四年级数学下册小作文

【第1篇】数学诗作文100字-小学四年级作文

大叶苹果=大丰收

手套=弹簧

天空-月亮-星星-太阳=黑暗

幸福的童话，幸福的日记，幸福的作文和阅读，幸福的数学=幸福的家庭

1/2=快乐/幸福

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【第2篇】数学竞赛作文700字-小学四年级作文

赛前，选手们已经做好了充分的准备。每个参赛者都希望数学竞赛早点来，不要迟到。当我们走进阶梯教室时，我们非常兴奋。我悄悄对郝云和赵大恒说：“歌曲《每当我走过老师的窗前》第三段有一句话，‘肩负祖国的希望，奔向四面八方’。我们是‘肩负着王老师和学生们参加数学竞赛的希望’，对吗？”他们会意地笑了。

比赛开始了。学生拿到卷子的时候，都很努力，没有漏掉每一道题。这时候我们才觉得在数学竞赛中代表我们班是多么重要。虽然这些问题都是星号和思考问题，但对我们来说真的很容易！论文都做了，但怀疑是否有三个问题。

考完试，我们心情沉重地踱回教室，想早点知道结果。我一进教室，沉重的心立刻被噪音扰乱了。很多同学问我们：“考试怎么样？”“我能拿多少分？”诸如此类的问题。你问我，我只能回答“好。”不然我不回答。

第二天早上我上数学课的时候，王老师说：“你要向三(1)班学习。我为他们感到非常高兴。三(1)班的六名学生参加了比赛，其中五名获得了奖品。第一名和前五名都在他们班。”教室一下子鸦雀无声，然后像炸锅一样向我们六个人抱怨，说我们太笨了。我愤怒地对他们大喊：“好吧，就算我们傻。如果你能考上，我不相信你比我们强。哎！”这时，王老师淡淡地对我们说：“我们班只有沈彤和王若石拿了名次，但都只是一般。王若石76分，排名第六；申通得了71分，排在第7位. "这时，全班同学都对我们俩投以赞许的目光，李翔说：“祝贺你们！”上来的时候会抱抱我。我把他推倒，说：“你干什么，疯了，讨厌！”

回到家，我想：我能考全班第一。为什么我不能像3 (1)班的董那样获得全年级第一？我希望我能参加下一次数学竞赛，这样我就能再次和她竞争。

【第3篇】幽默的数学老师作文500字-小学四年级作文

教我们的数学老师是个女老师。她很高。她喜欢穿些便装，扎个马尾，然后戴个黑框眼镜。她教我们数学。她在班上很好看，也很幽默。我们都很喜欢她。我们班的每个人一上数学课都会很开心，因为李老师既幽默又可爱。

每次上数学课，李老师都会把眼镜修好，然后对我们说："同学们，今天感觉怎么样？"听完我们都会大声说：“我心情很好！”所以李先生会摘下眼镜，看着我们，然后再戴上。然后他对我们说：“心情好就一定要好好学习，不然心情好就不好学了！”

李小姐说这话的时候，语气变了。突然，我们都大笑起来。说起来也很有意思，老师给我们讲乘除，我们却不太会，感觉那些东西太难了。所以老师会对比一下。分取出来的东西就像我们吃的西瓜，剩下的就是西瓜籽。只要看谁能对，就能干净利落的吃西瓜！

这对于我们来说就像是一个小游戏，于是我们都点点头，看着黑板上的问题开始写。之后老师会让人把答案写在黑板上。如果答案正确，老师会表扬他们。突然，我们所有人都会笑。老师说我们笑起来像小白兔，不可爱。我们总是把声音关小，觉得很幸福。

李小姐如此幽默，不仅是因为她幽默的说话语气，也是因为她的行动。总之，我们的数学老师很幽默，我们都很喜欢她。

【第4篇】一名想当数学家的孩子600字

他有很多理想：当老师，当士兵，当医生，当科学家……但现在他只想当数学家，研究各种难题，探索数学教学方法。

这个理想不是他家人的期望，而是他的一个爱好。他对这个爱好情有独钟。虽然他的语文和英语还不错，但他喜欢数学的另一面。

每次做奥数，他都会在奥数。在奥林匹亚德，他似乎是一个穿制服的将军，带领他的“士兵”(数字、线段、统治者)进攻“国家、城堡”。最后他占领了“国家”的首都(相当于解决了难题)，那时候他总是兴奋得跳起来。

他总是和妹妹一起研究解决问题的方法。我记得那次，他打败了她姐姐。

记得有一次，他在报纸上看到一个难题：甲乙双方各有一些钱。甲方给乙方20元，乙方的钱是甲方的3倍，乙方给甲方20元，甲方的钱是乙方的2倍，要钱数。他对妹妹说：“妹妹，看谁做得对，做得快。”“好！”二十分钟后，他妹妹轻松地笑了：“好吧！”他心想：这么快！他不敢相信，但他想：这又快又对。我妹妹只做了一半。他还不知道我妹妹是不是对的。考虑到这一点，他继续努力工作。“放弃！”他姐姐说。“我永远不会放弃。 "他坚定地对妹妹说。五分钟后，他终于算出了数字。a 44元，b 52元，他妹妹的号码是52元和44元。他妹妹看到了，顿时傻了眼！“哈！胜利。”他兴奋地说。

从那以后，他明白了学习数学不仅要灵活，还要细心。说了这么久，知道那个“他”是谁吗？就是我！

【第5篇】小学四年级作文：生活中的数学

今天下午，我和我的朋友玩了一个快速数学游戏“24点”。游戏规则是双方各打两张扑克牌(“大鬼”和“小鬼”不算)，然后可以通过加减乘除等方式计算。如果可以先算出结果为24的胜利，牌归赢家所有，如果双方都算不出来，可以收回自己的牌。

我和小燕开始了游戏。第一轮我分别打了7张和10张，他分别打了4张和10张。牌一出，我不假思索地算了一下，马上脱口而出：“10除以10等于1，7减1等于6，4乘以6等于24。”我算完了，看到对方还在冥思苦想。看到我这么快就解决了，我有点吃惊。第二轮开始了。我打牌5和10，他打牌8和6。卡一出，我就知道怎么算了。我怕他打我，赶紧说：“10除以5等于2，6除以2等于3，3乘以8等于24。”说完就要把所有的牌都拿走，他还没反应过来！更别说解决了！第三轮开始的时候，对方看到我这么凶，估计是我愿意让步，玩的时候牌还在抖！这次玩的牌是9，8，2，9。“这个真的有点难！”我说：“可是我还是打不过我，嘻嘻。”我转过头，马上说了答案：“9除以9等于1，1加2等于3，3乘以8等于24。”我又赢了。直到最后一轮，卡出来的时候，我还是领先对手说出了算法，他全军覆没。

我今天玩得很开心！因为我又赢了，这得益于我平时的努力和刻苦练习！

【第6篇】数学日记500字

奶奶七十多岁了。她白天忙着买菜做家务，晚上忙着做饭洗衣服。于是我决定在记忆中节省时间，合理安排奶奶的时间，让奶奶好好休息。

这个周六，我很快做完作业，观察奶奶的家务：煮饭15分钟，红烧鲤鱼15分钟，红烧土豆10分钟，韭菜炒鸡蛋5分钟，拖地30分钟，洗碗15分钟，开水15分钟，洗衣服30分钟，耗时2小时15分钟。有什么方法可以节省时间，完成家务？我思索了一下“是”，脑子里闪过一个念头，“用学过的知识合理安排时间就行了。我根据信息安排了计划。

家务劳动

需求时间

同时做家务

需求时间

烹饪

15分钟

红烧土豆

十分钟

韭菜炒鸡蛋

5分钟

红烧鲤鱼

15分钟

没有

没有

加热水

15分钟

洗碗

15分钟

用洗衣机洗衣服

30分钟

拖地板

30分钟

总计：75分钟=1小时15分钟，节省60分钟

“是的，”我高兴地欢呼起来。花了两个多小时，现在只要1小时15分钟。我高兴地把表格给我奶奶看，她看了看，伸出大拇指说：“这本书不是白读的！”

从这件事我知道数学对我们来说是多种多样的，我会努力学好数学的！

【第7篇】我最敬佩数学家500字

我是华。他聪明好学，勤奋爱国，是中国杰出的数学家。

华很聪明好学。华于1910年11月12日出生于江苏省金坛县。他家里很穷，他决心努力学习。我上中学的时候，一次数学课，老师给学生出了一道名堂题：“今天，有我不知道的事情，三三之后两个，五五之后三个，七七之后两个。请教一下事物的几何？”当大家都在思考的时候，华站起来说：“23他的回答让老师很吃惊，受到了老师的表扬。从那以后，他迷上了数学。

华很勤奋。他读完初中一年级后，因为家境不好而辍学，不得不为父母站在柜台上，但他仍然坚持自学数学。经过他的不懈努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文被清华大学数学系系主任熊庆来教授发现，并邀请他来清华大学；华受聘为大学教师，这在清华大学历史上是前所未有的。

华很爱国。1936年夏，杰出的数学家华，在英国剑桥大学做了两年的访问学者。这时，抗日战争的消息传遍了全英国，他怀着强烈的爱国热情回到祖国，在西南联大讲学。

我必须努力学习。成为华那样的大数学家；像华一样为国争光。

【第8篇】数学日记一则——合理安排时间作文400字-小学四年级作文

2009年5月12日星期二可以

今天在数学课上学到了统筹的方法，更多的了解了时间的宝贵。用统筹的方法安排时间是最合理的方法，会大大减少不必要的时间消耗。生活中，有很多事情可以用统筹的方法。

比如：我给父母做水果晚餐。准备5分钟，泡水果5分钟，切水果7分钟，装饰2分钟，果汁冷冻10分钟。用统筹的方法安排时间。浸泡水果时准备5分钟，然后拿一瓶果汁冷藏。在这个过程中，你还可以切割和设置水果。只用了9分钟，还有1分钟休息。流程图显示：浸泡水果(同时准备)——冷冻果汁(同时切和装饰水果)—— 15分钟。多省时啊。

再比如：早上铺床5分钟，洗漱5分钟，暖奶10分钟。然后起床后就可以热牛奶了。在这个过程中，你可以洗衣服和铺床，所以你可以在10分钟内喝完牛奶，节省时间。

时间就是金钱。时间是如此珍贵，以至于它一去不复返。如果我们用统筹的方法去做每一件事，我们会把时间用的非常紧凑，不会无谓的浪费！

【第9篇】我的数学老师作文500字-小学四年级作文

我的数学老师。

丁瑞阳

我的数学老师姓黄。当然，我们会叫她黄小姐。黄老师是一位优秀的老师。她过去教的所有班级都被评为该区优秀班级组。我们特别喜欢黄老师的数学课。她的课很有趣，让我们可以通过笑声学习知识。

有一次上课，黄老师带了一块面包。我们都很好奇。我看到黄老师把面包切成小块，一边切一边和我们开玩笑。剪完之后，她让我们上去拿一个，她自己拿了一个，但是李新国不想要。后来，他给了我一些额外的面包。我们觉得很好玩，一边吃面包一边说笑。真不知道黄老师要干什么。

“吃完了吗？是时候学习了吗？”黄老师变得有点严肃了。让我们快点坐下来，准备上课。黄老师在黑板上写了“除法运算”几个字。她对我们说：“今天我们学习除法应用。”然后她展示了一个应用问题，开始给我们讲课：“……你看，除数越小，商越大，除数越大，商越小。就像我们吃面包一样，面包是除数，我们每个人都是除数，每个人得到的面包都是商人。如果李新国不吃东西，我们每个人都可以吃得更多。如果李新国吃东西，我们每个人都会吃得更少。”哦原来黄老师要我们吃面包学习！

你看，我们黄老师真是个好老师！

【第10篇】我的数学老师作文350字-小学四年级作文

我的数学老师对我们很好。

李老师虽然平时沉默寡言，但上课很生动。有一次，李先生想教我们“遇到问题”，但是黑板上写的是“碰撞问题”。同学们都笑了，纷纷给李先生指出问题，但李先生说：“没什么问题，本来就是‘碰撞问题’。”之后，李先生拉过一个同学，让他站在讲台的一端，站在另一端。然后他让那个同学想自己来，大喊：“开始！”同学大摇大摆，沉默寡言的走过去，李老师也进步神速。最后，李小姐和同学在讲台中央相遇，李小姐把同学拉到自己面前说：“现在，我们撞在一起了。”之后同学们都哈哈大笑起来，同时也学会了一种解题思维。

看，我的数学老师真有趣！

鲁旸后朗小学4年级：

【第11篇】游杭州hello kitty乐园_生活中的数学问题作文600字

寒假的时候，我们一家人来安吉参观“杭州凯蒂猫乐园”。一大早，我们来到售票处排队买票。大屏幕上有当天的门票：成人290元，儿童180元。我发现假期票价比平时贵。其他景点的儿童票是成人票的一半，但是这里的儿童票比成人票的一半贵很多。“他们和我一样粗心和错误吗？”我在想，我妈让我算算我们一家三口要出多少钱。“啊！我们只教100以内的加减法，我加不超过200！”我把小脸拿开，不耐烦地说。我妈告诉我：“你可以把0的三位数290作为29的两位数，最后的答案加一个零的升序数字。试试。”“29 29=58，58 18=76，760元。”我小心翼翼地说出了我的公式。这个时候我妈的支付宝也被扣了760元。看来我答对了。

走进公园，里面的建筑真的很美！有城堡、喷泉、舞台和许多游乐设施。玩完苹果树飞船，我迫不及待地跑向古老的石船。看到船上下摇摆并掉头，非常令人兴奋。但是，排队的人很多，队伍在慢慢前进，向我们逼近。妈妈和爸爸正在讨论上船需要多长时间。我突然想到一个更准确的估计方法：先观察石船。石船上有6排位置，每排可坐4人，4624人，24个位置。再数一数我们面前的24个，就知道可以坐哪一批了。我告诉我爸妈，“也许我们可以在第二批坐上去，因为我们面前只有30个人左右。”

玩完石头船，还玩了旋转木马，魔法自行车等等。我用我的数学知识来估算等待时间。嘿！嘿！都挺准的。

生活中数学题无处不在！

【第12篇】用假设法巧解数学题作文600字-小学四年级作文

用假设法解决数学问题

今天上午的数学课，高老师给我们全班同学出了一道思维题。题目是这样的：一场足球比赛40元、60元、80元卖了500张票，收入2.95万元，其中40元和60元的票数相同。请找出这三种票每种卖多少票。

高老师说完问题后，平静地说：“同学们，请认真思考。昨天我们用假设法解决了‘鸡兔同笼’的问题。现在请仔细仔细地分析这个问题，看看你能否通过假设找到解决这个问题的最佳方法。”

高老师刚说完，教室突然变得鸦雀无声。学生们都在认真思考，我一边分析一边看问题.以“40元和60元的票数相等”为题，40元和60元的票可视为(40 ^ 60)2=50(元)，那么假设这500张票都是50元的票，收益应该是50500=2.5万。这是因为每张80元的票作为50元，少了80-50=30元，所以80元的票是450030=150，由此可以计算出40元和60元的票数是(500-150)2=175。

我把我的解题思路告诉高老师后，高老师满意地对全班同学说：“同学们，在关键条件上找到了突破口，用合理的假设准确地找到了这个问题的解决方案，值得学习。”

使用假设解决问题，其实就是假设题目的不同条件是相同的条件，并从这个假设中推导出一定的结果，然后与题目进行比较，找出差异，这种差异是由假设引起的，从而找到问题的解决方案。

【第13篇】《奇妙的数学王国》读后感500字

高尔基曾经说过，“书是人类进步的阶梯”，“我把自己投在书上，就像饥饿的人投在面包上”……可见书对我们是多么重要，数学是我们日常生活中的必需品。没有它，我们的生活会很混乱。今天，我再次开发了李毓佩教授写的《奇妙的数学王国》。

打开一看，第一页是猪和孙悟空。当你看到它的时候，你会想，嗯？数学里怎么会有神话人物？这时，你迫不及待地要翻到目录。这时你会发现很多故事，比如《奇妙的数学王国》，《猪八戒新传》等等。

数学，很多人曾经觉得很枯燥，很枯燥，很抽象，还有几何，我也这么觉得。但是当我读这本书的时候，我的观点来到了一个180度的角落，这让我热爱数学，让我重新认识了数学。

原来数学这么有趣，这么神奇！对中国著名数学家华来说，枯燥的阿拉伯数字就像一组美妙的音符，在草稿纸上的操作就像演奏音乐，给他带来无穷的乐趣。与华相比，我感到惭愧。有时候写数学作业会不耐烦。以后，我一定要改掉这个坏习惯。

通过阅读这本书，你会学到很多数学知识。想多了解数学，赶紧读！为了提高我们的数学能力，让我们一起努力吧！也为了让我们热爱数学，加油！

【第14篇】我敬佩的数学家500字

我最崇拜的数学家是华。他聪明好学，勤奋爱国，是中国杰出的数学家。

华很聪明好学。华于1910年11月12日出生于江苏省金坛县。他家里很穷，他决心努力学习。我上中学的时候，一次数学课，老师给学生出了一道名堂题：“今天，有我不知道的事情，三三之后两个，五五之后三个，七七之后两个。请教一下事物的几何？”当大家都在思考的时候，华站起来说：“23他的回答让老师很吃惊，受到了老师的表扬。从那以后，他迷上了数学。

华很勤奋。他读完初中一年级后，因为家境不好而辍学，不得不为父母站在柜台上，但他仍然坚持自学数学。经过他的不懈努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文被清华大学数学系系主任熊庆来教授发现，并邀请他来清华大学；华受聘为大学教师，这在清华大学历史上是前所未有的。

华很爱国。1936年夏，杰出的数学家华，在英国剑桥大学做了两年的访问学者。这时，抗日战争的消息传遍了全英国，他怀着强烈的爱国热情回到祖国，在西南联大讲学。

我必须努力学习。成为华那样的大数学家；像华一样为国争光。

【第15篇】矛盾与数学推理作文1000字-小学四年级作文

先说矛盾的原因。我从一本寓言书上读到这样一个典故：从前，有一个商人，他既卖矛来攻击，又卖盾来保护自己的身体。他夸口说他的矛极其锋利，势不可挡；又叫他盾太硬了，什么矛都戳不透。然后一个路人问他：“你用矛戳你的盾是什么结果？”如果商人的矛势不可挡，那么他的矛应该刺穿他的盾；如果他的盾坚不可摧，他的矛就无法刺穿它。这个问题让商人无言以对，狼狈不堪。此后，“矛盾”一词特指因相互冲突而无法自圆其说。

爸爸告诉我，数学讲究逻辑推理的严密性，不能自相矛盾。比如：1 2=3，我们不能再推出1 23。在数学中，一个问题有很多解法，但殊途同归。我从《文明之光—图说数学史》知道我父亲在两千多年前给我看古希腊数学家欧几里德在他的巨著《几何原本》中率先强调数学中的严格推理，发展了一套从几条明显的公理推导数学定理的逻辑体系。

有一天爸爸突然问我“我在说谎”。如果是对的，那就是骗人的，骗人的肯定是错的。如果那句话是错的，那就是撒谎，所以真的是“撒谎”，那句话应该是对的。无论如何，我们都是矛盾的。这是怎么回事？我想不通。这种困惑引起了我对逻辑推理的兴趣。

爸爸给我介绍了著名的理发师问题：一个村里的理发师打算给村里所有不剪自己头发的人，而且只给他们理发。有一天他突然糊涂了。他应该剪头发吗？听到这个问题，我才明白，他不应该自己剪头发，否则就是他自己剪的，所以不应该剪。爸爸又问：“真的是这样吗？”我想了想，如果他不自己剪头发，他是做不到的，因为按照他的计划，一旦他是一个不自己剪头发的人，他就会自己剪头发。真是左右为难，前后矛盾！有意思，有意思！

以上两个矛盾似乎都是语言造成的。数学有矛盾吗？如果有，那就麻烦了。爸爸告诉我，1902年，一个叫罗素的数学家和逻辑学家发现，数学的一个分支(叫集合论，我不懂)也有类似上面提到的理发师问题的矛盾问题。据说这也引起了数学界的极大恐慌，引发了第三次数学危机。至于如何化解这个危机，父亲说等我长大了就明白了。

这些矛盾的问题引起了我对逻辑和数学的兴趣。原来逻辑和数学推理并没有那么枯燥，反而很有趣！其实父亲经常给我提供这些关于数学家的有趣的问题或者有趣的事情，极大的激发了我对数学等学科的热爱，促进了我成绩的提高。我想进一步努力学习，学会思考和推理；这样才能“上下求索”，知道真相，实现我未来做科学家的崇高理想。

小学其他年级同类作文

我们班的数学小能手

我们班有一个小数学专家。她是班上数学学科的代表，——罗青云！

罗青云很喜欢数学，加上先天条件，很快就成了数学老师眼中的宠儿，肚子里的蛔虫。只要你打开她那本精致好看的满是红印的作业本，你就会觉得她数学有多好。

我记得有一次，我在做作业的时候，遇到了“路障”。

正在这时，罗青云走过来问我，‘怎么了？谁欺负你了？还是遇到了“路障”？"

由于罗青云是我的好朋友，我把一切都告诉了她。她听完，拍了拍胸口，很自信的对我说：“没事，我在你不用担心！”

罗青云仔细分析了题目，告诉我解决问题的方法后，突然意识到自己太大意了，没有看清题目，不知道怎么做。后来她给我讲了其他几种解题方法，我也没觉得数学不再难了。

还有一次，数学老师让我们考。看着密密麻麻的试题，越写越烦。看看罗青云。她已经在查了。我不能让她超过我。我继续努力。

过了几天，分数出来了。她是稳100%，我比她少6分！这一刻，我忍不住尊敬她！

罗青云真不愧是我们班的小数学专家！

（一年级，400字）

小学六年级上学期数学练习卷

1.penny用两根18.84米长的铁丝分别做成正方形和圆形。哪个面积更大？大多少？

2.(1)图1，内圆直径4cm，环宽1cm。计算阴影面积。

(2)图2，半圆直径20dm，计算阴影面积

3.阳光小学95%的学生买了意外险，24%没有买。有多少人买过保险？

4.6 (1)班女生占1班40%，男生比女生多12人。这个班有多少人？

5.一家工厂今年生产了110吨钢，比去年增加了25%。去年生产了多少吨钢？

6.一家工厂今年生产了110吨钢，比去年减少了25%。去年生产了多少吨钢？

七。一家工厂今年生产了110吨钢，比去年多20%。去年生产了多少吨钢？

八.解方程。

x-20%x=24

x 30%x=390

x-x5=28

x-20%x=2

75%-0.75=1.5

x 40%x=420

x-60%x=48

九.简化简化。

晚上八点十五分/八点一刻

0.8:0.16

75%:60%

0.375:0.125

20%:14

60:76

55:0.11

70:0.01

30:0.08

15:0.3

10.公式外计算。

87x25% 674

29 0.545 38

(59-16)718 0.25

xi。比率的应用

1.铜铝合金重8500克，铜铝质量比为2: 3。这种合金中铜和铝的质量是多少？

2.a的13等于b的12。a和b的比例是多少？

3.a与b之比为4: 5，两者之和为45。他们的区别是什么？

4.长方形的长宽比为3:2。长度与周长之比是多少？求比例。

5.西瓜和桃子单价比为3: 7，质量比为5: 4。西瓜和桃子的总价比例是多少？

6.阳光小学4、5、6年级捐书2500本，4年级350人，5年级650人，6年级250人。按人数算，每个年级捐多少书？

7.原315吨煤用掉40%后，剩下的7: 2送到a车间和b车间，问他们每人分多少。

8.看书的时候，第一天看了整本书的14页，第二天看了120页。读取的页数与未读取的页数之比为2: 3。这本书有多少页？还剩多少页？

9.小麦看书。第一天，他读了整本书的19页，第二天，他读了24页。这两天读的页数和全书的比例是1: 5。这本书有多少页？

10.小麦读一本书，第一天读全书19页，第二天读24页。这两天读的页数和全书的比例是1: 5。这本书有多少页没读过？

11.小麦看书。第一天，他读了整本书的19页，第二天，他读了24页。这两天阅读的页数与全书的比例是1: 5。小麦读了多少页？

12.原600吨煤用掉10%后，剩下的按1: 3的比例送到a车间和b车间。问他们分多少。

13.用256 cm的铁丝焊一个矩形框。它的长、宽、高之比为4: 3: 1。它的体积是多少？

14.一个长50米、宽30米的长方形菜地，种植3种蔬菜。西红柿占总面积的40%。黄瓜和茄子的面积比为4: 5。西红柿、黄瓜和茄子的面积是多少？

15.在100公顷土地上种植西红柿、黄瓜和茄子，种植西红柿25公顷，黄瓜和茄子的面积比为2: 3。黄瓜和茄子的面积是多少？

16.五(1)班男女生比例6: 5，班里44人。有多少男生女生？

17.五(1)班的男女比例是6: 5。有24个男生，多少个女生？

18.五(1)班的男女比例是6: 5。女生比男生少4个。班上有多少学生？

19.长方形的长宽比为5: 1，周长为24米。计算矩形的面积。

20.五年级男女比例9: 10，男生100。整个年级有多少学生？

晓云在银行存款200元，存一年。年利率2.79%。他能取多少钱？

晓晓定期在银行存600元，存一年。年利率2.79%。她能取多少钱？

明星在银行存款600元，存一年。年利率2.79%。他能取多少钱？

（六年级，1400字）

给数学老师的一封信

亲爱的老师：

您好！

感恩的心，谢谢。

谁如柔风细柳，抚慰无知者心？是你，亲爱的可敬的老师！

你有大海般宽广的胸怀，你有全世界父母的爱，你有世界上最宝贵的财富——知识。你像园丁一样，把种子培育成可爱的小花。是你给了我们世界上最宝贵的财富

谢谢！

有时候，你很“善良”——

一节数学课，你在讲题目，学生们在认真听。你讲了之后，扫了全班一眼，说：“我让一个同学来解决这个问题！”到现在

，班里鸦雀无声，学生们都不举手，突然，班里传来一阵笑声，“来，xxx！你来解决这个问题！”同学吓得站起来大喊：“奥特曼打败怪物了！”班上所有的学生都大笑起来。原来他在看漫画。这时候他可能会想“我死了！”但是，你没有批评他，而是笑着说：“哦，拿去，下课看，好不好？”“嗯.嗯”同学连忙答应，你让他坐下。

有时候，你很“严格”——

有一次，你做了一个单元测试。那天，你走进教室，整理试卷。全班沉默了几口气。你生气的说“这次单元测试很差，有几门不及格，其他班……”你发试卷，课堂上烟雾弥漫。当你看试卷的时候，火就爆发了：“像为什么那么多人做错了？”岩浆一喷发，就点燃了空中的火药。火药爆炸时，声音“震耳欲聋”，我们都吓坏了。

老师，你好像很温柔很温柔，抚慰着我们懵懂的心，谢谢！

深沪中心小学六年级：_arcobaleno

（六年级，600字）