我的座右铭作文四年级

【第1篇】我的座右铭作文700字-小学四年级作文

古人留下了许多发人深省的名言，如：“一寸光阴一寸金，一寸金买不到一寸光阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“一举一动都有回报”，“一日无书，百事无人问津”…。这些名言教会了我们很多深刻的道理，我最喜欢的一句话可能和你们大家不一样。我选择了——“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句名言让我受益匪浅。

记得高二的一个下午，老师让我们写一页关于算术的课堂作业，交给老师批改。老师高兴地对我说：“你这一页的课堂作业做得很好！取得进步，以后继续努力！争取考个满分！”我还把作业贴在墙上。老师反复跟我说：“成绩好，就不能沾沾自喜。你要保持谦虚的态度。”但是，这句话我不是很懂。

我跟我爸说了这件事，我爸夸了我一句，跟我说：“谦虚点，别骄傲。”我的心充满喜悦，父亲的话被置若罔闻。于是，我得意起来，心想：“算术没什么可怕的，马上就能搞定。”从那以后，我的心里充满了骄傲，我不喜欢看书，上课不注意听课，我的字写得不好.

一次数学课，老师让我们去考，算术第一单元。我心想：“我的课作业这么好，这算什么考试？”我漫不经心地填好试卷，然后交了上去。结果被老师叫到办公室。老师很认真的对我说：“看你自己的卷子！我无法理解。你能理解吗？说说吧！”我低头看了看自己的卷子，突然懵了，心想：“这是我自己的卷子吗？”“没想到你自己都不能理解自己……”老师喝了一口水。“唉，你，我夸你了。你太自满了。希望你以后好好学习，提高算术能力。现在送你一句座右铭，希望你能牢牢记住上面这句名言。”

红白纸板上，清晰地写着十二个大字，“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”它会一直推动我前进。

【第2篇】我的座右铭作文100字-小学四年级作文

1人要以货为先，以德为先；人若深刻，不善必失；人道德学得好，学得不好也能实践。如果我选择先学道德还是书，我会说：先学道德。

超越自己才是最终的胜利。生活必须挑战自我，超越自我。

自信是我一生的伴侣。一个人失去信心，等于失去了自己。所以，一个人一生都要充满自信。

幸福是自由的象征。人要快乐，要感到快乐。

这是我第一次写自己的座右铭，这是我自己的目标。希望目标的出发点是对的！

【第3篇】我的座右铭作文700字-小学四年级作文

古人留下了许多发人深省的名言，如：“一寸光阴一寸金，一寸金买不到一寸光阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“一举一动都有回报”，“一日无书，百事无人问津”…。这些名言教会了我们很多深刻的道理，我最喜欢的一句话可能和你们大家不一样。我选择了——“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句名言让我受益匪浅。

记得高二的一个下午，老师让我们写一页关于算术的课堂作业，交给老师批改。老师高兴地对我说：“你这一页的课堂作业做得很好！取得进步，以后继续努力！争取考个满分！”我还把作业贴在墙上。老师反复跟我说：“成绩好，就不能沾沾自喜。你要保持谦虚的态度。”但是，这句话我不是很懂。

我跟我爸说了这件事，我爸夸了我一句，跟我说：“谦虚点，别骄傲。”我的心充满喜悦，父亲的话被置若罔闻。于是，我得意起来，心想：“算术没什么可怕的，马上就能搞定。”从那以后，我的心里充满了骄傲，我不喜欢看书，上课不注意听课，我的字写得不好.

一次数学课，老师让我们去考，算术第一单元。我心想：“我的课作业这么好，这算什么考试？”我漫不经心地填好试卷，然后交了上去。结果被老师叫到办公室。老师很认真的对我说：“看你自己的卷子！我无法理解。你能理解吗？说说吧！”我低头看了看自己的卷子，突然懵了，心想：“这是我自己的卷子吗？”“没想到你自己都不能理解自己……”老师喝了一口水。“唉，你，我夸你了。你太自满了。希望你以后好好学习，提高算术能力。现在送你一句座右铭，希望你能牢牢记住上面这句名言。”

红白纸板上，清晰地写着十二个大字，“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”它会一直推动我前进。

【第4篇】我的座右铭作文500字-小学四年级作文

我的座右铭

今天，老师让我们展示我们的座右铭。大部分同学都选择了名言，包括我。他们在纸板上写下他们的座右铭，并在桌子的右上角画出许多美丽的图案。每个人都说出了这句格言的灵感。虽然没有告诉你，但是却深深的印在了我的心里。

我有自己的座右铭，“人生之路，犹如一条大河。由于急流的影响，新的和意想不到的河流在以前没有水流的地方被冲走。”。——高尔基”。这句名言的作者大家都很熟悉。之所以选择这句话作为我的座右铭，是因为如果我有一些我做不到的问题，即使绞尽脑汁也做不到，我也会生气，发脾气。有了这句话，我会静下心来仔细思考，慢慢解决问题。所以世界上没有做不到的事，除非你不想做，不认真做。通过这句话，我明白了，要乐观，因为乐观会给你带来满足，悲观会带来痛苦。有时候我希望乐观的人从灾难中看到机会，困难是暂时的，总会找到解决的办法。座右铭让我成为一个乐观的人。

我觉得人不能先气馁。座右铭中的“意料之外的河”是解决困难的办法，“激流本身的冲击”是乐观的态度。我们在生活中会遇到很多困难。只要我们抱着乐观的态度，冷静地思考，我们就会找到解决困难的办法。只有这样，遇到的困难才能一一解决。

在座右铭的鼓励下，我会用力量和信心面对每一个困难，并且会很好地解决和克服它们。我相信。

【第5篇】我的座右铭作文350字-小学四年级作文

“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句话是我的座右铭。它总是提醒我不要骄傲，要豁达。我小学三年级的时候，学校举办了数学奥林匹克竞赛。题目很难。有些内容我们根本没学，但是比赛结束的时候，我拿了一等奖，发了奖状！这个结果让我很惊讶。从那以后，我一直很自满。后来我们学校举办作文比赛，每个班只有一个名额。我心想：我在湖北省举办的比赛中得了一等奖。这个比赛不容易吗？所以我在思想上放松了学习。有时上课开小差；有时老师布置的作业没有及时完成。结果我第一轮就被淘汰了。从那以后，我一直吃不下，睡不着，整天皱着眉头。总觉得在老师同学面前丢脸。爷爷知道后，耐心地对我说：“孙女，不要难过。这个错误都是你骄傲自满造成的。谦虚使人进步，骄傲使人落后。”后来我把“谦虚使人进步，骄傲使人落后”作为座右铭，让它时刻提醒我。

四年级：紫美人

【第6篇】我的座右铭作文500字-小学四年级作文

我的座右铭

我的座右铭是：一寸时间等于一寸黄金，一寸黄金买不到一寸时间。它总是鼓励我像生活中的伴侣一样。总是告诉我不要浪费时间。

时间就是金钱。是让我知道；珍惜时间，不然老了就浪费青春，没什么可失去的。

你听过这样的故事，——。老人和流浪汉及时赶到。小时候经常玩玻璃球的孩子，老了就什么都没有了。当他沿着街道走的时候，他突然遇到一个穿着白色衣服的老人，满头白发，蓄着白胡子。他伤心地对老人说：“我小时候玩玻璃球，现在什么都没有了。”时光老人抚摸着他的头，和蔼地说：“如果你还有一个亲泉呢？”流浪汉跪下答道：“如果你还能给我青春，我就好好学习！”时光老人挥挥手，又给了他一次青春。他变回了少年。他看到有人在学校门口玩玻璃球，手又痒了，一直玩到老了什么都没有。他在茫茫人海中行走。他再次见到老人，跪倒在地，请求老人再给他一次青春，他拒绝了。

突然想到以前也是浪费时间。现在听完这个故事不敢浪费时间了。时间就是生命，时间不会倒流。爱惜亲情，爱惜青春，爱惜一切美好的事物，生活的节奏就会快乐地起舞，舞动鲜艳的花朵，舞动碧波荡漾的荷塘，飘落的树叶，舞动纯净的雪花，舞向美丽的天堂。如果你无谓地浪费时间，你最终将一无所有。

【第7篇】我的座右铭作文600字-小学四年级作文

古人留下了许多发人深省的格言，如“有志者事竟成”、“世上无难事，只怕有心人”、“滴水穿石，万事顺其自然”。而我最喜欢的一句话是：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

记得有一次，我写了一篇《龙虎山游记》的作文，父亲很满意，投了作文网正在举办的中小学生作文大赛。万万没想到，这篇作文在比赛中获得了小学组二等奖。很快，网站给我发了荣誉证书和一台小电脑鼓励我。我和父亲欣喜若狂，父亲激动地说：“孩子，你真棒。继续努力。记住，谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我沉浸在喜悦中，没有意识到这句话的真正含义。

有那么一瞬间，我真的有点忘乎所以了，心想：“第一次投稿就能得奖。看来我真的很神奇！”从此上课不专心，写了几篇作文，上课从来不被老师大声朗读，评语也不够好。爸爸又给了我一篇作文，我写的很粗心，态度极其不端正。父亲很不满意，把我叫到书房。他厉声说道：“看你写的，我真的看不懂。没有明确的中心，废话，不要走遍天下。我对你说过的话你忘了吗：谦虚使人进步，骄傲使人落后。你最好再写一遍。”

回到房间，我在一张纸板上写下“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，然后把它贴在墙上。我想用这个鞭策自己，不断努力，不断进步，把它作为我一生的座右铭。

陕西省延安县子长县瓦窑堡小学四年级薛：

【第8篇】我的座右铭作文700字-小学四年级作文

座右铭是用来激励或提醒自己的一句格言，有时它可以成为一个人奋斗的目标。我的座右铭只是一句俗话，但它对我的成长起着非常重要的作用：我需要勇气、坚持和奋斗才能成长！

我从小就热爱英语，但是学校的英语课根本满足不了我学习英语的欲望，所以我妈给我找了一个专门做英语培训的学校，让我去试试。老师看了之后发现我的英语基础很好，就让我去参加英语演讲比赛，我很有信心的答应了。看了比赛的要求，发现没那么简单。比赛分为初赛和决赛，不仅需要演讲，还需要表演节目，现场接受外教提问，抽签背诵英语诗歌。我忍不住放弃了，但耳边有一个小小的声音不断提醒我：我需要勇气，需要坚持，需要奋斗，才能成长！既然答应了，就一定要做到，绝不食言；既然要做，就一定要做得更好！

于是，我先用中文写演讲稿，再翻译成英文，然后在我不会的地方咨询老师，然后一个字一个字准确发音，直到读得准确流利，然后一遍又一遍毫无厌倦地背诵，背给父母，背给老师……很快，初赛的日子就到了。我带着兴奋和紧张来到比赛现场，选手们还在排练，紧张的气氛充斥了全场。比赛开始了，前几届选手的出色表现给我很大的压力，让我手都出汗了，害怕自己第一轮就被淘汰。终于轮到我上场了。老师拍拍我的肩膀说：“相信自己！”这句话减轻了我的紧张，鼓起勇气走上舞台。演讲过程中，我沉着冷静，发挥出色。最后只听到一阵热烈的掌声。我自信轻松的走下舞台，父母老师不断的表扬我。最后我用自己的努力和信心获得了总决赛第一名。虽然不是特等奖，但我觉得经验比排名重要！

成长的路上，有欢笑，也有泪水；有一帆风顺，也有磕磕绊绊；有得有失。但没关系，因为只要你勇往直前，为自己的目标不懈奋斗，最终会到达成功的彼岸。

小学其他年级同类作文

我的座右铭

我的座右铭

你知道我的座右铭是什么吗？说实话，就是“脚好，寸短。”与英寸相比，英尺比英寸长，但在某些情况下，情况正好相反。是人和事各有千秋的比喻。

尺子？——像“大作家”一样，他头脑灵活，在罗辑的思想中才华横溢、丰富，但也有他做不到的地方，这就是“统治者”的“短板”。英寸？就像一个“药吏”，表面上不善言谈，庸俗不堪，但对各种药物、配方、用途都很熟悉。如果有一天，作者去山里旅行，不小心被蛇咬了，草药医生会拿出草药给作者治病。这是英寸的长度。

有一次，我看了一个关于“犀牛和犀牛鸟”的故事。内容是犀牛那么庞大凶猛，连老虎大象都要给它三分，但寄生虫虽然小，却可以趴在犀牛身上吸它的血。这时，一只小犀牛鸟可以帮助犀牛去除寄生虫。

还有一篇文章里写的关于“长颈鹿和羊”的故事。因为长颈鹿高，可以在高墙里吃嫩草，而羊因为矮，踮脚够不到。墙上有嫩草，但墙上只有一个小洞。羊很容易钻进洞里吃里面嫩草，长颈鹿因为太大进不去。有“龟兔赛跑”等故事.可见人都是一样的，各有所长。

生活中，我觉得每个人都应该知道“脚好，寸短”的道理，没有人是完美的。不要觉得自己没用，觉得自己低，因为每个人都有自己的优缺点，对自己有信心。在学习上，不要觉得自己成绩很好，很棒，很自满，因为每个人都有自己的缺点，不可能完美。我们要改正自己的缺点，发扬自己的优点，做一个全面发展的好学生，长大后为国家多做贡献！努力！

（五年级，600字）

我的座右铭

每个人都有自己的座右铭。它就像鸟的翅膀和船的帆。有了它，鸟可以在天上飞，船可以在海里航行。但丁曾说：“失败是成功之母。”它是我的翅膀，我的帆。

我第一次接触这句话是在小学四年级。我还记得我期末考试不及格的时候。连前20都没有。我崩溃了，觉得自己永远不会失败，永远拿不到前20。当我沿着平时放学的学校路走的时候，我看到了学校路旁边那些美丽的花朵，我觉得它们突然失去了往日的美丽。走来走去，那个我平时视而不见的标志向我打招呼。它说：“失败是成功之母。”我内心震惊，人生不会一帆风顺。杰出的科学家诺贝尔不是经过无数次的试验和无休止的失败才发明出炸药的吗？有爱迪生，居里夫人.成功之路总是荆棘丛生，荆棘是弱者的利剑，勇者的旗帜。我是小学生，为什么没有不及格？怎样才能活得长久而没有挫折？

心里充满了阳光，不禁感叹阳光总是在风雨之后。

（六年级，300字）

我的座右铭

古人留下了许多发人深省的名言，如“寸金难买，寸金难买”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“一举一动都有回报”……然而，我最喜欢的一句话是——，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，这让我受益匪浅。

记得我三年级的时候写过一篇作文，题目是《我想要的一件东西》，交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的作文还不错！有进步，以后一定要继续努力！”我还把作文贴在墙上，老师反复叮嘱我“成绩好不要沾沾自喜，要保持谦虚的态度”。但是，这句话我不是很懂。

我跟我妈说了这件事，她夸我，跟我说“豁达点，别骄傲”。我太高兴了，我只是对妈妈的话充耳不闻。好骄傲，我想：这个“家伙”其实不怕，我一下子就能应付。从那以后，我的心里充满了骄傲，我不喜欢看书，上课不注意听课，我的字写得不好.

在一次作文课上，老师让我们写一篇作文。我心想：“我的第一篇作文这么好，这次是什么？”于是我随手写了一篇作文，交了上去。结果被老师叫到办公室，老师很认真的对我说：“看你自己的作文？我无法理解。你能理解你的作文吗？说说吧。”我低头看了看作文。我傻了，心想：这是我的作文吗？没想到你自己也懂.老师说：“你的作文真的很差，中心思想不清楚；杂错别字；语句不流畅，哎.你，我夸你，所以我洋洋自得。希望你好好学习，提高写作和写作水平。现在老师给不出一句名言——‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’……”

回家后，我把老师给我的名言写在纸板上，放在书桌前，作为我的座右铭。从那以后，我每天都认真听课，阅读各种阅读材料，练好书法。

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，这已经成为我的座右铭，并将永远鞭策我。

（五年级，800字）