四年级数学作文

【第1篇】新来的数学老师作文700字-小学四年级作文

我听说我们以前的数学老师吴先生要去农村教书。我很担心：谁来教我们？

开学第一天，我们满怀期待的等着数学。数学课到了，一个穿着便衣的男老师走进教室。我看到他一张方脸，一双明亮的眼睛，被他的眼睛打中时，他感到烦躁和害怕，就像是犯了一个错误。

新老师性格很奇怪。其他老师很会夸人，让我们觉得很骄傲，更喜欢上课。然而老师居然说：“我不太会夸人。除非你做得很好，我才会夸你几句。”听完，我忍不住和同桌小声说：“这老师太可怕了！”有一次上课，我们班一个同学说话特别积极。如果吴老师早就表扬他了，新老师根本不会表扬他。后来包括我在内的很多同学，为了得到老师的认可，都傻乎乎的努力。结果我丢了嘴，老师还是不表扬我，包括其他同学。相反，我的一个同学被批评了。你觉得我们老师奇怪吗？

我妈说：“听你老师的。你的新数学老师是学校的骨干。很好。你要好好学习，争取好成绩。”但是老师讲的太深奥，让我们觉得难以理解。比如最后一节课，老师讲了一大堆，我们都认真听，但是只有几个同学能听懂(包括我和我同桌)，很多同学都呆若木鸡。几节课下来，大家纷纷发言：“为什么我们听不懂这位老师的讲课？”又上了几节课，那些学生都没听懂。妈妈说，换了老师，不习惯。你会慢慢习惯的。

这是我们的新数学老师，一个古怪的老师。希望新来的数学老师能多表扬一下学生，让我们有信心面对学习！

【第2篇】我的数学老师作文300字-小学四年级作文

我们数学老师姓黄，叫黄老师。每个人都必须知道，老师就像花园里的园丁，精心培育我们的花朵。每次想到这句话，我都会想到黄老师。

每当遇到做不到的问题，黄老师都会认真给我们讲解。如果我们还是不理解，她会给我们解释，然后给我们几个这样的问题，直到我们理解为止。她迫不及待地想让全班都变得非常聪明。她也希望我们以后变得有才华！

记得有一次数学课，黄老师在黑板上给我们讲了四个乘法口诀，让四个学生在黑板上做计算。计算结果出来了。没想到四个学生只有一个是对的。这时，黄老师看着三个学生。从黄老师的眼神可以看出，黄老师的眼神不是愤怒，而是期待。她一遍又一遍地重复这些公式，然后让四个学生再做一遍。

黄老师，你的教育让我变得更聪明了。谢谢！

【第3篇】生活中的数学作文400字-小学四年级作文

通常我们学数学都是停留在书本上，好像都是为了好成绩而学习。其实，学习数学的真正目的和乐趣就在我们的生活中，这是很多学生不理解的。那么，我们的生活中有哪些数学知识呢？

你一定买了食物，你一定买了票.往往我们身边的一些不经意的动作就包含了数学的智慧，比如加减乘除。如果我们错了，就会有经济损失和别人的嘲笑。所以，一定要学好数学。

有一次，我和奶奶去文具店买文具。我买了3支钢笔和1 1元。1条修正带，1条4元；1个笔记本6元；一副手套，14元。售货员结账时，低估了一支钢笔的价格。我看到了，不知道相差多少，就数了一下，“314 ^ 6 ^ 14”。突然发现4 ^ 6=10，10是一个整数^ 10，很容易相加，3 ^ 10 ^ 14=27。“阿姨，你少了1块钱！”我说：“你是个诚实的男孩！”阿姨高兴的说，旁边的人也夸我。奶奶拍拍我的头说：“你真懂事！”

其实数学就藏在我们身边，只要你用一双灵巧的手和一双聪明的眼睛，就能发现它！

四年级：韩瑞

【第4篇】我的数学老师作文600字-小学四年级作文

“星星在宁静的夜晚闪耀，老师。你的窗户整晚都亮着。每当我轻轻走过你的窗前，明亮的灯光照在我的心上……”

每当我唱这首歌，我总是想起我们的数学老师，蔡老师——。初三的第一天，我一进教室，就看到一个男老师站在教室里。当我得知他是我们的新班主任时，我的同学有点不高兴。但后来学生们渐渐喜欢上了上蔡老师。因为他上课语言幽默，有时候还带我们玩游戏。

有一次，数学课的内容都上完了，课还没上完。为了奖励我们，老师带我们玩了一个游戏。这个游戏的名字叫祁鸣安其。老师开始讲游戏规则：“祁鸣是一个数字为七的系列，如七、十七等。而暗七是七的倍数，比如十四、二十一等。全班一个一个数。如果你报的数字恰好是祁鸣或者黑暗七号，那你就不算了，拍拍手就行了。”游戏开始了，从第七组的第一个学生开始。“一，二，三，四，五，六，啪……”大家都很紧张，都怕报错。当然，我也不例外。很快，我是我们组第一，我是第三。“三十一、三十二、三十三，”终于向我走来。我当时脑子一片空白。我只知道我要报三十三。我不知道发生了什么。之前和看的时候，我都没想过是明是暗。看了《三十三》才醒。“啊，”我终于松了一口气。既不是祁鸣，也不是黑暗之气.

我们喜欢这样的数学老师，他能带我们快乐地学习。

中国人民大学附属小学四年级11班：徐

【第5篇】有趣的烙饼问题(数学作文)作文300字-小学四年级作文

“拼词游戏”的启示

下课后，老师说：‘我们一起玩拼词游戏吧！’听到有比赛，我们都欢呼起来。于是，老师把男女分组，我当然要带头。老师首先给了两组中的第一组一支粉笔，组员们欢呼我是‘前排大姐’。我狠狠地瞪了他们一眼。这时老师说：‘每组6人，每人在黑板上写一支笔，看哪组写得快，写得好。’画6张图有点难。看男团准备好了，管不了那么多。当他们冲过去的时候，他们写了一个草图。显然我们的队员也是为了最后的胜利拼命写的。写完后，大家开始抱怨，‘怎么回事？“我”这个词还是很短的“是的，我现在该怎么办？”唉，我们可能会输.我自己也在心里抱怨自己是前锋！为什么一开始没有认真思考？都是我的错。我看了对组的话，一眼就知道他们的经历和我们一样。老师看到这两个不是话的字，意味深长的说你的团队精神太差了！玩这个游戏不仅仅是对你团队精神的考验，还取决于你的适应能力。如果你想赢，你应该考虑前面的击球。大家不服气，大喊：再试一次！再来一次！老师笑了：‘好吧，我们再试一次，不过这次题目不一样。去讨论一下。我们这群人赶紧躲在一个角落里讨论，几分钟后，我们就讨论开了。看着懦弱的男人，我们更加自信。

我看到老师把手放在我们组的黑板下面，在男生组的黑板上写了一个点。所有人都震惊了。没想到这种话题出来了。激动的情绪消失了，所有人都束手无策。每个人都在讨论，绞尽脑汁地思考。忽然，罗叫了一声‘啊’，她想起来了！打成平手，大家轮流写。写完后，大家都跳起来大喊：‘哈哈，我们赢了！'

今天的比赛，让我知道了一个深刻的道理，不管你做的怎么样，一定要有团队精神！

【第6篇】机智数学屋（1）作文200字-小学四年级作文

一天，聪明的狗和聪明的兔子从地球联络处得到了一个参观另一个星球的机会。聪明的狗和聪明的兔子在看火箭发射井外漂亮的火箭。当他们准备乘坐时，火箭发射井给聪明的狗和聪明的兔子提问！孩子们，让我们一起来回答吧！

火箭仓库的问题是：大明星蔡依林给的演唱会，每次一万元，14场要多少钱？蔡依林能拿到100万的出场费吗？

聪明的狗说：“嗯……”

聪明的兔子说：“我知道！”

孩子们，让我们看看聪明的兔子是如何解决的。

聪明的兔子回答了这个问题：

如果一局14局有1万元，那么用1万 14=14万

第二题能拿10万的出场费吗？答：是的。

于是聪明的狗和聪明的兔子登上了火箭。

(不玩待续)

偶像学院四年级：紫冰千雪葵

【第7篇】数学竞赛作文700字-小学四年级作文

赛前，选手们已经做好了充分的准备。每个参赛者都希望数学竞赛早点来，不要迟到。当我们走进阶梯教室时，我们非常兴奋。我悄悄对郝云和赵大恒说：“歌曲《每当我走过老师的窗前》第三段有一句话，‘肩负祖国的希望，奔向四面八方’。我们是‘肩负着王老师和学生们参加数学竞赛的希望’，对吗？”他们会意地笑了。

比赛开始了。学生拿到卷子的时候，都很努力，没有漏掉每一道题。这时候我们才觉得在数学竞赛中代表我们班是多么重要。虽然这些问题都是星号和思考问题，但对我们来说真的很容易！论文都做了，但怀疑是否有三个问题。

考完试，我们心情沉重地踱回教室，想早点知道结果。我一进教室，沉重的心立刻被噪音扰乱了。很多同学问我们：“考试怎么样？”“我能拿多少分？”诸如此类的问题。你问我，我只能回答“好。”不然我不回答。

第二天早上我上数学课的时候，王老师说：“你要向三(1)班学习。我为他们感到非常高兴。三(1)班的六名学生参加了比赛，其中五名获得了奖品。第一名和前五名都在他们班。”教室一下子鸦雀无声，然后像炸锅一样向我们六个人抱怨，说我们太笨了。我愤怒地对他们大喊：“好吧，就算我们傻。如果你能考上，我不相信你比我们强。哎！”这时，王老师淡淡地对我们说：“我们班只有沈彤和王若石拿了名次，但都只是一般。王若石76分，排名第六；申通得了71分，排在第7位. "这时，全班同学都对我们俩投以赞许的目光，李翔说：“祝贺你们！”上来的时候会抱抱我。我把他推倒，说：“你干什么，疯了，讨厌！”

回到家，我想：我能考全班第一。为什么我不能像3 (1)班的董那样获得全年级第一？我希望我能参加下一次数学竞赛，这样我就能再次和她竞争。

【第8篇】奇妙的数学作文400字-小学四年级作文

精彩的数学

有一个暑假，我在做数学作业，被两个问题难住了。

1.体育馆东区有30排座位，呈梯形。第一排10个座位，第二排11个座位.体育馆东区有几个座位？

2.有一串数字。第一个是10，每个数字比前一个大5。最后一个是90。这串数字的和是多少？

妈妈过来问我怎么回事。我如实告诉了我妈，我妈听完给我讲了一个故事。从前，有一个淘气的孩子，老师不太喜欢他，因为他总是在课堂上做一些小事。有一次，老师上课的时候，又在搞小动作。老师让他算一道题，从1到100。老师认为他可能会安静一会儿。但他很快就想通了，答案是5050。老师很惊讶，问他是怎么算出来的。他说：“1 99=100，2 98=100，3 97=100，4 96=100，5 95=100，6 94=100.最后还有50个100就是5000，还有50个，再加50就是5050。”这孩子长大后成为一名伟大的数学家。他是高斯。

通过妈妈讲的这个故事，我知道遇到什么事都要多思考，多思考。几分钟后，那两个数学题算出来了。

【第9篇】数学与生活作文700字-小学四年级作文

放学回家的路上，我问爸爸：“我们为什么要学数学？数学在生活中起什么作用？爸爸大声说：“数学可以发挥很大的作用！比如我们用的人民币上有数字，还有……我知道有钟表电话日历，现在终于知道数字有多有用了！哈哈！我们笑得很开心。

我记得有一次，我父亲组织了一次去公园的旅行。他参观公园时，门牌上写着：“个人票5元，10人团体票30元。买5张以上团体票可以打九折。我们有37个人。怎么才能拿到最好的价格？我妈问我：“当然，买团体票值得。" ? "匡好像抽空牌币？元，团体票每人只要3元！我们可以买三张团体票和七张个人票！妈妈说：“不！买4张团体票比较省钱，只要30 4=120元！而你的要330？5 7=125元！爸爸说。我灵机一动说：“我们可以邀请其他游客一起买票！3059/10?3 13 9/10 100元。“对！”爸爸邀请了13个游客，一起买了票。我在公园里开心地玩耍。

还有一次，我们一家人一起吃煎饼，要烤三个饼，每人一个。“爸爸，我们至少要烤三个蛋糕要多久？”每个蛋糕都要烤2分钟。”爸爸自言自语：“当然是6分钟？不好意思巡逻坏车行业模式？ldquo是吗？”我妈说，“应该是3分钟！这怎么可能？2 3=6分。“我喊道。”不信我给你看！“我看到我妈放了两个蛋糕一分钟，然后放了第三个和第一个蛋糕一分钟，最后放了第二个和第三个蛋糕一分钟。”好了，搞定！母亲大声欢呼。我看到三个金色的蛋糕在我们眼前展开，不禁流口水。我拍了一张，哇！“好吃！我们大喊。我们三个人沉浸在欢乐的海洋中。

在这些事件之后，我更加热爱数学。数学在我的生活中无处不在。只要用心去发现和感受数学，数学的快乐就会展现在你眼前！

南京机械小学四年级：童

【第10篇】数学日记一则——合理安排时间作文400字-小学四年级作文

2009年5月12日星期二可以

今天在数学课上学到了统筹的方法，更多的了解了时间的宝贵。用统筹的方法安排时间是最合理的方法，会大大减少不必要的时间消耗。生活中，有很多事情可以用统筹的方法。

比如：我给父母做水果晚餐。准备5分钟，泡水果5分钟，切水果7分钟，装饰2分钟，果汁冷冻10分钟。用统筹的方法安排时间。浸泡水果时准备5分钟，然后拿一瓶果汁冷藏。在这个过程中，你还可以切割和设置水果。只用了9分钟，还有1分钟休息。流程图显示：浸泡水果(同时准备)——冷冻果汁(同时切和装饰水果)—— 15分钟。多省时啊。

再比如：早上铺床5分钟，洗漱5分钟，暖奶10分钟。然后起床后就可以热牛奶了。在这个过程中，你可以洗衣服和铺床，所以你可以在10分钟内喝完牛奶，节省时间。

时间就是金钱。时间是如此珍贵，以至于它一去不复返。如果我们用统筹的方法去做每一件事，我们会把时间用的非常紧凑，不会无谓的浪费！

【第11篇】放风筝中的数学问题作文600字-小学四年级作文

常熟谢桥中心小学四(1)班

秦丝

我们学校又举行了一年一度的放风筝比赛。你看：操场上的孩子们在跑着跳着，用他们所有的技能拉着风筝，五颜六色的风筝在飞得很高，我们这些观看的人在一起欢呼，为胜利者欢呼，为失败者欢呼！

回家后，我告诉了我妈妈关于放风筝比赛的事情。

我妈妈一边听一边笑着对我说：“秦丝，你知道吗？放风筝也有数学题！”

“啊！谢鸢还有数学题？”我奇怪地问我妈。

“那你说，同样的环境，为什么有的风筝飞得高，有的飞得低？”

“这一定和放风筝技巧有关，当然还有风筝线的长度。”

“嗯，你说的没错，技巧是一个方面。但如果两个技能相同的学生有同样的风筝，他们的风筝会飞得一样高吗？”我妈笑着问我。

“啊！这让我陷入了一个反问。”是的，这次比赛用的风筝都是学校买的，大小型号一模一样。为什么有些人放风筝时会飞得很高？

妈妈见我被难住了，就递给我一双筷子：“来，拿筷子当风筝线，研究研究！”

我拿着筷子在桌子上对比。突然发现两根筷子和地面的角度不一样，高度也不一样。夹角越大，离地高度越高。好像风筝要飞得高，风筝线和地面的角度要尽可能大。我妈证实了我的说法。

数学在生活中真的无处不在。哪怕是一个不起眼的风筝，也会引出一些数学问题。太神奇了！

【第12篇】我们生活在有趣的数学中作文500字-小学四年级作文

从小我妈就根据我的学习情况给我辅导数学，让我更爱学习，更爱数学。长大后觉得数学在生活中应用广泛，很有趣。

每当我在做数学题时遇到困难，我都会寻找最好的方法来解决它们。冷静思考，分析问题，寻找解决方案。就像勇士战胜了一个又一个敌人，我要占领数学的巅峰。

有一天，我拿起奥数书，像往常一样看。有一个简单但有趣的问题。内容是：小明参加了谜语大赛，共20题。规定猜中得5分，猜错得3分。如果他没猜错，他会得60分。问：他猜对了多少题？我就假设他猜的没错，就是20题乘以5分=100分，但是他只考了60分，少了40分。一道题的意思是猜错或者不猜扣3分，意思是5分3分=8分(一题要扣8分)，所以他少得40分，一题8分，所以40分除以8分=5题，他猜错了。最后一步，他用了20道题——5道题=15道题，也就是他猜对的15道题。做完这个问题，我松了一口气，总结了一下：做题，要根据题的意思稍微分析一下，冷静思考。为了冲刺，占领数学的巅峰，我打算以后多做题。

江苏省徐州市云兴小学

四年级二班：董浩鑫

讲师：卓娅

【第13篇】数学课就这样过去了作文100字-小学四年级作文

今天我们数学老师有事，被另一个老师代替了。他姓布莱克，名字叫布莱克。老师一进教室，就把我们全班都惊呆了。他有一个特别的习惯，就是不到半秒就眨了几下眼，戴着近视眼镜，看起来像个很有学问的书呆子。

上课的时候老师问：加法是什么意思？彭胜被点着了，要求回答，喊了一声“锅笙”。全班哄堂大笑。过了一会儿，只有一个人又笑了，那就是所谓的牛屎王——吴兴茂，一个和老师作对的调皮国王。老师像老鹰抓小鸡一样用一只手把他举起来，走向讲台。他低下头，哭笑不得。又是一阵大笑，名字不对，有什么好笑的，我要好好逗你笑。

刚刚过了一节数学课。

【第14篇】数学课本印错啦作文800字-小学四年级作文

数学课本印错了

四三班的李天佑

嘘，朋友，我告诉你一个大秘密——最权威的数学教材印错了！呵呵，连我们数学老师都没发现！

今天早上第一节数学课，老师讲解了3单元《运算定律和简便运算》。年轻英俊的数学老师按门铃准时走进教室。他穿着白色裤子和红色衬衫。呵呵，他还是我们学校的帅哥！

老师强有力的男高音吸引我们专心听讲。当老师给我们看他在黑板上画的日历时，我有一种说不出来的奇怪感觉。然后我揉了揉眼睛，抬头看黑板。我的天呐。周六之后的周日老师怎么画？我记得星期天在日历的顶端！我妈给我讲圣经故事的时候，特别提到星期天是第一天！嗨，平时很细心的数学老师今天真粗心！对了，又是老师故意犯错。大家来纠正一下！上次语文老师故意犯错，让我们明白了，有怀疑的勇气，权威才会犯错，科学精神就是怀疑的精神！

当然，我逃不过老师的眼睛。他不满的看了我一眼，然后继续讲课，我却手忙脚乱，好像要伸手掐住喉咙。“老师，”我举起手哭了。老师停了讲课，轻声问我：“‘李田有同学，有什么问题吗？’我紧张的脸大概比老师的红衬衫还红，激动地说：‘老师，你画错日历了，周日应该在前面。’'

老师疑惑地看了我一眼，看了看课本和黑板，小声说‘对，课本是这样印的！’学生们一个接一个地打开课本，喋喋不休，不满意地看着我。我着急了，大声说：‘‘我日历上印的和课本上印的不一样。如果你不相信我们，就去问语文老师！”'

语文老师在教室后面的桌子上批改作业，听到我们的动作，走到讲台上低声问数学老师。最后他用和运动场裁判一样的语气说：‘‘同学们，数学课本印错了，李天佑同学说的没错！' '

数学老师又站在讲台上，像喝醉了一样，满脸通红，激动地说：‘‘同学们，对不起！老师弄错了，课本印错了。李天佑同学的学习态度和怀疑态度是正确的。让我们给他热烈的掌声！" '

听着大家的掌声，我的心就像在大热天吃冰淇淋，心里很开心.

指导员董的知识

【第15篇】小学生数学日记作文300字-小学四年级作文

8月8日星期五可以

今晚8: 08，奥运会开始了。每个国家进了鸟巢，我妈就拿起纸给我出了一道题。仪式快结束的时候，我妈写的，我看了一眼。原来是我最差的面积身材问题。一个大正方形有9个正方形，每个正方形有9个小正方形。小方块的面积为0.5*3.8平方厘米。问：大广场的面积是多少？回答时间：10分钟。

看完题目，我迅速算了一下。0.5*3.8?老师没教，自己算，0.5扩大10倍变成5；3.8扩大10倍到38。5*38/100=1.9;1.9*9*9=153.9(平方厘米)这时，10分钟过去了。爸爸从书房过来问结果。我如实回答：“这个问题的答案是1.9*9*9=153.9(平方厘米)。我妈点点头，微微笑了笑，给了我一个89的好分数，我一直没得！

今天89分让我好开心！

小学其他年级同类作文

生活中处处有数学

以前我一直觉得普通倍数最无聊，最没意思。一直觉得生活与这件事无关，只是生活中的一件小事改变了我的看法。

那是几天前的事了。我和姐姐乘公共汽车去购物。我们坐在k101。正好25号也走了。姐姐突然说：“我来问你一个问题。你看你能不能做到？”k101是三分钟一个，25是五分钟一个。两辆车可以同时离开几分钟？“我想了一下，告诉姐姐，这个题我不会。姐姐以为我不会做，我就说：“他们怎么能不从一个地方开始呢？”姐姐说，“假设他们同时开始。”想了一会，我想出了答案：“十五分钟。3和5的最小公倍数是15。”妹妹笑着说，“现在你知道最不常见的倍数在生活中起着很大的作用。"

直到那时我才意识到我的错误。

（二年级，350字）

谦让的“加”和“减”----数学王国故事之一

“加”和“减”听到“乘”和“除”来了都很高兴。他们又有新朋友了。但是，“乘”和“除”并不讲究“加”和“减”。他们认为自己的能力比“加”和“减”大，在计算上比他们快。于是他们来到自己的房间，连招呼都没打就上床睡觉了。“贾”和“剑”都不生气。相反，他们很乐意睡在自己的床上，因为“贾”和“简”认为他们在旅途中非常累，应该好好休息。

谁知道，“乘”和“除”并不欣赏“加”和“减”的友谊，总是互相忽略。“加”和“减”都莫名其妙，不知道发生了什么。

一天，一个孩子在做“6 5-2*4=？”这个公式莫名其妙。不知道先做“加”、“减”还是先做“乘”。“加”和“减”对孩子们说：他是新朋友，你们先数他。“听了‘加’和‘减’这两个字，孩子马上就想通了这个问题。”“乘”和“有些不好意思，他们说：要“加”和“减”。“我没打招呼就去你床上睡觉了。现在你还让我，我真的很抱歉。”“别不好意思，我们是朋友！”“加”和“减”笑着说。

从此，“加”“减”“乘”“除”都是好朋友。

（三年级，400字）

温柔的数学老师

我们的数学老师，姓马，好像四十多岁。无论何时何地遇到她，她总是面带微笑，给人一种亲切感。

我们6 (4)班是全校最难管理的班级，这是不可否认的事实。主要是我们班同学太活泼贪玩，所以我们班经常被老师批评。我们班主任和语文老师经常批评我们教一群调皮的男生。据我观察，除了特殊情况，她没有面部表情。这和我们温柔的数学老师形成了鲜明的对比。马老师从来不在乎我们放肆的嬉闹，她总是心平气和的和我们说话，又因为有同学觉得马老师无能为力，只好忍着。我不这么认为。

喜欢看《数码宝贝》，记得第二部有一句话：“温柔能发光金灿灿。”不知道适合不适合马老师，但我觉得，其实马老师并不是因为什么都做不了才容忍我们的。她大概是想用她温柔的金光照亮我们，让我们明白她的良苦用心。

（六年级，300字）