四年级作文启事
【第1篇】“寻人启事”作文300字-小学四年级作文
姓名：春
性别：女性
别名：春姑娘
职位：四季负责人
特点：土地生机勃勃，天气温暖。回去的时候很热。
性格：调皮，调皮，喜欢来去无踪。
经常去的地方：
(1)。华平。这是春最喜欢来的地方！她来的时候总会带一些颜料，调皮地把花涂成五颜六色，然后把颜料变成翠绿色给枯草上色。过了一会儿，油漆干了，从远处看，像一块漂亮的地毯。
(2)。田野。春喜欢在这里玩游戏！她喜欢摸摸干燥的田地，让他们种植各种作物，比如小麦、水稻、玉米、茄子……然后按顺序分配。
(3)天空。对了，搞个小恶作剧？吹走寒冷的天气，让温暖在天空玩耍。虽然在淳眼里是恶作剧，但是人们很喜欢。
希望大家能一起找到淳，不然炎热的天气会让我中暑！救救我！
【第2篇】寻狗启事作文250字-小学四年级作文
5月19日1: 30左右，我家狗陪我去学校。放学回家，我的狗没有回来。我想一定是丢了。
我们的狗有黑白相间的毛，白色的脚和蹄子，眼睛上有黄色的毛。她脖子上挂着一个金铃，看起来亮晶晶的。旁边是一块牌子，上面写着它的名字：“小乖乖”和我们家的电话号码。
如果找到这条狗，请送到陈江东星光路1号享受50元。
2011年5月19日
蔡子芳
广东省惠州市惠城区陈江小学四年级：蔡子芳
【第3篇】一个小故事的启事700字
记忆中有很多精彩有趣的故事，印象最深的是《木偶奇遇记》。
这个故事讲的是一个老木匠做了一个可爱的木偶，它会唱歌跳舞，就像一个真正的孩子。然而，傀儡到处捣乱，这让他的父亲很焦虑。终于有一天，木偶因为好玩把脚放在火盆上，烫伤了脚。当老木匠回来时，他看到木偶哭得很伤心。老木匠决定修好木偶，但要求木偶答应他一个要求，以后好好学习，再也不说谎。老木匠开始用他的鬼斧神工，把一双脚放在木偶上，用外套买了一本识字课本，做了一个软皮书包。木偶背着书包快乐地去了学校，但想到他父亲没穿外套就发抖，木偶下定决心要努力学习。然而，在上学的路上，当木偶看到一个马戏团时，他立即把他可怜的父亲和他的书扔出了云层。他用他的识字课本换了一张马戏团的票，但是当他去剧院的时候，那个淘气的木偶打扰了马戏团。老板把木偶带到办公室，想用它来烧火。木偶不敢叫爸爸妈妈。当老板从木偶那里得知他不寻常的经历时，他给了木偶五个金币，并告诉他赶快回家，把它交给他的父亲。但是木偶一离开马戏团，就遇到了骗子，骗子告诉了木偶；有一片田野，那是一片神奇的土地。种什么都可以收获，种金币可以收获很多金币。用这个谎言，骗子中途拿走了木偶的金币。木偶去了一个稀有的森林。正当木偶快要饿死的时候，仙女来了。她救出了木偶，把它送到了一个叫诚实之国的地方。在那里，木偶学会了诚实和勤奋。最后，她救了正在寻找它的父亲，支持了她的父亲和仙女。突然，有一天，木偶变成了一个真正的孩子。
【第4篇】征友启事作文300字-小学四年级作文
“找朋友”一贴出来，大家都抢着看。然而，山羊、猎犬、猫和小牛兴奋地走过来，摇摇头，一个接一个地离开了.结果没有找到朋友。
“唉，世界那么大，为什么找不到朋友？”小牛向老牛抱怨。
老牛听了小牛的抱怨，笑着教它一个方法。第二天，小牛犊发了一条“寻友启事”:“我想找个朋友：希望能和我一起吃草，或者一起玩，或者一起晒太阳，或者一起学种地。欢迎能做到以上几点的人联系……”
新的《寻友启事》一贴出来，牛棚前一片热闹。大家围着小牛。
山羊说：“让我和你一起吃草吧！”
猎犬说：“让我和你一起玩吧！”
花猫说：“让我陪你去晒太阳吧！”
小牛说：“让我陪你学种地吧！”
不一会儿，小牛就有了很多朋友。
【第5篇】四年级想象作文 “寻人启事”
姓名：春
性别：女性
别名：春姑娘
职位：四季负责人
特点：土地生机勃勃，天气温暖。回去的时候很热。
性格：调皮，调皮，喜欢来去无踪。
经常去的地方：
(1)。华平。这是春最喜欢来的地方！她来的时候总会带一些颜料，调皮地把花涂成五颜六色，然后把颜料变成翠绿色给枯草上色。过了一会儿，油漆干了，从远处看，像一块漂亮的地毯。
(2)。田野。春喜欢在这里玩游戏！她喜欢摸摸干燥的田地，让他们种植各种作物，比如小麦、水稻、玉米、茄子……然后按顺序分配。
(3)天空。顺便说一句，搞点恶作剧――吹走寒冷的天气，让温暖在天空中玩耍。虽然在淳眼里是恶作剧，但是人们很喜欢。
希望大家能一起找到淳，不然炎热的天气会让我中暑！救救我！
【第6篇】一个小故事的启事作文700字-小学四年级作文
记忆中有很多精彩有趣的故事，印象最深的是《木偶奇遇记》。
这个故事讲的是一个老木匠做了一个可爱的木偶，它会唱歌跳舞，就像一个真正的孩子。然而，傀儡到处捣乱，这让他的父亲很焦虑。终于有一天，木偶因为好玩把脚放在火盆上，烫伤了脚。当老木匠回来时，他看到木偶哭得很伤心。老木匠决定修好木偶，但要求木偶答应他一个要求，以后好好学习，再也不说谎。老木匠开始用他的鬼斧神工，把一双脚放在木偶上，用外套买了一本识字课本，做了一个软皮书包。木偶背着书包快乐地去了学校，但想到他父亲没穿外套就发抖，木偶下定决心要努力学习。然而，在上学的路上，当木偶看到一个马戏团时，他立即把他可怜的父亲和他的书扔出了云层。他用他的识字课本换了一张马戏团的票，但是当他去剧院的时候，那个淘气的木偶打扰了马戏团。老板把木偶带到办公室，想用它来烧火。木偶不敢叫爸爸妈妈。当老板从木偶那里得知他不寻常的经历时，他给了木偶五个金币，并告诉他赶快回家，把它交给他的父亲。但是木偶一离开马戏团，就遇到了骗子，骗子告诉了木偶；有一片田野，那是一片神奇的土地。种什么都可以收获，种金币可以收获很多金币。用这个谎言，骗子中途拿走了木偶的金币。木偶去了一个稀有的森林。正当木偶快要饿死的时候，仙女来了。她救出了木偶，把它送到了一个叫诚实之国的地方。在那里，木偶学会了诚实和勤奋。最后，她救了正在寻找它的父亲，支持了她的父亲和仙女。突然，有一天，木偶变成了一个真正的孩子。
这个故事告诉我们，我们应该信守诺言，不要撒谎或说谎。浙江省衢州市江山解放路小学四年级毛孟雪：
小学其他年级同类作文
用左手吃饭的启事
有一次我在电视上看到一个人，他有一只右手，但是用左手吃饭。今天的事情我记忆犹新，我妈突发奇想——让我用左手吃饭，但是这个普通的事情让我明白了一个道理。如果我想知道，我会更加追随我的脚步。
“什么，用左手吃饭不可能！”唉！妈妈想让我今晚用左手吃饭。想想吧。我们平时用右手吃饭，现在突然用左手吃饭。这怎么可能？我要尊重它，所以我最好去做！终于开饭了！哇！好香，是排骨！我右手抓起筷子，拿起一根肋骨。“咳咳”我妈咳嗽了两声示意我用左手吃饭。唉！妈妈发现了。我把筷子移到左手夹住肋骨。左手总是不听我指挥，我让它往西，它却往东；我告诉它往东，但它往西。我夹，我夹，我再夹，唉！最后把肋骨夹起来。我把肋骨“送到”嘴里，可惜手松了，肋骨掉了。我很不服气。怎么可能被一双筷子打败？我一直掐菜。虽然十次中有七八次漏了菜，但有时候还是会抓到一些，比刚开始的时候好多了。我费了好大劲才把它夹起来。
虽然我只吃了一根肋骨，但我花了很大的力气。耶稣基督！我也想吃豆子，有时候用右手捏的时候豆子会掉下来。他的左手呢？我要夹一颗豆子。夹豆比排骨难。比恩就像一个淘气的男孩。我总是抓不住他。我不能。我不会。我来吃。我用左手吃了几顿大餐。结果我打翻了一摊，让我很生气。我大声说：“真的，我不吃了！”我妈语重心长的对我说：“萌萌，我妈想让你用左手吃饭，是为了锻炼你的耐心，改变你吃饭的方式。耐心就是你在以后的学习、生活、工作中要有耐心。还有就是吃的样子，我不想让你狼吞虎咽，对身体不好！”
无论学习、工作还是生活，都要有耐心。用左手吃饭锻炼了我的耐心，改变了我吃饭的方式。因为忍耐是东海龙宫的巅峰，给波涛汹涌的大海以平静的力量；因为耐心是漆黑夜空中的明月，给匆匆的路人一个坚定不移的方向；因为忍耐是楚青莲上的滚滚露珠，它会在汹涌的水面上反射出理智的光芒。
五级：飘雪灵
（五年级，800字）
寻“人”启事
寻找“人”的通知
姓名：冬女
失落的地方：冬天
特点：
功能1 :叫风雪
冬天来了，他穿着白大褂来到这个世界。她挥动着长袖，轻轻地摇着。在山坡上，在河里，在草地上，在屋顶上……她立刻换上了白色的衣服，领着孩子们堆雪人，打雪仗，在雪地里快乐地滑冰。树枝上的鸟儿蜷缩成一团，三三两两地互相取暖。他们低声说，仿佛在说：“好冷，好冷！春天什么时候到！”
特点二：催眠动物
当白雪覆盖大地时，冬日少女唱着美妙的摇篮曲。歌声飘进森林，刺猬揉揉眼睛睡着了，熊妈妈抱着孩子睡着了；歌声飘到河边，青蛙午睡睡着了，小乌龟在壳里睡着了；歌声飘入山谷，蝙蝠抖着翅膀睡着了，松鼠抱着松果睡着了；冬姑娘轻轻地给他们盖上温暖的被子，悄悄地离开了.
特征3:让河流结冰
冬女来了，轻轻一挥衣袖，溪水立刻停止了流动，瞬间把河水变成了一面大镜子。孩子们兴高采烈地从四面八方赶来，有的在河上滑冰，有的乘雪橇，笑声和嬉闹声在空中回荡，冬女忍不住来到孩子们身边和他们一起玩耍.
特点四：给大树换冬装
冬女丢下孩子，准备离开。突然发现树上还穿着黄色秋衣，唉！秋姑娘一定是不小心忘了带走，于是冬姑娘轻轻抖了抖袖子，突然北风吹来，黄色的秋衣顿时不见了。冬天的女孩把漂亮的雪衣洒向空中，为大树盛装打扮，然后满意地离开了.
嘿，如果你看到她，一定要回复我！
（一年级，600字）
征友启事
啊哈，大家好！也许有人知道我为什么会发表这篇文章，因为：我很孤独，我很孤独，我的朋友很少。所以，请和我五年级的朋友聊聊，谢谢.我就说说我的经历。
那天，我和同学在操场上排练歌曲。老师来了之后，我夸我，说我唱歌很认真。我在班上有一些好名字，比如“小白灵”和“女高音”.很多很多，那些学生似乎有点嫉妒。我一个人唱歌给老师听的时候，他们就会堆在一起挤在老师门外，故意沙哑。当众批评我的时候我很难过。那些同学时不时的嘲笑我。我再也忍不住了，悔恨的泪水涌上心头.
下课后，我去评判他们。没想到，他们理直气壮地坐在我面前说：“哼！你什么都不是！我们只是嫉妒！怎么回事！”我再也忍不住了。我开始和他们打架。他们用铁尺捅我！我的手被扎了一下，鲜红的血流了出来。我忍住疼痛，推开他们，走开了.
同学，你说，同学之间为了这点小事吵架值得吗？你帮我判断一下原因！非常感谢！
（五年级，400字）
