四年级数学作文怎么写

【第1篇】数学小王子作文450字-小学四年级作文

在众多学科中，数学是我最头疼的。可能是我真的傻。一些题目的变形，公式的应用，总会让我头脑混乱。但是我有一个好朋友，对数字很敏感。每次老师在课堂上教一个新的知识点，他不仅可以马上学会，还可以举一反三。他是我心目中的数学小王子。

上课时我在做一道数学题，但我想不出正确的方法来解决这个问题。转眼间，快到上学时间了，好朋友已经收拾好书包和我一起回家了。但是我生气了，这个问题没写完我就难受了。

过了一会儿，时间不早了，但我还是对这个问题没有任何想法，于是我向我的好朋友求助。我给了他称号。看了十几秒，他拿过我手里的笔，在卫生纸上刷了一下，算出了答案。天啊，这是个半天没想明白的话题。他太棒了。在他的解释下，我才恍然大悟，这个问题需要在基本公式里再设一个公式。

我的好朋友，数学小王子的称号，真是名副其实。以后我会以他为榜样，好好学习数学。

【第2篇】精彩的数学课作文450字-小学四年级作文

11月8日，“全国五大名校教学观察研讨会”在我校召开。全校放假，但是我们要去4年级3班和4班。这是为什么？因为两个数学老师要给我们上公开课。

第一节课是我们普通学校的一个女老师上的。这位老师是河南省的名师，也是北师大出版的数学教材的主编。

一个老师的题目是“企业不支付定律”。一开始，我有点害怕和紧张，因为有很多摄像机在盯着我们！后来被老师讲课吸引，渐渐融入课堂，回答了很多问题。慢慢忘了盯着我们的“眼睛”.

中午因为我们学校有很多外教吃饭，饭菜自然丰富多了，一楼还是自助餐！宋老师还因为我上课说话积极，给了我一串羊肉串。

下午的课是深圳大新小学的胡老师教的。是深圳市优秀教师，广东省一级骨干教师，广东省优秀教师。他给我们讲分数的知识，给我们举了很多例子，做了一些实验，给我们上了一堂“有趣”的数学课。

这一天上的两节精彩的数学课真的让我难以忘怀！

河南省实验学校郑东小学四年级：彭锐

【第3篇】矛盾与数学推理作文1000字-小学四年级作文

先说矛盾的原因。我从一本寓言书上读到这样一个典故：从前，有一个商人，他既卖矛来攻击，又卖盾来保护自己的身体。他夸口说他的矛极其锋利，势不可挡；又叫他盾太硬了，什么矛都戳不透。然后一个路人问他：“你用矛戳你的盾是什么结果？”如果商人的矛势不可挡，那么他的矛应该刺穿他的盾；如果他的盾坚不可摧，他的矛就无法刺穿它。这个问题让商人无言以对，狼狈不堪。此后，“矛盾”一词特指因相互冲突而无法自圆其说。

爸爸告诉我，数学讲究逻辑推理的严密性，不能自相矛盾。比如：1 2=3，我们不能再推出1 23。在数学中，一个问题有很多解法，但殊途同归。我从《文明之光—图说数学史》知道我父亲在两千多年前给我看古希腊数学家欧几里德在他的巨著《几何原本》中率先强调数学中的严格推理，发展了一套从几条明显的公理推导数学定理的逻辑体系。

有一天爸爸突然问我“我在说谎”。如果是对的，那就是骗人的，骗人的肯定是错的。如果那句话是错的，那就是撒谎，所以真的是“撒谎”，那句话应该是对的。无论如何，我们都是矛盾的。这是怎么回事？我想不通。这种困惑引起了我对逻辑推理的兴趣。

爸爸给我介绍了著名的理发师问题：一个村里的理发师打算给村里所有不剪自己头发的人，而且只给他们理发。有一天他突然糊涂了。他应该剪头发吗？听到这个问题，我才明白，他不应该自己剪头发，否则就是他自己剪的，所以不应该剪。爸爸又问：“真的是这样吗？”我想了想，如果他不自己剪头发，他是做不到的，因为按照他的计划，一旦他是一个不自己剪头发的人，他就会自己剪头发。真是左右为难，前后矛盾！有意思，有意思！

以上两个矛盾似乎都是语言造成的。数学有矛盾吗？如果有，那就麻烦了。爸爸告诉我，1902年，一个叫罗素的数学家和逻辑学家发现，数学的一个分支(叫集合论，我不懂)也有类似上面提到的理发师问题的矛盾问题。据说这也引起了数学界的极大恐慌，引发了第三次数学危机。至于如何化解这个危机，父亲说等我长大了就明白了。

这些矛盾的问题引起了我对逻辑和数学的兴趣。原来逻辑和数学推理并没有那么枯燥，反而很有趣！其实父亲经常给我提供这些关于数学家的有趣的问题或者有趣的事情，极大的激发了我对数学等学科的热爱，促进了我成绩的提高。我想进一步努力学习，学会思考和推理；这样才能“上下求索”，知道真相，实现我未来做科学家的崇高理想。

【第4篇】数学老师的脑细胞会议作文500字-小学四年级作文

欢迎微笑细胞发言！

大家好，我是微笑细胞，什么？数学老师脸上没看到我？这很正常，因为某个细胞的“领导”从来不让我露脸说什么，你也不认识我！呜呜~(真惨，伤心鼓掌！)

接下来，请让愤怒的细胞说话！

嘿，你在那边听吗？(顾名思义，语气好凶！)告诉你，我是脑子里的明星，上级经常邀请我参加，出来的时候自然是很安静的！(数学老师一生气就害怕！)另外，我是大脑中级别最高的脑细胞(除了一些细胞领袖)。哼，别惹我！~

其次是难的细胞语音！

嗨，我是一个众所周知的问题细胞，一个愤怒细胞的弟弟。当“领导”要给学生布置作业的时候，我就上台了！我可以为你想出意想不到的问题。没有我，那些学生肯定会疯狂的玩！

现在沉睡的细胞说话了！

我是一个沉睡的细胞，阿楚！对不起，我太困了。“领导”除了生气就是想解决问题，所以我不能被关心！但是，“领导”不需要我，有时候会出丑——上课，办公室打哈欠。呵呵，self do，self do(有点辛苦！气愤难平，难题异口同声：是“领导重视我们，不要吃醋！哼！)

请给最后一个说话累的细胞

你知道我为什么最后发言吗，因为我太累了！每次下课后，“领导”总是带着我，然后他们就闭上眼睛。我困了，就不告诉你了。休息一下。我累坏了。

啊！很糟糕。工作细胞的疯狂排列，让大脑大吃一惊。防守薄弱。工作细胞的疯狂排列占据了大脑！很多作业.撤！

【第5篇】教妹妹做数学题作文500字-小学四年级作文

今天是星期天。妈妈给了我一个任务，让我在上班前教6岁的妹妹做数学题。我心想：“这不容易吗？教妹妹做数学题一定很好玩。”他欣然同意。

但是没想到姐姐这么笨。我告诉她1加1等于2，问她1加1等于多少。妹妹想了想说：“等于10。”我说：“不，重新计算。”妹妹又想了想，说：“等于8。”这不是瞎了吗？真的气死我了。

我又气又沮丧。我真的教不了她。我心里打退堂鼓，但我记得我答应过要教我妹妹，却没教我怎么跟我妈解释。不，我得想想办法。对了，姐姐教我用手指数数，我就这样教姐姐。

“一个手指加两个手指等于几个手指？”我举手问。姐姐数了数，说：“等于3。”对了，1加2是多少？姐姐数了数手指，说：“等于3。”我说：“1加3是多少？”姐姐说：“等于4。”我说：“2加3等于多少？”妹妹想不起来的时候，数了数手指，说：“等于5。”我想我妹妹真的知道怎么用手指。

妈妈回来问：“你妹妹会做数学题吗？”我说：“是的。不信你去试探她。”妈妈说：“好吧。2加3等于多少？”我姐说，“5。”妈妈说：“4加1是多少？”姐姐说：“等于5。”我妈笑了，夸了我妹妹一句，对我说：“你真棒，你可以教我小妹妹。”我笑着说：“没什么！”

今天，我教我妹妹做数学题。我太开心了。

【第6篇】生活中的数学作文500字-小学四年级作文

今天下午，我和我的朋友玩了一个快速数学游戏“24点”。游戏规则是双方各打两张扑克牌(“大鬼”和“小鬼”不算)，然后可以通过加减乘除等方式计算。如果能先算出结果为24的胜利，牌归winner所有，如果双方都算不出来，可以收回自己的牌。

我和小燕开始了游戏。第一轮我分别打了7张和10张，他分别打了4张和10张。牌一出，我不假思索地算了一下，马上脱口而出：“10除以10等于1，7减1等于6，4乘以6等于24。”我算完了，看到对方还在冥思苦想。看到我这么快就解决了，我有点吃惊。第二轮开始了。我打牌5和10，他打牌8和6。卡一出，我就知道怎么算了。我怕他打我，赶紧说：“10除以5等于2，6除以2等于3，3乘以8等于24。”说完就要把所有的牌都拿走，他还没反应过来！更别说解决了！第三轮开始的时候，对方看到我这么凶，估计是我愿意让步，玩的时候牌还在抖！这次玩的牌是9，8，2，9。“这个真的有点难！”我说：“可是我还是打不过我，嘻嘻。”我转过头，马上说了答案：“9除以9等于1，1加2等于3，3乘以8等于24。”我又赢了。直到最后一轮，卡出来的时候，我还是领先对手说出了算法，他全军覆没。

我今天玩得很开心！因为我又赢了，这得益于我平时的努力和刻苦练习！

四年级：陈思睿

【第7篇】一堂生动的数学课作文300字-小学四年级作文

今天早上的第一节课是数学课。这个班和平时不一样，很有意思，给我们留下了很深的印象。

全班同学来到视听大厅。我的心脏跳得很快。——很激动！因为，我想去平台上读一读自己的“数学儿歌”！

上课铃响了，老师在讲台上问我们：“同学们，你们都准备好了吗？”“准备！”学生们异口同声地回答，响亮的声音表明每个人都必须做好准备。老师笑着点头说：“嗯，这一节我们自己编了‘数学儿歌’课。现在就开始吧！”

学生们按顺序走上讲台，有的讲述自己的“数学故事”，有的背诵自己的“数学儿歌”，有的叙说自己的“数学日记”……一个接一个，孩子们在教室里一次又一次地热烈鼓掌。马上就轮到我了，全身都有点抖。然而，当我大步走向讲台时，我并不紧张。于是，我大声朗读我精心写的《数学儿歌》:

【第8篇】新来的数学老师作文700字-小学四年级作文

我听说我们以前的数学老师吴先生要去农村教书。我很担心：谁来教我们？

开学第一天，我们满怀期待的等着数学。数学课到了，一个穿着便衣的男老师走进教室。我看到他一张方脸，一双明亮的眼睛，被他的眼睛打中时，他感到烦躁和害怕，就像是犯了一个错误。

新老师性格很奇怪。其他老师很会夸人，让我们觉得很骄傲，更喜欢上课。然而老师居然说：“我不太会夸人。除非你做得很好，我才会夸你几句。”听完，我忍不住和同桌小声说：“这老师太可怕了！”有一次上课，我们班一个同学说话特别积极。如果吴老师早就表扬他了，新老师根本不会表扬他。后来包括我在内的很多同学，为了得到老师的认可，都傻乎乎的努力。结果我丢了嘴，老师还是不表扬我，包括其他同学。相反，我的一个同学被批评了。你觉得我们老师奇怪吗？

我妈说：“听你老师的。你的新数学老师是学校的骨干。很好。你要好好学习，争取好成绩。”但是老师讲的太深奥，让我们觉得难以理解。比如最后一节课，老师讲了一大堆，我们都认真听，但是只有几个同学能听懂(包括我和我同桌)，很多同学都呆若木鸡。几节课下来，大家纷纷发言：“为什么我们听不懂这位老师的讲课？”又上了几节课，那些学生都没听懂。妈妈说，换了老师，不习惯。你会慢慢习惯的。

这是我们的新数学老师，一个古怪的老师。希望新来的数学老师能多表扬一下学生，让我们有信心面对学习！

【第9篇】数学烦恼作文250字-小学四年级作文

这个大麻烦每天都困扰着我，我常常有为之疯狂的冲动。不知道你会不会有这种困扰，但是一大波数字军团向我扑来，让我一个头两个大，这不是重点。重点是带了一堆蝌蚪般的符号，所以只能看到星星。我迫不及待地想和周公聊天，在我的梦境中享受自己。可惜只能听到妈妈的催促，吓得我一下子全睡了。碰巧我妈妈是数学老师，所以她喜欢一直和我说话。总的来说，我希望我能有一个和她转得一样快的灵活的头脑。但是这道数学题真的比植物大战僵尸难。我是每天和数字军团作战的战士。这样想想。我左手拿着尺子当盾牌，右手拿着笔当剑。过了五关，不在话下，顿时斗志满满。总有一天我会克服这个麻烦，叫做数学。

【第10篇】一次数学考试作文500字-小学四年级作文

河北省乐亭县第三实验小学数学考试。(2)王媛今天，数学老师带着我们昨天拿的数学论文的单词来到教室。我们的心怦怦直跳。

老师说：“这个考试不理想，只有7个学生考了100%。”我觉得：是这个班的尖子生，百分百的成绩，不是别人，正是我。

“张旭，任嘉伟……”我的心提到了嗓子眼，”.张硕，王晨露。嗯，这些学生表现不错。”我就像一个泄气的球，坐在椅子上。

".得了92分，刘得了93分，得了86分……”学生们立即感到惊讶。我想：“平日里和我学习成绩差不多的王梓旭，今天考得那么差，而学习的人一般都是满分……”

试卷发出来的时候，发现这些题应该都没有错，而且每一道都因为粗心丢分，真的不应该。

放学后，一些成绩不好的同学在谈论：“这些题太难了！”“老师评分太高了！”我觉得不是，因为这些题不难，只是没有认真听。减分减肥是老师的事。照顾好自己就好。

回到家，我想：“这次考试粗心错了，一切都是粗心。以后我会认真做事的。”

讲师：高红霞

【第11篇】读《30个趣味数学故事》有感作文200字-小学四年级作文

最近看了《30个趣味数学故事》，小学生最好奇的系列。对数字有更好的理解。

大家都知道数字是没有生命的，但这本书却把数字写活了。这本书充满了复杂的数学故事。看完一定会和数字成为好朋友。看完这本书，我学到了一些我还不知道的东西。比如无理数，没有特定的规律，本质上与有理数不同，导致其无限的连续性。比如奇数和偶数，当我们分别对偶数和奇数进行加、减、乘、除运算时，我们会发现它们的唯一性：奇数和奇数的和或差是偶数，奇数和奇数的乘或除运算的结果是奇数.

我认为：数学世界的知识是无穷无尽的。只要我们认真学习，多思考，很快就会发现数字会变得充满能量和活力。

【第12篇】期末数学考试作文500字-小学四年级作文

今天，我要举行数学期末考试。考试前，我感到不安：我害怕我不会做一些题。试卷发了出来，我全神贯注的看着。哇，不难，感觉挺简单的，我欣喜若狂：我肯定能拿到90多分。

我开始做题，做题，感觉挺轻松的。刷一下，所有的题我都做完了。来回查了无数遍，感觉没什么问题。我低声说：哈哈，这次我一定会考高分。突然发现一个我不太懂的问题，第六感告诉我错了。我双手抱头沉思，还是想不出结果。我很着急：这个问题扣了，再加上其他可能会被扣的问题，我不会超过80分。唉，不管他是不是3721，这个问题我都会算出来。

我陷入了沉思，我想了想，终于想出了。我算出这道题后，又考察了其他问题。这时，老师说：“该交卷了！”我赶紧交了卷子，和其他同学核对答案。我查了一下答案，发现我的很多问题都是错的，很郁闷。我想：我肯定是80多分了。两天后，该放学了。这时候数学老师发了卷子。看完100%，99%，98%，“石振铌，97.5”！老师冲我笑了笑。我愣住了，是我吗？我不敢相信我的耳朵。我环顾会场，却看到老师和同学们都向我投来羡慕和祝贺的目光。我开心的笑了：真的是我！终于如愿以偿，考了个好成绩。

【第13篇】语文书和数学书作文600字-小学四年级作文

在一个小师傅的小书包里，有一本语文书和一本数学书。他们经常帮助他们的小主人得到老师的表扬。

语文书帮助年轻的大师学习汉字，提高写作能力。数学书帮助青年硕士学习实际问题，提高应用能力。他们各有优缺点，互相帮助，取长补短。

一次作文比赛，题目是用语文能力写数学日记。比赛前一天晚上，少爷看了一会数学书和语文书。比赛当天，小师傅很快就写完了作文。过了一会儿成绩出来了，小师傅第一。这时，有两本书从老师的书包里跳了出来，一本是语文书，一本是数学书。然后语文书上说：“我功劳最大。要不是我，大师也不会写汉字，更不会写作文。”听完数学书，我很生气，就说：“我的功劳最大。要不是我，我的小师傅连最基础的阿拉伯数字都不会，也不会写好数学日记。”这时英语书跑出来说：“既然你以为你是献给大师的！”语文和数学书是对的，所以对谁都没有帮助。

有一次在数学日记里，少爷打开书包的时候，只看到书包里有语文书，只好用语言文档帮忙写数学日记。小师傅上学的时候，老师看小师傅的日记，批评小师傅，根本不用数学知识。小师傅把语文书扔在地上发泄他的不愉快情绪。回到家就哭了。这时书包里跳出两本书，一本是语文书，一本是数学书，都后悔了。这时，英语书跳出来说：“你们应该取长补短，帮助你们的小主人。”

从那以后，他们互相帮助，帮助小主人得到老师的表扬。

广东省中山市南投镇乐瞳小学四年级李廷谦

【第14篇】我最敬佩数学家作文400字-小学四年级作文

我最崇拜的数学家是华。他聪明好学，勤奋爱国，是中国杰出的数学家。

华很聪明好学。华于1910年11月12日出生于江苏省金坛县。他家里很穷，他决心努力学习。我上中学的时候，一次数学课，老师给学生出了一道名堂题：“今天，有我不知道的事情，三三之后两个，五五之后三个，七七之后两个。请教一下事物的几何？”当大家都在思考的时候，华站起来说：“23他的回答让老师很吃惊，受到了老师的表扬。从那以后，他迷上了数学。

华很勤奋。他读完初中一年级后，因为家境不好而辍学，不得不为父母站在柜台上，但他仍然坚持自学数学。经过他的不懈努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文被清华大学数学系系主任熊庆来教授发现，并邀请他来清华大学；华受聘为大学教师，这在清华大学历史上是前所未有的。

华很爱国。1936年夏，杰出的数学家华，在英国剑桥大学做了两年的访问学者。这时，抗日战争的消息传遍了全英国，他怀着强烈的爱国热情回到祖国，在西南联大讲学。

我必须努力学习。成为华那样的大数学家；像华一样为国争光。

【第15篇】一道数学题作文400字-小学四年级作文

那天，我和妈妈正在家里做奥数。我们就一个问题进行了争论。题目是这样的：用一根绳子记录从井口到井底的深度，把绳子对折，挂在井底。绳子在井口以上9米，向下折到井底。绳子和井的深度是多少米？我和我妈看到这个问题后，一会儿抱头，一会儿开始做计算，一会儿静静地看。房间里静悄悄的。大概过了五分钟，我和妈妈同时大喊：“我算出来了。”我们互相看了看，发现结果是一样的，只是公式不一样。我的公式是(9-2) * 2=14，14 * 3=42(米)。这是绳子的长度。我再计算一下井的深度，42/2-9=12米。我妈妈首先寻找井的深度，然后寻找绳子的长度。她的公式是：2*9-2*3=12(米我说不服气，“我用井口9米，减2米就是7米，但是一头是7，绳子有两头，所以我说是14，14*3因为它有三段。我们两个只是方法不同罢了。”但是我妈继续反驳我，说我说的不对，不合理。我们两个脸红脖子粗，我也没说服我妈。唉，我妈就是这么个倔老头。

朋友们，如果你们看了这篇作文，请评论一下，告诉我是否正确。

小学其他年级同类作文

生活中的数学

直到今天，我才发现数学一直隐藏在我们的生活中。如果你仔细看，你会发现有趣的知识。

数学老师布置了一个很奇怪的作业，让学生亲自去市场。我一跑回家，气喘吁吁地对妈妈说：“妈妈……你今天休息！我去市场买菜！”妈妈高兴地说：“我的小男孩什么时候能帮我妈妈？”。当然，她还是保证让我一个人去。

来到市场，不知道怎么，我开始慌了。毕竟这是我第一次自己买菜，总是担心挑不好的菜。过了一会儿，我的不安就解除了。我一个男人怎么会被小盘吓到？为了买到最实惠最新鲜的蔬菜，我问了几个蔬菜摊。最后我在一个菜摊前停下，才发现摊上的蔬菜还带着小水滴，好像是刚从菜地里摘的。摊主是一个看起来很和蔼的老人。我问的是青菜的价格。经过一番讨价还价，我把价格从七分压到了六分。我选了几个小一点的嫩绿色蔬菜，装在袋子里。我心想：真好！小贩一称两斤，脑子里很快就出现了：0.62=1.2元，立马掏钱走人。我暗暗高兴：现在我妈要夸我了！

一到家，我就打开包，让妈妈看一看。我妈摸了摸我的小脑袋。“我们的薇薇真的长大了！不过，下次买菜一定要注意……”“注意？注意什么？”现在我很迷茫。我看见妈妈从包里拿出一颗青菜。扔完之后，很多小水滴掉了下来。然后我以我妈为榜样，泼了很多水。再说一遍，啊！不到两斤，我叫自己吃亏！我妈好像看穿了我，说：“有水的蔬菜看起来很新鲜，但是你称的时候一定要把水弄干！”

原来水分也要占一定的重量。看来人生该学数学了。以后生活中会经常接触数学，了解生活，体验生活。

（五年级，600字）

数学习题不见后

数学练习消失后，

常熟谢桥中心小学吴(1)杉杉

快放学的时候，我的《补充习题》突然不见了。我在教室里找了半天也没找到，只好悻悻回家。

我非常焦虑。第二天到学校的时候，向同学借了一本《补充习题》，抄了昨天的作业。做好之后我就想：你不能一直借？我该怎么办？回到家，我在苦苦思索。我妈走过来对我说：“你真笨！不会跟老师借，全部抄吗？我可以帮你抄！”“对，这个方法真的很好！”我欣喜若狂。然而过了一段时间，我又开始担心了：平时数学没考好，作业总是写错，胆小的不敢找老师要。我妈看出了我的心思，二话没说就下了命令：“明天借《补充习题》。”看来我只好硬着头皮冲了。

上课的时候看着数学老师，心里像只小兔子。最后还是没有勇气向老师借，只好怀着忐忑的心情“送工作”给妈妈。我妈出去借了《补充习题》。她抄了一夜，最后抄了一半。

第二天，当我想把《补充习题》还给老师的时候，我妈一遍又一遍的跟我说：“别忘了周五跟老师说，跟她借。”嘴里答应了，心里只需要记住“星期五”就行了。

周五老师放好《补充习题》，我想：老师要是放好笔记本，就算借了也能抄到哪里去？所以，我为“借、抄”之事正名。

回到家，我妈反复问我借了没有《补充习题》。我总是支支吾吾不回答，最后惹怒了我妈。她无情的棍子像雨点一样落在我身上。我妈妈打我打得那么痛快，我打得那么伤心。

唉，我妈是老树，我是无骨藤。树挣扎着让藤蔓免受风雨的侵袭，但是藤蔓越缠越紧。藤，什么时候可以离开大树变成树？

妈妈是一把破旧的伞，我是伞下避雨的人。伞在生活的风暴中摇摆不定，但躲雨的人却紧紧抓住伞把。避雨的人，请让我走吧，我老了！但是我什么时候才能坚强，给妈妈补好坑，给妈妈挡雨！

(讲师：周丽华)

（六年级，800字）

我们班的“数学科代表”

我们班有个数学课代表，有个数学课代表特别不讲理，爱打小报告，爱欺负人，有男孩子的气质。我不知道该说她什么。(因为她太厉害了，所以我不想透露这个人的名字，不然会有纠纷，哇咔咔！其实是她会掐人。)

那是一个寒冷的冬天。我和同学打雪仗，堆雪人。我没想到她会来。但是，他不是来玩的，而是给我们设了个圈套(圈套指作业)。真的回答了那句老话“喝凉水都塞牙，唉！

她给我们的任务是40个小写字母，20篇作文，30个小的写作练习，这些都是老班同意的，翻倍了。x2，嘿！突然，全班同学都怨声载道。

这是我班上的“数学代表”。你想知道她是谁吗？她是我们班的数学代表-丁。

辽宁省辽阳市白塔区梅辛小学六年级汉族许嵩：

（六年级，300字）