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一篇场景的作文四年级

关注:21 发布时间:2022-10-04 12:36:13

【第1篇】麻雀要革命(感动指数90)场景回放(转载)作文300字-小学四年级作文

明——离开了的世界

“你真的是.如此决定?”金英明低着头抬头看着我,仿佛用尽了一生的力气。

“可以!”我挣扎着说不出话来。

听到我的回答,金英明不由得一怔,他用力抬起手,狠狠地擦了擦挂在下巴上的水珠.或者眼泪,转身在草丛里摸索,拿出一个毛茸茸的东西递给我。

“最后的礼物。”

礼物?我惊讶地低下头。是熊宝宝,上次我们在操场上没拍的熊宝宝!看着挂在熊宝宝脖子上刻着“一见钟情”字样的铁卡,我的眼睛又忍不住湿润了。

金英明擦了擦嘴角的血迹,板着脸看了看我,又看了看孟泰一,转身走了。然后,一个微弱但悲伤的声音传入我的耳中——。

“生日快乐.后来,你的世界,没有了我……”

熊宝宝从我手中滑落.静静地倒在地上。

一篇场景的作文四年级

【第2篇】麻雀要革命(感动指数90)场景回放(转载)作文300字-小学四年级作文

明——离开了的世界

“你真的是.如此决定?”金英明低着头抬头看着我,仿佛用尽了一生的力气。

“可以!”我挣扎着说不出话来。

听到我的回答,金英明不由得一怔,他用力抬起手,狠狠地擦了擦挂在下巴上的水珠.或者眼泪,转身在草丛里摸索,拿出一个毛茸茸的东西递给我。

“最后的礼物。”

礼物?我惊讶地低下头。是熊宝宝,上次我们在操场上没拍的熊宝宝!看着挂在熊宝宝脖子上刻着“一见钟情”字样的铁卡,我的眼睛又忍不住湿润了。

金英明擦了擦嘴角的血迹,板着脸看了看我,又看了看孟泰一,转身走了。然后,一个微弱但悲伤的声音传入我的耳中——。

“生日快乐.后来,你的世界,没有了我……”

熊宝宝从我手中滑落.静静地倒在地上。

【第3篇】古诗里的中国----读《元日》场景重现400字

古诗中的中国——读《元日》情景再现我刚学了诗《元日》,字里行间似乎看到了欣欣向荣的景象.

邻居几个朋友手里的鞭炮高兴地跑来跑去。其中一个胆大的孩子手里拿着一根点燃的树枝,正要放鞭炮,而其他孩子则捂着耳朵看着。五颜六色的鞭炮在空中爆炸,于是新年来了。

温暖的春风透过窗户把春天送到了家,每个人都开心地拿出新酿的屠苏酒,围坐在一起聊天喝酒。暖暖的阳光从窗户射进屋里,大家早早起床,赶紧找出笔墨,小心翼翼地写下新春联。全家男女老少,把湿漉漉的春联贴在门上,换了旧的。

一家人兴高采烈地包好饺子,准备好第一个月的美食,开始传播团圆的美食。

合上课本,脑海里浮现出一幅充满年味的画面。

小学其他年级同类作文

站在“虎门硝烟”的场景上(二)

(续)

但是,

没有“后悔药”,

明明知道自己错了却无法自拔。

走进康复中心,也许改过自新,

也许,

解毒是地狱,

出来,还是看不见太阳!

人们,

记住历史,珍惜现在,

远离毒品,

别让中国再来一场“烟草销售战”!

讲师:罗

(六年级,100字)

场景续写

——嘎春告别村

夕阳西下,西山苍茫。嘎辉一声长叹,看着身边哭泣的村民。他们拿着香蕉、甘蔗和糯米,送到嘎辉的嘴里。村长一边抚摸着嘎辉一边叹了口气,眼神里流露出深深的失望。

嘎辉心想:乡亲们,这26年来,你们无微不至的照顾我,把我当英雄,从来不让我工作,我舍不得离开你们,可我是一头战象,最好的归宿是战场。伙计们,我永远不会忘记你们在罗达河救了我,治愈了我的伤口,我也永远不会忘记你们对我的关心。上帝会保佑你的一生。想到这里,嘎辉昂起头,它又开始绕着寨子走了。村民们不情愿地跟着它走了一次、两次、三次。走了三圈,嘎辉安顿下来,村民们停下来。嘎辉在夕阳下号啕大哭,吐了——又吐了——,然后迈着坚定的步伐踏上了离开寨子的路。在夕阳的余晖中,村民们看着痈,痈的身影越来越小,直到消失在天空.

(六年级,300字)

课间场景

春天来了,天气越来越暖和,草和树都长出了新叶,鸟儿站在树枝上快乐地歌唱。“丁”的铃声响了起来,学生们一窝蜂地冲出教室,奔向操场。

操场上,学生们朝气蓬勃,喜欢玩游戏。一些学生在河对岸玩小马,一些人踢足球,一些人参加赛跑.

看到同学这么开心,我也参加了小马过河游戏。站在岸边,一想到要跳过同学去彼岸,我就激动。我看起来很严肃,走到一半的时候,我环顾四周。看到同学都走了,我就开始喊:“我在房间里,快来抓我!”当学生们听到声音时,他们向我跑来。为了激起学生的愤怒,让游戏更有趣,我故意慢慢走到岸边.

操场中央有一个足球场,两个自发组成的足球队在这里比赛,看谁是真正的冠军。现有球员在中场开球,用脚射门,踢进对方禁区,一塌糊涂。防守者和进攻者在禁区内竞争。守门员脸紧腿弯,指挥队友:“快去抢球,然后把球踢到对方。”看了说了也没用。守门员也加入了抢球的队伍。最后,球被守门员踢了出去。守门员脸上露出了一丝微笑,进攻队员们看到机会丧失都黯然神伤,但还是互相讲和:“不要气馁,这次机会丧失了,下次吧。”……

我们不想听的“丁”响了,大家都不情愿地回到教室,期待着下一次课间休息的到来。

(六年级,500字)

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