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做手工作文四年级

关注:49 发布时间:2021-05-12 12:45:14

【第1篇】做手工作文300字-小学四年级作文

今天写完《快乐暑假》,拿起《折纸大全》看了一遍。突然被一个话题吸引了—— 《千纸鹤》。我决定只打折纸鹤。

首先,我拿了一张正方形的纸,把它面朝上,沿着正方形的对角线对折,打开它。然后沿着另一条对角线对折,打开。然后向两个方向折叠边缘,再打开。然后,我把两边往中间挤,前后折叠。再把注意力集中在折角上,向内折角,然后打开。接下来我按照折痕往上拉,左右两边向中心线折叠。专心一毛钱。按折痕往上拉,左右两边折向中心线,这样整张纸就成了双菱形图案。接下来我集中精力打10分折扣,然后再集中精力打10分折扣。然后一边向内折叠,另一边向内折叠,最后一边向内折叠。复杂的过程终于完成了。我又把纸的两面都打开了,纸鹤写完了。

我把它放在书桌上,让它每天陪着我。

四年级:赖乐清

【第2篇】做手工作文300字-小学四年级作文

今天写完《快乐暑假》,拿起《折纸大全》看了一遍。突然被一个话题吸引了—— 《千纸鹤》。我决定只打折纸鹤。

首先,我拿了一张正方形的纸,把它面朝上,沿着正方形的对角线对折,打开它。然后沿着另一条对角线对折,打开。然后向两个方向折叠边缘,再打开。然后,我把两边往中间挤,前后折叠。再把注意力集中在折角上,向内折角,然后打开。接下来我按照折痕往上拉,左右两边向中心线折叠。专心一毛钱。按折痕往上拉,左右两边折向中心线,这样整张纸就成了双菱形图案。接下来我集中精力打10分折扣,然后再集中精力打10分折扣。然后一边向内折叠,另一边向内折叠,最后一边向内折叠。复杂的过程终于完成了。我又把纸的两面都打开了,纸鹤写完了。

我把它放在书桌上,让它每天陪着我。

四年级:赖乐清

【第3篇】教妹妹做手工作文400字-小学四年级作文

今天下午放学,妹妹也从幼儿园回来了。这次她没有让我陪她玩,而是缠着我教她做工艺品。

看着姐姐严肃的脸,我答应了她。我们两个去超市买了一些双面胶和手工纸。当我们到家时,我开始教我妹妹做这件事。

当初,我亲自为姐姐做了榜样,带头。我先在纸上画一个小动物的形状,然后把双面胶贴在纸的背面,用剪刀把形状剪下来,然后用双面胶把各个部分粘在一起,这样就做出了一个立体的小动物,非常简单易学。

姐姐看到我做的动物栩栩如生,栩栩如生。她很激动,夸我,又想急于尝试,我就把一切都给了姐姐,让她自己去尝试。

因为我没想到的是,姐姐的动手能力也很强。她只能在看了我一次后自己做一个小动物。虽然她做的小动物并不完美,但已经很好了。

妹妹看到自己终于在我的指导下学会了做一只手工动物,很开心的拍了拍手,开心的笑了。我看着妹妹开心的样子,心里也很开心。

【第4篇】我爱做手工作文400字-小学四年级作文

学生一定有自己的爱好吧?我还有一个“个人特点”的爱好——做手工。

我喜欢做手工。你知道为什么吗?因为做手工不仅能让手变聪明,还能发展智力,真是一举两得。

今天没事的时候,想起前几天压的植物的叶子和花,是自然老师布置的做植物标本的作业——。我赶紧拿出压好的植物标本,带了纸板、剪刀、白纸、双面胶带等材料。然后,我打开报纸,把植物叶子和花的被子压平晾干。我小心翼翼地取下标本,把白纸切成纸板那么大的一块,贴在纸板上。然后取出两片月季花叶,放在纸上,剪几片双面胶,贴在固定位置,轻轻贴上月季花叶。压过的植物标本太脆弱了,如果你不小心,它会碎的。不小心拉了一下手,即将贴上去的月季花叶子被扯破了。我慌了。我赶紧用双面胶粘住,按了一下。我怕老师看到,只好问奶奶:“好不好?”“好!好看!”奶奶说。我才松了一口气。我剪下一张纸,写下名字,地点,名字,做了个标签,放在右下角。看着准备好的植物标本,我想:明天老师肯定会给我高分的。

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做手工

今天下午放学后,我在家做手工。

做什么?我想了想,没错!做白菜。

我拿起一个绿色的橡皮泥,开始做。我把橡皮泥分成七块。一个大的,六个小的。我用一点橡皮泥做一个椭圆。拿起一个小橡皮泥当叶子。这五块橡皮泥是我做的叶子,粘在椭圆周围。我又把最后一块打碎了,大小一样。一个用于根部的上部,一个用于根部的下部。

一颗大白菜准备好了。看着白菜就想流口水。我觉得这白菜你能吃就好吃了,因为是我自己做的。

啊!多好的白菜啊!

(二年级,200字)

做手工

做手工

我的绝活是做手工,特别是做小动物。我经常把爸爸带回来的白纸切成小方块放在抽屉里,有空就拿来做手工。

有一次,我用一张长方形的白纸把它折叠成一个东西,但是看起来什么都不像。我给我爸看,他说是小兔子。我给我妈看,她说是杯子。我把它给我哥哥看,他说这是一只鸟。而且我觉得是一只可爱的小狗。

我每次折一个饰品,都会用来装饰我的小世界。我经常折12只纸鹤,因为纸鹤代表和平和祝愿,因为我有12个愿望,因为我想祝愿我们的祖国永远和平。

我也喜欢折可爱的小兔子。虽然我的动物标志不是兔子,而是龙,但我非常喜欢兔子。我会仔细看妈妈买的动物玩具,然后学会乱折。当它们被折叠起来的时候,我觉得自己很像它们,把它们放在我的小世界里。如果不是,我就退了,再折。

有一天,我把一块蓝色的纸板(长方形)折叠成一个又大又窄的长方形,然后用剪刀把封闭的一面剪成弧形,再对折,再剪成像刚才那样的弧形。最后按照上面的方法,重复两次,打开后就变成了一个波浪形的小窗户格栅,可以很好的贴在墙上和窗户上!爸爸妈妈哥哥都夸我是小手。

从3岁开始,看到什么就开始折叠,有时候需要父母帮忙。5岁4个月的时候,刚上小学,就能自己动手了。经过努力学习,终于可以把难做的手工叠好了,而且还是自己叠,不用父母帮忙!

做手工和装饰品不仅让我练习手指的灵活性,还为我的生活增添了极大的乐趣!

(三年级,600字)

我的绝招——做手工

我的绝活是做手工。我妈妈和奶奶都很喜欢。我来告诉你我的绝活。

一开始,我练习折叠各种基本图形。当基本图形可以适当折叠时,我开始折叠双正方形、双三角形、双菱形等“双”图形。渐渐的,当我把所有的基本图形都折叠成精致的时候,我买了一本说明书,认真的把一般的规则折叠起来。折叠后不久,我几乎不用按照说明书就能折叠小人、纸鹤、蜗牛和房屋。后来把难度较大的二胡和小床叠起来的时候,要么忘了叠柱子,要么就贴在别的地方。总之不是这里忘了就是那里忘了,现在克服了这个缺点。

还有一次,我在家折了一只蜗牛,我好像失忆了,总是忘了其中的波折。结果我切的时候,整个蜗牛都散成了纸片。结果我反复折叠了5、6次,没有一点波折。我着急了,赶紧打开说明书一点一点的看,才发现一点波折都没有!感叹!我以为纸有问题!

前不久我的成绩是——桶。那东西根本不容易折叠。我花了八个小时才完成它。剪贴,30多张a4纸。现在,笔筒放在电视机旁边。看到笔筒,心里充满喜悦,因为是我亲手做的!

有了这项绝活,我不仅可以让我的手变得灵巧,还可以锻炼我的耐心。

(三年级,400字)

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