写鱼缸的作文五年级

【第1篇】鱼缸“复活”了，彩虹回来了作文300字-小学五年级作文

“鱼缸怎么复活？”你们一定都这么认为。其实看完下面这个小故事你就知道了。

有一天，我的大鱼缸连一条小鱼都没有，我和妈妈就去市场买了10只锦鲤。锦鲤有圆圆的眼睛，鼓鼓的腮，拨弄的鳍，五颜六色的鳞片，美丽的尾巴。

虽然锦鲤的颜色似乎并不明亮，但如果你仔细观察，你会发现锦鲤的颜色是五颜六色的，红色、粉色、红色和白色、红色和黄色……但没有人能与童童相比。

童童也是一只锦鲤。他有五种颜色：红色、橙色、黄色、绿色和粉色。他是我见过最漂亮的锦鲤。他还时不时地把尾巴或鼓鼓的腮对着我，仿佛在说：“谢谢你为我准备了一间舒适的小屋。”

啊，——鱼缸“复活”，彩虹回来了！

5级：晨牛牛

【第2篇】鱼缸1200字

在家里的某个地方，有一个鱼缸，是我无尽回忆的聚集地。以前缸内外都很吵，很热闹；现在鱼缸已经被一个一个的占了，荒废了。每当想起这些，我就会想起他们，——，那些可爱的小精灵。

他们是——条金鱼，是我关心和喜爱的小动物。一个穿着金色盔甲，仿佛一个威风凛凛的将军凯旋归来的人，是可爱的“小记者”——乐乐。另一个穿着红白相间的晚礼服，就像一个优雅的小公主，端庄大方。就是美丽迷人的“大明星”——雅亚。他们就像双胞胎兄弟姐妹一样，走来走去，走来走去。它们都有一双美丽的眼睛，一张樱桃小嘴，一个开合的扇形小鳃，一对桨状鳍和一条摇摆的尾巴。他们的样子至今还历历在目。

我还记得那天早上，我妈妈从花鸟市场买了两条活金鱼，这让我很惊讶。看着这两个可爱的小家伙，好奇心油然而生。赶紧搬出我的大鱼缸，挑出几颗漂亮的鹅卵石，洗得一尘不染，放进鱼缸，注水，把小的轻轻放进去。

“咚”调皮的它们溅起一片水花，飞到了我的脸上。我以为这是欢乐的开始，谁知道呢：他们在缸底胆小又累，我看着他们，他们又游走了。他们的嬉闹还在缸底。我喂它们的时候，它们只能先看着浮在水面上的食物，等人走了，它们会轻轻咽下去，一点声音也没有。

给它们换水的时候，发现有时候它们根本不吃东西，一定是饿了。换水，喂它们，看它们不吃，我失望的离开了。

来回走了几天，我惊讶的发现他们竟然敢靠近我。我喂它们，它们就敢在我面前跳起来把食物吞下去。

他们渐渐的敢被我看见，却紧紧盯着我。怎么才能压抑住心中的激动？过去几天的努力没有白费。闲暇时，我会和他们一起玩耍，嘲笑他们，和他们耳语，他们会带着悟性给我跳双人舞。多么优雅的姿势和完美的动作！我笑得很开心，因为他们，我笑得很灿烂。

他们和我的友谊已经有两年多了，那段时间很美好，很友好。但是他们的灾难发生在去年冬天。那年冬天，风呼啸着，像针刺穿了皮肤。多冷啊！可爱的乐乐受不了寒冷的压迫，没有优雅的离开了。

因为寒冬和乐乐的离开，没有持续多久。他们的尸体被母亲遗弃在臭气熏天的垃圾桶里。我不敢碰他们，怕侵犯他们神圣的灵魂。垃圾桶里的垃圾倒入垃圾收集箱，然后到垃圾分类处，再到…

你的坟墓在哪里？那天晚上，我在床上伤心地哭了，因为他们，我哭得很伤心。

据说鱼只有七秒钟的记忆。你还记得我吗？乐乐，亚亚，你们在遥远的天国过得好吗？

【第3篇】鱼缸作文1000字-小学五年级作文

在家里的某个地方，有一个鱼缸，是我无尽回忆的聚集地。以前缸内外都很吵，很热闹；现在鱼缸已经被一个一个的占了，荒废了。每当想起这些，我就会想起他们，——，那些可爱的小精灵。

他们是——条金鱼，是我关心和喜爱的小动物。一个穿着金色盔甲，仿佛一个威风凛凛的将军凯旋归来的人，是可爱的“小记者”——乐乐。另一个穿着红白相间的晚礼服，就像一个优雅的小公主，端庄大方。就是美丽迷人的“大明星”——雅亚。他们就像双胞胎兄弟姐妹一样，走来走去，走来走去。它们都有一双美丽的眼睛，一张樱桃小嘴，一个开合的扇形小鳃，一对桨状鳍和一条摇摆的尾巴。他们的样子至今还历历在目。

我还记得那天早上，我妈妈从花鸟市场买了两条活金鱼，这让我很惊讶。看着这两个可爱的小家伙，好奇心油然而生。赶紧搬出我的大鱼缸，挑出几颗漂亮的鹅卵石，洗得一尘不染，放进鱼缸，注水，把小的轻轻放进去。

“咚”调皮的它们溅起一片水花，飞到了我的脸上。我以为这是欢乐的开始，谁知道呢：他们在缸底胆小又累，我看着他们，他们又游走了。他们的嬉闹还在缸底。我喂它们的时候，它们只能先看着浮在水面上的食物，等人走了，它们会轻轻咽下去，一点声音也没有。

给它们换水的时候，发现有时候它们根本不吃东西，一定是饿了。换水，喂它们，看它们不吃，我失望的离开了。

来回走了几天，我惊讶的发现他们竟然敢靠近我。我喂它们，它们就敢在我面前跳起来把食物吞下去。

他们渐渐的敢被我看见，却紧紧盯着我。怎么才能压抑住心中的激动？过去几天的努力没有白费。闲暇时，我会和他们一起玩耍，嘲笑他们，和他们耳语，他们会带着悟性给我跳双人舞。多么优雅的姿势和完美的动作！我笑得很开心，因为他们，我笑得很灿烂。

他们和我的友谊已经有两年多了，那段时间很美好，很友好。但是他们的灾难发生在去年冬天。那年冬天，风呼啸着，像针刺穿了皮肤。多冷啊！可爱的乐乐受不了寒冷的压迫，没有优雅的离开了。

因为寒冬和乐乐的离开，没有持续多久。他们的尸体被母亲遗弃在臭气熏天的垃圾桶里。我不敢碰他们，怕侵犯他们神圣的灵魂。垃圾桶里的垃圾倒入垃圾收集箱，然后到垃圾分类处，再到…

你的坟墓在哪里？那天晚上，我在床上伤心地哭了，因为他们，我哭得很伤心。

据说鱼只有七秒钟的记忆。你还记得我吗？乐乐，亚亚，你们在遥远的天国过得好吗？

五年级：李佳颖

【第4篇】鱼缸“复活”了，彩虹回来了作文300字-小学五年级作文

“鱼缸怎么复活？”你们一定都这么认为。其实看完下面这个小故事你就知道了。

有一天，我的大鱼缸连一条小鱼都没有，我和妈妈就去市场买了10只锦鲤。锦鲤有圆圆的眼睛，鼓鼓的腮，拨弄的鳍，五颜六色的鳞片，美丽的尾巴。

虽然锦鲤的颜色似乎并不明亮，但如果你仔细观察，你会发现锦鲤的颜色是五颜六色的，红色、粉色、红色和白色、红色和黄色……但没有人能与童童相比。

童童也是一只锦鲤。他有五种颜色：红色、橙色、黄色、绿色和粉色。他是我见过最漂亮的锦鲤。他还时不时地把尾巴或鼓鼓的腮对着我，仿佛在说：“谢谢你为我准备了一间舒适的小屋。”

啊，——鱼缸“复活”，彩虹回来了！

5级：晨牛牛

【第5篇】我家的新鱼缸作文500字-小学五年级作文

周五回到家，我倒在地上，四肢麻木，腿脚无力。我妈热情地走过来问我：“看看我们还有什么。”我放下书包，坐在椅子上，环顾四周。一个外形奇特的鱼缸映入眼帘。我看到的鱼缸大多是圆形的，大约三四十厘米长。但是鱼缸的外观是长方形的，大约一米长。但是里面一条鱼都没有，放在一边感觉有点没有生气。

我沮丧地问妈妈：“我觉得我们家东西够多了，现在又多了一个鱼缸，好像有点多余。”妈妈说：“明天会有大叔放鱼，你肯定会喜欢的。”我也没问什么，只是看了一会电视就去写作业了。

周六，我一大早就开始做作业。突然，天空变得晴朗起来。我看时间的时候，居然做了两个小时的作业。我坐在沙发上，虚弱地看着电视。大约二十分钟后，一个叔叔来到我们家。他穿着黑色的衣服和黑色的裤子。他看起来很强壮，应该四十多岁了。我看见他手里拿着一个包。我想里面一定有小鱼。他一进门，二话没说就去了鱼缸。我很好奇。我不知道如何把小鱼放进鱼缸。我看到他打开鱼缸的盖子，把小鱼放在里面。我妈拿出一个遥控板，按了一个按钮。我看到鱼缸里的灯是浅蓝色的，很好看，真的是画龙点睛。

鱼缸里的鱼活得无忧无虑，活蹦乱跳。

【第6篇】鱼缸里的秘密1200字以上

星期天，因为理科老师的特殊要求，我妈带我去了花鸟市场，买了金鱼缸，四条小金鱼，金鱼藻，鱼食，沙子，小螺丝钉，贝壳，还有所有的科学实验设备。

在家里，洗鱼缸，把晒了一天的水放入鱼缸，放入其他水深用具。一切准备就绪后，我开始观察他们：(告诉你一个秘密，我这次买金鱼不仅仅是为了做实验，而是为了养金鱼！)小金鱼开心地扭动着，手忙脚乱地往水里滑，自由自在地玩耍，不时吐出水泡。过了几天，在写观察日记的时候，我好奇地蹲下来仔细观察可爱的小金鱼，漫不经心地念着：“成群结队的金鱼游得像集市。一会儿，它们拍打着尾巴，在水面上吹着泡泡，在水里欢快地跳着芭蕾，又悄悄地伏在水底，轻声低语。”看着可爱的小鱼游来游去，我给它们起了个名字：黑豹、小灯泡、红朱、黄澄澄。金鱼可能听不懂我说的话。

有一天我在qq上跟小姑姑说我养了四条小金鱼，姑姑居然说：“金鱼会说话。”你相信鱼会说话吗？这是一件耐人寻味的事情。不知道鱼会不会说话。于是，我开始观察他们！9月13日凌晨5点半左右，我正要去喂奶。我看到这样的现象，我把鱼食洒到鱼缸里，他们吃了一点就不吃了，好像不喜欢一样。9月13日下午5点03分，我看到鱼缸里的水草一动不动。小红朱看了，好像以为是——，快要死了。他游得很快，用头游到了那里。过了将近三四分钟，它还是没到，好像很累。但是接着，他游向另外三条小鱼，用尾巴扫了它们一下，然后互相碰了一下。通过两次观察，我知道人类有人类的表达和交流语言，动物也有自己的王国表达和交流。这也告诉我们，不团结就什么都不做，朋友之间的友谊真的很伟大。人生就像一次长途旅行，旅途中有平坦的道路，也有弯路。你可以平静地面对每一天，挑战自己，坚持不懈，一如既往地走向你的目的地。到了终点站，你发现有喜怒哀乐，有笑有泪，甚至有少得多失，这一切构成了你人生的全程。同时要多观察，发现大海是那么多变，平静却又凶狠，温柔却又凶狠，像一面光滑的梳妆镜，像一只肆虐的野兽，像母亲的安慰，像父亲的鞭笞。夕阳下，这些云突然变成了银灰色、橙色、红色的血和紫色，就像一个美丽的仙女在空中摇晃着彩色的锦缎。河水清澈见底，像一条透明的蓝丝，静静地躺在大地的怀抱里。山坡上，沿路，村口，榛叶都是红色的，红得像一团团的火，燃烧着人们的心。我们从来不关注这一切。

9月15日8点，发现金鱼缸在冒泡，就对爸爸说：“你看！爸爸，小鱼在吐泡泡！”爸爸听了，说：“错！不仅小金鱼会吐泡泡，水草也会吐泡泡。”我好奇地盯着说：“我不信。”“不信？你自己去看吧。”我仔细一看，只见小金鱼在鱼缸里欢快地游动，不时吐泡泡，但我突然发现有几个泡泡粘在水草上。我带着问题去找小阿姨。“小阿姨，水草为什么爱泡？”小阿姨说：“想知道秘密吗？其实很简单。我们来做个简单的实验吧！”我找了一个试管，舀了一点水，按下试管的一端，蘸了蘸水，慢慢移动，靠近气泡。然后我用右手抓起一根棍子，轻轻的拉了一下泡泡。泡泡一滚上来就被我的试管吸进去了。我小心翼翼地用拇指按下试管的一端，浮出水面。小阿姨把火柴盒翻出来，拿出一个，使劲擦。“爆裂——”火柴点燃，发出淡黄色的火焰。我哥哥把火柴放在嘴边，一口气吹了出去。当火星还在的时候，我移动了试管。我赶紧把大拇指拿开，只听到“扑哧”一声。火柴又点着了，火焰比以前更亮了。小阿姨笑着解释说：“你看，那根带火星的火柴被点燃了，说明试管里的气体是氧气。鱼缸里阳光充足，水生植物的光合作用越强，水草上冒出的气泡就越多。”“啊，我明白了！”听小阿姨这么一说，我立马放下心来。经过这件事，我不仅学会了仔细观察事物，也学会了深入思考。

【第7篇】我家的鱼缸600字

你一走进我家，就觉得最新的新鲜感一定是大鱼缸。

有一个氧气泵，一些可爱的小金鱼，一些活泼的大金鱼和一片片绿色的水草。那些金鱼优雅地摆动着它们美丽的大尾巴，在水中自由地流动。太可爱了。

如果你把手贴在鱼缸外壁，里面有些可爱的小金鱼会以为你的手是鱼食。他们会冲过去，闭上嘴。其他的鱼也会看着吃了我手的鱼，很快就游了过来，好像在说：“哥们，你在干嘛？也拿一个给我。”很快，一群小鱼被我吸引住了。但不久之后，又会分手，仿佛在说：“哥们，你太不厚道了，喂！你为什么总是愚弄我？真的。”我也会回答他们：“别骂我！你怎么不觉得人家被大鱼忽悠了？”他们可能很害羞，躲在杂草后面。

再想想，他们对我的手指都那么敏感，所以你扔真的鱼食，就不用说了。大鱼会利用身体和大尾巴的优势到处乱丢，小金鱼就不行了。它的身体没有大鱼的尾巴重，所以小鱼自然会被大鱼挤压。所以小鱼只能吃大鱼吃饱后剩下的食物。唉！这就是所谓的弱肉强食！

如果你不看着小金鱼快乐地游泳，你需要照顾它们。如果你不喂它们，你必须每周洗一次鱼缸。每次洗鱼缸都要把水草拿出来清理干净。然后你就可以把水中的污染全部清理一周，然后换水。你很累，但是只有努力才能让鱼有更好的生存环境。

这是我的鱼缸。

小学其他年级同类作文

金鱼缸400字

我家有一个金鱼缸。鱼缸是长方形的。鱼缸下面有一个柜子。你可以把饲料和许多东西放在橱柜里。

金鱼缸里有假山。有水草和小花。还有一座小桥，是红石做的。鱼缸里有一个白色的贝壳，上面有黑点。还有一个驼背老人，名叫姜太公，正在钓鱼。鱼缸里有两个小房子。一座非常小的灯塔。鱼缸底部覆盖着无数的鹅卵石。鱼缸里装满了晶莹剔透的水，水里有活泼的鱼。

鱼有红色、橙色和黑色……五颜六色，可爱极了。一些自由鱼吐出泡泡，一些在熟睡，一些在跳舞，一些在玩捉迷藏游戏。有些鱼在假山里玩捉迷藏，有些藏在桥下。他们玩得很开心。

我非常喜欢我的鱼缸和我的小鱼，因为它们让我的家更加美丽！

（小学三年级，）

大鱼缸里的小乌龟500字

我的大鱼缸里有一只可爱的小乌龟。他每天都很开心，很自由。小乌龟的眼睛是黑色的，像两颗黑色的小葡萄。它眼睛虽小，嘴巴却很大，吃饲料真的很有趣。他嘴角挂着微笑。小乌龟的头虽然能托住五官，但也很小。他背着一个很重的“小房子”，大概是不想被别人打扰吧。乌龟有两只爪子、两条腿和三个锋利的小钉子。爪子和腿都是用来打水的。

有一次，我私下来找小余伟谈话。小乌龟看到我，就紧紧跟着我。当我停下来时，它目不转睛地盯着我。“这是什么？”我奇怪地对自己说。我接了个私聊，小乌龟游到了水面。原来他饿了。他一天喂几次都吃不饱。他真的很贪婪。突然有一天，银鱼再玩的时候，用尾巴打小乌龟。小乌龟也不甘示弱。它用它坚硬的“小房子”击中了银鱼。银鱼害怕它坚硬的外壳，银鱼再也不会“冒犯”小乌龟了。

我喜欢我可爱又贪吃的那个。有趣的小乌龟，你喜欢吗？

（小学四年级，）

我家的鱼缸

我的鱼缸

我的鱼缸里有一只螃蟹和两条金鱼。螃蟹叫“悠悠”。它有八条腿和一双“手”。壳上有几个“图案”，像长在壳上的斑马线。它的“钳子”可以令人惊叹。它可以开合，它可以接住我喂它的肉。它还可以“剪掉”金鱼的尾巴，让它更漂亮。至于它名字的由来，是因为它走得快，跑得狠，像游泳一样！

差点忘了说金鱼。一个是晶晶，另一个是红红。它们生活在鱼缸的上部。晶晶是乳白色带朱红色的，全身红红的，像一朵玫瑰，像一朵游动的花在游动。我记得有一次，放学回家，晶晶一动不动地摔倒了。我拍了拍玻璃，它好像听懂了我的话，游走了。

这是我的鱼缸。

（小学二年级，）