五年级调查报告的作文

【第1篇】关于吃零食的调查报告作文1100字-小学五年级作文

关于吃零食的调查报告

每天上学的路上，总会看到大多数小学生在回家的路上吃着各种各样的零食，比如：麻辣热狗肠、烤肉串薯片、麻辣薯片、可乐糖、艾尚飞蛋糕、都乐b味薯片、红薯冰淇淋杯……

我听一些家长说，孩子总是向他们要钱，说买什么笔记本、钢笔和橡皮。但是回到家，家长搜书包，根本不买笔记本。父母问起孩子的钱，总是低头不语，但父母又不能拒绝孩子，也不知道是不是真的要买笔记本。

我们学校也有食堂。我发现铃声一响，就会有同学抢着去买零食。这时，食堂里挤满了人。有些学生害怕去上课，所以他们抓起很多零食塞进嘴里。铃声一响，他们嚼着零食慢慢走回教室。他们回到教室，嘴里的零食就不见了！

我认为学生们非常喜欢零食。小学生一天一个月一年应该吃多少零食？为此，我做了调查。

放学后，我遇到一些我认识的孩子，问他们一天有多少钱买零食。我发现的结果是：富裕家庭5 ~ 25元，小康家庭5 ~ 10元，普通家庭1 ~ 5元。

在我们中心小学，人均3元。这不是一个夸张的数字。我是根据这个数字算出来的。一个小学生一年花1095元买零食。小学六年，他能吃6570元。一个班按50人计算，六年能吃32.85万元；以1000人计算，一个学校六年要吃657万！那么，六年内，全区、全市、全省、全国、全世界的小学生能吃多少钱？这真的是：不知道就数下一跳！

光是零食就花了这么多钱，文具的钱加起来不就是个天文数字吗？更何况，经常吃这些垃圾食品不利于你的身心健康。仔细想想这些零食能救多少失学儿童，让他们重返书香校园；这笔钱能救多少病童，让他们回到金色童年；多少受影响的难民可以得到帮助，以便他们能够重返社会生活。你看，花在帮助别人上的钱，比让他们去吃没用的垃圾食品强多了。这些零食吃不吃无所谓。不是说吃多了对他们好，吃少了会饿死。另外，帮助别人，自己开心不好吗？

在此，我真诚的建议所有吃零食的孩子，不管你的生活背景是穷是富，都要少吃零食。如果你吃了太多的零食，得了肺癌、肝癌、白血病，即使用上所有的家庭财产治疗，也不太可能最终治愈疾病。另外，我在电视上看过学校门口的食品安全新闻，食品安全检查合格率只有40%。所以你最好少吃零食，这不仅能保护你的身心健康，还能帮助别人。这不是“一举两得”吗？

同学们，看完这份调查报告，你们有什么感受？

讲师：陈密

【第2篇】关于菜名含义的调查报告作文400字-小学五年级作文

一.提出问题

我们去餐厅吃饭，总会看到菜单上有一些诱人的菜肴，所以我打算去酒店和西餐厅做个调查。

二.调查方法

1.上网浏览，去酒店西餐厅看菜谱，问厨师。

2.通过各种渠道收集一些名人和菜名之间的故事。

三.调查和数据整理

菜名的来源菜名的原料含义

国际贸易中的炒米粉、豆芽、香肠和虾是由英文“char kuay toew”翻译过来的

国际贸易芝士蛋糕芝士。蛋糕。黄油。鸡蛋以原料命名

国贸记江南臭豆腐。吃了辣椒，还是想吃，享受不到

国际贸易鸡肉翡翠烤鱼唇鲨鱼唇。凤玉能滋养肌肤，深受女性喜爱

尚道咖啡银鳕鱼排银鳕鱼是油炸的，以原料命名

四.结论

这个综合研究让我收获颇丰：汉字有他独特的胆识，有些菜名和汉字关系极好。例如，国茂的“五谷丰登”是以我们独特的中国成语命名的，“五谷”是：毛豆、花生、玉米、红薯等。用这些食物做的菜很有象征意义。

【第3篇】读书的调查报告600字

没有书的生活就像没有阳光。没有书的智慧就像一只失去翅膀的鸟。那天，我在我们班开始了一项阅读调查。

大多数学生每天的阅读时间在1~3小时以内。我们班大约68%的学生阅读时间为1小时，16%为2小时，5%为3小时，11%为其他时间。然而，光有这些是不够的。有些家长不让孩子读书，说耽误学业。有些孩子藏书不多，大部分时间都花在补课和做作业上，根本没有时间看书。这是今天学生最担心的。至于我们班很多同学不会写读书笔记的情况，我也专门调查过同学们有没有对书做评论。0%的人经常做笔记，23%的人偶尔做，其余的人根本不做。有的人藏书多，有的人藏书少，100本以内40%，200本以内23%。一些学生在不合适的时间阅读，58%的人在睡觉前阅读，18%的人在课堂上阅读，2%的人在午休时间阅读。有这么多学生，当然有不同的取书方式。89%在书店买书，19%从图书馆借书，18%在网上买书。

通过这次调查，我也发现了优势和一些问题。优点是大部分学生喜欢书，藏书多。但是学生喜欢看漫画，不喜欢看名著。父母也是一方面。父母不让他们看书，所以书很少。

好读书，好读书，好读书。的确，因为读书，我的人生会更加辉煌，它会让我看到未来的路，充满阳光。

【第4篇】(090430周记)对于同学课外阅读调查报告作文700字-小学五年级作文

一、调查与实施

调查目的

全面了解我校小学生课外阅读情况：了解学生阅读的特点，包括学生的阅读兴趣和阅读习惯；根据阅读情况调查分析原因。

3.提出相应的对策，为学生课外阅读创造有利条件。

调查方法

2.单独谈。这是本次调查使用的一种补充手段，有选择地与学生谈论一些需要进一步了解和研究的问题，以获得典型案例或验证一些调查结果。

答复者

本次调查的对象是柯桥小学一至六年级的部分学生。

动词（verb的缩写）调查步骤

1.问卷调查。

分析并总结了调查结果。

[13]不同年级的个别对话。

3.分析结果，准备报告。

二、调查结果及分析

总人数

成绩是一个多小时，大概半个小时，0个小时左右

一年级10%

20%

70%

二年级20%

35%

45%

三年级35%

45%

20%

四年级40%

50%

10%

五年级55%

45%

六年级30%

70%

结论

根据上述调查数据，各年级学生课外阅读时间的趋势是，随着年级的增加，学生花费更多的课外阅读时间(其中，六年级学生由于作业压力，一小时阅读的人数相对较少)。从二年级开始，课后不看书的学生人数逐年减少。这说明我们学校在阅读实践方面取得了初步成效。以学生在家的阅读时间，大部分学生每天可以保证半小时以上的课外阅读时间。根据调查结果，94%的初中学生每天阅读超过500个单词，85%的高中学生每天阅读超过1000个单词。第四，在学校召开家长会，宣传我校的读书活动，让家长明确“开卷有益”，得到家长的大力支持与配合。这种校内指导、校外延伸阅读方式和成果在我校的各种活动中得到了体现，有效激发了学生阅读有用书籍的兴趣，调动了他们的阅读热情，逐渐形成了阅读好书的氛围。

【第5篇】(090430周记)关于环境调查报告作文700字-小学五年级作文

首先，提出的问题

在人类数百万年的历史进程中，环境在创造人类文明和进步方面发挥了巨大作用。大气、水、土地和草原是人类生存的物质基础。森林、矿产资源和其他资源为人类的持续发展提供了物质，并在地球上创造了高度的人类文明。然而，人类在开发利用环境资源的同时，也为自己的生存环境产生了一系列环境问题。

二、调查方法

1、上网查找关于行业对环境的影响。

2、阅读报刊因环境污染对水资源的影响。

三、调查和资料整理

1。臭氧层被破坏了。臭氧层占平流层总量的十分之一。虽然含量极低，但能吸收紫外线。然而，由于人类的破坏，臭氧层正在迅速耗尽并受到极大的破坏。比如南极臭氧洞。1994年，南极上空2400万平方公里的臭氧层被破坏。南极洲上空的臭氧层是20亿年形成的，但在上个世纪被破坏了60%。欧洲和北美上空的臭氧层平均减少了10，335，415%，西伯利亚上空甚至减少了35%。因此，科学家警告说，地球上空的臭氧层被破坏的程度比大多数人想象的要严重得多。

2。淡水资源危机。虽然地球表面三分之二被水覆盖，但97%是不可饮用的海水，不到3%是淡水，其中2%被极地冰川封闭。在仅有的1%的淡水中，25%是工业用水，70%是农业用水，只有5%可用于饮用和其他生活用途。目前，世界上有100多个国家和地区缺水，其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。据统计，我国北方缺水地区总面积58万平方公里，全国500多个城市中有300多个城市缺水，每年缺水58亿立方米。由于人类的破坏，地球的水资源是有限的。很多大河，比如美国的科罗拉多河，中国的黄河，都失去了光辉。昔日“入海，不归”的壮丽景象，已成历史记忆。

第四，结论

人们将面临许多危机。如果人类继续破坏环境，那么人类将灭绝，地球将成为宇宙中遥远的历史。

【第6篇】春天的调查报告作文400字-小学五年级作文

春天来了，绿草破土而出，柔嫩柔软，铺满大地，一片绿色的海洋。一天，一阵风过后，突然下起了大雨。暴风雨过后，我迅速去看草地。耶！草是弯曲的。一天后，草恢复了原状，所有人都慢慢挺直了腰身，仿佛在说：“你看，我多强壮！”

春天来了，小花们争先恐后地展示自己的美丽。看他们的新衣服多漂亮！红的、白的、黄的、紫的，所有的都是你不让我让你的，态度也不一样，有的高高在上，有的含苞待放，有的很害羞的低下头，都是为了骄傲的公主。

春天来了，绿色的嫩芽长在棕色的树枝上，有些是绿色的，有些是棕色的，不规则的，但你要仔细观察，那些树枝会形成各种各样的图片，有些像祝福，有些像笑脸，多美啊！树枝又粗又细，密密麻麻地混在一起，向四面八方伸展，会成为我们夏天的保护伞。

春天来了，街上的人们脱下厚厚的大衣，穿上漂亮的春装，点亮生活的色彩！

春天来了！到处都是不错的场景。真的是“春天的这个早晨，我醒得很轻松，周围到处都是鸟儿的歌唱”。“春天不能关在花园里，但婚外情会从墙中冒出来”。

【第7篇】有关买零食情况的调查报告作文300字-小学五年级作文

最近，很多学生经常在学校附近的小卖部买零食，导致学生放学后经常呆在学校外面。我对零食很感兴趣，我去调查一下。

为了调查清楚，我去了学校门口的食堂，发现食堂的零食主要分为几类：1。辣条；2.油炸；3.薯片等。其中有五毛一元的，其中五毛最多，但是很不卫生，特别是辣棒。当你抓起一包时，你的手里渗出了很多油。仔细一看，每一根辣条都有很多精盐。即便如此，还是有很多学生在学校门口买这个买那个。据统计，我们班有1/5的学生买零食，零食有两种：糖和饼干。糖是最干净的，但是学生不太喜欢糖。他们知道这些零食对他们的健康有害，他们更喜欢去虎山旅行。有些学生几乎每天都能在食堂见到他。

最后，希望同学们不要在食堂外买来历不明的零食，照顾好自己，不要拿自己的生命去赌，赌一场不可能的比赛！

广东省广州市康有为纪念小学五年级石林：

【第8篇】(090430周记)油炸食品的调查报告作文600字-小学五年级作文

有人提出了一个问题

现在我们身边都是一些不健康的油炸食品，比如：羊肉串、肉串、牛肉串、炸春卷、薯片、炸肉丸、油条等等。

两个。调查方法

1.查看新闻和报纸，了解油炸食品的来源。

2.上网看看多吃点油炸食品好不好。

3.在街上散步，看看有多少人在吃油炸食品。

三个。调查和信息

信息通道

涉及的方面

具体内容

1.新闻、报纸、油炸食品配料：薯条、羊肉串、肌肉串等油炸淀粉类食品中含有丙烯酰胺，可能导致dna加合物的形成，进而引发基因，导致肿瘤。

2.在网上浏览。吃油炸食品怎么样？油炸食品中的致癌物：会失去营养，难以消化，导致肥胖，影响视力。

3.在网上浏览。油炸食品是怎么来的？有些油炸食品正在制作过程中，不管它们的材料是什么

可能是过期或者腐烂了，加工过程中不卫生。

四个。结论

1.营养流失：食物高温加热后，多种营养物质(维生素等。)里面所含的会被破坏，营养成分很少。(2)导致肥胖：如果过量食用油炸食品，很容易造成体内脂肪堆积。

2.生产工艺：在一些油炸食品的生产过程中，材料可能会过期或腐烂，加工过程非常不卫生。尤其像现在的一些麻辣油炸食品，很多都是不合格的。结果导致许多疾病传播。有许多油炸食物会导致一些疾病。

所以尽量少吃油炸食品，不要多吃非正宗的油炸食品。

【第9篇】一次关于日军侵华的调查报告作文400字-小学五年级作文

日本侵华调查报告

1931年9月18日是我们中国人永远不会忘记的悲剧时刻。那天是：日本侵华！

好奇，总想搞清楚，就去做。马上和父母去了沈阳9.18博物馆。很快，我们就到了调查现场。首先映入我眼帘的是一座高大的石头建筑。我带大家去了博物馆。

当我走进博物馆时，我激动的心沉了下去。面对这些悲惨的画面，一滴眼泪，我脸上剩余的温度，悄悄地落在我的嘴上.

日本人残酷对待中国英雄和烈士。他们为了好玩，猛砍英雄烈士的头颅，用人肉做实验，发明了很多刑具。我将向您简要介绍其中的一些。

滚笼：笼子是一个个铁条做的，铁条上全是钉子。当他们受到惩罚时，他们把士兵放进铁笼子里，滚下山坡。士兵们浑身是血，痛苦不堪。

为了广泛侵略中国人民，日军还创建了细菌军队，代号“731”。他们用活人做实验，研究了鼠疫、霍乱等一系列病毒。制造细菌炸弹和毒气弹是令人发指的，是毫无人性的。

随着脚步的移动，心情越来越沉重。我再也睁不开眼睛了，因为我滴滴答答的眼睛和白森森的骨头.

我去了博物馆，突然发现.

泪流满面.

【第10篇】社会用字调查报告作文400字-小学五年级作文

在生活中，汉字经常被我们使用，汉字已经成为我们生活中不可或缺的一部分。但是，我经常看到一些商人只关心自己的利益，经常“不尊重”汉字。

有一次，不小心买了盗版书。我看的时候，开始觉得有点迷茫。这些都是写什么的？好一个错别字！举几个简单的例子：怀念的时候看不下去了，喜欢的时候看不下去了，改的时候看不下去了，舅舅的舅舅写书的时候看不下去了，老妈的老妈写马的时候看不下去了。这对我们小学生来说确实是一种误导。

还有一次，我在下面玩，被几个包咬了。我很高兴带了一瓶花露水。没看的时候，我惊呆了。上面的广告其实是没有蚊子写的。他们为什么这样用汉字？我无法理解。在街上经常看到一些没有错别字的广告招牌，比如丹上写的鸡蛋，轨道右侧写的“药丸”，这些都成了我们文明城市里不和谐的音符。

不管这些人有没有兴趣，我都希望他们能够规范正确地使用汉字，给我们这些正在学习汉字的孩子一个干净的汉字空间。为我们的城市增光添彩！

深圳坂田花城小学五年级：许倩倩

【第11篇】环境调查报告作文300字-小学五年级作文

一、环境调查对象：

护城河原本是一条又脏又臭的河。

二、调查人员：

田宜君、魏、朱。

三.环境调查结果：

原来的护城河就像一个“垃圾场”，河上漂浮着大量的垃圾。虽然护城河已经“伤痕累累”，但人们仍然毫不在意地把垃圾扔进河里。也有一些工厂为了省钱把污水排入河中.这些种种原因，就是导致护城河恶化的“谋杀”。

第四，保护环境：

近日，钟祥建设投资公司所属污水处理厂(以下简称污水处理厂)向钟祥市环保局报告称，取水口水质异常。钟祥环保局接到报告后，迅速派执法人员到现场检查水质。经现场采样监测，污水处理进水ph值在2——3之间，水质呈强酸性和腐蚀性。后来，执法人员成功逮捕了嫌疑人。

5年级：田怡君，魏，朱

【第12篇】社会用字调查报告

社会汉字调查报告

调查时间：2011年10月22日-25日

调查地点：学校及其附近

目的：了解汉字的不规范使用，增强人们正确使用汉字的意识，促进汉字的健康发展。

在我们的生活中，我们到处都在使用汉字。可以说，汉字与我们拥有的一切息息相关。没有汉字，我们无法想象我们的生活会是什么样子。然而，随着社会的发展，出现了许多不尊重汉字的现象。这种现象不仅会损害我们城市的文明形象，还会影响汉字的健康发展。为此，我们小组利用业余时间对社会上的汉字进行了调查。通过调查，我们发现汉字使用不规范有几个原因：

1.由于发音相同而误用

比如“金”写为“近”，“惜”写为“稀”。错误率最高的是“de”、“di”和“de”。应用“得”写“地”；“的”字应该写成“的”。我们组有十个人，有九个人的日记有错误。

第二，由于字形相似，写错了

比如把“座位”写成“度”，把“期望”写成“欺负”。在我们教室后面的板报上，“谦虚使人进步”写着“关心使人进步”。

第三，由于粗心，笔多画少

比如在“武”字的斜钩上多写一个撇号，在“举”字里面少写一个横划。像这样粗心大意造成的错别字还有很多。在我们学校门口，有个卖蛋卷的，他把八个“卷”写成了九个，成了一个不伦不类的词。

不知道不知道，但是经过调查，我们发现汉字拼错的现象非常严重。所以我提出，汉字是我们中华民族的瑰宝，是我们祖先留下的宝贵遗产。我们应该像爱自己的眼睛一样爱每一个汉字。正确书写汉字，规范使用汉字，是每个人的责任。希望每一个华夏子孙都行动起来，尽最大努力净化汉字。

【第13篇】环境调查报告范文600字

调查时间：2012年2月27日

调查对象：树木和水体污染

调查方法：观察周围环境，采访路人，查资料

调查过程：首先我们去了金华亭小区，那里有花，有树，有清澈见底的河水，但不知道树在减少，也不知道河水变脏了，所以我们去拜访了小区里的叔叔阿姨。你把这里的树砍掉了吗？叔叔阿姨回答：“现在树在不断减少。”然后，我们采访了一位老人："老太太，以你这么多年的经验，你觉得这里的河水清澈吗？"老太太说：“这里的水！不是脏就是臭，我发现这里的鱼死了，又脏又脏，让人.让人看到就恶心！”

调查结果：我们应该多植树，少砍伐。这样，每人种一棵树，中国就种了13亿棵树。如果每人砍掉一棵树，仅在中国就要砍掉13亿棵树。当然也有保护环境的人，比如：“清洁工阿姨或者清洁工叔叔在帮忙扫垃圾，还有人随地吐痰，还有人提醒她保护环境，不要随地吐痰.

我们那里的树很少，但是人们喜欢在人行道上扔果皮和纸屑，这导致路上有很多垃圾。希望你多种树，少扔垃圾，多骑自行车。我们应该节约用水。我们可以用洗澡水和洗脸水来冲厕所和洗车。淘米水可以洗脸、洗头、洗碗，要节约用水。

【第14篇】(090430周记)油炸食品的调查报告作文600字-小学五年级作文

有人提出了一个问题

现在我们身边都是一些不健康的油炸食品，比如：羊肉串、肉串、牛肉串、炸春卷、薯片、炸肉丸、油条等等。

两个。调查方法

1.查看新闻和报纸，了解油炸食品的来源。

2.上网看看多吃点油炸食品好不好。

3.在街上散步，看看有多少人在吃油炸食品。

三个。调查和信息

信息通道

涉及的方面

具体内容

1.新闻、报纸、油炸食品配料：薯条、羊肉串、肌肉串等油炸淀粉类食品中含有丙烯酰胺，可能导致dna加合物的形成，进而引发基因，导致肿瘤。

2.在网上浏览。吃油炸食品怎么样？油炸食品中的致癌物：会失去营养，难以消化，导致肥胖，影响视力。

3.在网上浏览。油炸食品是怎么来的？有些油炸食品正在制作过程中，不管它们的材料是什么

可能是过期或者腐烂了，加工过程中不卫生。

四个。结论

1.营养流失：食物高温加热后，多种营养物质(维生素等。)里面所含的会被破坏，营养成分很少。(2)导致肥胖：如果过量食用油炸食品，很容易造成体内脂肪堆积。

2.生产工艺：在一些油炸食品的生产过程中，材料可能会过期或腐烂，加工过程非常不卫生。尤其像现在的一些麻辣油炸食品，很多都是不合格的。结果导致许多疾病传播。有许多油炸食物会导致一些疾病。

所以尽量少吃油炸食品，不要多吃非正宗的油炸食品。

【第15篇】学校门口的小摊档调查报告作文600字-小学五年级作文

最近发现学校门口摊那么多，弄不掉。我觉得很奇怪为什么学校前面有这么多小摊。

调查

放学后，我观察了每一个摊位，发现在学校前面不到100米的路上有6.7个摊位。卖各种商品。玩具。食物。饰品之类的。而且价格便宜。不到5元，少则50美分

此外，我还问了同学，做了一个调查，记录他们购买的原因和时间。

分析

经过我的调查，我发现这些摊位的主要顾客是学生，所以摊主进入摊位的时间相对集中在学校和放学后。

我问了同学之后发现，这些摊位都有赊购的方式，主要是给想买东西但是没钱的同学。他们通常会记录每次购买的价格和价格，等学生有钱了再结账一次。

结论

学校门口摆地摊的原因越来越多：

1.学生自立能力差，没有计划，花钱没有节制。

2.摆摊站在门前出售，不交任何租金或管理费，摆摊利润高

3.因为我们学校的道路不是主要的交通动脉，有很多街道和小巷，导致警察。城管等不方便清理监督漏洞。

其实在调查中，我发现导致摊点增多的原因是学生的零花钱越来越多，家长对孩子的零花钱没有控制权。

建议

学校、家长、警察或城管部门要联合起来。一方面要加强监管，坚决防止学校门口出现摊点。另一方面，学生零花钱的使用。学生不再从货摊买东西。这些摊位会自动消失在学校大门前

小学其他年级同类作文

调查报告500字

书籍是知识的海洋，是成功之路的铺路石，是人类进步的阶梯。人不读书，就没有精神食粮，所以每个人都离不开书。你喜欢什么书？这往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，有的喜欢科学.

调查

据我调查，班里有9个人喜欢《三国演义》，10个人喜欢《十万个为是么》，4个人喜欢100封知心姐姐的来信，31个人喜欢《爆笑校园》。

分析

据我分析，大多数人喜欢读《爆笑校园》，因为这本书很搞笑，很受学生喜爱。不过也有少数人喜欢《知心姐姐写给你的一百封信》，因为学生喜欢幽默的书。《十万个为什么》是一本关于科学的书，可以激发人的阅读天性。《三国演义》是其中一个著名的故事，他深受学生的喜爱。

结论

从上面的统计数字，我知道课外书可以增长见识，开阔眼界。在扩大知识面的同时，要提高对事物的利用，这对我们的构成和成长很有帮助。

建议

我建议学生读健康的书。难过的时候看搞笑的漫画，开心的时候看童话、科学之类的书。每周读一本书，这样学生的作文水平会不断提高。

（小学四年级，）

关于街头错别字调查报告

时间：2012年4月15日

地点：濮阳市华龙区

人物：我和我的同学

目的：查找街道错别字，记录并改正。

调查：走在街上，各种城市广告、宣传栏、招牌、商店招牌、标语牌都可以看到各种错别字。调查显示，街上各种招牌、广告中，不规范的词语屡见不鲜，有的故意用错别字，有的用同音字换成语、换繁体字。

在一些自行车修理摊前，有一个“修车充气”的牌子，应该写着“修车充气”；理发店的门上，有一个“赞停营业”，但应该是“停业”；还有一家服装店把“一见钟情”写成“一见钟情”，把“伊”写成“拉客”，把《三国演义》写成“在乡下表演的衣服”，把“挑三拣四”写成“挑衬衫挑饰品”，就更常见了。各种手写通知中经常存在滥用简化字的情况，有些错别字如果不经过推敲、推敲甚至研究，就有点难以辨认。

分析：商家写错字是为了吸引客户，还是为了一瞬间。

调查结果：

现在学生生活中错别字、繁体字、简化字少了，甚至没有了。我觉得这个调查对我们的生活很有帮助，希望以后能组织更多这样的活动。

感觉：

我觉得：的这些不规范的词可以分为两类：是错别字，另一类是另一个词。有关部门要调查了解店铺为什么用错别字做广告招牌。很多小学生总是认为广告招牌上的文字是正确的，所以写了很多错误的文字，影响了所用文字的规范性和准确性。希望以后看到的文字都是正确的，不会有错别字！

（六年级作文，）

调查报告

2014年5月，我目睹了一个差点发生交通事故的场景。当时我正沿着马路走着，一个老婆婆独自过马路。这时，一辆车正朝这边行驶。因为光线太暗，奶奶没反应过来，车子差点撞到奶奶。司机下了车，和奶奶小吵了一架，路人及时拦住。

现在有些车开的特别快，明明知道前面有人行横道，却按照“交通规则”的规定，一直往前冲而不是减速。虽然有些人行横道上有红绿灯，但有些行人为了抢时间，会冲过去，有些司机看不清楚，有些司机跟行人打架像是要先过一样，更容易发生交通事故。据我所知，中国人口约占世界总人口的1/5，汽车保有量占世界总量的1/50，但道路交通事故死亡人数占世界总量的1/3。无论是交通事故死亡的绝对人数，还是按人口和车辆口径的相对死亡人数，中国都是世界第一。这个数字真的让人心寒！

所以我建议交通繁忙的道路上的人行横道应该是人行桥(人行桥的数量可以少于人行横道的数量)。这样，我认为这方面的事故数量可以减少。还有一点，人行桥还是坐电梯上下比较好。否则，上下确实需要一些时间。有些人会翻栏杆过马路，为了抢时间。然后，实用性小。而且这样司机方便多了，可以提高速度，路上也省时间。

似乎需要大量的人力物力。否则，众所周知，如果忽视这些问题，必然会成为中国经济发展的障碍。这个问题还是从现在开始有效控制比较好。而且，从人行天桥往下看，也是一幅城市繁华的画卷。

这样既给行人和司机提供了方便，又提高了速度，节省了时间，形成了城市的美丽景观！

（六年级作文，）