五年级循环作文

【第1篇】循环日记600字

嗨！告诉你一个好消息，我们班这学期又要开始写循环日记了！我最喜欢循环日记。它不仅提高了写作能力，而且有助于人们理解对方的担忧，加强沟通和理解。真的很好，很有趣！这学期的循环日记，想换一个小组，在班里多亲近一些同学，和他们一起写日记，一起进步。此外，我想给一些建议，供老师和学生参考。

第一，写完轮回日记后，可以召开五人小组会议，总结每篇日记的优缺点，评价这一时期一个小组的最佳成员。有时间，还可以讨论下一篇日记的主题，真好玩！这样我们就不用担心写什么样的日记了。每次做好心理准备，就不用挠头打坐了。与其这样，不如“文笔如神”、“手”。第二，为了让学生觉得写日记是一种压力，可以准备一些小奖品来激发写作兴趣。或者让我们的学生自己决定。写的长是很有趣的东西，觉得平淡无奇就很短。形式也是自己决定的，可以是小说，散文，戏剧等。这样才显得清新而不沉闷。有写得好的文章。老师修改后，可以建议他们投稿，不仅增强了自信心，也为我们班赢得了荣耀。另外，你可以设立一个循环日记主题报纸专栏，立即公布每期各小组的平均分，让大家知道这个小组的实力，形成一个学习竞争的良好写作氛围。

以上是我的建议。让我们为了我们的班级，为了我们的未来，让我们的日记更加精彩。

【第2篇】恶性循环作文450字-小学五年级作文

唉，发生在我们身上的大部分事情其实都是恶性循环，没有那么坏，也不会那么坏。但是我们不努力，生活越来越颓废，所以我们的生活自然是恶性循环。

就像你今天应该做的那样，你觉得太累了，以至于你不得不把事情推迟到明天。那么，日复一日，哪里还有时间？自己的时间早就被你浪费了，却不懂得珍惜美好的时光。什么东西总喜欢推回去，总喜欢推来推去，明天后天，明天多少？是的，我们从哪里得到这么多明天？我们每个人都有特别宝贵的时间，要珍惜。其实每天往哪里推，每天只有一点点努力，然后第二天你想更努力，还是很无力，然后推到第三天。这样的颓废怎么能一天天下去？慢慢的，这就变成了恶性循环，只会让你推啊推，让你的生活越来越糟糕，比你想象的还要糟糕，不再是你想要的生活。很多时候，这种惊慌失措的事情都会发生。

是的，什么是恶性循环可能是这样的。总是被推来推去，最后的时间都是自己度过的。你所剩下的只是一个坏习惯，你已经因为颓废而失败，懒散的生活。

【第3篇】血液循环的发现作文700字-小学五年级作文

早在2000多年前，中国医学名《黄帝内经》中的奇、偶记载，如“常驻血液属心”、“静脉普及无穷，换周无穷”，说明古代中国人对血液循环有一定的认识。

公元2世纪，罗马医生克劳迪斯盖恩(约129-200年)通过解剖动物发现动脉中充满了血液。他认为心室间隔有一个小洞，右心室的血液科通过这个小洞进入左心室；血液和肺部合成，混合“生命气场”，然后像血管里涌动一样重新运动，产生奇妙的生命现象。他所说的“生命的光环”符合基本宗教的需要，因此受到教会的高度赞扬。

16世纪，英国医生威廉哈维(1578-1657)在前人研究的基础上，对离体心脏做了大量的实验研究，指出血液在体内循环。首先，他通过实验发现，如果心室所含的血液为56.8克，心脏每分钟跳动72次，那么心脏在一小时内压出的血液应该是245.4公斤，相当于人体体重的三四倍。如此大量的血液，绝不能同时被消化道吸收的营养物质改变，也不能同时被静脉储存。所以得出结论，血液必须在体内循环。其次，他用绑胳膊的实验证明了血液从颈动脉流到静脉，再回到心脏。此外，通过解剖和活体观察，他发现动物心脏像水一样，收缩时挤出血液，放松时充满血液，指出血液循环的动力在于心脏的机械作用。

虽然哈维发现了血液循环，但由于当时的条件，他不知道血液是如何从动脉流向静脉的。1661年，意大利解剖学家马塞洛马比(marcello marby，1632-1723)将改进后的显微镜应用于解剖学研究，发现了毛细血管。后来，安东尼列文虎克(1632-1723)证明毛细血管连接动脉和静脉，从而进一步完善了血液循环理论。

哈维的血液循环理论彻底否定了盖伦的错误理论。哈维的工作率先将实验方法引入生理学

什邡市城南中学5年级：王

【第4篇】写循环日记作文200字-小学五年级作文

循环日记

今天下午的第二节课是语文。铃响时，庞老师匆匆走进教室。

庞老师笑着说：“为了帮助我们养成良好的写作习惯，同学们从今天开始写循环日记。你可以写当天发生的事情或者之前发生的事情。希望每个同学都认真对待这个循环日记，因为你的日记会在小组同学之间传递，会被其他同学的家长欣赏。”

我排名第一，第一个写日记。我的心里充满了喜悦和紧张。想到这，我不禁默默告诉自己，要认真写好这本循环日记。

我希望我们二年级六班的每一个人都能通过这本循环日记提高自己的写作能力。

【第5篇】无限循环的梦作文500字-小学五年级作文

在叹息的千年里，思绪化作梦境陪伴。

我仿佛能看到你抱着我痛哭的那一刻。

泪水顺着脸颊滑落到地上，

你说你不会离开我，但我违背了我的诺言。

人生如此卑微，我在这一刻离开了。

在另一个时空，

睁开眼睛去看虚幻的宇宙，

当我和你的距离不再是冰冷的屏幕，

而是一颗温暖宽广的心，

我会毫不犹豫的拥抱你，

感受温暖带来的快乐。

请允许我最后一次吻你，

我害怕我会再次失去你，

一次又一次的分离，一次又一次的相遇，

换来的只有一个人的孤独和寂寞。

你看着我平静地睡在水晶里，

我看着你躺在地上没有醒来，

那是一种怎样的悲伤？

是被爱封印，

我埋葬了我的记忆。

风抚摸着我的身体，

让冰覆盖泪水，

很快就会有人代替我爱你。

请永远忘记我的存在，

请永远离开我的世界。

“滴答”永远不会回来了，

我会告诉你藏在我内心深处的秘密，

让你知道我有多爱你。

爱情像玻璃一样破碎，

仿佛什么都没有，刻在我背上的自由之翼在呼唤我。

梦了两千年，该醒了。

同样的故事，同样的人，同样的选择，同样的结果。

哪怕重复了几千遍。

再多的感情也经不起时间的考验，

告诉傻傻的自己，该放手了。

两千年后的我

雪地特迪瑞申三师队长，5级：

【第6篇】小学五年级作文：血液循环的发现

早在2000多年前，中国医学名《黄帝内经》中的奇、偶记载，如“常驻血液属心”、“静脉普及无穷，换周无穷”，说明古代中国人对血液循环有一定的认识。

公元2世纪，罗马医生克劳迪斯盖恩(约129-200年)通过解剖动物发现动脉中充满了血液。他认为心室间隔有一个小洞，右心室的血液科通过这个小洞进入左心室；血液和肺部合成，混合“生命气场”，然后像血管里涌动一样重新运动，产生奇妙的生命现象。他所说的“生命的光环”符合基本宗教的需要，因此受到教会的高度赞扬。

16世纪，英国医生威廉哈维(1578-1657)在前人研究的基础上，对离体心脏做了大量的实验研究，指出血液在体内循环。首先，他通过实验发现，如果心室所含的血液为56.8克，心脏每分钟跳动72次，那么心脏在一小时内压出的血液应该是245.4公斤，相当于人体体重的三四倍。如此大量的血液，绝不能同时被消化道吸收的营养物质改变，也不能同时被静脉储存。所以得出结论，血液必须在体内循环。其次，他用绑胳膊的实验证明了血液从颈动脉流到静脉，再回到心脏。此外，通过解剖和活体观察，他发现动物心脏像水一样，收缩时挤出血液，放松时充满血液，指出血液循环的动力在于心脏的机械作用。

虽然哈维发现了血液循环，但由于当时的条件，他不知道血液是如何从动脉流向静脉的。1661年，意大利解剖学家马塞洛马比(marcello marby，1632-1723)将改进后的显微镜应用于解剖学研究，发现了毛细血管。后来，安东尼列文虎克(1632-1723)证明毛细血管连接动脉和静脉，从而进一步完善了血液循环理论。

哈维的血液循环理论彻底否定了盖伦的错误理论。哈维的工作率先将实验方法引入生理学

【第7篇】循环日记600字

嗨！告诉你一个好消息，我们班这学期又要开始写循环日记了！我最喜欢循环日记。它不仅提高了写作能力，而且有助于人们理解对方的担忧，加强沟通和理解。真的很好，很有趣！这学期的循环日记，想换一个小组，在班里多亲近一些同学，和他们一起写日记，一起进步。此外，我想给一些建议，供老师和学生参考。

第一，写完轮回日记后，可以召开五人小组会议，总结每篇日记的优缺点，评价这一时期一个小组的最佳成员。有时间，还可以讨论下一篇日记的主题，真好玩！这样我们就不用担心写什么样的日记了。每次做好心理准备，就不用挠头打坐了。与其这样，不如“文笔如神”、“手”。第二，为了让学生觉得写日记是一种压力，可以准备一些小奖品来激发写作兴趣。或者让我们的学生自己决定。写的长是很有趣的东西，觉得平淡无奇就很短。形式也是自己决定的，可以是小说，散文，戏剧等。这样才显得清新而不沉闷。有写得好的文章。老师修改后，可以建议他们投稿，不仅增强了自信心，也为我们班赢得了荣耀。另外，你可以设立一个循环日记主题报纸专栏，立即公布每期各小组的平均分，让大家知道这个小组的实力，形成一个学习竞争的良好写作氛围。

以上是我的建议。让我们为了我们的班级，为了我们的未来，让我们的日记更加精彩。

【第8篇】循环日记作文500字-小学五年级作文

循环日记

嗨！告诉你一个好消息，我们班这学期又要开始写循环日记了！我最喜欢循环日记。它不仅提高了写作能力，而且有助于人们理解对方的担忧，加强沟通和理解。真的很好，很有趣！

这学期的循环日记，想换一个小组，在班里多亲近一些同学，和他们一起写日记，一起进步。此外，我想给一些建议，供老师和学生参考。

第一，写完轮回日记后，可以召开五人小组会议，总结每篇日记的优缺点，评价这一时期一个小组的最佳成员。有时间，还可以讨论下一篇日记的主题，真好玩！这样我们就不用担心写什么样的日记了。每次做好心理准备，就不用挠头打坐了。与其这样，不如“文笔如神”、“手”。

第二，为了让学生觉得写日记是一种压力，可以准备一些小奖品来激发写作兴趣。或者让我们的学生自己决定。写的长是很有趣的东西，觉得平淡无奇就很短。形式也是自己决定的，可以是小说，散文，戏剧等。这样才显得清新而不沉闷。有写得好的文章。老师修改后，可以建议他们投稿，不仅增强了自信心，也为我们班赢得了荣耀。另外，你可以设立一个循环日记主题报纸专栏，立即公布每期各小组的平均分，让大家知道这个小组的实力，形成一个学习竞争的良好写作氛围。

以上是我的建议。让我们为了我们的班级，为了我们的未来，让我们的日记更加精彩。

小学其他年级同类作文

水的循环500字

在我们的生活中，水是必不可少的，但是你知道水是如何循环的吗？也许你不会知道，因为很少有人愿意去了解水循环，所以我来告诉你！

你猜怎么着在这个地球上，有一样东西永远不会消失。它诞生于约46亿年前，占地球表面的70%。那是水。海洋，河流，湖泊，冰山，动植物，甚至我们体内的水！哪怕是一滴水也不会离开地球。这就是水的循环，不是吗？海水被太阳蒸发后，会变成水蒸气，升空，升空的水蒸气被冷空气变成水滴或冰晶，然后形成云。当云中的水滴或冰晶变大时，它们将以雨或雪的形式落到地面。通过这个过程落下的雨水会流过地表形成河流，最后流入海洋。之后聚集在海洋中的水会不断重复这个过程，这就是水循环。

那么，我再问你一个问题。水循环的目的是什么？也许你会说：“这不是一个重要的理论。有什么好理解的？”说实话，谁来循环是没有目的和理由的。只是法律还在循环。

同理，我们可以在不知道做事目的的情况下做任何事情。况且就像水循环一样，即使你不知道目的，也不代表没有任何意义！

（小学四年级，）

写循环日记300字

循环日记

今天下午的第二节课是语文。铃响时，庞老师匆匆走进教室。

庞老师笑着说：“为了帮助我们养成良好的写作习惯，同学们从今天开始写循环日记。你可以写当天发生的事情或者之前发生的事情。希望每个同学都认真对待这个循环日记，因为你的日记会在小组同学之间传递，会被其他同学的家长欣赏。”

我排名第一，第一个写日记。我的心里充满了喜悦和紧张。想到这，我不禁默默告诉自己，要认真写好这本循环日记。

我希望我们二年级六班的每一个人都能通过这本循环日记提高自己的写作能力。

（小学三年级，）

课本循环--环保

环保是13亿中国人的口号，也是21世纪全世界的新目标.今天看了《改革开放三十年》这本书，让我对环保有了一些新的感悟。

学年开始，老师带领我们读了《改革开放三十年》中高年级小学读本。让我深刻感受到祖国伟大的历史进程。本书从改革开放30年来的重大事件来看，分为改革、开放、发展、民生、和谐、未来六章。它用生动翔实的材料展示了改革开放的全景。其中一个话题深深吸引了我，就是——让课本“循环”。书上说：在中国，每年都有成千上万棵大树因为造纸而被砍伐。由于大规模砍伐森林，中国农村普遍缺乏木柴。这种情况使得农民将所有的有机质能量都用作木柴，使有机质无法返回田间，土壤条件恶化，农村生态平衡遭到破坏.

看完这个描述，我的耳朵里不禁多次听到老师对我们的感情：“回收课本省钱是小事，主要是为了省纸！如果全国的中小学生都能做到这一点，每年节省下来的纸张就可以拯救900万棵树免于被砍伐！

耶稣基督！900万棵树，多么庞大的数字啊！九百万棵树能送我们多少新鲜空气？它能帮助我们减缓多少洪水？我们能抵御多少次沙尘暴？大树给我们带来那么多好处，我们人类又给了他们什么回报呢？他们的“同胞”遭到大规模砍伐，森林锐减，植物遭到破坏，物种灭绝.让森林变成荒野，让大树变成一次性筷子，让地球失去绿色外衣，让地球人和动物遭受环境恶化的报复。沙尘暴、海啸、地震、全球变暖、灾难性天气.这些都是我们——人类酿造的苦酒！

改革开放30年，中国在变，世界在变。看到荣耀的时候，别忘了告诫自己，——不要贪多！螳螂捕蝉的故事也告诉我们这样一个道理：花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由地喝着露水，却不知道身后有只螳螂。螳螂弓起身体，抬起前爪，想抓蝉，却不知道身后有一只黄雀。蝉、螳螂、黄雀，他们都——想获得立竿见影的好处，却没有考虑到他们背后隐藏的邪恶！伙计！快清醒过来！美丽的家园被我们摧毁了。地球母亲在哭泣。让我们一起行动起来，促进环境保护，为我们自己和子孙后代做一个环保主义者。

然后，作为学生，现在最重要的是保护好用过的书，呼吁大家先“流通”课本。

指导老师：董曼娜

（六年级，900字）