小学四年级作文陀螺
【第1篇】小学四年级作文：童年的陀螺
童年的梦，彩色的梦，童年的歌，彩色的歌，童年的脚印，童年的故事。每当听到这首歌，我就会想起童年最快乐的事——打陀螺。
记得一年级的时候，玩陀螺在学校开始流行。几乎每个学生都有一只手，我也不例外。我妈还给我买了一个强力陀螺，名字叫“暴虎”。我胜利了，到处找我的对手，和他们竞争。但是，我一次又一次的和同学比，无一例外的都成了我的败类。后来同学看到我就“吓坏了”，我更得意忘形了。
哥哥见我如此得意，就向我挑战。我们在家客厅大吵了一架，两个陀螺仪都不甘示弱。我们俩扯开嗓门，为他们的陀螺仪欢呼。两个陀螺仪好像听懂了我们的话。他用尽全力转身。他们为什么不互相攻击？我心里嘀咕着，我等累了，我要先开始！我迫不及待的拿出拉条，先看看位置，使劲打。我的陀螺撞上了对方的陀螺。我哥着急了，赶紧拿出支架攻击我。我暗自心想：哥哥的陀螺执着，我的进取，我一定会打败他。果然，哥哥的陀螺一眨眼就失去了平衡。它像一只无头苍蝇一样跑来跑去，很快就停止了转动。这次哥哥输了，轻松了。我还把我的陀螺叫做“天下无敌！”回首往事，我还能记得！
旧的过去已经一去不复返了，但它给我留下了很多快乐、回忆和欢笑，装点了我多彩的童年。
【第2篇】有趣的陀螺大战作文300字-小学四年级作文
有趣的陀螺大战
乔瑞琪
课间活动时间到了。我们像快乐的小鸟一样跑出了教室。
我们几个男同学约好了“陀螺大战”。
我们来到了操场，我们选择了场地。我们想在篮球架的底座上玩“老虎下山”。谁先掉顶，谁就先出局。卞首先发出了自己的陀螺仪，李士奇和也发出了自己的陀螺仪。当时施佳玮觉得“三比一”不公平。“刷”的一声，陀螺发出来了，高速旋转来了。李诗雨的陀螺立刻被击昏了。哦天哪！太可怕了！输了，半路上来到程。真的气死我了！我拿出我的绝招，“走！”我喊道，红鸟，火焰鸟！多帅啊！他一举击败了扁。施佳玮开始反击，用的是三级跳。因为他跳得太高，一个猛冲，我和李士奇的陀螺都被淘汰了。
虽然这场“战斗”失败了，但我们没有灰心。等等！下一次，石佳玮一定要被打败！
教官崔美茹
【第3篇】陀螺比赛作文400字-小学四年级作文
下午我们几个同学聚在一起数人数。当我们在一起的时候，我们准备开始比赛。有的装备了刀片，有的在暴力旋转发射器上压陀螺仪，有的已经摆好姿势好像随时要出发。准备好了，一个同学说：“3，2，1，走！发射！”眨眼间，各种陀螺仪同时从发射架上“跳”下来，叮叮当当地响着，像一场欢乐的音乐会。黄色、紫色、绿色.各种颜色的陀螺仪在猛烈撞击，互相追逐，互相追逐，互相平等，像野兽一样战斗，像有生命一样战斗，为主人的荣誉而奋斗.陀螺仪虽然没有生命，却融入了孩子们对它的热爱。
不知不觉竞争白热化，几个陀螺都被打败了。甚至有的陀螺被激战打散了，有的陀螺被弹射得远远的，有的坚持下来的陀螺摇摇欲坠。继续抖，我们来看看主角——我的陀螺。我的陀螺从来没有被他们打过，所以我还在平稳的旋转，没有任何摔倒的样子。我忍不住和他们打持久战。我二话没说，闪电般地冲了上去。只有刀片的陀螺被我致命一击打得头朝下。咔嚓一声，陀螺被撞倒在地。
这个游戏真的很有意思！
【第4篇】陀螺比赛作文800字-小学四年级作文
难忘的登山之旅江西省定南县实验学校四班潘萌周三下午，苗老师宣布：今天下午，我们要去北山爬山。学生们听着，有的跳了三英尺高，有的拍了拍桌子.一路上，小草向我们点头，花儿对我们微笑，甚至鸟儿也放开歌喉为我们歌唱。我们有说有笑的来到北山。
刘先生分组后，强调友谊第一，比赛第二。全班都上去了，才算第一。但我们不能等，也不能听。都是因为刘老师讲话太累赘，我们这么久没爬山了。
第一，和一年级的同学比，我看到他们抓着树枝往前爬。我们都为他们着急，喊着“加油！”在我们的鼓励下，他们终于到达了山顶。
终于轮到我们了。我很激动，心想：这么矮的山，我可以第一个不吹灰尘爬上山顶。我对自己充满信心。学生们正在做各种准备练习：踢、弯、弯……
刘小姐一吹口哨，我们就像刚从笼子里出来的小兔子一样冲到山顶。为了夺得第一名，我们有些人把新种的树苗弄坏了；有的学生把别人推倒；其他同学摔倒了，马上爬了起来，奋力向山顶爬去。
我经过一个又一个同学，我看到我要去山顶了。突然，没有了
我知道是谁拉了我的衣服，让我落在后面。我很生气，真的
想把他推下山。但是刘小姐不是说友谊第一，竞争第二吗？嗯，随便，只要我能爬到顶。于是我开始跑，挣扎着爬起来。
我终于爬到了山顶，但我累了，气喘吁吁。看到这里的天空是那么的清澈，树木是那么的翠绿，仿佛是高高昂着头的哨兵，鸟儿叽叽喳喳，不时的落在树上歇脚，唱着动听的歌。这美丽的自然风光让我心旷神怡，把爬山的疲劳抛得远远的。
我回头看了看还在往上爬的同学，心里暗暗叫嚷：“四<1 >班，加油！”这时候有的同学摔倒了，有的同学把他扶起来，而我，为了拿第一，只照顾自己，不理会别人.想到这，我感到惭愧。
赛后，虽然我们没有拿一等奖，但我真的意识到只有团结才能赢！
讲师：张晓梅
【第5篇】小学四年级作文：打陀螺
昨天早上，我在杂货店的箱子里发现了两个陀螺，是我爸爸在我旅行的时候给我买的。刚买的时候很喜欢。经常让爸爸陪我玩陀螺。
几年后，我还会让它旋转吗？于是我迫不及待的找了根跳绳绑在上面开始，但无论如何都绑不上。因为绳子太粗了，就算绑了也会自己松开.在我左右为难的时候，我奶奶看到了，走过来对我说：“豆豆，做陀螺用的绳子是什么？来，奶奶帮你用陀螺做鞭子。”说完，从木盒里找出一根小木棍，用柴刀轻轻把木棍分成两半，然后找一根扁绳子，绑在砍好的小木棍顶端，这样一根带陀螺的鞭子就准备好了。但还是打不起来，就对奶奶说：“奶奶，我忘了怎么打了。你会教我吗？”奶奶说：“对！首先我们把皮带的平边一圈一圈的绑在陀螺上，注意！顺时针走。然后左手拿着陀螺，右手拿着鞭子，数到一二三，放开左手的陀螺，用力向右转，陀螺就转了。当它即将倒下时，鞭打它。”奶奶边说边给我看。真的，奶奶有陀螺，它乖乖的在转。所以我也试着拿绳子和陀螺。一开始陀螺被我转动后，我把它掼下来，但它立刻飞走了！奶奶笑着对我说：“豆子，你用力太大，就不好了。轻轻地。就像你的孩子，如果你父母总是打你太多，你说你会配合，会听话吗？”听了奶奶的话，觉得很有道理，就重启了陀螺。快要落下的时候，我轻轻一掼，陀螺突然转快了。我加了几鞭，陀螺转到了一个地方，飞快的转着，像一个木偶在地上打转，很刺激！我玩得很开心，不想停下来。
【第6篇】路与陀螺500字
一个阳光明媚的春天，桃花盛开，柳树发芽，陀螺在孩子鞭子的抽动下快速旋转。五颜六色的灯光在他身上闪烁，像一张五颜六色的笑脸。
孩子们很开心，陀螺听到孩子们的笑声也很开心。孩子的笑声和快乐，陀螺的笑声和快乐，构成了幸福的完美画面。
看到这里，陆很纳闷：陀螺被打了还高兴？他坚持不了几天。但日复一日，陀螺一点也没有抱怨，依然开心地笑着，飞快地转身。
有一天，卢忍不住了。他问陀螺：“陀螺哥，你天天挨打，你还高兴？一点都不难过吗？”陀螺笑着说：“陆哥！我是孩子们的玩具，我给他们带来快乐，我当然感到非常快乐。”鲁摇摇头，问道：“你一点也不难过？整天晕头转向的你开心吗？”陀螺回答说：“那么多人踩你你也没抱怨，因为你是在为别人服务，我也是在为孩子服务。当然，我很开心。虽然我有一点痛苦，但它给孩子们带来了快乐。”
“我明白了，”卢笑着说。“我明白了。”
从此，鲁终于明白了幸福的真谛。
【第7篇】陀螺大赛
陀螺竞赛
“哈哈，好，发射！”“我一定会赢！”
在一个阳光明媚的日子，闫妍的弟弟来我家玩。我建议和空白的人玩，但是我哥很有想法。他还看着我的玩具箱说：“我们玩陀螺吧？”我满口答应马上分发陀螺，安排场地。一场激烈的“战争”即将上演。
首先我是用“魔法”和“金色火焰”战斗的。打了几仗，发现情况并不好。于是，我用我的“蓝伞”帮我“变魔术”，显然占了上风。字不好看。我还用了另一个陀螺“红火”，打中了我的“魔法”。我的“魔法”突然失去了一半的斗志。我只能守护，让“蓝伞”攻击！话说的太巧妙了，仿佛看到了我的心思，让他的“红火”直接打中了我的“魔”，我的“魔”被反复击退，最后停止了转动。感觉很惨！
“这游戏真好玩，豆豆，加油！”看着母亲笑着说道。我得到了妈妈的鼓励，重拾了信心。
看到自己只有一个陀螺，高兴得马上采取了两面夹击。这正是我所期待的，于是我让我的“蓝伞”逃离了小路。字皱眉，因为他救了空气。我笑了笑，试着先靠近他的“红火”，然后立刻逃了出来。我以为我要攻击“赤火”立刻逃跑，却撞上了自己的“金色火焰”，自相残杀！这个急，我就用他的“赤火”杀。我会先退一步，全力出击，取得伟大的胜利。我们都大笑起来。
之后我们打了第二场和第三场，可以说是平手了！这个陀螺大赛真好玩！
【第8篇】陀螺风暴
陀螺风暴
最近我们班出现了“陀螺风暴”。后面不远处，我求爸爸给我买个陀螺，然后经过一番“魔法组装”，我就去和别人比了。
“来，潘瑞成，我组装的‘火天一金劫’就来对抗你的‘黄金防御’陀螺！”，“好，你来！”见潘瑞成也不甘落后。
“3，2，1，发送！”我用尽力气吃牛奶。“呜！”陀螺仪像离弦的箭一样“飞”得很远。两个陀螺仪在地面快速旋转。“看着我！”潘瑞成用他的拉条刷他的陀螺打我的陀螺。
“火，你要坚持住！”心里又紧张又冒汗。“当当”的一声，我的陀螺被撞得老远。哦，它还在旋转。我深吸了一口气，但有点倾斜。“哦，幸好没死！”我赶紧用拉条刷陀螺，陀螺又稳定了。“啦啦，我的陀螺是金色的，经久耐用。我看你会怎么办？”我骄傲地笑了。
“结束了。总比持久好。我比不上你！”潘瑞成皱了皱眉，一副恨铁不成钢的样子。晃晃悠悠，潘瑞成的陀螺终于翻了，我狂喜地跳起了江南风。
“来来，刘元浩，来跟我打！”“你放心，让我先跟他比！”.我的胜利吸引了一批“对手”。哈，真好玩！
【第9篇】有趣的小陀螺作文400字-小学四年级作文
有趣的小陀螺
今天在学校外面的食堂买了一些漂亮的小陀螺。
回到家，我迫不及待地把它们放在桌子上，发现它们看起来不一样：有些像绿色的刺猬，有些像红色的电风扇，有些像五手怪物，有些像蓝色的窗花，都很小很可爱。但他们一转身，就像是英勇的战士。它们旋转得很快。每个拳手都想打其他陀螺。他们互相殴打。结果，每一个陀螺都把其他陀螺撞开了，但还没来得及喘口气，它们就被其他陀螺弹开了，然后又被击中了.慢慢的，他们越转越慢，开始颤抖。他们好像精力不足，然后一个个倒在桌子上。陀螺刚开始转不好，就像摇摆舞一样，很快就掉在桌子上了。
每一个陀螺停在桌子上的时候，边缘都不一样，有的锋利，有的是圆的，但是旋转起来就变成了圆的，产生了不同的颜色，有的像一片薄薄的彩色玻璃，有的像一小块染色的铁皮，有的像一个画着亮黄色的圆圈，让我眼花缭乱。现在，陀螺成了我休息时的好朋友。
听了我的介绍，你也想玩吗？
【第10篇】小学四年级作文：陀螺
我有一个最喜欢的玩具——陀螺。
陀螺有很多部件：攻击环、大螺丝、防御环、轴、底盘。这些部位各有用途：攻击环可以攻击别人；大螺丝可以固定陀螺，防止陀螺散架；防守圈可以躲闪对手的攻击；轴在底部使陀螺转动；当底盘保护陀螺停止转动时，防止最低环磨损。每一个部分都应该是安全的，因为少了一个，就会“丢失”。
陀螺还有两个“兄弟”——发射器和拍摄绳。它们用处很大！陀螺仪没有它们什么也做不了。他们是能让陀螺仪转动的哥们。首先将发射齿插入发射器，然后将组装好的陀螺大螺钉的螺母安装在发射器上。最后将陀螺轴平放在地面上，用力快速拔出发射齿，陀螺就会转动。
陀螺的安装也是一个难点。轴在底部，底盘在轴的上方。攻击环和防御环可以换位安装在中间。大螺丝拧在上面拧在下面，固定好就完成了。看似简单，其实很难。
直到我开始忙碌的学习，这个陀螺才停下来。它陪伴我走过了童年，短暂的童年。
【第11篇】我想买陀螺500字
这些天，孩子们在玩陀螺仪。今天早上来到广场，发现一些小朋友三五成群的聚在一起，手里拿着一些亮晶晶的东西，在做什么？好奇的我上前一看。原来他们拿着战斗陀螺，准备比赛。我看到一个四年级的学生，手里拿着最大的陀螺，上面映着闪亮的三个字“毁灭之王”，在阳光下闪闪发光。另一个同学拿着一个银陀螺，上面写着“火蝎.
我看到他们手里拿着发射器，听到裁判的命令，发射器里飞出四五个陀螺。“毁灭者王”突然飞到“地狱巨珠”面前相撞。“地狱巨珠”立刻反弹回“火焰飞凤”相撞。只有四个陀螺相撞，发出清晰的绿色声音。突然，《地狱之珠》散架，碎成碎片。那个同学非但没有伤心，反而傻笑着说：“谢谢你弄坏了我的陀螺。我又可以买新的了！哈哈”！第一次想买陀螺！
第二天下午放学，我出了校门。我看到周围有一大群人。原来有人拿着战斗陀螺在那里打。我饶有兴趣地看了一个小时，在回家之前学了很多类型的陀螺.
“陀螺，陀螺”，脑子里全是陀螺。一个陀螺，要是有就好了！
【第12篇】玩陀螺600字
今天下午的大课上，我的五个朋友卞、施佳玮和乔瑞琪像快乐的小鸟一样快乐地奔向操场。李世纪提出：“我们一起玩陀螺吧，总比谁的陀螺持久，谁的陀螺更有侵略性好。”大家都争先恐后地说：“我的最好！”；“我的力量！”；……
我们之间的“战斗”开始了，我们手中的陀螺仪“一、二、三”发出来了。陀螺仪旋转起来像旋风一样快，互相攻击很厉害。只有乔瑞琪的陀螺没那么有攻击性，因为他没有攻击环。不一会儿，施佳玮的陀螺和卞的陀螺一起攻击了乔瑞琪的“红鸟”，乔瑞琪的陀螺抵挡不住双方的攻击，被击败。
第二局开始，我用乔瑞琪的《红鸟》和施佳玮的《追风豹》来“打”。施佳玮骄傲地说：“我们怎么比得上‘老虎下山’？”我毫不犹豫地说：“好！”我发出了秘密：“让红鸟发出你的火焰！”“红鸟”仿佛一下子变得不可思议，高速旋转不停。《追豹》也做了个小把戏，石佳玮大叫：“‘天机银豹’快出来了！”我见势不妙，它的力量真的势不可挡！我心想，不要慌，屏住呼吸就好，我要自信地打败他。几个回合过去了，我们没有赢。最后以我的真实实力——三级跳拿下了比赛。
哈哈！胜利的滋味好！
教官崔美茹
【第13篇】陀螺大赛作文600字-小学四年级作文
托罗大赛
刘星辰吉林双辽第三小学
周日，太阳偷偷藏起笑脸，阴天。但是我们快乐的作文课充满了快乐的气氛，因为我们正在进行陀螺比赛。
我们都做好了充分的准备，老师宣布了游戏规则：大家一起开车，不要相撞。如果偶遇就出局了，谁长时间转陀螺谁就是冠军。我们已经在为一场大战做准备了，因为这是我们现在最受欢迎的游戏，而我已经是老手了。
有了老师的吩咐，我们心中充满了力量，无数陀螺像五彩缤纷的花朵一样在擂台上绽放，有红的，有紫的，有蓝的，有黄的。每个陀螺都像一个勇敢的战士。我心想：绿林，绿林一定要给我一个竞争的机会！哇！就像无敌的龙旋风。
印象最深的是王惠成。他抱着自己的“粉红公主”，表面上若无其事，心里却暗暗较劲。他变得像一个不可战胜的战士，不屈不挠。他的眼睛盯着他的陀螺，好像在为它欢呼。它的陀螺好像很听话，说：“好的，小主人，我会赢第一名的。”这时，张嘉宝的《宣烈狮子王》冲到了《粉红公主》的身边。这时“宣烈狮子王”想攻击“粉妃”，而“粉妃”说：“我要跟你比！”然后，我继续跳着它华丽的舞蹈，“打转狮子王”因为起步节奏太快退出了比赛。这个时候我的《绿林》也失败了，真的觉得很遗憾。
在大家的喊叫声中，陀螺战机停了下来，最后第一架属于王惠成。亚军和季军也被冯和夺走，我得了第五名。
这真是一场难忘的陀螺大战。虽然输了，但我还是很开心，因为我已经展现了自己的真实水平。下次一定要继续练习，争取第一名。
【第14篇】陀螺作文300字-小学四年级作文
陀螺仪给我带来了无数的快乐和很多的教育，让我刻骨铭心。
我的陀螺叫“风暴秃鹰”，是防御型陀螺。可以设置5到6分钟。它有超强的弹性，攻击力很高，但防御力很差。
当时我很自豪。有一次同学给了我一个挑战，我骄傲的答应了他。那天一直在玩电脑，觉得我陀螺厉害。第二天我和他比赛的时候输了。我难过的哭了，因为之前每次都打败过别人。我绝望的时候，陀螺好像说话了。他对我说：“别哭了，江中州。输了，下次只要赢了就输了。还有不要太骄傲，争取下一次。听了这些，我不再骄傲。每次打胜仗，每次打得好。
陀螺是我的好朋友，是我和我一起成长的好榜样。
【第15篇】玩陀螺作文500字-小学四年级作文
玩陀螺
李诗雨
今天下午的大课上，我的五个朋友卞、施佳玮和乔瑞琪像快乐的小鸟一样快乐地奔向操场。李世纪提出：“我们一起玩陀螺吧，总比谁的陀螺持久，谁的陀螺更有侵略性好。”大家都争先恐后地说：“我的最好！”；“我的力量！”；……
我们之间的“战斗”开始了，我们手中的陀螺仪“一、二、三”发出来了。陀螺仪旋转起来像旋风一样快，互相攻击很厉害。只有乔瑞琪的陀螺没那么有攻击性，因为他没有攻击环。不一会儿，施佳玮的陀螺和卞的陀螺一起攻击了乔瑞琪的“红鸟”，乔瑞琪的陀螺抵挡不住双方的攻击，被击败。
第二局开始，我用乔瑞琪的《红鸟》和施佳玮的《追风豹》来“打”。施佳玮骄傲地说：“我们怎么比得上‘老虎下山’？”我毫不犹豫地说：“好！”我发出了秘密：“让红鸟发出你的火焰！”“红鸟”仿佛一下子变得不可思议，高速旋转不停。《追豹》也做了个小把戏，石佳玮大叫：“‘天机银豹’快出来了！”我见势不妙，它的力量真的势不可挡！我心想，不要慌，屏住呼吸就好，我要自信地打败他。几个回合过去了，我们没有赢。最后以我的真实实力——三级跳拿下了比赛。
哈哈！胜利的滋味好！
教官崔美茹
小学其他年级同类作文
陀螺风波
放学后，一小群学生经常在学校旁边的商店里玩陀螺。伴随着同学们的喊叫声，陀螺发出刺耳的旋转声，砰砰，但很热闹！
还买了一个价值两元的盗版货，“圣所佛”，和同学们比拼。结果我的小陀螺被同学的“东海龙王”打飞了。看到的时候陀螺的重量也砸成了碎片，同学们都笑了：“太垃圾了！再差的‘东海龙王’也打不过！”
被同学嘲笑后，我决定“改过自新”。不惜一切代价用10块钱买了一个叫“血翼蝠”的陀螺，立马去和同学竞争。然而我的“血翼蝠”没打中同学的陀螺几下，就“死了”。又是一阵笑声。
忍不住买了一个十五块钱的配重，装在陀螺上，陀螺的攻击力增加了不少。很快，我打败了四个同学。我以为我的陀螺在历史上无敌，就直接去和所谓的“陀螺王”王明单挑。结果我的“无敌”陀螺被王明的“风行者”打掉了战斗盘，落在了草丛里，太可怕了。二十五元被毁.
陀螺的诱惑真的很大！过了几天，终于明白了“山外有山，山外有天”，陀螺也一样。
（三年级，400字）
陀螺对抗赛
今天因为脚的原因失血，无法继续上绘画课，就回来休息了。
我闲着没事干，突然发现熊俊在下面玩。我一瘸一拐地走着，熊俊一看到是我就跟我打招呼。
正当我们激烈地交谈时，我们旁边传来一声大叫。走近一看，原来是陈力和一个小孩在比较陀螺仪。因为熊俊非常讨厌陈力，所以他喊了一句口号：陈力必须输，陈力必须输.
因为陀螺性能差，熊俊增压，陈力失去了信心，自然也就失去了。
陈力的陀螺真没用。他总是走到沙地上，往里面转几圈，然后就不转了。嗨。那小子的陀螺真厉害。就算他进沙子，也要比陈力的陀螺长一倍。
叮，叮，两个陀螺剧烈相撞，火花四溅！力量很强大！两个陀螺仪都被打掉了！陈力的陀螺是“环境破坏之王”，它已经变成了泥土，尘土到处飞扬。但孩子的陀螺被弹进了“大坑”。陈力的陀螺真倒霉。眼看就要赢了，却突然撞上一棵大树，失去了中心，然后立刻向东偏离，导致中心向东移动。然后转了几下就不转了。
“不，这个不算！”陈丽喊道。我和面面相觑，一个字同时从我们嘴里冒出来：“尹”
第二盘陀螺比赛，准备，开始，陈力和孩子抽动了一下，陀螺迅速转动。陈力耍了个——的花招，把石头扔了过去。他还振振有词地说这是个陷阱，这让孩子很生气，冲过去和陈力打架.
陀螺大赛“精彩”！
（三年级，500字）
陀螺风波500字
上学期期末，班上出现了“顶风”。男孩和女孩都喜欢玩。不仅上课玩，下课也玩。下课了，走廊里全是陀螺玩家，走不动了。
陀螺仪有什么好玩的？我也觉得不好玩，但是我观察过他们的玩法，主要如下：第一，谁的陀螺转的时间比别人长；第二，把两个陀螺凑在一起，看谁飞对手的，飞的那个输；还有一个就是很多陀螺仪放在一起比较，不知道具体规则。
玩完后，他们在美术课上画陀螺；其他课时，如果没有颜料，我们会创新陀螺，比如贴贴纸。他们还自制了陀螺——。他们用牙签或笔芯刺破橡胶制作陀螺。不算，他们还带了贴在墙报上的图钉在教室过道里玩。如果有人走过，那就危险了！
我觉得偶尔玩玩陀螺就够了，玩玩风有点过了；玩普通陀螺也可以。图钉当陀螺用，既危险又有损墙报的美观，而且不能转动。那么为什么要玩呢？陀螺仪是个玩具。不该带到学校的，更不该在课堂上玩。下课在走廊玩不好，大家都走不开。
不过好在老师看到了事情的严重性，采取了措施：暂停儿童游乐日，带的陀螺(包括橡胶陀螺)全部没收。
终于没人玩陀螺了，但是新学期开始了，有人在做橡胶陀螺.
（小学六年级，）
