五年级我熟悉的人作文

【第1篇】我熟悉的人作文600字-小学五年级作文

我很了解的人

中关村第一小学天秀部五年级三班张祥义

我从小就被很多老师教，但是我最熟悉最喜欢的老师是张老师，他现在教我们语文。张小姐不胖也不瘦。她看起来像三十多岁。她有一双黑色的大眼睛，似乎能看到我们的一切。她在学习上对我们要求很严格。课后，张先生和我们聊得很开心，在很多事情上和我们关系很密切。张老师对我们的爱就像她自己的孩子一样。

有这么一件小事，但我忘不了。那天下课了，同学们有说有笑，我们甜甜的笑声来自老师。这时，张先生来到老师面前，用眼睛检查学生。我在老师眼里发现了一个问题。朝老师眼睛的方向看去，原来是包月龙躺在课桌上。张老师走得很快，一边走一边关切地问；“月龙，怎么了？是不是不舒服？”只见月龙无精打采地抬起头，有点脸红，低声说道；“张老师，我好像发烧了。”张老师俯下身，用手轻轻抚摸着包月龙的头说；“有点发烧！”然后张老师赶紧叫她的两个同学带包月龙去医务室量体温。她跑到办公室给包月龙的父母打电话，不停的催他们快出来，帮包月龙跑步前后接热水，还反复催他多喝水。像这样的小事还有很多，我们从她身上感受到了她对我们真正的关心和爱护。

张先生带了我们40多名同学，我们有寄宿班。张先生真的很辛苦。他经常批改我们的作业，在午休和下班后和我们聊天。在我心里，张老师是一个对工作认真负责，对同学充满爱心的好老师。他也是我最了解的最好的老师。

【第2篇】我熟悉的人作文500字-小学五年级作文

有很多我很了解的人，他们就像五颜六色的贝壳散落在我的脑海里。其中一个“学习和思考”的老师，让我一看到这篇作文的题目就想起了他。他瘦瘦的，脸上总是挂着微笑，肚子里塞满了知识。问我他是谁？他就是孙永光先生。

记得有一次，孙永光老师给我们出了一个很难回答的工科问题。想了想，终于整理出了一些线索，开始努力。这时，老师走过来，俯下身看我的解题过程。他像发现新大陆一样大喊：“啊，你掉进了算计的陷阱。”当学生们听的时候，他们似乎笑了。我赶紧改正，让老师改正。“你确定？”我赶紧摇头。但你做得对。”说着给我敲了几章。这句话又把学生逗乐了。

几分钟后，只有我一个人回答。老师说：“那就请叶智通的孩子来回答吧。”面对这么多老师和同学，我犹豫着站起来。这时，我胆怯而安静，脸涨得通红，焦急得像热锅上的蚂蚁，双腿在发抖。学生们开始窃窃私语。这是，孙老师说，“她第一次回答我的问题一定是太激动了。”突然放松下来，大胆说出了解决问题的过程。老师给了我一个赞许的表情。

孙永光是我奥数的发起者。孙永光是我最熟悉的奥数老师。

崇明路小学五年级：叶智通

【第3篇】我熟悉的人作文800字-小学五年级作文

我熟悉浙江省温州市永嘉实验小学五(1)班黄艺婷

我认识的人很多，其中最有趣的是我活泼可爱的小表妹——黄。

有一次，我和父母去奶奶家玩。大人们都在说话，奶奶就让小表妹陪我逛逛。但是走着走着，表哥却不放心。他蹦蹦跳跳地走在前面，不时转头冲我做鬼脸：“来，看我跑得多快！”不管我怎么跑，都追不上他。突然，他来了个急刹车，停在一间小平房门口，指着房子严肃地说：“姐姐，你相信我能爬上这个屋顶吗？”“信！”为了不让他上去，我连眼皮都没眨一下，就回答了。但表哥不死心，挠着头说：“那我得爬上去给你看看。”“不要……”没等我说完，他抓起墙上一块突出的砖头，踩在屋檐下的大青石上。“嗖”地抬头。我还没缓过来，但他已经全身心投入地爬到屋顶上了，而且表现得像只小猴子。当他到达屋顶时，他仍然不诚实。他从左往右跳，在上面蹦迪，对我喊：“姐姐，你敢上来吗？”我站在最下面，已经脸色苍白，腿脚麻木。我连忙喊道：“彭茹，听我姐姐的，快下来！”但是我哥哥对此充耳不闻，所以他做了蠢事。我觉得：表哥平时最怕奶奶，所以好像只有奶奶才能制服他。我赶紧大步去找奶奶。奶奶来打听，看见小表妹在楼顶，气得脸都白了。然后，她发出狮子吼：“彭茹，你.给.我.马.向上.向下.来……”表哥慌慌张张“刷”地跳了下来，她奶奶一把抓住他，给了她一个实实在在的“红烧排骨”，弄得表哥哭了。但是奶奶一走，表姐就擦掉脸上的眼泪，夸自己：“你看，我多厉害，要是你早就摔死了。”

我又一次问他：“你能说出两种两栖动物的名字吗？”他搔着耳朵，久久说不出话来。我提醒他：“它是一种能在水中游泳、在陆地上行走的动物。”他脱口而出：“爸爸，妈妈。”“什么？”他又说：“姐姐，你问问我爸妈会不会游泳！”

嘿，你觉得我表哥可爱吗？

讲师：李晓阳

【第4篇】我熟悉的人800字

我认识的人很多，其中最有趣的是我活泼可爱的小表妹——黄。

有一次，我和父母去奶奶家玩。大人们都在说话，奶奶就让小表妹陪我逛逛。但是走着走着，表哥却不放心。他蹦蹦跳跳地走在前面，不时转头冲我做鬼脸：“来，看我跑得多快！”不管我怎么跑，都追不上他。突然，他来了个急刹车，停在一间小平房门口，指着房子严肃地说：“姐姐，你相信我能爬上这个屋顶吗？”“信！”为了不让他上去，我连眼皮都没眨一下，就回答了。但表哥不死心，挠着头说：“那我得爬上去给你看看。”“不要……”没等我说完，他抓起墙上一块突出的砖头，踩在屋檐下的大青石上。“嗖”地抬头。我还没缓过来，但他已经全身心投入地爬到屋顶上了，而且表现得像只小猴子。当他到达屋顶时，他仍然不诚实。他从左往右跳，在上面蹦迪，对我喊：“姐姐，你敢上来吗？”我站在最下面，已经脸色苍白，腿脚麻木。我连忙喊道：“彭茹，听我姐姐的，快下来！”但是我哥哥对此充耳不闻，所以他做了蠢事。我觉得：表哥平时最怕奶奶，所以好像只有奶奶才能制服他。我赶紧大步去找奶奶。奶奶来打听，看见小表妹在楼顶，气得脸都白了。然后，她发出狮子吼：“彭茹，你.给.我.马.向上.向下.来……”表哥慌慌张张“刷”地跳了下来，她奶奶一把抓住他，给了她一个实实在在的“红烧排骨”，弄得表哥哭了。但是奶奶一走，表姐就擦掉脸上的眼泪，夸自己：“你看，我多厉害，要是你早就摔死了。”

我又一次问他：“你能说出两种两栖动物的名字吗？”他搔着耳朵，久久说不出话来。我提醒他：“它是一种能在水中游泳、在陆地上行走的动物。”他脱口而出：“爸爸，妈妈。”“什么？”他又说：“姐姐，你问问我爸妈会不会游泳！”

嘿，你觉得我表哥可爱吗？

【第5篇】我熟悉的人作文600字-小学五年级作文

我很了解的人

中关村第一小学天秀部五年级三班张祥义

我从小就被很多老师教，但是我最熟悉最喜欢的老师是张老师，他现在教我们语文。张小姐不胖也不瘦。她看起来像三十多岁。她有一双黑色的大眼睛，似乎能看到我们的一切。她在学习上对我们要求很严格。课后，张先生和我们聊得很开心，在很多事情上和我们关系很密切。张老师对我们的爱就像她自己的孩子一样。

有这么一件小事，但我忘不了。那天下课了，同学们有说有笑，我们甜甜的笑声来自老师。这时，张先生来到老师面前，用眼睛检查学生。我在老师眼里发现了一个问题。朝老师眼睛的方向看去，原来是包月龙躺在课桌上。张老师走得很快，一边走一边关切地问；“月龙，怎么了？是不是不舒服？”只见月龙无精打采地抬起头，有点脸红，低声说道；“张老师，我好像发烧了。”张老师俯下身，用手轻轻抚摸着包月龙的头说；“有点发烧！”然后张老师赶紧叫她的两个同学带包月龙去医务室量体温。她跑到办公室给包月龙的父母打电话，不停的催他们快出来，帮包月龙跑步前后接热水，还反复催他多喝水。像这样的小事还有很多，我们从她身上感受到了她对我们真正的关心和爱护。

张先生带了我们40多名同学，我们有寄宿班。张先生真的很辛苦。他经常批改我们的作业，在午休和下班后和我们聊天。在我心里，张老师是一个对工作认真负责，对同学充满爱心的好老师。他也是我最了解的最好的老师。

【第6篇】我熟悉的人400字

有很多我很了解的人，比如我的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐等等。但是，我最熟悉的人是她——，一个古怪的女孩。是谁呀？我先卖了。

她，一个内向调皮的女孩，听起来有点奇怪，但她真的是这样的人。

6岁的时候，她和爸爸一起出去吃饭，安静的呆在他身边，安静的吃饭。然后我爸爸的一个朋友看到了，笑着说：“哦，上次我看到你爸爸和一个阿姨跳舞，那不是你妈妈！你爸不要你~”她边吃边漫不经心的说：“你不是和我妈跳舞吗？”其他人嘲笑它。

她也是一个霸气安静的女孩。

记得她上学的时候，骂过一个男生：“你疯了，说你疯了，玷污了疯这个词！”太难熬了~之后老师来上课，都会很温柔。真不知道哪个才是真正的她！也许，连她都不知道。

我最了解的人是——的我！呵呵~没想到。我最了解自己。你呢？

小学其他年级同类作文

我熟悉的人

熟悉的人

下马关惠民小学：张瑞来讲师：张有

每个人都有好朋友，我的好朋友就是我的同学。今天早上，我的老师布置了用中文抄写单词的作业。我在找笔记本的时候，突然不见了。在我着急的时候，同学赶紧借给我一个笔记本，真是及时的帮助！我感动的说：“明天给你一个新笔记本，好吗？”他说：“不用还了。”我赶紧问：“要不你退了吧？”他回答：“我们都是同学，一本书算什么。”我心想，我一定要还他的笔记本，我爸教我，借别人的东西一定要还。于是我对他说：“我们做好朋友吧！”他高兴地同意了。他是我最好的同学，顾博文。

（四年级，200字）

我熟悉的人

我的妈妈，和我很熟，高个子，红脸膛。她经常微笑。她有一双弯弯的眉毛和一双眨着的大眼睛，好像会说话。她也很漂亮，脾气很大，而且总是很凶。

（小学四年级，）

我熟悉的人

我很了解的人

有很多我很了解的人，我最了解的就是我的同学，吴杰。

吴杰今年十二岁。他有一双明亮的眼睛，看起来很有活力。他不高也不矮。

有一次，他在操场上打篮球，打得很狠。随着一声重击，篮球滚进了一片草地。他去草地捡篮球。这时，他在远处的草丛里发现了一个红色的东西。他走过去一看，是一张一百元的红钞票。他去取了一百块钱，去了老师办公室，把钱给了老师。

上课时，老师表扬了吴杰，说：“吴杰同学的素质是我们大家学习的榜样。”这时，吴杰说：“我只是做了我们学生应该做的事。”这时，学生们立刻为他欢呼。同时，同学们也下定决心要拥有和吴杰一样的品质。

还有一次，一个同学吐了。教室里弥漫着一股刺鼻的气味。所有的学生都用衣服或手帕捂住鼻子，跑到外面。这时，我发现我身后的吴杰不见了。我猜吴杰一定是去外面了。我往外看，没有吴杰的踪影。然后吴杰来了，把煤灰放在上面。直到那时我才知道。吴杰去厨房拿煤灰。这时我才知道，吴杰是个不怕脏的孩子。

（六年级，400字）