四年级作文网课

【第1篇】记一堂有趣的美术课

还记得有趣的美术课吗

今天早上的第三节课是美术课。铃响了，老师来了。我们向老师敬礼，老师让我们坐下。

开始上课，老师让学生把准备好的豆子、白乳胶、彩色纸板拿出来。大家都拿出了红豆，绿豆，黄豆，黑豆。有些学生甚至带了胡椒。先是老师说画图要大一点，然后说豆子要放在一起，最后说胶水不要到处挤。老师让每个人都去做。大家都做到了。只有少数同学没带彩色纸板，有的没带白乳胶，有的没带豌豆。但他们最终还是借到了他们需要的东西。铃响了，下课了，同学们都做出了自己满意的作品。

我今天最喜欢这个美术课！

【第2篇】一次难忘的课堂发言作文250字-小学四年级作文

有一件事，虽然已经过去很久了，但在我的脑海里，它一直保留着，让我念念不忘。

记得有一次数学课，老师让我们算一道题。老师给了我们五分钟。时间到了，老师让学生举手回答。当时我已经解决了问题，我赶紧举手。

老师叫我的时候，我开始很自信的回答问题，但是没想到的是，当我回答到一半的时候，周围的同学都开始嘀咕，因为我错了。老师没有责备我，而是耐心的一步步给我讲解。我听老师讲课，做笔记，直到完全明白问题的解决方法。

直到现在，我也遇到过类似的问题，再也没有错过。非常感谢老师耐心的讲解。

【第3篇】小学四年级作文：快乐的一堂课

每个人都有幸福，但幸福有很多种：有的是天生的幸福；有的是一件事带来的快乐；有些人和某人玩得很开心.但是我的快乐和其他原因完全不同：我的快乐是在一个班里。每个人都有幸福。幸福是世界上最好最珍贵的。钱买不到。

周三下午，我们上了一节“快乐”课，是体育课。体育课开始，第一项：跑步，500米。我们排成“直线”，准备好了。汽笛一响，同学们都使出浑身解数，但是跑了大概300米，大家都喘着气，我也不例外。很多男生女生都放弃了。当时我也想放弃。我太累了。当我想放弃的时候，我想起了妈妈的一句话：不要放弃任何东西，即使遇到挫折或困难也不要放弃，要一直坚持下去，因为坚持就是胜利。想起妈妈的话，我的信心又回来了。我坚持着，终于跑到了终点。我心里可高兴了！

第二项：踢毽子。在我拿起毽子扔向空中的那一刻，我想：如果毽子掉下来，我就抓不住了，毽子就会掉在地上。同学们肯定会笑话我的。突然，我想起了妈妈对我说的话。想到这里，我的信心又回来了。毽子掉了，我接住了。我一直踢着可爱的毽子。游戏结束后，我开心的跑回教室，开心的拿起书包，开心的走回家。

今天的课让我很开心。希望和大家分享我的快乐，让大家开心。如果一个人从来没有快乐过，那他就是一个无法体会快乐的意义的人。

【第4篇】快乐的大课间活动作文700字-小学四年级作文

快乐的大型班级间活动

江苏省常州市武进区邹区中心小学

类别4 (2)

吴家豪

“加油，加油！”嗯？这是从哪里来的？哦，原来我们学校每个班都在举行大型的班际活动。

操场上，人们欢呼雀跃。你看，2000多名师生同时聚集在操场上进行各种体育活动，成了欢乐的海洋。学生们玩得很开心，一些跳绳，一些打排球，一些打乒乓球.其中，我们班的“8”充满了笑声。42个学生中，两个抖绳，另外40个会跳，但是不会，都上台了，跟有龙一样。

顾嘉昊首当其冲。他张开双臂，跳到绳子中间。他在空中摆了一个“姿势”，又把它穿破了，像一只飞不高的“鸟”。啊，跳绳可以爽，大家都跃跃欲试。嘿，孙晓燕来到舞台上，只是为了看她跳，但是当她要出来的时候，她迷路了，走了另一条路，被一根绳子抓住了脖子，好像她又是一只喝醉了的“鸟”。这让每个人都笑了。

绳子在不停的吊着，同学们在不停的跳着，享受着，享受着。现在轮到方玉祥了。我看到绳子被扔了，嗯？方玉祥呢？你摔倒了吗？逃跑了？还是和别人换位置？就在大家都疑惑的时候，有人喊道：“快看！方玉祥已经到了尽头！”不可能，他刚才没有跳。他怎么来的？哇，原来他钻到绳子下面去了。他真的像一只不会“飞”只会“钻地”的“鸟”。学生们笑得很开心；有些人笑得前仰后合；有些人笑不出来，就坐在地上.

看到这，我们的田老师似乎也想和我们分享快乐，所以“将军”出去了，“士兵”傲慢。田老师也出现了，我们更有活力：顾嘉昊的“姿势”越来越夸张，方玉祥的“钻地”越来越快，女生的跳跃越来越有节奏.

大课间休息给了我们一个保持健康的机会，但我们一直把它视为一个娱乐海洋。我们是这幸福海洋里的小鱼，在这幸福海洋里自由自在地生活，快乐地成长。

讲师：田

【第5篇】观察花生课

本周星期五下午，老师让我们观察花生。我特意准备了两个花生观察。我们看到花生是浅黄色的，我们发现它的形状像数字8，水平看起来像一个橡胶球。

然后老师让我们摸花生。花生皮就像花生宝宝的盔甲。费了好大劲也压不碎。我还发现花生皮不光滑，有凸起的纵横条纹。

然后，老师让我们闻花生。花生有一种非常芬芳的泥土气味，直透我的鼻孔。我差点流口水。我真的很想吃！

然后，老师让我们把花生壳碾碎，听听声音。老师说“准备”的时候，同学们都很紧张，随时准备碾压花生皮。老师说“开始”的时候，全班发出巨大的“咔嚓”声，花生皮都碎了。但是我的力量太小了，不能被压垮。这时老师又让道了，我还在用刚才的花生。这次我把他们捏碎了，但还是三粒豆子。

最后老师给我们尝了一口花生豆。我觉得这花生嚼起来越来越好吃了。我想：“如果我是花生的种子，我会把我种在角落里，因为这样可以让乞丐不至于挨饿。

【第6篇】小学四年级作文：甜蜜的语文课

语文课你敢吃吗？哈哈，不敢！但是在语文课上，我们和老师光明正大的吃水果！不可能？然后和我一起回忆那堂甜蜜的语文课！

三年级的时候有一篇课文叫《画杨桃》。前一天晚上，我在学习的时候，一直在想：杨桃是什么？看起来好奇怪，好吃吗？想着想着，肚子里的小虫子被我从未见过的杨桃挠痒痒了。

我们的语文老师是杨老师。其实我很怕她。她给我们上课时非常认真。但是，这种感觉很奇怪。虽然我很怕她，但我一直觉得她挺善良的，因为她总能猜出我们的想法。就像这次，她上课的时候，带了三个大杨桃！现在，我们同学的眼睛都直了。这是我们第一次看到杨桃！杨老师一讲，我们就更兴奋了。她说：“今天表现好的同学可以尝尝杨桃！”虽然我们都是贪吃吞口水的，但是我们一个个坐直了，生怕我们的杨桃被别人吞了。

后来，我们和杨老师一起学习课文，画了不同的杨桃，放在不同的座位上。学生们画得很仔细，有的从正面画了一个五角星；有些人从旁边抽出一个瘪了的球.看着同学们辛苦的表演，杨老师终于把三个杨桃分成了小块。虽然我们每个人只吃了一小块，但我们很满意杨桃比糖甜，比蜂蜜香。

真的希望每节课都像这一节一样甜！

【第7篇】快乐的课堂500字

悠扬的音乐响起，上课开始了。这是一节健康课，我玩得很开心。老师没有像往常一样谈论健康知识或看科学知识电影，而是让我们每个人画一幅保护环境的画。

我立刻想到了我很喜欢玩的电脑游戏——《赛尔号》里的“艺游海洋之星环保”，但是我画不出精灵“艺游”。我问我的同桌袁遗奥：“除了画《一游》，我还能在《水手猿毛超》里画什么？”我的同桌在《淘气包马小跳》里看起来像猴子和毛超，所以我经常叫他“猴子毛超”，他从不生气。

“一个小小的自我用一个‘脚趾’扫地。”元骜第二年慢慢回答。

听了他的话，我知道该画什么了。我马上画了一个小自我，是游戏《赛尔号》里的主角，一个机器人。图中的赛尔夫手持一把超级扫把，可以一边吸尘一边扫地，把成堆的垃圾扫成一把铲子。另一只手，他尽可能用力拖地板。我还画了一个小精灵——toe，也有帮助。它一会儿吸灰尘，一会儿捡纸屑，很快就会扫地。

画画的时候想象着游戏里的场景，心里很开心。直到下课，我还在想刚才的幸福。

【第8篇】第二课堂作文400字-小学四年级作文

《丁》是第二类。老师让我们去操场进行免费活动。我们非常开心。

看到男同学玩的热火朝天，一个女同学走过来对我们说：“我们一起玩游戏吧！”我们都同意了。这个游戏就是“追我”。一个人抓，其他人跑，跑的人就要被抓，只要说“抓不到”就抓不到。

游戏开始，我们用公平的手段决定谁先抓。侯倩雅是第一个抓的，我们是跑的一方。我们飞快地跑开了，西娅匆匆忙忙地追着我们，却追不上我们。她一接近某个同学，那个同学就说“抓不住她”，抓不住她。追了半天，西娅也没抓到人。她无奈放弃，说：“我们别玩这个游戏了。要不要换？”这个游戏叫“水果对水果”。一组有一个水果名字。可以分开抓，也可以分开逃。如果某一组的两个人牵着手说自己的水果名字，就抓不住了！“在我们明白发生了什么之后，我们开始玩。有一段时间，我们快乐的笑声在会场回荡。

哇！第二节课真的很有意思！

【第9篇】有趣的科学试验课作文600字-小学四年级作文

下午，我们上了一节有趣的科学实验课。这节课，范老师带领我们研究了空气的性质，做了五个实验。

实验开始时，在杯子底部塞一个纸团，将杯子倒置，垂直压入水中。纸团会怎么样？纸团不湿，因为杯子内部空间被空气占据，没有水进入的地方，所以纸团不湿。

第二个实验是用力吹瓶子里的气球。我们找了一个力气很大的男生，侯玉凤，去吹瓶子里的气球，但是瓶子里的气球并没有吹得很大。范老师跟我们说，吹的不是很大，是因为瓶子里的空间被空气占据了，所以吹的不是很大。她还告诉我们，这两个实验都是同一个概念——空气占有空间。

然后我们做了一个实验，把两个充气气球挂在一个小棍子上，保持平衡，刺破其中一个，观察现象。范老师说，棍子朝气球倾斜没有扎破，说明空气有重量。

然后我做了一个实验，解开气球的绳子，让气球的嘴对着我的脸。猜猜是什么感觉。我感到突然刮起一阵大风，天气凉爽了。气球出来的气流吹脸，结论是空气会流动。

最后一个实验中，用手按“气垫”是什么感觉？我们拿过保鲜袋，摇了摇，然后抓起来了，迅速扎了起来。空气被抓住，用手按压，触摸，有弹性。这个结论是，空气可以在一个封闭的空间内被压缩，压缩空气具有弹性。

不知不觉，一节理科课过去了，学生们还沉浸在有趣的实验中。在这个实验中，我学到了很多知识，比如空气的弹性，空气的重量，空气的流量等。我真的很高兴学到了这么多知识，我希望下一节科学课会更有趣。

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【第10篇】秋游（改写课文）300字

秋天到了，天气慢慢凉下来，老师带我们去乡下玩。

天空飘着几朵白云，有时像洋娃娃，有时像大块的棉花糖，有时像冰山。千变万化，美不胜收。

在农田里，大米是黄色的，像一块金子，高粱是红色的，像一群梳辫子的小女孩，棉花是白色的，白色像一层雪。

果园里，黄澄澄的梨子，红色的苹果，紫色和红色的葡萄，剥下的石榴皮，鲜红的石榴娃娃一个个从石榴妈妈的肚子里钻出来。

花园里菊花盛开，桂花芬芳。

学生，有的在草地上摸瞎子，有的在草地上赛跑，有的单脚跳，还有的听老师讲老师身边的笑话。

金秋，我爱你！

【第11篇】观《最后一课》后感作文600字-小学四年级作文

《最后一课》观察后

寿县实验小学四(4)班祁冠南

周日下午去电影院看了一部电影叫《最后一课》，很感人。电影上映时，所有在场的人都流泪了。

影片讲述了四川地震时，汶川县汉旺镇saic中学的一名普通教师谭千秋，用自己的身体和双臂躺在讲台上，用实际行动给学生们上了人生的最后一课，以保护地震中来不及逃生的四名学生。影片一开始，谭老师就在教导学生生命的价值。他告诉学生，人有三种：第一种是对社会有益的人，第二种是不危害社会的人，第三种是对社会有害的人。谭老师告诫学生要做第一类人，永远不要做第三类人。上课了，悲剧发生了。教室的墙壁、桌子和椅子剧烈地摇晃着。谭老师意识到地震已经发生了。他大喊：“地震了，学生快跑。”"谭老师，教室里还有四个学生."已被疏散的谭老师，听着同学的哭喊声什么也没说，迅速跑回教室，让已经惊慌失措的四个同学躲在讲台下面，而她却躺在讲台上，用身体保护着他们。谭老师把生命的希望留给了学生，但他光荣地牺牲了.

看完这部电影，我感动的哭了很久。谭老师走了，四个孩子得救了。谭老师用最宝贵的生命诠释了生命的价值。这最后一课是多么生动，多么悲惨啊！幸存下来的四个孩子永远不会忘记谭老师在他们生命的最后一刻对他们的教诲……谭老师高尚的道德深深打动了我，《最后一课》的故事深深地教育和激励了我。长大后，我也将是一个对社会有益的人，一个为人民光荣的老师。

【第12篇】我喜欢的课外活动——李恩晓作文400字-小学四年级作文

我最喜欢的课外活动

李

我喜欢许多课外活动，但我最喜欢的是踢足球。

下课后，学生们奔向操场。有的打篮球，有的跑步，有的踢足球，我去踢足球。

我和任、李卓瑞一起工作。刘、等组成。六人一组，我们准备开战。

李卓瑞是我们的守门员，刘伯颜是他们队的守门员。

我们先发球，孔令把球传给我。我带着球向他们队的球门跑去。我在刘家豪看到一辆“战车铲球”。我躲了过去。我用“火焰”射门，却看到守门员用“战盾”防守。

他们发球，于飞把球传给了卢龙飞。卢龙飞带球向我们的球门跑去。我跑向他，用“两刀”抢到球。我把球拿到他们的球门区，然后把它给了李。李龙雷恩开枪打中了门框。王乐妍带来了另一个“影子弹球”。“球进了！”我们大喊。

正在这时，有人跑过来说：“快去，马上就要上课了！”

我们只是依依不舍地告别了操场。

教官崔美茹

【第13篇】2016开学第一课安全教育观后感共5篇

篇一：开学第一课安全教育观后感400字

今天开学第一天，校长在礼堂举行了学校第一节课的安全教育。所有生动的案例和发人深省的话语都触动了我幼小的心灵。

说到安全，这是一个多么重要的词啊！任何轻微的疏忽都会威胁到我们的生命，比如迷路、交通事故、高楼坠落、校园暴力、绑架勒索等。因为我们的天真和无知，这些危机一直在我们身边。我们都有爱自己的家庭。一旦发生危机，会给整个家庭造成无法估量的伤害和损失。

鉴于日常生活中的各种不安全感，我们必须时刻警惕它们。所以安全意识很重要。让我们迈出保护自己的第一步。

但是，有安全感是不够的，必须学会正确应对。只有这样，我们才能远离危机，培养自己抵抗各种危险诱惑的自制力，这是我们必备的预防武器。

我们在生活中必须注意安全。很多社会新闻和实际案例充分说明，实现安全并不容易。这些血泪的经历和教训，让我们在心中形成了一种安全感。远离恐慌，拒绝暴力，真正学会保护自己，是每个人必须具备的基本能力。

安全，安全，是我们生命中最大的幸福。只有在安全的前提下，才能完成其他愿望。

篇二：开学第一课安全教育学习心得400字

开学第一天，学校组织我们进行安全教育。

本次安全教育活动涵盖校园安全、交通安全、食品卫生和消防安全等内容。使学生了解各种安全隐患，掌握安全知识，增强“珍爱生命，安全第一”的意识，提高自救和自我保护能力，为建设安全和谐校园奠定坚实基础。在以“第一课安全”为主题的小组会议上，各班班主任带领学生通过生动的故事、游戏、现场表演、知识竞赛等方式学习交通安全、食品安全、防火、防踩踏、预防传染病等常识，并再次复习《安全知识小画书》、《中小学生守则》等，提高学生的安全意识和防范能力。此外，在开学前，学校领导还组织相关人员对校舍、消防、输电线路等设施设备的安全隐患进行了全面排查，力求消除安全隐患。同时，我们还狠抓校园周边环境的治理，全面布置校园周边安全形势，进一步净化学校周边环境，努力为学生健康成长创造和谐安全的环境。

“学校安全第一课”有效提高了学生的安全意识，增强了师生的安全观念，将有效保证新学期学校工作的顺利有序进行。与此同时，也为市政府直属的第二小学创造了和谐安全的校园，谱写了新的篇章。

篇三：开学第一课安全教育学习心得500字

本次学习受益匪浅，培训内容非常丰富，涵盖校园安全的各个方面，实效性和系统性强。对一些相关法律法规政策的解读，对指导学校教师开展下一步的安全工作起到了积极的作用，尤其是一些生动的案例，给了我深刻的警示和启发。

通过学习，我们认识到应该把安全教育作为一项理论和系统工程，作为贯穿学校的主线。文立老师在《小学生日常行为规范》的解读中指出了中小学安全教育的“四个最好”，即最肤浅、最令人担忧、最肤浅、最发人深省、经常做饭不饭、资源意识浅薄。因此，在进行安全教育时，要特别注意针对不同的年龄和时期，由浅入深，循序渐进，不断强化和养成习惯。教他们保护自己免受意外伤害。我们必须熟悉和探索安全教育的新规律、新方法，不断发现新情况、解决新问题、研究新对策，采用工作思路严谨、工作作风踏实、工作方法有效的新方法。我们要对症下药，有计划、有针对性地开展工作。我们要善于通过教育，让学生感受到情绪，感受到理智，感受到自己的主导地位，让他们知道自己不仅是安全教育的受益者，也是安全教育的负责人，让他们充分认识到安全不仅是关系到他们健康成长的大事，也是关系到千千成千上万家庭幸福与和平的大事。

在观看专家答题的过程中，专家和老师回答了一些校园安全的关键和特色问题，不仅通过学习明确了学校的责任和义务范围。而且还学到了一些相关法律的知识。对以后的工作有一定的指导作用。

篇四：开学第一课安全教育学习心得600字

通过对安全教育的研究，我总结出要牢记以下几点：

第一，做好班际活动的安全。楼梯是我们的重点安全防范措施，很多学校都经历过因楼梯拥挤导致的安全事故。课间，教室、走廊、楼梯间，都是走着或站着的学生。如果追着玩，可能会因为跑得太快而扭伤手、脚、腰或者摔头流血；第二，它可能撞倒其他学生，造成事故。我们校区还有一栋教学楼在建，所以课间孩子们一定不能在施工区玩耍玩耍。

第二，搞好劳动活动的安全。学校或班级有必要组织一些公益工作和清洁工作。然而，分娩也有一些危险。儿童应注意工作场所的特点，并采取安全预防措施；注意劳逸结合，累了先休息一会再工作；不要在高空和危险的地方工作；工作时间不要玩耍。

第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在马路上玩；不仅要遵守交通规则，还要互相提醒，互相监督，互相照顾，做一个维护交通安全的“宣传员”；不乘坐“三无”车辆；过马路时，停车、观察、超车三次，右转；注意城市的人行斑马线和人行道。

第四，提高食品卫生安全意识和自我防范意识。不要在路边摊和无照商店买东西，不要买“三无”过期食品，不要暴饮暴食。我们不能在校外随意相信别人。有人问路，我们只能带路，不能和不熟的人玩。遇到坏人要及时告诉家长和老师。

第五，要遵守法律、社会公德和学校的各项规章制度。不迟到、早退、旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫管理，确保校园安全。

安全责任靠大家。希望我们都能在学校快乐的学习成长。

篇五：2016开学第一课安全教育观后感300字

我们班周三一起看了《中小学公共安全教育指导纲要》。通过看讲座，我知道了如何避免休克，如何从火灾中逃生，如何减少交通事故。

1.当地震发生时，如果我们在教室上课，我们应该在老师的指挥下抱头，闭上眼睛，蹲在桌子下面。地震一停，迅速有序撤离。如果要躲在家里附近坚固的家具下面，也可以躲在角落或者管道多的地方，小跨度的卫生间和整体性好的厨房。注意不要躲在外墙、电梯的窗户下面，也不要跳楼，很危险。

二、面对火灾迅速逃生，受到火灾威胁时，要穿上浸湿的衣服、被褥等向出口方向冲去。当通过浓烟逃离时，尽量让身体紧贴地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

三、防止交通事故：必须遵守交通规则，走人行道，过马路必须走人行横道；路上不追不玩不跑；你不允许沿着道路攀爬护栏和障碍物。通过安全知识教育，我们青少年可以树立安全意识，了解安全知识，学会自我保护，提高适应性，最大限度地减少和消除各种事故。

【第14篇】有趣的体育课500字

今天是星期四，我们班有一节体育课。到了学校，下起了倾盆大雨，我们以为这个体育课肯定毁了。

终于到了上体育课的时间了。我们的体育老师像往常一样满脸通红。我们太开心了！老师说：“今天我们玩了‘画三毛’的游戏，输了表演。每组画十个三毛，每组画一个。我们欢呼。

老师宣布比赛开始。首先各组第一个同学上台。老师大喊比赛开始了。我们的第一个同学眼尖，很快就画了一个三毛。这个三毛的头发比一根长。一些学生笑了起来，前后倾身。

有些人一直笑着跺脚，有些人.

轮到我了。当一个同学把粉笔递给我时，我的心怦怦直跳。当我到达讲台时，我没有惊慌。我拿起粉笔在黑板上画了三毛。我看都没看就走了下来。一个同学提醒我：“你三毛多了一根头发。那还叫三毛？”要叫四毛”。我还没来得及反思，老师就宣布游戏结束了，学生们还没画完，“哈哈.”哄堂大笑。同学看到我的大作都笑了。

这门课真的很有趣。它不仅培养了我们的反思能力，也培养了我们的团结合作精神。

我喜欢这种体育课。

【第15篇】语文课上的小插曲作文700字-小学四年级作文

语文课的一集

山西省阳泉市洪城河小学4 (1)班杨静教师：王慧敏

我们班语文课经常有很多好听的“间奏”。今天的插曲是同学们期待已久的溜溜球比赛。

早上一进教室就听到同学们的争吵声和优优睡觉的声音。大家三五成群的聊着。我走进去，原来学生们正在准备下午的溜溜球比赛，欢呼声和掌声此起彼伏。

下午，大家兴致勃勃地玩着溜溜球活动。学生们三五成群地练习各种技巧。溜溜球就像一只蝴蝶在他们手中上下飞舞，让人眼花缭乱。他们有的形象地介绍自己的球，有的热火朝天地说话……啊！真的很激动！看来这场比赛会很精彩。

第二节课开始比赛，自称大师的同学看起来胸有成竹，而想一鸣惊人的同学却很害怕。作为主持人，我下达命令：“开始！”自称大师的同学慢慢放下溜溜球，一点也不紧张；然而，一些参赛者，双手颤抖着，放开溜溜球，颤抖着，玩着各种各样的把戏，这似乎表明缺乏信心。其他没有参加比赛的同学拼命喊加油，脸上露出焦虑的表情。如果看到自己群体的代表被淘汰，就会表现出失望和无奈。

我不愿意孤独。我给队员的溜溜球加油，换了线。最后我的队伍以优异的成绩进入决赛。总决赛都是高手，真的很担心选手。前几轮几组选手都有大动作，但还是有几个同学被淘汰。只剩下三个人了。他们一定是冠军，亚军，亚军。幸运的是，三个人中有两个人是我们团队的成员。他们以高超的技术，以优异的成绩获得了第一名和第二名，我们很高兴。

通过这次比赛，我明白了无论做什么，都要努力，汗水才能成功。通往成功的道路是令人沮丧的，需要不屈不挠的精神才能到达胜利的彼岸。

我永远不会忘记今天——这堂生动的语文课。是我小学生活的快乐插曲，写在我的小学生活里。

小学其他年级同类作文

又一堂写作课600字

在今天下午的写作课上，老师开始向我们展示如何写好作文，让它看起来生动活泼。突然他转移话题说：“我知道现在学生学习都很活泼，变化很大，所以我知道你不仅喜欢写作，还喜欢画画，唱歌，吹笛子……今天……”听到这里我不由得紧张起来。

哦，每个班选一个学生在黑板上画画。结果我们班的同学都不愿意上去画画。等老师等累了，让组长确认一个。我们组长想了很久，确定了一个人。她立刻像一匹快马一样飞到周的身边，请她画画。然而她死活不肯上去。组长不愧为组长。她果断有力。她用有力的手臂用力喂奶，并把她拉起来。

这时，老师说：“请同学们画出他们最好的画。”于是，我们班的周兴芬灵机一动，悄悄告诉周，画花瓶最容易。她立刻画了一个花瓶，不到三分钟就下来了。

组长看到花瓶画的很差，就让她上去再画一遍。无意中看到我橡皮上的人好看又好画，就跟周说。她立即走上前去，根据橡皮上的人画了一幅画。在她画完之前，我们都笑了起来。

组长看到了，觉得还是不行，就亲自出去了。俗话说“老将出山，一胜二”。组长走上前去，小心翼翼地画着。每支笔都画得如此仔细和清晰。果然，她画得比周的好多了。但是，有一个不足。她画了一个猫头人。这是我第一次看到。

看，我们班两个学生画的画很有趣！

（小学五年级，）

这一堂课

她是我们班的英语老师。她刚转到我们六(1)班的第一节课，他觉得她的课很无聊。所以以后她上的每一节课他都不听，上课就自己学起小把戏来。他从来不做她布置的作业，考试成绩是“o”。

有一次，她突然给他打电话，问了一个他无法回答的问题。他沉默了一会儿后，她一脸严肃地说：“xxx，请站在讲台上听课！”教室里瞬间传来幸灾乐祸的笑声，他感到莫大的羞愧。她厉声说：“你上不去？”他抬起头，生硬地说：“我不去！”“如果你不去，就滚出教室。我不想教你这样的学生！”这时，教室里一片寂静，学生们开始担心他。在同学们警惕的目光下，他拿起书包怒气冲冲地推门出去了。

几天过去了，在这几天里，他一直活在自责和不安中，内心不再骄傲和不羁。今天他带着忐忑不安的表情走进教室，内心仿佛是一个波动的湖。

她走上讲台，他平静地看了她一眼。她脸色相当苍白，他后悔自己当初的冲动。她环视了一下教室，就在这时，他看到她暗淡的眼睛里有一丝亮光，脸上悄悄绽放着笑容。在这个班里，她讲得很生动，他听得很认真。就在下课前10分钟，她说：“同学们，还有10分钟。请让我说一句和课本内容无关的话！”学生们都迷惑地看着她。“前几天，当我让某某走出教室时，我后悔了。”她直率的坦白让他感到不知所措。然后她说：“这几天我一直在道歉。看着他空荡荡的座位，我责怪自己，因为我的教育方式不好.所以请原谅我.感谢xxx今天回来上课。给我一个道歉的机会。谢谢！”

他热泪盈眶地走到讲台上，深深地向她鞠了一躬，然后对所有的同学说：“同学们！首先，我做错了，我无视课堂纪律，我骄傲任性地一次又一次推？我自己的责任，我很对不起我的老师和同学.我现在知道我的错误了，我希望老师和同学们原谅我.以后一定改正！”

他刚说完，教室里就响起了雷鸣般的掌声。

水坑一小学六年级：祁智楼

（六年级，800字）

课间十分钟

“丁零零，丁零零……”铃响了。学生们走出教室，去操场参加活动。

看，一些学生在跳绳，一些在踢球，一些在打篮球，一些在玩拔河。比赛的时候和几个朋友一起跑，跑得最快的是陈楚东。他像一匹脱缰的野马，不停地向前狂奔，很快就到达了终点。

课间生活真的很热闹！“叮零零，叮零零”熟悉的铃声再次响起，我们的笑声传遍了校园的每个角落。

湖北黄冈蕲春实验小学二年级高智睿：

（二年级，250字）