四年级作文抓蜗牛

【第1篇】抓蜗牛

周五下午放学，我和同学在楼下抓蜗牛。我发现蜗牛有四根触角，每根都有一只眼睛。我一碰它的眼睛，它的触角就缩了。我想把它放在叶子上，但是它和地面吸得太紧了，所以我费了很大的力气才抓住它。我把抓到的蜗牛放在一个没有盖子的空瓶里藏了起来。过了一天，我又来看他们，他们都跑了。…这里是正文结尾

【第2篇】抓蜗牛作文200字-小学四年级作文

我家有一只小寄居蟹，我和爸爸去海边抓的。

它看起来很可爱，但是它小小的身体上有一个巨大的螺旋壳。看它背着一个大彩壳。它看起来很重，但它跑得很快。他很胆小。我轻轻托住贝壳，让它离开水面。他嗖的一声钻进了壳里。我拿着寄居蟹，静静的等着它出来。它先伸出它的四只小脚，然后伸出它的触须，摇晃它，探查情况，觉得没有危险，然后整个身体就出来了。但是我妈说话声音大了点，她害怕了，钻了回去。我们不得不把它放回水里。它似乎觉得在水里更安全，很快它就伸出来爬走了。

小学其他年级同类作文

巧抓蜗牛

周六，这是一个罕见的好天，阳光明媚。小路两旁的杨树终于吐出绿色，在初夏的微风中挺立。大片绿色的草地像绿色的毯子一样慢慢铺开，草地上散落着各种颜色的野花。我满心欢喜地叫朋友屈家田去学校抓地老虎。

到了学校，我和屈家田手里拿着几根又长又细的绿草，走到草地中间有个小洞的地方，想把绿草插进小洞里去抓老虎，但是我们试了几次都没有成功。

我不得不在别处再试一次。

突然，在一片郁郁葱葱的绿地上，我看到一只蜜蜂的尾巴埋在土里有一半，但它能够用力扇动翅膀，尽力逃跑，但仍然摆脱不了死亡的青睐。我很惊讶：“这是谁干的？”一边说，他一边轻轻俯下身，顺手拿起棍子，把蜜蜂尾巴上的灰尘清除掉。它终于摆脱了“山”的重量。出来后好像轻松多了，抖掉了灰尘。当我看到伸出手去抓它的那一刻，我展开翅膀，飞向它自己的天空，它自由了。

转过身，看见一群蚂蚁在跑来跑去，忙碌着，它们在运送自己的食物，对吗？沿着它们的返回路线，我找到了它们的巢穴。心血来潮，没想到他们还有家可回。我想知道里面是什么。于是我开始用手里的“挖掘机”——棍子挖蚂蚁的窝。在废墟上，我看到一条蚯蚓一样的虫子。我用棍子碰了一下。“不许动！”屈家田大叫，吓了我一跳。“别杀它，它是只蜗牛。”我很惊讶：“蜗牛有壳吧？”为什么没有哇？“我质疑过屈家田。”这是只小蜗牛，还没长壳呢！“屈家田说得很专业很自信，这次我蹲下身子仔细观察它，触角细小，身体呈螺旋状。是只蜗牛，我用手捡起来，拔了些草盖住。屈家田说：“这东西不能缺水。一旦缺水，它就会死亡。”我和瞿佳田一起快步跑向锅炉房。里面有一个大水箱。屈家田接过蜗牛说：“给它洗个澡”，却不小心把它掉在水箱里了。我们赶紧行动，想把它捞上来，可是捞上来的时候，手里只有几朵杨树花，再也找不到了。我们真的很沮丧。

“小蜗牛！可怜的东西，你就这样默默地离开了……”我沉思了一下。

（六年级作文，）

抓蜗牛100字

雨下得很小，

我们撑着大伞，

一起去公园——

抓蜗牛。

树上的——

拿起伞，把它钩下来，

地上——

一手抓几个。

不管袋子是湿的，

谁在乎鞋子进水？——

抓住蜗牛就好。

抓到之后，数一数

哟，两百！

收获不小。

（小学二年级，）

抓蜗牛200字

周五下午放学，我和同学在楼下抓蜗牛。我发现蜗牛有四根触角，每根都有一只眼睛。我一碰它的眼睛，它的触角就缩了。我想把它放在叶子上，但是它和地面吸得太紧了，所以我费了很大的力气才抓住它。我把抓到的蜗牛放在一个没有盖子的空瓶里藏了起来。过了一天，我又来看他们，他们都跑了。

（小学二年级，）