四年级下册第四单作文

【第1篇】人教版四年级下册第四单元作文：战争中幸存的孩子作文500字-小学四年级作文

你还记得1937年8月28日吗？那天，日本侵略者轰炸了上海南站。中国人的脸上又一次写下了“耻辱”二字，又有多少人因此失去了宝贵的生命？一个只有三岁的孤儿的父母就是其中的两个不幸的人。

那天，母亲带着孩子来到火车站给丈夫送饭，丈夫是上海火车站的抗日游击埋伏，随时可能有生命危险！吃到一半，一个大叔满头大汗的跑过来。“车站附近发现了一大群鬼子！准备，准备！他们这次要在这里爆炸了！所以，这个行动只能成功，不能失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下面的洞里拔出武器，匆匆出发了！这时候的孩子还是什么都不懂，很开心的在妈妈身边玩石头！过了一会儿，候诊室里传来一阵枪声。“突然”，一颗炸弹从远处飞来，我妈脑子一片空白。在生命的最后一刻，她把孩子扔到了远处一片柔软的草地上。孩子，安然无恙，但是，妈妈，被炸成碎片了，尸骨无存！孩子坐在废墟旁，但他的母亲不见了。在他面前，只看到熊熊大火和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通”一声坐在地上，边哭边喊：“爸爸！妈妈！”看着已经成为废墟的火车站，他只能哭。

他被一个大妈收留，渐渐长大，成为一个八路小街为父母报仇。

他厌恶战争，渴望和平，期待和平！他希望有一天，世界上没有战争，只有欢乐，只有和平！

【第2篇】人教版四年级下册第四单元作文：战争中的孩子（1作文600字-小学四年级作文

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海南站。

随着一声巨响，火车站候车室瞬间坍塌。车站里成千上万的人惊慌失措，逃之夭夭，尖叫着，哭着，哭着。突然，浓烟滚滚，血肉横飞。

这时，从被炸候车室的废墟和碎片中，传来了婴儿的哭声。他听到声音的时候，一个三四岁的男孩正坐在废墟上，周围都是血肉模糊的尸体，身上溅满了鲜血。这个男孩显然被他周围发生的事情吓坏了。他满脸惊恐，眼睛睁得大大的，脸上满是灰尘，张着大嘴在哭，连脖子和脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子正带着绝望的哭声寻找他的父母和亲戚。然而，这悲伤的哭声并没有打扰他的父母或他的亲人。唯一的答案是，这些亲人都被日本侵略者的炸弹炸死了。

敌人的轰炸机还在头顶盘旋，炸弹还在继续攻击。地上的人死了，也受伤了。河里的血流成河是不可想象的。正在这时，他听到旁边的废墟里有微弱的声音。他知道那是他母亲的声音。于是，他拼命爬，手脚被碎片划破，血流不止，但他完全无视。一个三四岁的孩子突然好像是个懂事的年轻人，因为他有了希望，所以一定要见到母亲，把她救活。最后，小男孩爬到妈妈身边，看到妈妈脸上的血，小男孩赶紧伸出手帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出“孩子”两个字，喘不过气来。就这样，一个幸福的家庭被日寇轰炸，孩子成了孤儿。

这个孤独可怜的孩子，以后的生活会怎么样？相信他会记住这段历史，好好学习，为振兴中华不懈努力。

【第3篇】人教版四年级下册第四单元作文：来自天堂的一封信作文800字-小学四年级作文

亲爱的孩子们：

大家好！

我叫富来。我在1937年8月29日告别了这个世界，现在我在天堂。我是照片里那个哭的男孩。(说明作者身份)

七十年过去了，但我永远不会忘记那一幕。1937年8月初，据说日本人要占领上海。8月28日，我们家四口人要坐火车去农村的祖屋避难。我不想走到火车站，但是日本飞机来了。我只听到几声“轰 轰轰”的巨响。我的眼睛闪着白光，耳朵嗡嗡作响。好像有什么东西在推我，我什么都不知道。(事件的起因和经过。)

不知道过了多久，我睁开眼睛看到：好火车站不见了，铁路变得像麻花一样，房子塌了，天桥塌了，父母不见了，弟弟不见了.砖头和瓦片下有许多人，有些人失去了手臂，有些人失去了双腿，有些人在流血，有些人在呻吟.我吓得要死，哭着说：“爸爸”我想：他们一定是被杀了，埋在瓦砾下了。我太难过了，一直哭啊哭.(再现悲惨的战争场景。)

后来有人把我抬进了一个房子，里面穿着白衣服的人来来往往，床上躺着模糊的血迹。我又饿又孤独，火辣辣的，头晕目眩的，好像重了一千斤。就这样，我昏迷了一天一夜，再也没有醒来，在人们的喊叫声中死去。(多么可怕的战争！年轻的生命被夺走了！)

孩子们，70多年过去了，我一直在天堂看着我们的祖国。现在我们的祖国强大了，再也没有人敢侵略我们的祖国了。你的生活有多幸福。孩子们，请记住我，一个被侵略者剥夺了年轻生命的孩子，记住我们祖国屈辱的侵略历史，努力学习，努力把我们的祖国建设得更加强大！(如果你落后了，你会被打，还真会打电话。)

愿望：孩子

学习进步！

孤儿

【第4篇】人教版四年级下册第四单元作文：幸运的战争孤儿作文800字-小学四年级作文

"杰森，你在报纸上见过这张照片吗？"威廉先生问黑头发黑眼睛的儿子。儿子摇摇头，困惑地看着父亲。

“仔细看看，这孩子长什么样？”

年轻的杰森看着满是汉字的黄色报纸。“这个坐在废墟中铁轨中间，浑身是血在哭的孩子是谁？爸爸问，他一定是我认识的人。但是我没有这样的朋友。可能是我妈的亲戚吧。我父亲曾经告诉我，我母亲是中国人。她已经去世了。我从来没听父亲说起过我在中国的亲戚。”

“爸爸，这是谁？我不认识他。是我妈家吗？”杰森问。

“孩子，等你长大了，我应该告诉你事情的真相。”威廉先生看起来很痛苦。显然，他是经过一番思想斗争才做出这样的决定的。

“爸爸，你要告诉我什么？”杰森非常惊讶地问道。

“孩子，报纸照片里的孩子就是你。”

杰森脸色煞白，浑身颤抖。“不！不可能！”

“他就是你！请听我说！”威廉先生看上去很平静。

“你是中国孩子，父母都是中国人。他们在1937年8月28日日本轰炸上海时丧生。你是爆炸的幸存者。我的妻子和孩子打算乘公共汽车离开上海去南京，不幸在爆炸中丧生。我当时也在上海，因为有事情要处理，没有陪他们去车站，躲过了灾难。后来看到报纸上刊登的照片，终于和报纸取得了联系，从报纸上领养了你。你的名字是王振华。当时我三岁。我找不到你的生日，所以我把8月28日定为你的生日……”威廉先生的脸变得很沉，突然停下来。

这时，杰森的眼睛已经被泪水模糊了。

“我终于和你一起离开上海，来到了香港.杰森，现在你长大了，大学毕业了，是时候知道事情的真相了。”

“爸爸，谢谢你告诉我真相！总有一天，我要回到中国，回到上海。我要为中国人民不被别人欺负做贡献。”杰森非常坚定地说。

【第5篇】人教版四年级下册第四单元作文：战争中幸存的孩子作文500字-小学四年级作文

你还记得1937年8月28日吗？那天，日本侵略者轰炸了上海南站。中国人的脸上又一次写下了“耻辱”二字，又有多少人因此失去了宝贵的生命？一个只有三岁的孤儿的父母就是其中的两个不幸的人。

那天，母亲带着孩子来到火车站给丈夫送饭，丈夫是上海火车站的抗日游击埋伏，随时可能有生命危险！吃到一半，一个大叔满头大汗的跑过来。“车站附近发现了一大群鬼子！准备，准备！他们这次要在这里爆炸了！所以，这个行动只能成功，不能失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下面的洞里拔出武器，匆匆出发了！这时候的孩子还是什么都不懂，很开心的在妈妈身边玩石头！过了一会儿，候诊室里传来一阵枪声。“突然”，一颗炸弹从远处飞来，我妈脑子一片空白。在生命的最后一刻，她把孩子扔到了远处一片柔软的草地上。孩子，安然无恙，但是，妈妈，被炸成碎片了，尸骨无存！孩子坐在废墟旁，但他的母亲不见了。在他面前，只看到熊熊大火和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通”一声坐在地上，边哭边喊：“爸爸！妈妈！”看着已经成为废墟的火车站，他只能哭。

他被一个大妈收留，渐渐长大，成为一个八路小街为父母报仇。

他厌恶战争，渴望和平，期待和平！他希望有一天，世界上没有战争，只有欢乐，只有和平！

【第6篇】人教版四年级下册第四单元作文：战争是魔鬼作文500字-小学四年级作文

关于阅读——中《战争故事》的思考

战争是魔鬼。让孩子失去父母，让妻子失去丈夫，让原本幸福的家庭分崩离析。这是发动战争的后果！

当我翻到中国南京大屠杀的那一页时，我为日本人感到羞耻。它打碎了许多家庭！今天，我要带他们去中国抗日英雄纪念碑，请他们向这些英雄和中国人民道歉！上帝让我们在同一个世界相遇，我们应该和平和谐地生活！

看到日军偷袭珍珠港，我义愤填膺。为什么要发动战争来解决问题？为什么日本踩法收益这么少？上帝让我们在同一个世界相遇，我们应该和平和谐地生活！

看到美国打伊拉克的可怕画面，心里想，为什么不用和解，发动战争呢？战争就是那里的孩子在哭，导致他们失去亲人，失去家园，失去家园！和平鸽在哭，在流血！上帝让我们在同一个世界相遇，我们应该和平和谐地生活！

战争是魔鬼！我们不要战争，我们喜欢和平！上帝让我们在同一个世界相遇，我们应该和平和谐地生活！

【第7篇】人教版四年级下册第四单元作文：战争中的孩子（2作文500字-小学四年级作文

你还记得1937年8月28日吗？那天，日本侵略者轰炸了上海南站。中国人的脸上又一次写下了“耻辱”二字，又有多少人因此失去了宝贵的生命？一个只有三岁的孤儿的父母就是其中的两个不幸的人。

那天，母亲带着孩子来到火车站给丈夫送饭，丈夫是上海火车站的抗日游击埋伏，随时可能有生命危险！吃到一半，一个大叔满头大汗的跑过来。“车站附近发现了一大群鬼子！准备，准备！他们这次要在这里爆炸了！所以，这个行动只能成功，不能失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下面的洞里拔出武器，匆匆出发了！这时候的孩子还是什么都不懂，很开心的在妈妈身边玩石头！过了一会儿，候诊室里传来一阵枪声。“突然”，一颗炸弹从远处飞来，我妈脑子一片空白。在生命的最后一刻，她把孩子扔到了远处一片柔软的草地上。孩子，安然无恙，但是，妈妈，被炸成碎片了，尸骨无存！孩子坐在废墟旁，但他的母亲不见了。在他面前，只看到熊熊大火和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通”一声坐在地上，边哭边喊：“爸爸！妈妈！”看着已经成为废墟的火车站，他只能哭。

他被一个大妈收留，渐渐长大，成为一个八路小街为父母报仇。

他厌恶战争，渴望和平，期待和平！他希望有一天，世界上没有战争，只有欢乐，只有和平！

【第8篇】人教版四年级下册第四单元作文：献给战争中的孩子作文600字-小学四年级作文

战火中的儿童：

大家好！

我的年龄和你差不多，但是你被战争的恶魔困住了，而我却享受着充满爱的幸福生活。你是不幸中的不幸。你这么小的时候就被抓去流放军队打仗，没开的美花都枯萎了。我无法想象你的恶魔生活。不知道你是害怕还是难过还是…

我同情你，我可怜你。和你比起来，我就很不一样了，好像一个生活在天堂，一个生活在地狱。我想为你插上一双翅膀，让你逃离战争，飞上蓝天，和我们一起享受被阳光、幸福、爱情包裹的幸福。让凋零的花朵重新绽放美丽与光彩。

最后，希望战争中的孩子坚强起来，不要被战争的恶魔吓倒。——-打败战争恶魔，打败战争恶魔！

愿望：

你开心！

富有同情心：卢哲熙

2009年4月29日

【第9篇】人教版四年级下册第四单元作文：废墟中的孩子作文700字-小学四年级作文

这张照片拍摄于1937年8月28日，当时日本侵略者轰炸了上海南站。哭闹的婴儿，倒塌的房屋，让我们觉得仿佛回到了中华民族被欺凌的屈辱时代。

这是一个阳光明媚的早晨，学生应该上学，工人应该上班，老人和孩子应该在房子前后午睡玩耍。但是，由于日军的轰炸，上海的很多学校和工厂都被炸飞了，人们再也不能正常上班上学了。

这时候的上海火车站，因为北站成了战区，交通被切断，南站成了唯一的交通出口，所以上海南站人挤人。突然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞了进来，投下大量炸弹。上海火车站一下子成了废墟，车站、立交桥站台、铁轨都被炸成了粉末。车站里的人死伤惨重，地上散落着尸体。火光中，父母焦急地给孩子打电话，孩子哭着寻找亲人。受伤的人痛苦的呻吟，废墟里孩子凄惨的哭声更让人心碎。几分钟前，宝宝可能还在妈妈温暖的怀抱里撒娇，还在玩爸爸做的玩具。几分钟后，侵略者的炸弹瞬间摧毁了所有美好的东西。在敌机投下炸弹的那一刻，孩子的母亲试图用身体遮住掉落的碎石和弹片，孩子的母亲被炸弹炸死。幸运活下来的孩子认不出他那血淋淋的母亲，他大声哭了起来。但是妈妈慈祥的笑脸并没有出现在我面前，更没有爸爸平时那双强有力的手去接他。孩子温柔的哭声似乎在质疑侵略者：为什么要这么残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年？我这么年轻，以后怎么生活？

没错，是战争把原本熙熙攘攘的街道变成了废墟，摧毁了人们原本幸福的家园，粉碎了孩子们童年的梦想。愿这一历史悲剧不再重演，让全世界的孩子都能拥有一个幸福的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。

【第10篇】人教版四年级下册第四单元作文：一张旧照片作文600字-小学四年级作文

提起老照片，很多人都会想起自己快乐的童年。但是，今天我要给大家展示的这张老照片，会让你想起60年前的非人战争。

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站。这张照片是当时记者拍摄的真实场景。

这一天，上海南站涌动的人群一如既往的不断流动。这时，天空突然传来“翁翁翁”的敌机声，还没等人醒过来，就传来几声巨响。突然，火车站里浓烟滚滚，大楼倒塌了一半。“魔鬼的飞机来了”“快跑，快跑”“爸爸妈妈……”哭和喊突然合二为一，人们惊慌失措，不知所措。但是敌人的轰炸还在继续，立交桥坍塌了，火车站此时已经成了一片废墟。人们停止了涌动，一片片尸体倒在血泊中。刚才，嘈杂的南站里一片死寂，只是偶尔能听到几声低沉的呻吟声。

“妈妈，你在这里。”“爸爸，我害怕……”在这寂静的时刻，突然有一个小男孩在哭。他坐在跑道中央，浑身是血，张着大嘴大喊大叫。他看着满身是血的父母。我不知道发生了什么。他不知道为什么他的父母一动不动。他不知道自己从此会成为孤儿。他不知道如何在未来生存.

我们面前的废墟和孤儿不都是日本侵华在中国留下的滔天罪行吗？孤独的孩子们是否在不断证明你在中国的“东亚共荣”是谎言？

这张老照片让我们无法抹去每一个中国人心灵的震撼，日本侵华滔天罪行让我们记忆犹新。

简评：文章从老照片入手，引出日本侵华滔天罪行。作者通过仔细观察，捕捉到了对小男孩外貌的描写，充满了对日军的仇恨，突出了中心，反映了作者的思想感情。

【第11篇】人教版四年级下册第四单元作文：战争下的孤儿作文300字-小学四年级作文

最难忘的是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海南站时记者拍摄的真实场景。

有一个孩子，大概四五岁，跪在地上。他身边有很多人在逃亡。有些人背着包，有些人抱着孩子，有些人抱着老人.突然，日本侵略者从飞机上扔下大量炸弹，把上海南站炸得面目全非。有的架子炸了，有的炸了.孩子在哭。过了一会儿，他说：“爸爸，你在哪里？妈妈，你去哪儿了？快来救我！”他称之为如此悲惨，如此荒凉。当他听到飞机的轰鸣声时，他非常害怕。他爬过去找他的父母。他找到了！但是，他的父母已经被日本侵略者用机枪打死了。他拽着爸爸妈妈的衣服。说：“爸爸，快说！妈妈，快醒醒！”他哭得好惨。从那以后，他一直无人照管。战争中多么可怜的孤儿啊！

所以，我们不能让历史重演！我们应该停止战争，维护和平！

【第12篇】人教版四年级下册第四单元作文：一个真实的故事作文500字-小学四年级作文

1937年8月28日，上海火车站的人们背着大大小小的袋子，显然加快了脚步。因为他们已经知道了一个坏消息，日本立即入侵上海，赶到了一个安全的地方。在人际关系无限的火车站，一群群乞丐特别显眼，只看到他们穿着盖不上的衣服，伸出脏手，向别人乞讨什么。但人们没有理会，迅速向车队走去。

在很多人中间，有一对母子在火车站附近徘徊。显然，他们没钱买票，但他们不想放弃。他们不得不走来走去，怀里抱着一个不到两岁的男孩。母子旁边没有其他亲人。很明显，父亲不在上海，或者已经去世了。孩子们不时地哭。

这时，天空突然一沉，远处不时传来隆隆的响声。人们知道事情不妙，脚步从走路变成了跑步，远远就看到飞机向这个地方飞来。母亲急得满头大汗，只听“砰”的一声。一枚炸弹从天而降。火车站里的人们像热锅上的蚂蚁。来不及逃跑的时候，人们哭着呻吟着。

母亲抱着孩子跑了，但她还是逃不掉。孩子的母亲被钢铁绊倒，一块石头压在她身上。她尖叫着“啊”。她用颤抖的双手抱着孩子，吻了他，把他扔到空地上，然后死去。

孩子惊慌地环顾四周，到处都是尸体，然后放声大哭，仿佛在说：“该死的日本人，我家破人亡，你要遭殃，你要遭报应。”

【第13篇】人教版四年级下册第四单元作文：一张旧照片作文700字-小学四年级作文

当我手里拿着这张照片时，我非常激动。小时候一直听妈妈重复这句话：“日本人太坏了，已经失去人性了！”(指出时间和历史事件。)

看到这张照片的时候，我看到了当时的场景。这是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海南站时记者拍摄的真实场景：

一个可怜的孩子，坐在一堆废墟上，用脏手伤心地捂住脸，放声大哭。他身边的繁华瞬间变成了废墟。他很难过——因为他失去了自己的家和最熟悉的亲人。他在心里默默地哭着：“爸爸.妈妈.你在哪里.你在哪里！”他环顾四周，用迷茫的眼神看着砖块，用他温柔的小手一点一点地搬动砖块：“妈妈.妈妈，别离开我！”他眼里没有希望。如果他懂事，他会想：为什么，我的家人，我的亲人呢？是的！小男孩的亲戚去哪里了？原来日本飞机轰炸的时候，我妈用全身保护孩子。不幸的是，她被杀了，孩子艰难地活了下来。后来被摄影师看到，送到孤儿院。(适当描述行为和心理优点。)

这时我想起了我妈对我说的话：“日本人太坏了，坏人失去了人性！”是的，我一直觉得，日本人不是有孩子有亲戚吗？难道他们不知道危机感和对失去亲人的恐惧吗？他们是不是只用刀枪来杀无辜？我恨日本侵略者，他们热血沸腾，野心勃勃！现在他们不像其他国家：他们热爱和平，拥抱和平。(评论，强行提问。)

直到现在，以日本首相为首的日本人一直拒绝承认历史和他们对其他邻国造成的伤害。他们只会玩火自焚。

日本人，请珍惜别人的生命，为世界和平做出自己的贡献。(以忠告结束。)

【第14篇】人教版四年级下册第四单元作文：写给战争里的孩子作文600字-小学四年级作文

加沙的儿童：

大家好！我是你远方的朋友。

“嘣，嘣，嘣.”无情的大炮和子弹响彻云霄，无长眼的子弹四处脱靶，杀伤数万人。“啊！啊！ "我听到了，我父母听到了，很多叔叔阿姨听到了，全世界都听到了那些孩子的尖叫声。一次次的惨叫都记在心里，让我一阵心痛。

战争让空气中弥漫着硝烟，让人身上散发着难闻的味道，提醒着人们，自己所爱的人被战争夺去了生命。把绚丽的天空变成漆黑的夜晚。

好朋友，坚强点，别哭，像草一样，"野火不会完全吞噬他们，他们在春风中又长高了"。我相信这一切都会过去的，只要我们齐心协力，困难的时刻就会消失。好朋友，我会深深祝福你，在远方为你祈祷。

希望

状况良好

中国朋友郑倩雅

3月30日

【第15篇】人教版四年级下册第四单元作文：战争与孩子作文400字-小学四年级作文

我的语文课本里有一张照片，是1937年8月28日日本轰炸上海南站时记者拍的。

1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，侵华战争全面爆发。战火弥漫上海，很多普通百姓赶到火车站，暂时逃往其他地区。当时，火车站里挤满了人，人声鼎沸。这些人有的在讨论国家形势，有的在为暂时离开家乡而难过；有些人担心，有些人担心他们家人的安全.终于火车来了，大家推着挤着上了车，终于松了口气。

这时已近黄昏，突然，阴沉的天空上闪出一抹冷笑的光芒。几架日本轰炸机飞过。突然，炸弹雨点般落下。火车上的乘客惊慌失措，冲出火车，向火车站走去。有一对夫妇抱着他们一岁的孩子。但是日本人在追赶他们。孩子的父亲首先失去了宝贵的生命。母亲抱着孩子，一直逃命。她筋疲力尽，但她妈妈拼命跑去保护她的孩子。但是因为受伤，我妈跑的慢，最后还是中枪了。临死前，母亲对孩子说：“我的孩子，我的爸爸，我的妈妈都要离开你了。你一定要坚强的活着，长大了要和鬼子打。”。

小学其他年级同类作文

人教版五年级下册第四单元

一件让我感动的事

打开记忆之门，总有一件事让我感动了很久。

那是去年暑假。我和妈妈从北京坐火车回潍坊。我上车的时候已经是晚上十点多了。我们很快找到了座位。我坐在窗前，欣赏着美丽的夜景。看着这个繁华的城市，我的心里有一丝留恋。

我的目光渐渐转向汽车。这时，我看见一个大姐在火车上走来走去，不停地问别人什么。我问周围的人知道大姐姐坐在火车对面座位会吐，但是这张是她买票的时候留下的，明天因为家里有急事要回去，就买了。但是她没想到座位会反过来，所以想和别人换座位。

我和妈妈不会换座位，因为我们的座位和她的方向一样。这时，我们对面的一个大叔站起来对大姐说：“唉！到我这里来！”大姐姐连说谢谢都坐在那里，大叔坐在她的座位上。

我熬夜是因为兴奋。对面的大姐睡得很香很甜。正当大叔喝着一种药的时候，我忍不住瞟了一眼——“晕车药”！我很惊讶，问：“叔叔，你不晕车为什么还吃药？”大叔冷冷一笑：“其实我也和那个女生一样，只是还带了晕车药。为了不让自己不舒服，我买了一个和火车同方向的座位，但是看着孩子奇怪的苦恼，很年轻……”

正如季羡林所写：“人人为我，我为人人。我觉得这个境界挺耐人寻味的。”心里有一种感觉，就是感动。

（五年级，600字）

人教版五年级下册第四单元

触控

我知道的是帮助别人，甚至冒着生命危险去救一个陌生人，但还有一种情感来自我的真心。

今天胡老师给我们展示了这样一个公益广告：有一个非常漂亮的小女孩，白白的脸，深蓝色的眼睛像深蓝色的宝石，小小的脸像满月，让她更加可爱迷人。她有金色的头发，给她增加了春天般的亮度。

但她用剪刀把长发剪成短发，把剪下的头发给了一个白血病孩子。

就是这个幼稚的小女孩，用她幼稚的行为唤醒了我心中那颗感动的心。

是的，感动可能是一种发自内心的美。

让人哭感动，一定是从他们真正的心身感动。

（五年级，200字）

人教版五年级下册第四单元

一件让我感动的事

大家都要吃饭，不吃饭生命会受到威胁。总之，食物很重要。

我觉得吃饱了就不应该饿死。但是父母不这么认为。他们觉得不仅要吃好，还要吃好。就因为意见不一致，我们总是为了吃饭吵架。

有一次午饭我只给自己端了半碗米饭。晚饭后，我去做作业。我妈对我说：“我怎么能吃这一点？来，我妈再给你盛半碗。快来吃。”我的头嗡嗡作响。我妈，我今天真的幽门堵塞了。又吃了一次，肚子都溢出来了。于是我对妈妈说：“我不吃了。”我妈不厌其烦地跟我解释：“今天下午你得打篮球。吃的不好怎么玩？”我是说，你该长大了，多吃点.“我再也受不了了，就冲着我妈喊：“我不吃不吃，反正我也不吃！"

这句话激怒了我妈：“你现在怎么了？这么不听话？我妈做什么都是为了你好！”

哼，为我好！让我忍受肚子痛，这叫对我好？我的肚子真的很饱，别说我不饿死的要求，连吃好的要求都满足了！就在我恼火的时候，我妈又唠叨了一句：“快点，不吃就凉了。我给你填。”没等妈妈说完，爸爸又接上了：“快！如果你今天不吃饭，你会拿着碗站在门外。想通了，吃完饭再进来！”

没办法。我只能坐在饭桌边慢慢吃。饭里的黄花菜真的让我越来越觉得头疼。

（五年级，500字）