五年级下册古诗改作文

【第1篇】舟过安仁（古诗改写）600字

有一次，宋代诗人杨万里乘船路过安仁县，透过小屋的窗户，看到两岸河堤绿草如茵，像一张清新的地毯，遍地鲜花，载歌载舞，一切都是那么生机勃勃，欣欣向荣。被美丽的风景深深吸引，他忍不住走出船舱，站在船头向上看。这时，春风吹来，花香扑鼻，沁人心脾。于是他张开双臂，深深地呼吸着新鲜的空气，享受着这个春天赋予大自然的美丽景色。

突然耳边传来一声清脆的歌声，定睛一看，不远处的河上有一艘小渔船，船头坐着两个活泼可爱的小男孩。他们一边划着桨，划着船，一边大声唱歌。过了一会儿，两个孩子突然停止了歌唱，然后收起撑船用的竹竿和桨，跑进船舱，拿出一把伞，站在船头。“嘿，既不下雨也不晴天。他们拿伞干什么？”杨万里觉得很奇怪，很不解。好奇心促使他探身问：“现在阳光明媚，为什么要撑伞？”两个孩子睁大眼睛，歪着头，天真地说：“我们这船上没有帆。让我们把伞撑开当船帆。这样船才能快速前进，节省能源！”杨万里豁然开朗。他点点头，竖起大拇指称赞道：“你们两个太聪明了，想不出这么好的主意。不简单，不简单！”

后来，杨万里走进船舱，写了一本快书：“渔船上的两个孩子在船上。奇人有伞不下雨，不是遮头，是造风。”一首脍炙人口的诗就这样诞生了，流传至今。

【第2篇】舟过安仁（古诗改写）作文500字-小学五年级作文

有一次，宋代诗人杨万里乘船路过安仁县，透过小屋的窗户，看到两岸河堤绿草如茵，像一张清新的地毯，遍地鲜花，载歌载舞，一切都是那么生机勃勃，欣欣向荣。被美丽的风景深深吸引，他忍不住走出船舱，站在船头向上看。这时，春风吹来，花香扑鼻，沁人心脾。于是他张开双臂，深深地呼吸着新鲜的空气，享受着这个春天赋予大自然的美丽景色。

突然耳边传来一声清脆的歌声，定睛一看，不远处的河上有一艘小渔船，船头坐着两个活泼可爱的小男孩。他们一边划着桨，划着船，一边大声唱歌。过了一会儿，两个孩子突然停止了歌唱，然后收起撑船用的竹竿和桨，跑进船舱，拿出一把伞，站在船头。“嘿，既不下雨也不晴天。他们拿伞干什么？”杨万里觉得很奇怪，很不解。好奇心促使他探身问：“现在阳光明媚，为什么要撑伞？”两个孩子睁大眼睛，歪着头，天真地说：“我们这船上没有帆。让我们把伞撑开当船帆。这样船才能快速前进，节省能源！”杨万里豁然开朗。他点点头，竖起大拇指称赞道：“你们两个太聪明了，想不出这么好的主意。不简单，不简单！”

后来，杨万里走进船舱，写了一本快书：“渔船上的两个孩子在船上。奇人有伞不下雨，不是遮头，是造风。”一首脍炙人口的诗就这样诞生了，流传至今。

5级：蜀军

【第3篇】舟过安仁（古诗改写）600字

有一次，宋代诗人杨万里乘船路过安仁县，透过小屋的窗户，看到两岸河堤绿草如茵，像一张清新的地毯，遍地鲜花，载歌载舞，一切都是那么生机勃勃，欣欣向荣。被美丽的风景深深吸引，他忍不住走出船舱，站在船头向上看。这时，春风吹来，花香扑鼻，沁人心脾。于是他张开双臂，深深地呼吸着新鲜的空气，享受着这个春天赋予大自然的美丽景色。

突然耳边传来一声清脆的歌声，定睛一看，不远处的河上有一艘小渔船，船头坐着两个活泼可爱的小男孩。他们一边划着桨，划着船，一边大声唱歌。过了一会儿，两个孩子突然停止了歌唱，然后收起撑船用的竹竿和桨，跑进船舱，拿出一把伞，站在船头。“嘿，既不下雨也不晴天。他们拿伞干什么？”杨万里觉得很奇怪，很不解。好奇心促使他探身问：“现在阳光明媚，为什么要撑伞？”两个孩子睁大眼睛，歪着头，天真地说：“我们这船上没有帆。让我们把伞撑开当船帆。这样船才能快速前进，节省能源！”杨万里豁然开朗。他点点头，竖起大拇指称赞道：“你们两个太聪明了，想不出这么好的主意。不简单，不简单！”

后来，杨万里走进船舱，写了一本快书：“渔船上的两个孩子在船上。奇人有伞不下雨，不是遮头，是造风。”一首脍炙人口的诗就这样诞生了，流传至今。

【第4篇】清平乐村居——古诗改写作文600字-小学五年级作文

一个晴朗的早晨，宋代诗人辛弃疾来到一个美丽的村庄。有一条清澈的小溪，上面漂浮着绿色的荷叶。岸边覆盖着绿草。河边有一个小茅屋。厚厚的南瓜藤爬上草堂的黑色屋顶，南瓜藤上挂着几个又大又红的南瓜。草堂后面是群山环抱的茂密竹林。在这个美丽的农舍里，有一个幸福的五口之家。

诗人辛弃疾隐隐约约听到草堂里有人用柔和的南方口音说话，互相调侃着醉态。是谁呀？原来是一对白发苍苍的老夫妻坐在窗边喝酒聊天取乐。

老人抿了一口酒，得意地说：“你看，我们三个儿子真的长大了，越来越能干了。”

老妇人正忙着给老人倒一杯酒，点着头，眼里充满了喜悦。

他们的大儿子正在小溪东边的豆田里除草。我看见他光着膀子，两只粗壮的手紧紧地握着锄头，弯着腰，来回锄地。虽然他汗流浃背，但嘴角仍挂着一丝微笑。在离豆田不远的一棵大树下。二儿子在织鸡舍。他专心致志，技术娴熟，手指敏捷。很快，一个精致的鸡舍就完成了。老人的第三个儿子呢？原来他躺在小溪上，伸着两只小脚，摘下一朵莲花，剥下一颗莲子，兴高采烈地送入口中。那种傻傻的幼稚状态特别讨喜。

草堂，小溪，小草，幸福的一家人是一幅美丽的图画，多么和谐，多么美好。诗人辛弃疾深受感动，唱了一句名言——青平乐村：

小屋的茅草屋顶又低又小，溪边长满了绿草。

吴那个喝醉了的地方就是醉了，声音柔美，谁家是白发老人？

大儿子在小溪东边的豆田里除草，二儿子忙着织鸡笼。

最喜欢的是小儿子，他躺在草丛中，剥着刚摘下的荷花。

【第5篇】《小儿垂钓》古诗改写500字

在一个万里无云的早晨，一个孩子去钓鱼。

他跳到一片森林里。他朝左、右、东、西看。终于找到了一个“风水宝地”——池塘。池塘边有许多芦苇和一块大石头，石头上长满了苔藓。这

在非常隐蔽的地方。连鱼都很难被察觉，于是他装好鱼饵，拿起鱼竿，高高举起，用力向前一抛，顿时湖水泛起一圈圈的涟漪，令人头晕目眩。他坐在石头上，侧着身子，专心钓鱼。

然后来了一个路人。他迷路了，想回到城里。但是我们还没有找到正确的方法。这时，他的眼睛闪着光：他面前有一个孩子！

他问：“孩子们，你们知道从这里怎么去那个城市吗？”孩子吃了一惊，心想：再喊，鱼就吓跑了！于是他伸出了手。给他一个信号，不要打扰他钓鱼。路人以为他没听见，又喊了一声：“孩子，从这里怎么进城？”孩子着急了，他又挥了挥手，指了指手里的鱼竿。

路人恍然大悟，低声问：“请你带路好吗？”说完，还特意双手抱拳，表示请教。孩子指着别处。路人听懂了，告别了孩子，心里赞叹：孩子真细心。然后他上路了。孩子松了一口气，继续钓鱼。过了一会儿，我抓了很多鱼。满载而归。

小学其他年级同类作文

春兴（古诗改写）

玩了很久，很累，就躺在草坪上。不知不觉，天空中飘来了如牛毛般的细雨。我抬起头，却看不到雨，只是觉得脸有点冷。很快太阳出来了，太阳照在我身上。天气非常暖和。地平线上出现了彩虹。阳光照射在满是露珠的树叶上，露珠闪闪发光。那一刻，大地一片光明。

我舒服地躺在草坪上，春风风吹着我，我渐渐睡着了。在梦里，春风带我回到了我的家乡洛阳，——。在家乡，遇到了思念已久的亲人。看到家乡的风景，还是青山绿水，田野小桥流水，还有其他。一点变化都没有。我很开心，脸上挂满了笑容。

教官：叶

（四年级，200字）

古诗改写

改写古诗

在一个阳光明媚的中午，一个孩子在小路上玩耍。突然，他发现一只蝴蝶像舞者一样飞翔。孩子们想：这么可爱的舞者，真想把它带回家。孩子们兴奋地跑着，悄悄地走近黄蝴蝶。小蝴蝶上下飞了一会儿，让孩子们喘不过气来。孩子们被追得大汗淋漓，蝴蝶飞到菜花上再也找不到了。孩子想：这么难抓，明天再来吧！孩子们回去了。但是他发现小蝴蝶一直跟着他。突然，当他转身时，孩子们猛扑过来，小蝴蝶飞走了。孩子们也摔倒了。孩子想：我花了那么多时间，连一只小蝴蝶都抓不到。真的很难！

（小学二年级，）

村居——古诗改写

春天来了，黄鹂在树上唱歌，草从地里长出来，河边的柳树发芽了，柳枝轻轻飘在河岸上。“当当……”，放学后，学生边走边喊：“放风筝！”他们来到绿草地。有些人放风筝，有些人拍手喊道：“风筝多高啊！”农村的春天多美啊！

（一年级作文，）