四年级作文风筝和线

【第1篇】风筝线作文600字-小学四年级作文

那一天，阳光明媚。那一天，我手里拿着风筝线，和妈妈一起走在茫茫的远野放风筝。风筝线上挂着一只漂亮的风筝。它高高地飞在空中。我不能一直忘记那件事，因为我妈妈告诉了我生活的真相。让我知道，有时候，我们应该懂得放手。

那时是春天，是放风筝的最佳季节。其他家庭的孩子和大人出去放风筝，我们也和他们一样。选择了广阔的袁野，妈妈教我放风筝。我看了看妈妈的短风筝线，然后跑到另一个地方。风筝渐渐随风飞起，我妈松开了手里的风筝线，直到让风筝飞上天。

风筝飞了起来，像一只燕子在空中飞翔，那么自由，仿佛一整天都属于它，那么无忧无虑。我被它迷住了。我妈妈递给我风筝线。我看着风筝，紧紧地抓着它。风筝在原地飞，而不是向上飞。我看着有点迷茫，问：“妈妈，为什么风筝不继续飞起来？”

我妈松开我手里的风筝线说：“风筝线要做得长一点才能飞的很高！”“能放多久？”“那风筝线可能断了，反正我要飞走了！”我听完点了点头。我妈把风筝线递给我，摸着我的头说：“我亲爱的孩子，这根风筝线就像是我们生活中的一种束缚。如果拉得太紧，我们会很累，喘不过气来。如果放得太松，就没有动力了。如果我们适度地松开风筝线，我们可以飞得很高，飞得很久……”

是的，风筝就像我们，风筝线就像束缚我们生活的线。拉得太紧，生活对我们来说太累，拉得太松，太放任。风筝线一定要拉到合适的长度，适合我们的生活。

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风筝线，辅助飞翔

风筝，在天空中飞翔，不知疲倦。只要找到一个起点，就会无休止的奋斗。

风筝线带动风筝前进，控制方向，可以做任何事情。我们就像一只风筝，老师就像一根风筝线，带领我们在这片蓝天中翱翔。

老师很棒，尽一切可能照顾学生。本没有这个义务，但每次老师都笑着说：“这是老师应该做的。”

老师很努力，不管学生怎么误解，对我们总是很严格，从不放松。心胸宽广的老师不在乎我们的误解，但放心欢迎学生。比如苏小姐。

为了练习我们的写作技巧，老师们在网上成立了自己的文学俱乐部，多与外界交流，练习写作。一天，苏老师收到一封信，说她邀请我们文学俱乐部的成员参加一个名为“全国青年冰心文学比赛”的作文比赛，这让我很兴奋。苏老师告诉我们要为比赛做准备。如果没有苏老师，我们会得到这么好的锻炼机会吗？答案肯定是否定的。

关于小河，也有很多成员很佩服苏小姐，这已经成为很多人的话题。这就是苏小姐的智慧。很多人热情地加入了我们的专辑。

在平时的学校生活中，苏老师是我们的语文老师。每节课都很生动，我对语文的兴趣比以前更大了。我们班的特点是作文教学，所以我们班的学生作文成绩都很好。苏老师还帮助我们养成了许多好习惯，如每天记日记、口头作文和做课堂笔记。多棒啊！

苏老师也是区一级的名师。三月底是苏老师的开放日。每天早上第一节课是语文。济南各个学校的老师来上课，让更多的人知道金蟾街小学有一位优秀的老师，带领学生走向成功之路。这位老师就是我们敬爱的苏老师。

老师就像一根风筝线，帮助风筝在风雨中飞翔。经常被摔坏是很棒的，但是从来没有抱怨过！

（六年级，700字）

把握明天的风筝线500字

当丑小鸭被嘲笑被讨厌的时候，他坚持追求自己的理想。

木兰没有大哥的时候，代替父亲从军，立功。

当霍金被确诊患有不治之症时，他坚持活了几十年，出版了一本书。

丑小鸭的生命是通过不断的追求和努力获得的。即使在逆境中，他也不会忘记自己最初的梦想。有梦想，有机会，进一步靠奋斗。“金子总会发光”，但机会是自己挣来的。所以要持之以恒，抓住机遇，好好学习！

木兰的一生，因为勇敢、孝顺、坚毅，受到后人的赞美。木兰告诉人们“女人不一定不如男人”，她也告诉我们要忠孝、勇敢、果断、勤劳、孝顺！

霍金的生活不愿意堕落。正是他为自己的疾病感到自豪的不屈不挠的精神为他赢得了世界声誉。他以不屈不挠的毅力与疾病作斗争，创造了一个又一个奇迹。当我们看到这个故事的时候，我们应该意志坚强，自强不息，克服困难！

没有金子，没有人是完美的。每个人都有缺点，要全力以赴克服困难，升华自己的优点。

命运赋予我们不同的角色。与其抱怨人，担心天，不如全力以赴。人物再小，也有可能成为主角！让我们一起抓住明天的风筝线，让它飞得更高更远！

（小学五年级，）