写毛笔字的作文四年级

【第1篇】人教版四年级上册一单元作文：暑假期间练毛笔字作文800字-小学四年级作文

暑假的时候，我妈决定让我练字，这样假期就不会那么无聊了。一开始我拒绝说“我根本没有写作天赋。不要怪我写得不好。”我妈说：“没关系，只要你坚持练习，以后一定会写好的。”没办法。从那以后，我们家经历了一场墨水风暴。

一天下午，午睡醒来后，我开始练习书法。我收起墨水，铺开纸，用笔蘸了蘸，就开始随意写了。一开始我练的是“一”这个简单的笔画。不一会儿，我写了很多字，但是都不好看。这些话歪歪扭扭，断断续续，很难听，我很不耐烦。

写了半天，墨水没了，我就蘸了蘸。但是，在我着急的时候，我把墨水倒在了桌子上，椅子上，地板上，墙上……我突然失去了理智，心想：我一定要赶紧摆脱这个恶魔，不然妈妈来了会骂我的。我过了很久才回过神来。我立刻拿了块布把桌子、椅子、地板上的墨水擦掉，但是墙上的墨水坚不可摧，像一块坚硬的岩石。

我立即找到我的好朋友小胖，请他和我一起讨论如何消除墨迹。我觉得墙是白色的。为什么我不在墙上涂修正液？于是我马上拿起修正液小心翼翼的涂在墙上，生怕弄坏了。刚涂了一段时间，心里想：不行，修正液是有害的，不能涂在墙上。所以第一招失败了。

小胖自言自语道：“我以前看到我妈妈用肥皂洗去衣服上的墨水渍。不知道肥皂能不能去除这些墙上的墨渍？”我马上拿来一个盆，找了一小块肥皂，把泡好的肥皂往墙上按，直到肥皂消失，但是再怎么努力，墙上的墨水一点也没有减少。反而是因为我太努力了，水太多了，墙上的表层一层一层的掉下来。第二招就这样流产了。

小胖伸出舌头，摊开双手，向我表明他无能为力。无奈之下，我只好去问电脑医生，医生告诉我可以在墙上涂白色牙膏。我一看，马上找到牙膏，涂在毛巾上，然后小心翼翼地涂在墙上。

墙壁突然变成白色，但仍然可见。我长舒了一口气，现在终于可以告诉妈妈了。

【第2篇】第一次写毛笔字作文100字-小学四年级作文

今天下午第一节课，老师让我写毛笔字。但这是我第一次写毛笔字！我太高兴了，我迫不及待地想学习这项技能。

老师先教我们正确的。然后，在老师的指导下，我们开始在红皮书上写下第一个基本笔画“一”。我写字很轻松，但是手里的笔不听指挥。在我开始写之前，我的手在颤抖。终于写了一个，但是又厚又薄，一点都不好看。

【第3篇】我在练毛笔字500字

我最大的问题就是字写的不好看，所以我妈带我去学书法，啊！用毛笔字写，感觉暴风雪要来了。

但是我妈的生活很难打破，我只能跟着我妈学毛笔书法。老师让我先学会拿笔。我没听错吧？简单！我启动闹钟取笑——。我开始练习。大约三分钟后，我的手开始停止工作，手臂又疼了。真的更糟了，头都要晕了。

学会握笔后，老师教我怎么写笔画。老师给了我“专用招牌”——。这个东西我写不出来。老师握着我的手，一笔一笔教我。笔画真的很难写！古人如此考究，我总是写不好：“竖”写得像蚯蚓，“横”写得像树枝，“点”写得像圆圈。努力是有回报的，我终于学会了这些笔画。

我开始写。怎么新笔画那么多我都学不完？老师先写了个“二”字，真好看！我很喜欢(这是我的台词)。轮到我写了。我写的像个大头儿子，还有一个更搞笑，就像个虫牙。

这是我第一次写毛笔字。我现在已经写得很好了。你可以崇拜我，但不要爱上我。啊！牛皮吹了，赶紧补！我的书法才2级！玩的时候请照顾新手。

这就是我的课外生活。

【第4篇】第一次写毛笔字作文600字-小学四年级作文

第一次写毛笔字

育才二小学四班石宣之(六)

在我的记忆中，有很多事情，其中最难忘的是我第一次写毛笔字。我8岁的时候，爸爸给我上了一堂书法课。

我一进门，就看到桌上的毛笔和墨水整整齐齐。我迫不及待地跑进书法教室，闻到一股浓浓的墨水味。

开始写，老师教我先写“一”字，我心想：啊！“一”字很简单，写一个字就能通过测试，但事情并没有我想象的那么简单。我抓起毛笔，蘸了很多黑墨水。我诗兴高采烈，摇头说：“读书坏了，写作如神！”

就在我陶醉的时候，没想到毛笔上的一滴墨水竟然滴到了乳白色的宣纸上。“哦，不！我哭了出来。老师走过来看我的“大作”，皱着眉头说：“怎么了，你不知道毛笔不能沾太多墨水吗？”“啊，”我沮丧地低下头。我换了一张纸。这次，我轻轻地蘸了一点墨水，小心翼翼地把毛笔竖了起来，放下了。我一肚子气，就把手腕挂起来轻轻放下，笔尖落在宣纸上。我稳住心神，轻轻动了动手腕。宣纸上出现了一个又厚又绕的“一”唉，多丑啊！”老师听到我的话，笑着对我说：“没什么，第一次就会这样。手腕要均匀涂抹，要轻要重。这次我会握着你的手写字，笔要沉！"老师说他增加了右手的力量. "以后应该是轻的。这是隶书的写法！“我感觉老师的实力在一点一点削弱。这时，我的手心已经在冒汗了。这次在老师的帮助下，我把“一”字写得比刚才那个好多了。我自己练了几个“一”字，越写越有感觉。

看似学书法这么简单，其实写起来很难，就像达芬奇画蛋一样。但是，只要持之以恒，持之以恒就会成功。

【第5篇】毛笔字500字

今天早上，我和妈妈去爷爷家玩。我大声喊爷爷，把爷爷吓了一跳。哈哈…看到爷爷写毛笔字了。大本上朴实有力的书法吸引了我，于是我请爷爷教我写字，爷爷高兴地说：“这就教你写书法。”

我拿起毛笔，正要写。我爷爷说：“要写毛笔字，首先要学会握笔，然后学习基本笔画，最后要学会写毛笔字。”其实拿刷子的时候有很多要注意的。爷爷说：“拿笔主要是用拇指、食指、中指握笔，然后用无名指、小指握笔。”听了爷爷的话，我赶紧做了这个拿毛笔的动作，爷爷给了我一些指点，我拿笔的方法也变得正式起来。然后我开始学习写基本笔画：“有横、左、提、勾、点、竖”我开始练习。我总是写不好。我爷爷总是左顾右盼，挑毛病。后来终于写出来了，爷爷笑着点点头。我也很开心！我又开始学写毛笔字了。写完一大张仿纸后，觉得写的不好，又开始苦练。我写的挺有味道，不知不觉时间过得很快。我又写了一个，比刚才那个好多了。我爷爷拍手说写得好。我心里也很自得，觉得很满足。

通过这次学习写毛笔字，我体会到了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要凡事坚持，就一定会成功。

【第6篇】第一次写毛笔字作文600字

今天是周六，我妈上班去了，只有我和我爸在家。以前觉得用毛笔字写字很好玩。今天不知道怎么了，突发奇想。我想让我父亲教我如何用中国书法写字。

本来以为用毛笔字写很容易，以为用毛笔字写和用钢笔写一模一样。原来握毛笔的姿势和握笔的姿势有很大的不同。握毛笔的姿势是直立的，握笔的姿势是微微倾斜的。爸爸用毛笔指点了几句，和颜悦色地说：写毛笔字的时候，头脑要冷静，不能有火；眼睛、笔杆和文字应在三个点上连成一体，这三个点应成为一条直线。〞

我痒，搓着手，早就想试试了。听了父亲的话，我点了点头。我拿起画笔，先蘸了蘸墨水。就在我要写的时候，意想不到的事情发生了，我自己都把握不住毛笔的书写方向。写毛笔字的原始力量与用钢笔写汉字的力量完全相反，用钢笔写汉字是左右对称的，三眼一板。我歪歪扭扭的写了几个字，然后突然发现写毛笔字比我想象的难多了。这不是说起来容易做起来难吗？

原来写毛笔字这么难。我真的不想写。我想放弃。在我快要放弃的时候，父亲很认真的说：“孩子，不管你做什么，一定要有信心，因为世上无难事，只怕有心人，父亲相信你！我相信我能做到。〞

听了父亲的话，我羞愧得满脸通红，像一朵遥远的晚霞。再一次拿起毛笔，鼓足勇气，先写了几个简单的字，小心翼翼的踢开了写毛笔字的技巧。慢慢的，慢慢的，我又开始写比较难的字了，尤其是“贾”这个字，特别难写。我不厌其烦地写了一遍又一遍.

经过我的努力和不懈的努力，我终于找到了自信。我笑着把我的《劳动成果》递给爸爸，开心地说：“爸爸，你看，我写的好不好？〝爸爸点点头，抚摸着我的头，笑着对我说：『好的，字写得不错！比第一次好多了。只要你以后努力，努力练习，我相信你会写得更好。〞

谢谢！爸爸，给我生命中的鼓励，温暖如春。你的鼓励为我的学习创造了动力。我会沿着这个驱动力乘风破浪，保持有序前进。

今天第一次写书法，我学到了一个道理：无论做什么，都很难。只要我持之以恒，持之以恒，我相信我能做好，因为世上无难事，只要我肯攀登。〞

(导师陈云)

地址：山东省长乐县北岩小学四年级二班邓梦洁

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【第7篇】毛笔字比赛

去年寒假，我的书法老师说这几天有全国书法比赛，让我们踊跃参加吧。我听着，渴望尝试，决心好好练习。

回到家，一有空就拿起毛笔认真练习。朋友来找我玩，我果断拒绝；我一做完作业，就拿起了毛笔。睡觉前，我也花一分钟练习。刚开始写的时候，我的心怦怦直跳，仿佛有一只鹿在撞击我的心脏，似乎下一秒我的心就会从肚子里跳出来。我拿着毛笔的手在微微颤抖。我让毛笔先吸起墨水，然后深吸一口气，让毛笔慢慢落在纸上。终于写了一句话，我松了一口气。慢慢地，我心中的鹿消失了，我的小心脏平静下来。一部作品终于完成了，但我想半个世纪已经过去了。我满意地看着自己的杰作，心里很高兴。

作品被送去参加比赛。“我希望获奖，”我心想。然而几个星期过去了，消息沉入大海，让我无比失望。突然，幸福从天而降。我赢得了金牌！看着自己的金牌，我笑了。笑得那么甜，那么灿烂，笑得满满的都是成功和喜悦，心里百花齐放。我合不拢嘴。我跳了三尺高，不敢相信眼前的一切。

这是我自己艰辛的胜利。从这场比赛中，我明白了有志者事竟成。

【第8篇】小学四年级作文：我学会了写毛笔字

每当我看到我的毛笔，我就想起我第一次学会写毛笔字的场景。

那时候我才上一年级。有一天，我妈笑着对我说：“海桐，今天我妈带你去学写毛笔字，好不好？”听到这里，我高兴得跳了起来，但我还是不知道刷子是什么样的！

当我到达老师家时，老师给我看了他的毛笔。我明白了，啊，这就是毛笔！我看到上面有一根长长的竹笔，下面有一根羊毛做的白色笔尖，看起来像感叹号。老师教我先握笔，但我握不准。这时老师让我用拇指和中指握住笔杆，食指放在上面，其他手指依次向下排列。我照老师说的做了，但还是不像。我又看了看老师的手型，慢慢的模仿，手指慢慢的移动，老师不停的纠正。时间久了，终于学会握笔了！然后老师教我写字，我写的歪歪扭扭的，丑得就像老鼠挖小洞和大洞一样，我难过地皱起眉头。老师笑着说：“因为你的手不直，所以你的手总是在抖，你写得太快了。写书法之初就是这样，不要紧张。”我放松了，照老师说的做了，右手拿着笔，手肘抬起，左手拿着纸，写完后稍微用力慢慢写。果然，我能写了，我觉得开心！虽然我写不好，但我很高兴，因为我学会了用中国书法写字。我想：以后，我会努力学习写字，用书法写字，努力成为一名书法家。

我从高一开始写毛笔字，到现在已经三年了。现在很喜欢写毛笔字，写的很好。如果你想学，请让我做你的老师。

[文章评论]

作者写的是亲身经历，所以很具体。尤其是学习握笔写毛笔字的过程非常细致。动作和心理活动都有描述，非常真实。

【第9篇】人教版四年级上册一单元作文：暑假期间练毛笔字作文800字-小学四年级作文

暑假的时候，我妈决定让我练字，这样假期就不会那么无聊了。一开始我拒绝说“我根本没有写作天赋。不要怪我写得不好。”我妈说：“没关系，只要你坚持练习，以后一定会写好的。”没办法。从那以后，我们家经历了一场墨水风暴。

一天下午，午睡醒来后，我开始练习书法。我收起墨水，铺开纸，用笔蘸了蘸，就开始随意写了。一开始我练的是“一”这个简单的笔画。不一会儿，我写了很多字，但是都不好看。这些话歪歪扭扭，断断续续，很难听，我很不耐烦。

写了半天，墨水没了，我就蘸了蘸。但是，在我着急的时候，我把墨水倒在了桌子上，椅子上，地板上，墙上……我突然失去了理智，心想：我一定要赶紧摆脱这个恶魔，不然妈妈来了会骂我的。我过了很久才回过神来。我立刻拿了块布把桌子、椅子、地板上的墨水擦掉，但是墙上的墨水坚不可摧，像一块坚硬的岩石。

我立即找到我的好朋友小胖，请他和我一起讨论如何消除墨迹。我觉得墙是白色的。为什么我不在墙上涂修正液？于是我马上拿起修正液小心翼翼的涂在墙上，生怕弄坏了。刚涂了一段时间，心里想：不行，修正液是有害的，不能涂在墙上。所以第一招失败了。

小胖自言自语道：“我以前看到我妈妈用肥皂洗去衣服上的墨水渍。不知道肥皂能不能去除这些墙上的墨渍？”我马上拿来一个盆，找了一小块肥皂，把泡好的肥皂往墙上按，直到肥皂消失，但是再怎么努力，墙上的墨水一点也没有减少。反而是因为我太努力了，水太多了，墙上的表层一层一层的掉下来。第二招就这样流产了。

小胖伸出舌头，摊开双手，向我表明他无能为力。无奈之下，我只好去问电脑医生，医生告诉我可以在墙上涂白色牙膏。我一看，马上找到牙膏，涂在毛巾上，然后小心翼翼地涂在墙上。

墙壁突然变成白色，但仍然可见。我长舒了一口气，现在终于可以告诉妈妈了。

【第10篇】我学会了写毛笔字400字

这一天，妈妈带我去看了书画展览。哇！我被挂在墙上的琳琅满目的书画惊呆了。之后，我下定决心练字。

在家里，我缠着妈妈学书法。我妈笑着说：“对！好！”说完，立刻冲出家门，给我报名了。第二天，我来到写作班，满怀信心地看着孩子们拿着毛笔。不一会儿，墨香的汉字就从笔中诞生了。好容易！我自信的认为。然后，老师教我拿毛笔，我很快就学会了。然后，老师教我画一个圈。可是，笔好像不在我手里，我也不听命令。又粗又细，老师教我写横笔。耶！原来做十字架这么难。我写的十字架像一条弯曲的毛毛虫出现在我眼前。我有点失落。我妈鼓励我说：“不要气馁，坚持下去就是胜利。加油！”

从那以后，我每天都在练习书法，到了写作班后，我就认真听老师的建议。就这样，我的字越来越好了。我在区书法比赛中得了一等奖！

是的，只要你努力学习，你就能练出好功夫。母亲的教诲让我一生受用。

【第11篇】课余生活的作文：我的课余生活——练毛笔字400字

我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活，还有丰富多彩的课外生活。比如：玩电脑，练字，骑自行车……其中，我最喜欢的课余生活就是练字。

从幼儿园班就开始练字了。一开始我不懂事。拿着画笔就像拿着一支笔。我妈手把手教我，从点开始，横，撇，压，提，竖折，竖钩。这些基本笔画的写法练了很久了，印象很深！

小学一年级的时候，有个校长。他的书法很好，所以我拜他为师。

我练了一年，可以由师傅安排一个前缀。我可以学习前缀，写一条漂亮的线。这几年我闹了很多笑话。有时，我的手上和脸上有墨水，像一个淘气的小花猫，经常让我的父母笑。

我练了几年，每一个来我家的老师都会夸我字写的漂亮！我的心比蜂蜜还甜！

这就是我的课余生活，是不是很美好？正确

我会继续练习，努力成为一名著名的书法家！

【第12篇】爸爸教我写毛笔字

有一天，我出去玩，爸爸拦住我教我怎么写毛笔字。我坐在桌边，拿出墨汁和毛笔，等着爸爸来教。

一次偶然的机会，我爸被我妈叫去晾衣服。他不在的时候，我打开毛笔的帽子，在书里学会了用舌头舔笔尖，学会了父亲的写字方法，自己在纸上写字。但这不像话！有一点是大墨球，一端像细木棍，一端像小蚯蚓。像一把大扫帚。看着自己涂鸦般的“成绩”，忍不住笑了。

这时，父亲进来了。他开玩笑说：“哎，怎么还有会写字的大熊猫呢？”

一听就“扑哧”笑了，照镜子真的成了京剧里的大脸。

爸爸接过毛笔，写了几句话给我演示，对我说：“写毛笔，要横着写，要竖着写，要横着写，要竖着写，不能间歇写，平均不要用力，因为毛笔的粗细取决于毛笔的左右移动和抬压的力度。”

按照我爸的话来说，真的管用。我用心写了，还是不太好。父亲笑着说：“这是你第一次学写毛笔字！”

【第13篇】学写毛笔字作文300字-小学四年级作文

我的字写得很潦草，尤其是当我用手办报纸的时候。我妈总是批评我。我记得我们班有两个同学的书法在学校拿了第一，他们的钢笔字写得很漂亮。我很羡慕他们，就跟我妈说我要练字。我妈曾经问我想不想学。

我和妈妈去买了毛笔和一瓶墨水。回到家，我拿起毛笔开始写。结果我妈拿起我的手，教我写字。首先，我妈妈教我如何水平书写。写了几天，墨水已经有一厘米深了。我当时还在横着写，就跟我妈说如果我写不出来。我妈怪我三天打鱼两天晒网。我这么快就失去兴趣了。我只好继续练习，根据单词贴出来。

我认为在一件事情上取得成功需要很大的毅力。

小学其他年级同类作文

难学的毛笔字

中国书法难学

“我要死了！”我大叫一声，从书房夺门而出。哎，这几天邵老师叫我们每天练一把刷子。从来没写过，拿在手里就忍不住发抖。邵老师说我一点都不正经，我妈就给我“蘑菇训练”练字。

妈妈先教我握笔，然后示范，然后轮到我。我深吸一口气，但不要和我握手。我先写了一个字，整体效果很好。我不禁沾沾自喜。这时我妈突然打我，我毫无准备。纸上出现了一道深深的墨迹。我生气地看着妈妈说：“妈妈，你为什么打我？我得重写一遍。”我妈妈不好意思地看着我说：“千千，对不起，我妈妈不小心碰到你了。”我摇摇头，又要写了。

现在我能写得比以前好多了。不，我妈妈又来了。我先闪。

（一年级作文，）

第一次学写毛笔字

暑假到了，我在妈妈家上了书法兴趣班。一进教室，我就闻到了墨水的味道。当时真的很想吐槽，但是一闻到就习惯了。我拿出毛笔，用水冲洗，然后把墨水倒进一个盘子里。老师让我们保持正确的姿势五分钟，然后才能休息。那五分钟，我的手酸酸的，眼睛一动不动的盯着笔尖，汗流浃背的想到老师。下课的时候，我都快被空调冻住了。我们等了一会儿，老师让我们休息一下。剩下的，老师教我们写第一笔。第一次写不出东西，比如什么都没写，第二次几乎能写出来。然后老师教了我们一个竖划。纵向比横向难写多了。要求垂直，还是挂针垂直。在底层，我不需要反击。刚开始不习惯，慢慢就习惯了。但是我握笔不熟练。下课后，我回家练习握笔。我相信我能写得很好。

五年级：1046126777

（五年级，350字）

我爱毛笔字

暑假拍三：我爱书法

人生有很多第一，每个人都有很多第一，我也不例外。第一次总是以惊奇开始，以无尽的回味结束。第一次看电视，第一次看雪，第一次走在繁华的大街上……第一次的体验不一定是愉快的，但总给我们一种新鲜刺激的感觉，让人回味无穷。第一次，它像一片绿叶。许多绿叶组成了记忆收集的大树。在众多绿叶中，我找到了最让我动心、最让我结霜的绿叶，看到了这片绿叶记录的场景。我喜欢用毛笔字写，或者说，我习惯用毛笔字写，和用钢笔写一样快。老朋友知道我妈喜欢写毛笔字，就在我很小的时候让我写毛笔字。现在我上八年级了！说到考试，我在考专八的时候遇到了一件很有意思的事情。

那是暑假的一天。刚做完作业，想出去玩。突然妈妈叫住我，让我去考。我心里纳闷：我不就是考了吗？怎么再考！心里有1000个不愿意，有10000个不愿意，可我不愿意有什么用？看着妈妈亮晶晶的眼睛，我只好去找妈妈的朋友考试。她是美术专家，也有自己考试的地方，我妈就让我去考，试一试。

我早早准备好工具，坐在椅子上看说明书。我不时用手点几滴水，一滴一滴写在桌子上。过了一段时间，我准备正式写了。我站起来，双手离开桌子，面对指令，一笔一笔的写，用自己的文字慢慢的写下一个字。不知道为什么，每次写笔，心里都有一支。最后，写完后，一起对比。写的好，就会心花怒放，把字剪了。把它收起来作为纪念。写不好就写十几张纸，一张比一张好！

暑假期间，我几乎总是写毛笔字。我不觉得无聊，但是我爸爸。他回来看到我写毛笔字，肯定会说：“天天写有什么用？还不如拿这些时间看书！”他啊，除了我妈，我最了解他。难道不是我用光了墨水，洗完砚台和脏手，就会把池子弄得脏兮兮的，闻起来像墨水一样吗？其实写毛笔字没什么不好，可以在再写的过程中培养自己！也喜欢写一些笔画比较复杂的字，如岳、镜、龙等。

我爱写毛笔字，但他给了我无穷的乐趣。它丰富了我的生活；它与我同在，而不是独自一人；它见证了我的成长！静静地坐着，闻着淡淡的墨香，写着淡淡的文字，带着轻松简单的心情品味享受自己，如此而已.

（小学六年级，）