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五年级挖地瓜作文

关注:19 发布时间:2021-07-22 07:36:21

【第1篇】暑假趣事--挖地瓜700字

暑假的时候,我回老家帮奶奶做了一件很有意思的事。你知道那是什么吗?就是挖红薯。

“啦啦啦啦啦啦,我是卖报纸的小专家……”我哼着小调,提着锄头和奶奶高高兴兴的上山挖红薯。

到了田里,看到红薯苗摇曳着,拖着嫩绿的身子,在风中翩翩起舞。太可爱了!我迫不及待地拿起锄头挖红薯。

但是红薯很不听话。不管我怎么挖,不是断就是裂。我气得拍手跺脚。这时,远处传来奶奶温柔的声音:“亲爱的孙子,你要以地瓜苗为中心,从更猛更壮一点开始。”

听了奶奶的建议,我的信心又回来了。我再次拿起锄头,呼吸了足够的空气,准备再次和红薯“战斗”。我拿起锄头,小心翼翼地在红薯秧上做了个大概的手势,然后把锄头一头扎了下去。这次,结果和上次一样。锄头狠狠地扎在红薯上,出现了一道深深的裂缝。

只见红薯仰着头,挺着肚子,仿佛在说:“小家伙,你挖我好不好?”让你奶奶挖我。"

越看越难过。突然,我一屁股坐在地上,大声喊道:“奶奶.奶奶.红薯欺负我!你也管不管!"

“我的孙子,红薯不欺负你,是你的方式不对。”话音刚落,奶奶又拿起锄头给我演示了一遍,让我明白了挖红薯的“奥妙”

第三次。吸取了前两次的经验,又和红薯开战了!

我拿起锄头,小心翼翼地推开红薯上的土;然后,一般画出红薯的位置;最后,用锄头把红薯挖出来,把土清理干净!

我抱着自己先挖的红薯,高兴得上蹿下跳,来不及放手!

后来我挖了很多红薯,而且越来越多!挖的越来越快!越挖越狠!

太阳一寸一寸地沉入群山之中。我和奶奶在走回家的路上,我总是兴高采烈,因为我们今天满载而归!

【第2篇】挖地瓜700字

2012年7月9日星期一天气:晴朗

暑假的时候,我回老家帮奶奶做了一件很有意思的事。你知道那是什么吗?就是挖红薯。

“啦啦啦啦啦啦,我是卖报纸的小专家……”我哼着小调,提着锄头和奶奶高高兴兴的上山挖红薯。

到了田里,看到红薯苗摇曳着,拖着嫩绿的身子,在风中翩翩起舞。太可爱了!我迫不及待地拿起锄头挖红薯。

但是红薯很不听话。不管我怎么挖,不是断就是裂。我气得拍手跺脚。这时,远处传来奶奶温柔的声音:“亲爱的孙子,你要以地瓜苗为中心,从更猛更壮一点开始。”

听了奶奶的建议,我的信心又回来了。我再次拿起锄头,呼吸了足够的空气,准备再次和红薯“战斗”。我拿起锄头,小心翼翼地在红薯秧上做了个大概的手势,然后把锄头一头扎了下去。这次,结果和上次一样。锄头狠狠地扎在红薯上,出现了一道深深的裂缝。

只见红薯仰着头,挺着肚子,仿佛在说:“小家伙,你挖我好不好?”让你奶奶挖我。"

越看越难过。突然,我一屁股坐在地上,大声喊道:“奶奶.奶奶.红薯欺负我!你也管不管!"

“我的孙子,红薯不欺负你,是你的方式不对。”话音刚落,奶奶又拿起锄头给我演示了一遍,让我明白了挖红薯的“奥妙”

第三次。吸取了前两次的经验,又和红薯开战了!

我拿起锄头,小心翼翼地推开红薯上的土;然后,一般画出红薯的位置;最后,用锄头把红薯挖出来,把土清理干净!

我抱着自己先挖的红薯,高兴得上蹿下跳,来不及放手!

后来我挖了很多红薯,而且越来越多!挖的越来越快!越挖越狠!

太阳一寸一寸地沉入群山之中。我和奶奶在走回家的路上,我总是兴高采烈,因为我们今天满载而归!

【第3篇】暑假趣事--挖地瓜700字

暑假的时候,我回老家帮奶奶做了一件很有意思的事。你知道那是什么吗?就是挖红薯。

“啦啦啦啦啦啦,我是卖报纸的小专家……”我哼着小调,提着锄头和奶奶高高兴兴的上山挖红薯。

到了田里,看到红薯苗摇曳着,拖着嫩绿的身子,在风中翩翩起舞。太可爱了!我迫不及待地拿起锄头挖红薯。

但是红薯很不听话。不管我怎么挖,不是断就是裂。我气得拍手跺脚。这时,远处传来奶奶温柔的声音:“亲爱的孙子,你要以地瓜苗为中心,从更猛更壮一点开始。”

听了奶奶的建议,我的信心又回来了。我再次拿起锄头,呼吸了足够的空气,准备再次和红薯“战斗”。我拿起锄头,小心翼翼地在红薯秧上做了个大概的手势,然后把锄头一头扎了下去。这次,结果和上次一样。锄头狠狠地扎在红薯上,出现了一道深深的裂缝。

只见红薯仰着头,挺着肚子,仿佛在说:“小家伙,你挖我好不好?”让你奶奶挖我。"

越看越难过。突然,我一屁股坐在地上,大声喊道:“奶奶.奶奶.红薯欺负我!你也管不管!"

“我的孙子,红薯不欺负你,是你的方式不对。”话音刚落,奶奶又拿起锄头给我演示了一遍,让我明白了挖红薯的“奥妙”

第三次。吸取了前两次的经验,又和红薯开战了!

我拿起锄头,小心翼翼地推开红薯上的土;然后,一般画出红薯的位置;最后,用锄头把红薯挖出来,把土清理干净!

我抱着自己先挖的红薯,高兴得上蹿下跳,来不及放手!

后来我挖了很多红薯,而且越来越多!挖的越来越快!越挖越狠!

太阳一寸一寸地沉入群山之中。我和奶奶在走回家的路上,我总是兴高采烈,因为我们今天满载而归!

小学其他年级同类作文

挖地瓜400字

11 长假,我去奶奶家玩。奶奶家门前有个空地,里面全是红薯。

红薯成熟了,我逼着奶奶带我去挖红薯,奶奶不得不同意。我像充气球一样跳了三英尺高。

我和奶奶拿起铁锹和竹篮,走到空床前。我迫不及待地举起铲子,东挖西挖。可是我找不到一个红薯的影子,脑子里全是韩。奶奶看到我这个样子,忍不住笑了。她告诉我,“你不能这样挖地。这取决于地面是否有裂缝。哪里有裂缝,哪里就有八成红薯。”

我恍然大悟,发现地上有个裂缝,抓起铁锹使劲挖,只听“啪”的一声,一个大红薯被劈成了两半。我很沮丧,

奶奶又跟我说:“不能直接挖裂缝。你要先在裂缝周围挖,然后慢慢挖进去,这样才能把大红薯挖出来,不然红薯就被列成两半了。”

我激动得赶紧拿起铁锹挖了起来。不一会儿,篮子里装满了红薯。我看着自己的劳动成果,高兴得跳啊跳。

中午吃了一顿烤红薯的美餐,我觉得比什么美食都好吃。因为这是我的辛苦。

(小学三年级,)

农场挖地瓜

总评:练习是写好作文的关键。这篇作文的作者,通过自己的亲身劳动(挖红薯),不仅觉得挖红薯不容易,还享受到了劳动的乐趣,同时用文字表达了这个过程。从写作的角度来说,挖红薯的过程和当时的心理活动都写得清清楚楚,层次感很强。“两三个大红薯和许多小土豆从地里‘跑’出来了。”这句话不仅写出了形式,还画出了动作,让从地下挖出的红薯的动态形象活了起来。这种好的句子是灵感、观察力、活的语言、驾驭能力积累的结果。来吧。

评论员:朱雨欣(小学高年级教师)

我们玩qq农场玩得很开心,但是我昨天去了真正的农场挖红薯,很刺激,羡慕?

(利用虚拟劳动介绍“真实农场挖红薯”,容易引起同龄读者的注意。)

这几天因为a流泛滥,周末停课兴趣班,爸爸妈妈

一旦

(然后)

带我去乡下玩。

(昨天,)

午饭后,爷爷答应带我们去地里挖红薯体验生活。我和哥哥明俊觉得不容易。(

说明挖红薯的原因和原创思路,这里分一节。)

一路上

(,)

我们有说有笑地来到农场的一块地里,

(环顾四周,)

甘薯

(集群)

陆地

秋风忽高忽低,像一股薄薄的海浪从海上升起。

(,)

那场战斗比qq农场好玩多了

(更多)

我太激动了。

(然而,)

我东张西望

(但是)

只看到很多茎叶,就充满了疑惑:“红薯长在哪里?”为什么它不长在树上?为什么看不到藤上的红薯?“随时再想想,哦,如果你长在树上,怎么能说挖红薯呢?幼儿园已经了解到红薯是长知识,是土知识。

(详细描述刚到红薯地时的所见所想,展开以下。)

我开始行动。我看见我爷爷拿着镰刀,先把红薯放在地上

出租车

把茎叶剪掉,然后堆在一边,只留下“小树叉”,然后

祖父

拿起锄头,向下向下锄。当锄头在两三次锄头后被举起来的时候,哇!两三个大地瓜带着很多小土豆“跑”出了地面,我站在那里不知所措,突然明白地瓜是这样长的。我们迅速弯下腰,从松软的泥土中摘下红薯。真的不够。我们也想尝试一下,但是到了真正的实践,就傻了眼。

当我第一次开始挖掘时,

小锄头没有qq农场除草那么容易。

英语字母表中第九个字母

但是

(尽管)

经过努力,

(是)

反正你也锄不了,又不是田里的红薯青一块紫一块的。

(,)

我只是锄头

(件)

我觉得很乱。爷爷挖起来一点问题都没有。为什么挖的时候那么难?算了,我和我哥只好徒手挖,结果手都弄脏了。

(,)

但是

我们还是很开心的!

(工作的全过程和自己的感受具体描述,语言简单却生动。

通过挖红薯,作者意识到挖红薯不容易,感受到了劳动的喜悦。

)

爷爷提着满满一篮子,我们满心欢喜地回家了。

(四年级,200字)

暑假趣事--挖地瓜

暑假趣事——挖红薯福建省泉州市第一实验小学2001级3班黄家杰暑假的时候,我回老家帮外婆做了一件很有意思的事。你知道那是什么吗?就是挖红薯。

“啦啦啦啦啦啦,我是卖报纸的小专家……”我哼着小调,提着锄头和奶奶高高兴兴的上山挖红薯。

到了田里,看到红薯苗摇曳着,拖着嫩绿的身子,在风中翩翩起舞。太可爱了!我迫不及待地拿起锄头挖红薯。

但是红薯很不听话。不管我怎么挖,不是断就是裂。我气得拍手跺脚。这时,远处传来奶奶温柔的声音:“亲爱的孙子,你要以地瓜苗为中心,从更猛更壮一点开始。”

听了奶奶的建议,我的信心又回来了。我再次拿起锄头,呼吸了足够的空气,准备再次和红薯“战斗”。我拿起锄头,小心翼翼地在红薯秧上做了个大概的手势,然后把锄头一头扎了下去。这次,结果和上次一样。锄头狠狠地扎在红薯上,出现了一道深深的裂缝。

只见红薯仰着头,挺着肚子,仿佛在说:“小家伙,你挖我好不好?”让你奶奶挖我。"

越看越难过。突然,我一屁股坐在地上,大声喊道:“奶奶.奶奶.红薯欺负我!你也管不管!"

“我的孙子,红薯不欺负你,是你的方式不对。”话音刚落,奶奶又拿起锄头给我演示了一遍,让我明白了挖红薯的“奥妙”

第三次。吸取了前两次的经验,又和红薯开战了!

我拿起锄头,小心翼翼地推开红薯上的土;然后,一般画出红薯的位置;最后,用锄头把红薯挖出来,把土清理干净!

我抱着自己先挖的红薯,高兴得上蹿下跳,来不及放手!

后来我挖了很多红薯,而且越来越多!挖的越来越快!越挖越狠!

太阳一寸一寸地沉入群山之中。我和奶奶在走回家的路上,我总是兴高采烈,因为我们今天满载而归!

指导老师:郑明学

(四年级,800字)

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