五年级期考作文题目

【第1篇】半期考试以后……作文700字-小学五年级作文

期中考试后.四川省成都市成都实验小学五年级二班黄志远期中考试的前一天晚上，微风习习。我坐在办公桌前，头上淌着细密的汗珠，整个心思都在紧张的复习上。

早晨，空气清新，微风习习，让人心旷神怡。但是我的心就像抱着一只小兔子，砰砰……跳得比平时快多了，也没有心思去欣赏这个早晨的美好。

铃声随着微风响起。声音好像比平时大，让我全身紧张，起鸡皮疙瘩。考试开始了，我全神贯注，脑子飞快的运转，开始了紧张的120分钟。

是铃铛，但是感觉完全不一样。那是一种解脱；那是一种放松；很荣幸。它灌注于心，滋养；它流遍全身，触及每一根神经。啊，考试终于结束了！它让我紧张的心情一下子烟消云散，给了我彻底的清闲。然后我意识到，早晨是如此美丽动人。微风吹在我的脸颊上，好舒服，沐浴在阳光里好舒服，心里豁然开朗。

第二天，轻松的心情被随之而来的另一种担心所取代，那就是想知道考试结果却又不敢知道的矛盾心理。一次又一次，当我有意无意经过语言办公室的时候，心里有一种冲动。我很想问分数，但是总是缺乏一些勇气。我常常在“问”或“不问”中徘徊，忐忑不安地选择和猜测.

最后，强烈的好奇心战胜了恐惧，去打听结果。其实还不错，考了98.5分。一块石头终于掉在了地上。但我并不满足，因为我发现，每一件出错的事情，都不应该出错。如果我再仔细一点，我就能得满分了。哎，怪自己太紧张！通过这次考试，我发现了差距，明确了目标，以后会更加努力，争取优异的成绩。

2004年11月16日

讲师：钟健

精彩的风景，精彩的心理活动！

【第2篇】在中期考试的时候作文700字-小学五年级作文

期中考试，四川省达州市铜川区七小学五年级一班蔡妍，谁期中考试不紧张？一听到“期中考试”这几个字，我的心几乎要吐出来了。反正我当时很紧张。

这个期中考试是学校考我们的。我是一个五年级的学生，所以我不怕这次考试！但对此能做些什么呢？我必须等老师发论文。

试卷一发下来，我就看了一眼，看到几道我不会做的题，于是一边做一边思考那些不会做的题。但是当我写完作文的时候，我没有解决那些问题。我快速算了一下我不会做的题的分数，惊呆了。这六道题的分数都是11.5，没杀我？这时候我想转身抄白春丹的卷子，可是她太小气了，不但不给我抄，还威胁我说：“你不转身，我就告诉杜老师。”我不怕任何人，我怕杜老师。当我看到杜老师时，就像老鼠看到猫一样。我不得不转身。表面上听了白春丹的话，转过身来，心里却说：“白春丹，等等，你下课就死了！”看来抄袭白春丹的论文是不可能了。我开始有抄何金凤卷子的想法。我一转身，何金凤给了我一个眼色，表示杜老师在看我。结果我一转身，杜老师真的看着我。杜老师的眼神让我想起了他经常教我们的话：“同学们，诚信无价。考试不能抄别人答案，跟偷别人东西没区别！”我理解杜老师的眼神，埋下头去思考我做不到的问题。我想了半节课，终于算出了那些题。

我大概是期中考试太紧张了，想不出什么能做的题。下次考试我一定不要紧张。哦！你不能抄袭别人的答案。永远记住杜老师的话：“诚信无价”导师：杜聪

【第3篇】半期考试的反思作文1000字-小学五年级作文

关于期中考试的思考

还有一次匆忙离开考场，悲伤的心情充斥了我的细胞。考完试，我的心像十八个吊桶打水——上上下下，又像热锅上的蚂蚁，久久不能忘怀。

我认为自己考好的试卷在我心里留下了印记。我和同学们默默地走着，若有所思，心烦意乱，愤怒，后悔，难过.

悲伤的感觉同时充斥了我的大脑，内心的恐惧无法压抑和释放。失败的考试似乎摧毁了我的信心。讽刺、批评、嘲笑.各种声音在我耳边跳跃。

当我知道自己只有96.5的时候，我很难过。我立刻看错了问题，让我大吃一惊！所有其他学生都得了高分，但我得了.呜呜！

背着沉重的书包，再一次感叹世界的不公，再一次惋惜考试中的表现，再一次愤然无情的学习，再一次痛恨残酷的竞争。

泪水在眼眶里不停地打转，饱满的血管似乎要破裂了。我悲伤地抬起头，期待上帝再次吞掉我的厄运。

“哦，天上的神啊，看着我，一个无助的女孩，让幸福来找我吧。”我一直祈祷。

考完试，心情又苦又杂，像打翻了一盒五味。就像吃了未成熟的水果。考完试后的心情，像最后一颗糖，带着一点遗憾转到了舌尖！

考完泪如苦青果，翻开这张白纸。考完了，为什么过的那么慢，好像凝固了一样？

审判后的一系列祝福并没有赶走我的难过心情，反而越来越失控。

最后，我迈着沉重的步伐回家，眼里含着无情的泪水。我又拿起笔，做着没完没了的作业，幻想着用这种方法给自己的内心带来痛苦。

窗外突然开始下雨了。我迫不及待地冲出房门，让雨水打湿我的衣服，赶走我悲伤的乌云。

我做到了，摆脱了雨伞的束缚，让无情的雨滴充满全身。似乎只有这样，我的心情才能变好。

这时，一个哈欠打破了我在白日梦中的思维，不知怎的我又回到了温暖的房间，这似乎又让我陷入了深深的山谷。

以前觉得自己很棒，现在证明我不行了。之前，我每天放学回家。做完老师的作业后，我立刻跑出去玩。一个人在家总觉得孤独。作文的分数也很多。我们不能因为自己的一点小弱点就低估它或者彻底结束它。我们必须多读书，增加课外知识，在书中找到我们需要的知识。正所谓“书如药，好读书能治愚。”即使是愚蠢的人，只要多读书，也会变得很聪明。

也许是注定要有这个转折点，要我从好学生变成坏学生，“97分，96.5分，93分？”躺在床上，还在想自己残酷的考试成绩。

这时，风雨已经散去，再一次的放晴也没有赶走我的痛苦和悲伤。我抱着怎么做的心态爬起来，在办公桌前晃悠。

讨厌你的学习，让人伤心和愤怒的话.

【第4篇】半期考试以后……作文700字-小学五年级作文

期中考试后.四川省成都市成都实验小学五年级二班黄志远期中考试的前一天晚上，微风习习。我坐在办公桌前，头上淌着细密的汗珠，整个心思都在紧张的复习上。

早晨，空气清新，微风习习，让人心旷神怡。但是我的心就像抱着一只小兔子，砰砰……跳得比平时快多了，也没有心思去欣赏这个早晨的美好。

铃声随着微风响起。声音好像比平时大，让我全身紧张，起鸡皮疙瘩。考试开始了，我全神贯注，脑子飞快的运转，开始了紧张的120分钟。

是铃铛，但是感觉完全不一样。那是一种解脱；那是一种放松；很荣幸。它灌注于心，滋养；它流遍全身，触及每一根神经。啊，考试终于结束了！它让我紧张的心情一下子烟消云散，给了我彻底的清闲。然后我意识到，早晨是如此美丽动人。微风吹在我的脸颊上，好舒服，沐浴在阳光里好舒服，心里豁然开朗。

第二天，轻松的心情被随之而来的另一种担心所取代，那就是想知道考试结果却又不敢知道的矛盾心理。一次又一次，当我有意无意经过语言办公室的时候，心里有一种冲动。我很想问分数，但是总是缺乏一些勇气。我常常在“问”或“不问”中徘徊，忐忑不安地选择和猜测.

最后，强烈的好奇心战胜了恐惧，去打听结果。其实还不错，考了98.5分。一块石头终于掉在了地上。但我并不满足，因为我发现，每一件出错的事情，都不应该出错。如果我再仔细一点，我就能得满分了。哎，怪自己太紧张！通过这次考试，我发现了差距，明确了目标，以后会更加努力，争取优异的成绩。

2004年11月16日

讲师：钟健

精彩的风景，精彩的心理活动！

小学其他年级同类作文

在中期考试的时候

周四早上，我来到教室。像往常一样，教室里很吵。

铃响后，喧闹的教室突然安静下来。紧张笼罩着整个教室。老师给我们发了期中考卷，下了一道命令。教室里只能听到“刷刷”的声音。就像把一只小兔子放在心里，跳个不停。我偷偷看了看身边的同学，因为我紧张的心情很难平静下来。面对同样的考题，每个人的表情都大相径庭。有的人不停地写，仿佛写得像灵一样；有的人把脖子伸得高高的，眼睛盯着别人的卷纸；有的人皱皱眉头，汗就出来了.因为时间不等人，我马上回答了问题。

做笔迹累了，想看看旁边的李洛新都做了哪些题。但是我一转头，他就用手捂住了试卷，好像我要抄他的答案。我暗暗想：你觉得你的成绩有多棒？我想复制你的。哼！我又转过头，自己做了论文。这时有人轻声问我：“喂，唐岑宇，第三大题第五小题怎么办！”我看着他问的问题，然后继续回答论文，好像没听过一样。10分钟后，那个人过来问我刚才的问题怎么做。我直接指出话来，对他说：“我不知道！”

过了一会儿，监考老师说：“还有15分钟就要上弦了，铃一响就卷起来。”学生们听了，如惊弓之鸟，我赶紧把没写完的作文写了出来。不知道是不是巧合。我刚写完作文，下课铃响了。老师大声说：“卷起来！”这时，教室又热闹起来。

嘿！我轻叹一声。紧张的期中考试终于结束了！讲师：杜聪

（一年级，600字）

难忘的班期考

难忘的班考

我已经是六年级的学生了。我经历了很多考试，从来没有遇到过任何障碍。本周四的中考语文真的让我觉得难以置信的难。

一大早，学生们来到学校。我班早读一开始总是一塌糊涂，但是今天，就大不一样了。学生不用拿出书，不用换老僧念经，不用大声或小声的关心。每个学生都致力于阅读。看来为了迎接期中考试，同学们都在为热身赛——努力学习！

时间在学生郎朗书的声音中悄悄流逝。考试快到了，心里有些压力。我学了基督教，在胸口画了个“十”字，祈求上帝保佑。

监考老师来了，一脸严肃，马上给我一个下马威。虽然我尽力让自己放松，但我的心还是“爆”了。老师在考试前说考试相当难。不是吗？关于第一个问题，有一个路障：四个人用拼音写单词，有两个“陌生面孔”。第一个“玉石俱焚”，我想到的是“万物皆焚”，但这和题目的拼音不同！我满脑子都在想“撞车烧”，想把“玉”改成“雨”，把“烧”改成“做”。我第一眼就隐约觉得这个意思差不多，就顺着脑袋写了下来，以为自己挺满意的。第二个词让我觉得很难：“市场经济”，是市场经济吗？看“昌”的声音，这是第二个声音。如果是“场”，不是有什么不相干的吗？我抱着不好的希望看着门，希望有老师来纠正我的错误，但我失望地回头了。怎么办？看来我们必须结束“罢工”。接下来的几个问题很顺利。我正要翻，最后一个问题让我停笔：“对联加两个字，形成两个对应的字：‘()知天下之言，()读天下之书’。我想了想，以为在什么地方见过，却想不起来了。我必须放下这个“城堡”，继续努力。我过了五关，总算写到了第三面。突然，一个高大威武的程——出现在路上，这是小学所学课文中最令人向往的一幕。写什么？草原？皂荚？索溪玉？不，很难写出下一个小问题。我该怎么办？想到海上日出，没多想，就写了下来，因为后来下一个小问题就解决了。

经过半个多小时的战斗，昨天语言基础差不多完成了。我就这么不写了。看看同学们，都皱眉头，想必也遇到了困难，我就不多看了，看了作文题目。对于那些写童话的人，我列出了几组我认为独特的声音：汽车的嘟嘟声、咳嗽声、地震的隆隆声.经过反复筛选，确定了我写作的内容。我闭上眼睛，构思，脑子里突发奇想。我像写油一样写了《父子和谐》这篇文章。再过一个自然周期，我拿起手表看了看时间。离十点半只有三分钟了。写完的时候是29分，长舒了一口气。谁知道，老师跟我说离考试结束还有20分钟。我诧异地看着我文章的后半部分。为了赶上，字写得好潦草。但是能这样吗？事已至此，我不得不停止思考，把作文放在一边，检查试卷。

就在老师说上链的时候，我只是随便填了几道难题。也许瞎猫会遇到死老鼠！我放下试卷，恐惧地走出教室。

一出教室门，大家就叽叽喳喳地聊起考试题：“第一道题怎么做？”“短词是什么？”"丁丁说的是一首古诗吗？".教室外不时传出欢呼声，不时传出叹息声.总之大家几乎叫苦不迭，抱怨试卷“难”！

这次语文考试让我觉得自己的知识还有很多差距。苏轼努力认识世间一切人物，立志读尽人间一切书。我会努力学习，弥补差距，争取下次取得好成绩！

（六年级，1300字）

自信面对期考

亲爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！

时间过得飞快，转眼间就到了期末。明天就要期末考试了。不知道学生都准备好了吗？有些学生想到上学期的期末成绩可能会感到非常紧张。期末考试是对整个学期学习成绩的考验，所以越接近期末，学生越觉得亚历山大，所以很容易对自己造成一些精神伤害。所以我今天在这里要告诉大家的主题是“自信面对期中考试”。

其实，面对期中考试，你不需要太紧张。不要给自己太大压力，放下心态，放松心情，自信起来。不管之前的成绩是好是坏，只要你出了汗，努力了，就一定要骄傲的宣布：“我奋斗过，努力过，努力过，一定会有收获的。”我们应该相信自己的努力，以饱满的热情和积极的自信面对期末考试，展示自己最好的成绩。

自信是考场克敌制胜的利剑。让我们用自信测试出个人最好的水平和班级的综合水平，以回报我们敬业的老师。

我的演讲结束了，谢谢。

六年级：许

（六年级，400字）