式山门。人工培育的天然树位于绚丽的田野之首，表现出强烈的生命力和视觉冲击力。场南侧是园中的花园，即人工培育的动物树、人物树、手杖树等。形状各异，栩栩如生。

（六年级，800字）

动态图片

刚才在电脑图片数据库里搜索小猫的图片。

我找了又找，找了好久都没找到。我妈跟我说“找找小猫的动态图，说不定能找到一些可爱小猫的图片！”我照妈妈说的做了，发现了一些小猫的动态图。第一只小猫在听音乐。你看。一定是在听好听的音乐。它的头随着音乐的节奏摇曳。它脸上的表情是笑。听了一定很开心吧？另一只漂亮的小猫正在对着听歌的帅猫吹着飞吻，好像很爱它。

我喜欢这两只小猫。你喜欢他们吗？设置成电脑桌面？

（二年级，200字）

关注世园会动态

关注世博会的动态

作为2006年沈阳世界园艺博览会的六大项目，

主要活动之一，2006沈阳“世博会”知识竞赛将在近日率先举行

出道。2005年春季“世博会”中小学生知识竞赛

作为知识竞赛五项活动中的第一项，竞赛于2006年由沈阳世界园艺博览会举办

由世博筹备办公室主办，沈阳市科协承办，沈阳市授课

教育局协办。

世博会中小学生知识竞赛具有以下特点：

——涵盖了广泛的活动。比赛分为小学组，初中组，高中组。

覆盖全市13个区县(市)的中小学，20万名中小学生参加了比赛。

并且有近20万户家庭和60万市民关注和参与竞赛；

——的主题很有特色。聚焦2006年沈阳世博会了解

了解比赛形式，融合知识、文化、历史、兴趣。

宣传世博会的由来、历届世博会的概况及相关知识；宣告

讲述沈阳申办世博会的始末；推动沈阳举办“世博会”

条件和优势；推进沈阳举办世博会的规划和规模；

——丰富寒假生活。这场比赛是中小学生的寒假生活

一个重要内容。本次比赛的目的是组织中小学生进行公开

展览竞赛活动，进一步丰富寒假生活，增长见识，开阔视野，受益匪浅

启迪智慧，陶冶情操，提高中小学生综合素质，推进素质教育

深度拓展；

——营造主持氛围。新年伊始，启动中小学生“世博”

知识竞赛是为了进一步提高沈阳主办2006年中国沈阳世界

园艺博览会的宣传充分展示了沈阳经济和社会的快速发展

新形象。通过比赛，中小学生可以了解和关注世博会

“，参加“世博会”，让广大中小学生积极主动地参与”

在世博会的承办工作中，“人人都是东道主，人人都是。”

都是承办人，大家都是沈阳的形象。

沈阳市科协组织的“世博会”知识竞赛系列拥有数百万市民

“世博”知识有奖大赛，沈阳“世博”风光片dv大

比赛，沈阳“世博会”“风光片主持人”比赛，“世博会”手

今年机器短信知识大赛也将陆续展开。

（六年级，800字）