四年级作文探索

【第1篇】秦兵马俑“探索之旅”作文500字-小学四年级作文

嗨！大家好！我是“发现之旅”旅游公司的优秀导游。

俗话说：“不看金字塔，不算埃及；不看秦兵马俑，不算中国。”正如你可能猜到的那样，今天，我将带你参观列为《世界遗产名录》和《世界第八大奇迹》的秦兵马俑。

现在，我们来到了兵马俑的“故乡”——陕西xi。看看这个。这里建了一个拱形大厅。站在鸟瞰图上方，可以看到秦兵马俑的各种姿势。

来吧！你看。这里是1980年出土的一组大型彩绘青铜车马——。它们是中国发现的体型巨大、结构最生动、最完整的古代青铜车马。它还有“青铜皇冠”的美誉！

还有这里！我来介绍一下秦朝的各种兵马俑。

看他旁边的一般俑。他身材魁梧，头戴鹤冠，身穿铠甲，手持利剑，昂首挺胸。他一定是个身经百战，责任重大的将军！

看那边的武士像。他们身高一米八，体格健壮！我已经把武器紧紧握在手中，准备出发，仿佛要为祖国一次性赢得荣耀。

骑兵马俑真的很牛逼！上身穿着短甲，下身穿着紧身裤，满是靴子，右手握着缰绳，左手执着弓箭，准备上马杀敌！

游客们，这么好的兵马俑，一定要保持环境，不要乱扔垃圾！我们自己享受吧！一小时后在适当的地方见，在那里或在广场！

【第2篇】生活需探索作文300字-小学四年级作文

今天中午我妈让我帮她：线头散了，让我整理，我妈继续干活。

一开始我觉得很简单，就欣然同意了。只是为了展开线条。我做过一次，但是妈妈一下子就做完了。我加快了速度，结果线缠在一起了。

我赶紧给妈妈看，妈妈说：“你自己解开吧。”于是我试着解开线继续做，但是做起来不方便。

突然，我不小心把线团掉到了地上。我随意拉了一根线，线团却在地上打滚。我灵机一动，把线放在地上，卷了起来。我灵机一动，把线放在地上，卷好，线就整齐地散开了。哈哈，我做的很轻松！

即使是简单的工作也需要技巧，所以生活中的其他琐事也一定需要技巧，关键是你是否用心。没那么复杂，——。如果你探索过。

南马镇中学4年级：陈毅

【第3篇】读《海底两万里》有感--探索与冒险作文800字-小学四年级作文

关于阅读《海底两万里》——探索与冒险的思考

最近看了法国著名作家凡尔纳写的《海底两万里》，他带我进入了一个神奇的世界。

海洋中出现了一个不知名的怪物，它的存在威胁到来往的船只，于是各国组织了一支探险队。作为一名海洋动物专家，阿龙纳斯教授随探险队前去歼灭怪物，结果却被怪物撞入海中，并被怪物救了出来——一艘名为鹦鹉螺号的潜艇。于是阿龙纳斯教授和鹦鹉螺号神秘的尼摩船长开始了惊心动魄的神奇水下之旅。他们登上了从未有人到过的南极；目睹了海底火山喷发的壮观景象和惨不忍睹的海底沉船；欣赏美丽而危险的水下世界。然而，为什么尼摩船长过着与世隔绝的生活呢？鹦鹉螺的最终命运是什么？这一切都是一个谜。

我从这本书里了解到：不断探索，不要害怕冒险，很多事情只有你看过了，你才会知道其中的奥秘，只有你冒险了，你才会知道其中的艰辛，在你的冒险中，你会得到很多意想不到的精神和物质，你的人生受益匪浅。

九联小学四班(1)

丁一航

穿越新建舟山跨海大桥

随着新年的临近，我们一家将像往年一样去舟山老家过年。不同的是，今年，他们将开车去舟山跨海大桥。

舟山跨海大桥从宁波直达舟山，由金堂桥、西堠门桥、陶耀门桥组成，其中金堂桥长1210米，是五桥中最长、建桥最长的一座桥，也是舟山跨海大桥的中心。舟山跨海大桥绝对是虎年的宏伟杰作，让人觉得很有气势。

我们从宁波登上舟山跨海大桥，看到桥下的惊涛骇浪打在桥墩上，但大浪像礁石一样，没能返航，但大桥让我们飞越小岛，直到定海。

然而，来自大海的海风却成了一大隐患。当时我们在桥上开车。突然，一股强风从右侧吹来，车头向左一瞥，直奔栏杆。好在爸爸反应敏捷，把车的前部抢了回来，我们就九死一生，安全的去舟山过年了。

舟山跨海大桥给全国人民去舟山带来了便利，当然也给舟山带来了繁荣的未来。

以后一定要好好学习，长大后做一些像设计舟山跨海大桥这样的伟大工程，让祖国繁荣昌盛，成为世界领先的国家。

九联小学四班(1)

丁一航

【第4篇】我的探索作文1000字-小学四年级作文

秋风起，蟹脚痒，是蟹肥黄的金秋时节！这一天，我妈又买了胖大闸蟹。我不想提我有多开心！我心里高兴地想：今天，我又可以“杀”了！妈妈赶紧用牙齿和爪子把大闸蟹洗干净，用麻绳捆起来。我时不时催促妈妈：“快点，快点！”“小猫，很快就好了！”妈妈回答，把螃蟹放进锅里。透过透明的锅体，我看到螃蟹拼命挣扎，但很快就平静下来。让我惊讶的是，蟹壳从青黑色变成了橙色。这是怎么回事？我想知道为什么螃蟹煮熟后壳会变红。

我立刻问妈妈：“妈妈，你知道螃蟹的壳煮熟后为什么会变红吗？”我妈苦笑着说：“不好意思，我不知道。问爸爸。他是我们家的“聪明之星”。也许你会知道。”于是，我跑到书房，跟正在研究脉冲电路的父亲说了同样的问题。结果让我大吃一惊：连平时自称“无所不知”的父亲也被这个问题噎到了。他挥挥手，对我说：“等你长大了，自己去找答案吧！”听了父亲的话，我的心凉了，但我想：不经历风雨就看不到彩虹。我一定要通过自己的努力找到答案！于是，我打开《十万个为什么》，仔细寻找答案。哈！努力是有回报的，终于在《十万个为什么》这本书里找到了答案。

为什么螃蟹煮熟后会变红？这个和化学有关。原来这只熟蟹的壳里有一种鲜红色的色素。如果将螃蟹的红色外壳浸泡在一种叫做丙酮的化学物质中，这种色素会将丙酮染成美丽的橙红色，外壳会褪色变浅。后来有人从龙虾卵中分离出这种色素，命名为虾青素。

含有虾青素的动物不仅仅是虾蟹，还有很多甲壳类动物用虾青素装扮自己。一些小壳动物主要含有藻红蛋白，而一些螃蟹含有八氢番茄红素。这些色素，包括虾青素，与胡萝卜素结构相似，在自然界中分布广泛。化学名为酮胡萝卜素，是“虾、兵、蟹”等动物体内色素的主要成分。

活体甲壳类动物的体色因物种不同、环境不同而不同，但不管活体“虾、兵、蟹”是什么体色，只要用甲醛浸泡或加热，就会变红。这是因为生物体中的色素蛋白受热变性，原本与蛋白质结合的色素“逃逸”而呈现红色。另外，虾蟹死后，由于蛋白质变性和色素逃逸，壳会变红。

我借的。

杨，浦东新区小学四年级

【第5篇】班长探索作文700字-小学四年级作文

前不久放学回家，刚放下书包，肚子咕咕叫。我让爷爷帮我煮个鸡蛋吃。爷爷盛了半壶水，轻轻放了一个鸡蛋进去，鸡蛋啪的一声掉在锅底。我很奇怪为什么鸡蛋不浮在清水里，而是沉下去。我决定做一个实验来找出真相。

开始，我找了个透明的杯子，装了半杯水，轻轻放了个鸡蛋进去。鸡蛋毫不犹豫地沉入水底。我把鸡蛋拿出来，撒了点盐，用筷子搅拌了一下，又轻轻地放进了水里。鸡蛋像石头一样掉到了底部。我不禁想：盐是不是太少了？我要多尝一些盐。我加了几汤匙盐，拼命搅拌，搅起一个“小漩涡”，漩涡停了，我把鸡蛋放进去，鸡蛋终于“半”浮上来了。我加了很多盐，搅拌均匀。目前杯子里的水已经变成了盐水，是白色的。以前喝盐汽水，现在少了一个“蒸汽”。味道会怎么样？我把一根手指伸进盐水里，抽出来尝了尝。耶！多咸啊！我赶紧喝了一口白开水。我心想：我要的是盐！我把一根兰花手指，小心翼翼地把鸡蛋放进水里，却看到鸡蛋“暴跳如雷”，“从水底跳下”，稳稳地浮在水面上。我大叫：“哦！奏效了！蛋都飘了！”

为了揭开这个实验的科学真相，我问了妈妈，妈妈一脸茫然，不知道。我又搜了一遍我心爱的《十万个为什么》的五份，都是徒劳。找不到，问不出来，只能等到第二天问老师。第二天，我把我的困惑告诉了老师。老师笑着告诉我，鸡蛋在水中的起伏取决于水的浮力。鸡蛋有密度。只要水的浮力大于鸡蛋的密度，鸡蛋就能漂浮。而且加盐可以增加水的密度，我突然意识到。

嗷！就是这样！大自然是多么神奇，有多少奥秘等待着我们去发现！

四年级：孙

【第6篇】我的探索作文400字-小学四年级作文

一天早上，我刚起床，就觉得饿了。穿上拖鞋，我迈出了一大步去“攻击”冰箱。我滑过去开门，找了半天没找到吃的，就抡起手在冰箱里翻了个跟头。“哈哈，我终于找到你了！”我说，把鸡蛋放在碗里。这时，爱躺蛋引发了探索之旅.

“怎么才能让鸡蛋立起来？”这个问题闪过我的脑海。所以我在太多的厨师中开始了实验。我用小锥子在鸡蛋上啄了一个洞，只看到一缕颜色奇特的粘稠液体款款而下，但“我不懂它的意思”，实验的第一种方法失败了。我觉得很多鸡蛋可以放在一起，好像它们产生的力可以抵消。我马上拿出冰箱里剩下的鸡蛋，挑了两个新鲜的。我把这三个鸡蛋像三角形一样折叠在一起。但是我试了一次又一次，鸡蛋脚手架始终没有搭建起来。就在我愁眉苦脸地想着第三种方法的时候，书中的一句话提醒了我“有一种铁有记忆”。我想象把鸡蛋竖直放在桌子上。过一会儿，取下“握持工具”，鸡蛋就会站起来。的确，我把鸡蛋拿在手里后，30分钟后，我摇摇晃晃的把手，鸡蛋像着了魔一样站了起来！

我狂喜地大叫：“对，鸡蛋真的能站起来！”这个电话不小，但它在梦里叫醒了我父亲。他把被子推成“红浪卷”，大喊：“什么叫好看又乱？”我赶紧把爸爸拉过来：“你看，鸡蛋都能立起来！”父亲一看到我的“成绩”，马上就给我讲了鸡蛋怎么立起来的原理。听爸爸这么说，我头都大了。让我仿佛明白了。

【第7篇】我的探索作文600字-小学四年级作文

我的探索

事实比虚构更离奇。大象会用鼻子前端抓食物送到嘴里。他们也会用鼻子喝水。即使用鼻子吸水后，也会把身上的泥洗掉。天气热的时候，狗狗会伸出长长的舌头，加快呼吸。散热.

有一天，我和朋友在楼下玩。我发现一只小蚂蚁在我的脚上爬行，所以我把它带回家，放在一个盒子里。第二天，我怀着好奇心打开了我的《十万个为什么？》，于是我知道蚂蚁能举起比自己重100倍的物体，于是我开始了我的实验。我拿出一些面包屑，扔向小蚂蚁。小蚂蚁眼疾手快，突然捡起了面包屑。这给我留下了深刻的印象。这只小蚂蚁虽然没有任何人强壮，但却是蚂蚁王国的强人。【这个结论很牵强，因为你没有和其他蚂蚁比较过】

有一次，我回到家，看到小蚂蚁的家里有很多水。我赶紧把它从盒子里拿出来。后来我就开始了这个问题：小蚂蚁遇到水会害怕吗？我带着疑问对妈妈说：“小蚂蚁遇到死水会害怕吗？”“长大了要自己探索。”我自己翻出了“《百宝全书》”，还是一无所获。我拿来一小杯水，洒在小蚂蚁身上，小蚂蚁却什么事都没有。我把小蚂蚁放进了水箱。半个小时后，当我捞出来的时候，发现他还没死。我高兴地把我发现的“秘密”告诉了妈妈，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你长大了。以后一定要做好自己的事。不要太依赖别人的力量，学会独立。”【妈妈的话更适合下划线后面的地方】“对！”

通过这个实验，我明白了一个道理：在我们的现实生活中，有许多自然现象包含着一个科学真理。只要我们善于观察和思考，我们就会知道这个秘密！

【第8篇】探索发现作文800字-小学四年级作文

今天老师笑着提着一个波尔多包走进教室，摇着包发出清脆的“叮当”声；然后神秘地说：“这个包里有很多小玩意，都是我的宝贝。”听完之后我很迷茫，像张耳和尚——。真不知道老师葫芦里卖什么药。然后，老师说：“你想知道里面有什么吗？”学生们异口同声地回答：“是的！”于是，老师说：“那你先写第一段，举手上台！”听完就迫不及待的想写。

结束了，上台了。哇！里面有那么多东西！其中有一匹骏马，栩栩如生，栩栩如生，栩栩如生；是青铜，大概是铜做的吧！它又肥又壮，撒开蹄子，仿佛是一匹久经沙场的战马；它仿佛在茫茫草原上驰骋，气势磅礴。

还有一个小娃娃，没有我大拇指大，小巧玲珑。它胖乎乎的，非常可爱。不要把它看做一个小东西，但是它很固执。我把它撞倒了。它摇晃了一会儿，然后站稳了。我恍然大悟：哦，是不倒翁！我要学习它的顽强精神！

嘿，这是什么？哦，是个小奥特曼！他紧握双拳，显得威严而英勇。如果怪物看到他，只有两种情况：他被吓呆了，或者他跑了，跑了。

有一个微型牙签套，应该是木头和棕色的。有点像庙里的大钟，但是敲不出来！嘻嘻。

哦，这里有一组线！它是大红色的，长度不到五厘米，在三到四厘米之间。绑的太紧了，找不到缝隙。

嗯？有个银色的东西！啊，是最常见的大头针！嘿.

耳勺，有一个，大概六厘米长，六厘米短！就这么简单。

最后还有三种文具——，一把尺子，一个笔记本，一支圆珠笔。尺子半橙色半透明，长十厘米左右；笔记本封面不算太大，草绿色，上面写着“银露菊花茶”几个字，好像是买饮料的礼物；圆珠笔是橙色的，很厚，很好写！

老师公布答案后，我都写了。其实什么都要想，记忆也要想！

【第9篇】探索太空永无止境作文1100字-小学四年级作文

神舟十号飞船于2013年6月11日17时38分成功发射，神舟十号载人飞船返回舱于6月26日安全返回地面。神舟十号在轨飞行15天，首次启动中国航天员太空教学活动。飞行组由男航天员聂海胜、张小光和女航天员王亚平组成，聂海胜任机长。2013年6月20日上午10: 00，中国女航天员王亚萍首次在神舟飞船上进行太空演讲。

关于观看《太空授课》的思考；

神舟十号飞向太空是每个中国人的共同梦想。期间一直在看新闻联播，关注神舟十号飞船。今天，期待已久的太空讲座终于来了。我一直梦想着王先生精彩的演讲。我等着瞧。小学一、二年级的时候，每当有飞船飞向太空，爸爸总是让我看电视看懂，所以我看不透，也看不懂人为什么要飞向太空。有什么意义？今天通过王亚平的空间讲座，我了解到空间资源是如此的丰富和有趣。

朋友们，你们看了王先生的太空讲座吗？如果没有道理，那就可惜了，那么今天我就当个小老师，给大家讲讲空间知识。

在太空中，有许多事情在地球上做不到，但在太空中可以做到。比如人可以在天空中漂浮，这是由于重力失重。在空间上，人没有方向感，分不清上与下，左与右，东南与西北。因为人可以在空间自由翻转，方向也随着人体的旋转方向而变化。你如何在太空中测量你的体重？你不能在太空中使用地球的测量方法。必须用“质量测量仪”才能知道自己的体重。

王先生在他的空间讲座中还演示了一个单摆运动的实验。小球挂在支架上用手拉会怎么样？如果你在地球上放手，球会左右摇摆。但是球居然在太空中飘了起来！它在漂浮。把支架抬高一点，球会怎么跑？王老师一松手，球就滚向了360的方向，太神奇了。后来王先生用太空水做了一个水膜，很结实。王先生不停的给水膜加水，水膜渐渐变大，慢慢变成了水球。红色液体注入水球，原本闪闪发光的水球变成了红色水球。后来王先生还演示了陀螺在空间的运动，他做的每一个实验都真的很有趣，很神奇。

探索太空永无止境。我相信，只要我们努力，我们就能为祖国做出更多的贡献，献出我们的力量，让世界变得更美好！这时，我不禁想起李白的《终有一天我要乘风破浪，云帆助海》。只要我们关心祖国，总有一天你会是下一个进入太空的人。

最后，我想借用三位航天员的话，送给同学们，希望大家努力实现伟大的中国梦。

聂海胜：希望同学们好好学习，增长见识，为中国梦增添色彩；

张：深邃的空间，无尽的神秘，无尽的探索，让我们一起努力；

王亚萍：飞天梦从来不减肥，科学梦有无限张力。

浙江省宁波市鄞州区陈清小学四年级403班：军巡81

【第10篇】秦兵马俑“探索之旅”作文500字-小学四年级作文

嗨！大家好！我是“发现之旅”旅游公司的优秀导游。

俗话说：“不看金字塔，不算埃及；不看秦兵马俑，不算中国。”正如你可能猜到的那样，今天，我将带你参观列为《世界遗产名录》和《世界第八大奇迹》的秦兵马俑。

现在，我们来到了兵马俑的“故乡”——陕西xi。看看这个。这里建了一个拱形大厅。站在鸟瞰图上方，可以看到秦兵马俑的各种姿势。

来吧！你看。这里是1980年出土的一组大型彩绘青铜车马——。它们是中国发现的体型巨大、结构最生动、最完整的古代青铜车马。它还有“青铜皇冠”的美誉！

还有这里！我来介绍一下秦朝的各种兵马俑。

看他旁边的一般俑。他身材魁梧，头戴鹤冠，身穿铠甲，手持利剑，昂首挺胸。他一定是个身经百战，责任重大的将军！

看那边的武士像。他们身高一米八，体格健壮！我已经把武器紧紧握在手中，准备出发，仿佛要为祖国一次性赢得荣耀。

骑兵马俑真的很牛逼！上身穿着短甲，下身穿着紧身裤，满是靴子，右手握着缰绳，左手执着弓箭，准备上马杀敌！

游客们，这么好的兵马俑，一定要保持环境，不要乱扔垃圾！我们自己享受吧！一小时后在适当的地方见，在那里或在广场！

【第11篇】《你不可不知的十万个宇宙探索之谜》读后感作文300字-小学四年级作文

到现在，人类几乎实现了古人的所有梦想，“一日千里”对于现代人来说已经成为现实。所以人们称地球为地球村，但在浩瀚的宇宙中，地球连村庄都比不上。

现在我们知道太阳系有八大行星，除了金星和水星，其他六大行星都有卫星，土星、天王星、海王星都有漂亮的光环。太阳系之外，有很多类似银河系太阳系的天体。

据统计，银河系大约有2000亿颗行星。这些都是我从《你不可不知的十万个宇宙探索之谜》这本书中学到的。

随着科学的飞速发展，我们对宇宙有了更正确的认识，但我们今天所知道的只是宇宙的“冰山一角”。

我们需要更多地了解宇宙。我推荐这本书分三章介绍太阳系成员和宇宙的演化：我们的太阳系，宇宙和星空概述，人类对宇宙的探索。

通过阅读这本书，你将对宇宙百科有一个科学的、全新的认识。

湖南省长沙市岳麓区香仪学校四年级：曹锡林

【第12篇】探索鸡蛋的秘密作文800字-小学四年级作文

在今天的作文课上，曹先生对我们说：“今天，我要当一名科学老师，和大家一起做一个简单有趣的实验！”老师一开口，我们就充满了疑惑和期待。曹老师神神秘秘地说：“我们的手能举起几十斤重的物体，但我们能压碎一个鸡蛋吗？”太棒了，安静的教室一下子变成了“热闹的菜市场”。大家都聊了很多，有的喊：“绝对不行！”有的拖着喊：“但是——！”过了一会儿，“菜市场”终于变回了我们的教室。

老师拿起一个鸡蛋说：“现在我们来试试！谁想来？”同学们纷纷举手，跃跃欲试，高呼：“我来！我来了！”老师叫了我们班最弱的李雨青，把她手里的鸡蛋给了她。我们把目光转向李雨青，却看到她拿着一个鸡蛋，咬紧牙关，脸涨得通红，眼睛睁得大大的，好像要吃鸡蛋。她早就用力气喂奶了，但蛋还是像个红军战士，打不过。过了一会儿，李雨青忍不住了，放弃了。我想：你为什么不让我走！她太弱了！

这时，老师邀请我们班的“大力士”顾俊超上台。那么大的顾俊超和那么瘦的李雨青形成了鲜明的对比。我们目不转睛地盯着他，只看到他像李雨青一样把鸡蛋放在手中，我们在下面喊道：“碾碎它！碾碎它！”这个蛋好像对我们怀恨在心。顾俊超用力咬着下唇，手微微颤抖，但蛋还是毫发无损。过了一会儿，顾俊超就没力气了，放弃了。我想：嗯？甚至还有赫拉克勒斯破不了的东西！真是了不起！

看到这一幕，我心里打了个大大的问号：这一带的小彩蛋有这么大的力量。平日里，我妈都是小心翼翼的买鸡蛋。今天，鸡蛋被施了魔法。

经过一位老师的讲解，我们终于明白，鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构使它能够均匀地分散力量。当我们用整个手掌捏的时候，手的力量分散在鸡蛋的表面，压力很小，无法捏碎。但如果用两个手指同时捏鸡蛋，由于接触面小，压力集中在一点，鸡蛋自然容易碎。

没想到，不可能是普通的鸡蛋，却有这么多知识。以后一定要多关注生活。

【第13篇】我的探索作文1000字-小学四年级作文

“快来看看，到底是怎么回事！”听到这里，我们看到几只蚂蚁围着一个烟蒂转了几圈，烟蒂熄灭了。“好奇怪！”我边走回家边想。

蚂蚁为什么能灭火？蚂蚁如何灭火？用口水？我被这个问题搞糊涂了，想不通。最后，我决定快刀斩乱麻——做实验。

在保证安全的情况下，我把烟头放在路边，加了一块饼干当诱饵。十分钟后，一群蚂蚁匆匆赶来。我窃喜终于到了！帮我解开谜团！但很快我就失望了：因为我面前的蚂蚁什么都不懂，撞上烟头，英勇牺牲！我无法忍受。我正要把烟头拿走。我看到一只蚂蚁用触角触碰他同伴的身体，站在那里，好像我无法相信他同伴死了的事实。然后，它用触须碰了碰身后的同伴，另一个同伴用触须碰了碰身后的另一个同伴.过了一会儿，他们绕过烟头，开始有条不紊地搬运饼干。我心里欣喜若狂：他们应该马上回去灭火！但是我又失望了，饼干没动之前没有蚂蚁来灭火。我刚想转身离开，这时一群“后续部队”爬了过来，“包围”了烟头。很快，烟头熄灭了。

狂喜过后，我平静下来：等等，这个实验除了正确之外，并没有收获什么！嘿，我好像看到了.嗯.蚂蚁似乎吐出了一些液体！口水？啊.没门！我又晕倒了。结果只能去百度找答案。百度显示蚂蚁分泌甲酸，可以灭火。我还有几个问题：甲酸？是酸性的吗？甲酸为什么能灭火？所以我决定再做一个实验。

我想尽办法买了几张ph试纸，然后按照前面的步骤把烟头和饼干放进去，然后在烟头旁边铺了几张试纸。过了一会儿，蚂蚁“大军”迅速爬了过来。像上次一样，前几只蚂蚁英勇就义，中间的蚂蚁端着饼干。后续部队开始灭火！我的心怦怦直跳，睁大眼睛盯着试卷，生怕分心时漏掉任何细节。可惜后续部队“淹死”了试卷。几十秒后，蚂蚁散开了。我赶紧拿起一张试卷检查，才看到是红色的。啊，甲酸是酸性的！但是我想不通甲酸是什么，为什么甲酸可以灭火。于是，我决定求助于书籍和网络。

翻着《动物大全》，看到上面写着：甲酸也叫甲酸，可以从蚂蚁和毛虫的分泌物中提取。然后我就甲酸为什么能灭火向百度求助。不幸的是，计算机只显示甲酸中的一些元素灭火。唉，为什么没有更详细的回答呢？我没学过化学，所以答案好像离我千里之外！

虽然有一个问题没有解决，但我还是很开心！让我们从身边的小事做起，多观察，多思考，多实验，一起做科学大师！

四年级：金英

【第14篇】科学探索读后感作文400字-小学四年级作文

这个暑假我很开心，因为老师给了我一本书，名字叫[[世界科学探索百科全书]]，是一本知识丰富，兴趣无穷的书；这是一本精彩绝伦的书。这是一本激励和造福人们一生的书。真的让我放下了！里面每一个精彩的故事都深深吸引着我……当我看完完美的创作结构——足球。它让我明白了石墨中的石墨晶体：晶体中每四个碳原子形成共价单键，呈六边形平面网络结构排列。金刚石中金刚石的分子结构：金刚石不仅坚硬，而且熔点高，不导电。

最让我觉得惊艳的是——超强碳元素。自然界中的碳元素虽然含量不到1%，但与之化合的总量却多于其他元素。碳元素凭借这一特性形成了一条很长的分子链，甚至生物机体也主要来自于这种碳化合物。

在我读这本书之前，我对这方面的知识一无所知，但读完之后，它让我明白了为什么别人说书是海洋。我说的只是这本书的万分之一。暑假在家休息的话，应该买本书回家看看。相信一定会让你受益匪浅。

江苏省苏州市昆山市陆家中心小学四年级沈：

【第15篇】探索世界????刘成作文600字-小学四年级作文

在我快乐的童年，有很多发现，就像天上的星星。虽然这些发现没有牛顿的“万有引力”那么惊天动地，但毕竟是我自己发现的，其中有一个至今记忆犹新。

有一天，我在院子里发现了一只大蚂蚁，我想去抓它，没想到它会咬我。我痛得大叫，我似乎无法用武力解决。

这时，我灵机一动。我把食物放进盒子里，让大蚂蚁闻到味道，爬了进去。我一看，顺手盖上盖子，蚂蚁就被抓住了。

但是我觉得有点太便宜了，就饶有兴趣的往抓蚂蚁的盒子里放了水，然后用小石头把蚂蚁压住不让它们浮在水面上，最后把盒子放在冰箱里。但是我记性不好，忘了。直到我拿水喝，才知道蚂蚁已经冻了好几天了。那么，蚂蚁死了吗？

为了找到答案，我打开盒子，用打火机融化了石头周围的冰，取出了石头。当我拿出石头的时候，蚂蚁已经被一块方形的冰冻僵了。

我以为它死了，但几个小时后，蚂蚁慢慢活了过来，这让我很困惑。最后我查了《十万个为什么》才找到原因，这让我产生了怀疑。原来蚂蚁被冻成冰的时候，就像动物冬眠一样，新陈代谢和心跳都会变慢。这时，他们主要依靠体内的脂肪来拯救自己的生命。

这次经历让我看到了大自然的神奇，坚定了我做科学家的信念。这真是一个充满奇迹的世界！只有你想不到的，大自然做不到的，只要我们仔细观察，就会发现新的奥秘。

第一区小学4班(8)

刘成

小学其他年级同类作文

探索真理（转载）

云为什么是白色的？……

世界上有太多的“为什么”。

答案一一解答。

就因为你发现了，

就因为你在探索，

就因为你绞尽脑汁想破解.

事实上，

只要我们敢于发现，

只要我们敢于探索，

答案终将被破解。

在这么长的未来，

你有足够的时间去发现，

你有足够的时间去探索，

不变的真理在等着你.

（六年级，200字）

我的探索

我利用午休时间思考这个神奇的问题。我先准备一些材料：一个笔套和一小张纸。材料就这么简单。按照步骤，我先把笔套磨硬到后脑勺，然后吸进纸里，吸了。能长期不倒！我好奇地一遍又一遍地做，但始终没有得出结论。反而越来越迷茫！

我有点烦，一直问自己为什么，为什么？想了一会儿，我就让有见识有经验的爷爷看看。他应该能回答我的问题。但这让我有点失望，因为我爷爷睡得很熟，醒不过来。

无奈之下，只能依靠电脑，电脑有很多神奇的力量，但是经过长时间的调查，仍然没有我需要的答案。

晚上带着问题等着，问我妈知道：是因为塑料笔套摩擦我的头发，产生静电，吸纸。我终于找到了答案。

通过这个实验，我知道在我们的现实生活中，有许多自然现象包含着一个科学真理。只要我们善于观察和思考，就一定会知道其中的奥妙。

（五年级，400字）

探索科学的奥妙

探索科学的奥秘

期待已久的国庆节终于到了，父亲带我去参观成都科技馆。沿着一个石梯走，路上人很多，但并没有影响我探索科学奥秘的热情。

我觉得我最感兴趣的是“斜屋”和“九大行星尺度”。当我走进倾斜的房子时，我觉得头很疼，但我必须继续向上走，最后我还是向上走了。原来我们的神经细胞和视觉细胞受损产生幻觉，导致头痛。接下来，我们来到了“九大行星称重秤”。奇怪的是，我在地球上的体重是25.2公斤，在最大的木星上变成了51.1公斤，而在最小的冥王星上，我只有6.2公斤。原来重力在起作用。

科技馆里有很多很多好玩的游戏，比如《回声筒》《手印》《时光隧道》.同学们，你们肯定也想去。没关系。下次我做你的导游。让我们一起感受科学的奥秘。

（二年级，300字）